優(yōu)秀成長作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長作文4篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長作文 篇1
在我成長的道路上，每一天都過得十分充實、快樂，可一到五六年級這學習的“高潮”時期，老師布置的作業(yè)就像一個沉甸甸的包袱，壓得我氣喘吁吁。
一節(jié)數(shù)學課上，老師上完課后要我們寫作業(yè)。叮鈴鈴……下課鈴響了，我放下筆，站起來，伸了伸手，彎了彎腰，呵!真輕松!“組長中午交課堂作業(yè)，沒交的要重罰!”老師似乎在和我作對，我的速度本來就好慢，再被老師這么一嚇，我的天呀!我何時才能抄完題目，更不用說做完了呀!
到了中午，我早早地吃完飯來到教室里做作業(yè)，到交作業(yè)的'最后一分鐘，我一驚人的速度寫完了，我舒了一口氣。不一會兒，老師從袋子了拿出一沓厚厚的紙張，讓我有了一種不祥的預感……果然，發(fā)下了兩張基礎題試卷和一張思考題試卷作為家作。對于我們假期都要上補習班的同學來說，只能用一個字來表達此時的心情——煩!但對于不要上補習班的同學來說，一天就足夠了，哎!真煩哪!
一回到家，我馬上放下書包就開始做，連吃飯都顧不上了。九點半，我終于完成了全部作業(yè)，可此時我已經累得腰酸背痛，躺在床上呼呼大睡了……
優(yōu)秀成長作文 篇2
蒼茫的大地，因花草的存在而鮮活；廣闊的田野，因農民的耕作而茂盛；荒涼的沙漠，因人類的涉足而神秘；孤寂的人生，因閱讀而閃閃發(fā)光。我喜歡獨自一人在書房里看書，喜歡與朋友們靜靜的'坐在教室里體驗書的味道……在這個星期四的體育藝術2＋1期間我們全班、甚至全校的同學都在音樂聲中邀游書海，品味書的芳香，盡情暢游在書的海洋。
只聽美妙的音樂在校園里唱起，只見全校的同學都拿出自己的書默默地讀了起來，我也拿出四大名箸之——《水滸傳》。這是一本以宋江為首的一百零八條梁山好漢。其中有及時雨宋江、黑旋風李逵、花和尚魯智深……我翻開書第一眼讓我看到的是黑旋風李逵殺四虎，一聽這名字，我便被吸引住了，一連串的問題在我的腦海里旋轉、流淌。于是我便看了起來，本篇讓我既驚險又難過。難過的是李逵好心要帶母親上梁山享福，可是一路上李逵為了給母親弄水喝，卻讓老虎把他娘給吃了。這讓我十分難過，覺得老虎可真可惡。驚險的是李逵為了給娘報仇，殺了四只老虎，還說了一句“你們吃了我娘一個，我殺你們一窩”。這令我十分驚險也十分感動。快樂的時光總是那么短暫，這段快樂時光又很快地過去了。
書是早晨新鮮的空氣、書是中午溫暖的陽光、書是夜晚快樂的夢鄉(xiāng)、書是燦爛耀眼的太陽、書是陰晴圓缺的月亮、書是閃閃發(fā)光的星星……書是我隨意可見的摯友。書香伴我成長，品味精彩人生。
優(yōu)秀成長作文 篇3
我們在成長，無時無刻都在成長。成長中，我們學會了喜，怒，哀，樂，也收獲了原諒與被原諒。都說寬恕別人就是寬恕自己。
那是兩年前的秋天，楓葉紅了，飄在空中，灑在地上，美極了。我拾起一片，夾在回憶錄里，緩緩向婷家走去。楓葉，是離別，那是五年級最后一個秋天，我們最后一次一起撿楓葉，最近大家都忙著寫回憶錄，眼看都寫得差不多了，就差因手術沒來的婷了。我被推選去送回憶錄給她，那有可能是最后一次見她了。
