小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
我覺(jué)得一可這孩子，說(shuō)辛苦吧還真的是連軸轉(zhuǎn)，一天到晚報(bào)滿了補(bǔ)習(xí)班：奧數(shù)、作文、英語(yǔ)、鋼琴、書(shū)法、畫畫……中途還要背額外的英語(yǔ)單詞。
在學(xué)校她又是個(gè)班干部，常常課間幫老師記分?jǐn)?shù)、改試卷，還要出黑板報(bào)�？此刻旎丶彝局械乖谲嚿暇退�。我決定讓她休假一個(gè)月！就這么定了。
我和老師商量以后帶她回家，路上我對(duì)她說(shuō)：“媽媽告訴你，現(xiàn)在你可以好好放松了！早上你可以睡到自然醒，醒了以后，看電視或玩電腦自己安排，下午媽媽帶你出去玩！玩累了回家休息，接下來(lái)也是自由活動(dòng)，睡覺(jué)。”
女兒傻呆呆地望看我，一定被我的安排驚呆了。不過(guò)很快她就露出了微笑。我們的這一個(gè)月就這么幸福度過(guò)。女兒的精神面貌好了許多，氣色好了，臉色紅潤(rùn)，而且長(zhǎng)胖了。
一個(gè)月很快過(guò)去了，女兒重返校園。很快迎來(lái)考試，成績(jī)出來(lái)了，我女兒考了個(gè)B，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)A以下的`女兒痛哭著跑回了家。我安慰她說(shuō)：“你休息了一個(gè)月，考成這樣的成績(jī)很正常呀，下次努力嘛！”女兒感動(dòng)地回答：“媽媽，我會(huì)努力的！”很快，女兒又成了“尖子生”。休整一下再回來(lái)，也許更好！
我是多么想喊：“快!一幅是帶有棱角的圓形，周長(zhǎng)大，面積小，比較多變。女：下面進(jìn)行第四項(xiàng)：。可吵架聲竟越來(lái)越響;終究，在最后的一次期末考試后，我失敗了。當(dāng)黎明來(lái)臨時(shí)，死囚看到了希望，因?yàn)樗槐卦谀歉呗柕膰鷫锛拍貧埗扔嗌?dāng)凌晨的太陽(yáng)東山再起，你是否感覺(jué)到了它的陽(yáng)光的冰冷，終年獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一顆火熱的心被時(shí)光的寂寥所啃噬無(wú)幾。
小學(xué)生的作文 篇2
一天傍晚，夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了半邊天�；丶业穆飞�，我戴著那新的耳罩，心里樂(lè)呵呵的——耳罩可是在我的再三請(qǐng)求下“討”來(lái)的。
回到家，耳罩依舊立在耳朵上。
該睡覺(jué)了，這時(shí)，我感覺(jué)下巴有些瘙癢，并沒(méi)在意。
誰(shuí)知，剛睡下幾分鐘，手臂上便有些癢。隨后，癢便在我的身上潮水般蔓延著。我渾身上下好癢！
媽媽感到了我的不安，打開(kāi)燈。當(dāng)她看到我的模樣時(shí)，大吃一驚。
媽媽把我推到鏡子前，只見(jiàn)我的臉上有幾個(gè)硬幣大小的紅斑！“肯定是耳罩上的螨蟲(chóng)過(guò)敏！”媽媽注視著我，皺著眉，抿著嘴，十分心疼，但又不忍責(zé)怪我。
我服過(guò)藥后，上了床。可我哪里睡得著。我渾身如有千萬(wàn)只螞蟻在嚙咬，奇癢無(wú)比。我的小手在身上抓個(gè)不停。媽媽見(jiàn)了，雙眉緊鎖，一把抓住我的雙手：“你不要在抓了，越抓越癢，還會(huì)感染的！”媽媽的聲音中帶著幾分疼惜，她的目光中似乎飽含對(duì)自己的自責(zé)與愧疚。我依然在床上泥鰍似的扭來(lái)扭去。