婷是個文靜、溫柔的女孩，五年來幾乎沒見過她發(fā)火的樣子，甚至連想都沒有想過。我們是同桌，關系很鐵。
走到她家門口，正準備著摁門鈴，門便開了。門的那邊是一個面容消瘦、骨瘦如柴的女孩，要不是那親切的微笑，難以想象她會是以前的那個婷。“進來坐�。 彼氏却蚱屏诉@僵局，“哦，謝謝�。 蔽绎@得有些不知所措。她的房間是清一色的少女風，但是一只缺了一只耳朵的`陶瓷狗顯得不太和諧。估計是她自己做的吧！我把回憶錄拿給她，她笑著對我說：“我？你們還記得我，我真是欣慰�。∧憔驮谖曳块g里休息會，別拘束，我媽今天上班去了�！蔽尹c了點頭表示默認。隨后徑直走向那只陶瓷狗，雖說沒有耳朵，但是總體來說很好看。我正想拿起來看，可是婷的一聲尖叫讓我不知所措，把陶瓷狗重重地摔在地上�！皠e拿！”婷的聲音越來越小。眼淚從她眼眶里蹦出來，經過瘦瘦的小臉，滴在紅木地板上�！皩Α瓕Σ黄�！”我用顫抖的聲音道了歉。突然，她的眼淚伴隨著抽泣停止了。她惱怒地看著我，仿佛要把我吃了一樣。“那是我爸爸和我一起做的！”她吼道，隨后猛烈得咳了起來。早就聽聞她爸爸和她媽媽離了婚，她也是因為這個生病住院的。我一下子明白了它的重要性。
此時的她，早已泣不成聲。嘗試著想把陶瓷狗拼起來，可是失敗了�！皾L！”她又恢復了蚊子般的叫聲。我只好乖乖回家。路上，我的淚也不住的流淌，流在滿地的楓葉上。突然，一個溫暖的聲音在我身后響起，“張曹潔！”原來是婷，她擦干了淚水，對我說，“我還要謝謝你呢，你讓我可以忘記他了！他就是個壞蛋！”我又一次看到了那笑容，像楓葉一般溫暖著我的心。
之后，在畢業(yè)典禮上見過她最后一次。但是那年秋天，我學會了原諒是那么的珍貴。
優(yōu)秀成長作文 篇4
成長中，不是每一天都那么美好。但，每一天都有一些美好的東西存在。
兒時，總喜歡躺在草坪上仰望記憶的白云。我在記憶里成長。
三年級時，和朋友一起去圖書館看書，有一個科學問題使我百思不得奇解，就是一只蚊子，時不時給你一個紅包，讓你感動的睡不著覺。我便問朋友，他讓我自己翻翻書，多思考，實在不懂再問。于是我便又找來關于天問地理的書，只見所有的答案都好像出現(xiàn)在我的眼前，沉醉于斯。我又搜集到了成長的碎片。
上學期初，我經過一位小哥哥介紹來到了一棟破舊大樓前，刮著涼爽的秋風，險些有些刺骨。昏暗的燈光灑落在漆黑的樓道，陰森森的，就如恐怖片里的惡魔要出場了，令人毛骨悚然。打開門，只見一位英俊瀟灑但臉上有著怪怪笑容的老師，正朝著我們壞笑。他講課的方式一看就像個神經病，但是他從另一個角度讓大家理解其中的'道理，所以大家都非常喜歡上他的課。我又發(fā)現(xiàn)了奇妙的成長之處。
那一次，我用放大鏡四處探視，想要找到那微妙的成長之處。
兒時，總喜歡躺在草坪上仰望記憶的白云。我在記憶里成長。
時光就像天上飄下的雪，落到地上就融化了。雖然融化了，但是給大地留下了痕跡。在記憶的影片里，流連忘返，往事如昨微。時光在慢慢流瀉，我的思緒開始清澈。
英國作家?guī)焯卣f過：“記憶是一罐甜美的糖，美好是短暫的，但成長的艱難是永久的。”
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