媽媽跪在我的.被子旁，因生怕冰冷的手凍著了我。她火急火燎地將手搓熱，再小心翼翼地伸進(jìn)我的被窩，春風(fēng)般輕柔地?fù)崦茵W的地方。
我仍舊瘙癢難耐。媽媽總是口中呢喃軟語(yǔ)：“兒子，忍住，睡一覺(jué)就好了……”媽媽的撫摸更是比滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨更柔和。不知多長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，媽媽的手一直不間斷地?fù)崦�。夜深人靜，我總是不安分地扭著：“怎么還沒(méi)好？”“快了快了�！眿寢尠参恐�
媽媽的動(dòng)作似乎有了些遲緩。我一把拉住她的手，嘟著嘴，貼近媽媽的臉頰：“媽，你累嗎？”我的心頭涌起了幾分酸澀：有對(duì)自己非要買耳罩的自責(zé)，有對(duì)自己無(wú)理取鬧的內(nèi)疚……
想著，我也安分起來(lái)。漸漸地，我感覺(jué)媽媽的撫摸似一劑魔藥，從他她的指尖、掌心滲入到我的四肢，在我的體內(nèi)奔涌著。那一只只罪不可恕的螞蟻漸漸退出了它的殖民地，瘙癢得到了安寧。那魔藥逐漸化為一陣雨露甘霖，滋潤(rùn)著我的心田。我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光下，溫暖舒適，整個(gè)心兒都感動(dòng)不已。
小學(xué)生的作文 篇3
除夕，好熱鬧��！人們忙的不亦樂(lè)乎，貼對(duì)聯(lián)又掛年畫；霹靂怕怕的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷；啪啪啪的煙火聲像北京天安門舉行盛大的莊主會(huì)似的，穿過(guò)大街小巷，穿過(guò)高樓大廈，把漆黑的夜晚照的如同白晝。家鄉(xiāng)的除夕夜到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。
平日里，大人們忙于工作，孩子們整日上學(xué)，親朋好友相聚的太少，大年三十那頓溫馨的年夜飯就顯得非常難得。今年，在外地打工的姨夫回來(lái)，遠(yuǎn)在南京讀書(shū)的哥哥也回來(lái)，年夜飯變得更加熱鬧。長(zhǎng)輩們?cè)陲堊郎吓e杯祝福，談天說(shuō)地，我和小伙伴們則毫不客氣地吃著那些可口的飯菜。我們也學(xué)著大人的樣子。舉著飲料祝福爺爺奶奶身體健康、萬(wàn)事如意。爺爺奶奶飽經(jīng)滄桑的臉上溢滿幸福的笑容。
吃完年夜飯，我們歡聚一堂，一邊觀看著電視里精彩的'節(jié)目，一邊興致勃勃地談?wù)撝@一年來(lái)的趣事。
每一聲炮響都傳來(lái)一陣歡呼，仿佛寄托著無(wú)比歡暢的心情。人們以快樂(lè)的心情迎接新一年的到來(lái)。
這真是一個(gè)快樂(lè)的除夕夜。
小學(xué)生的作文 篇4
小兔在路上散步，小松鼠急急忙忙向他走來(lái)。小松鼠說(shuō)：“小兔，不好了，你家著火了！你快回家救火吧！”
小兔像箭一樣地往家跑。他不顧一切地沖進(jìn)濃濃的煙霧中，救出了兔媽媽和兔弟弟。這時(shí)，小松鼠帶著小動(dòng)物和滅火器趕來(lái)了。大伙站在房子四周，打開(kāi)滅火器一個(gè)勁地噴。不一會(huì)兒，火就滅了。可小兔的家已經(jīng)不成樣了，小兔一家很傷心。
小松鼠瞧見(jiàn)了就對(duì)大伙說(shuō)：“我們幫小兔修修房子吧！”
大伙齊心協(xié)力修好了房子，小兔連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！沒(méi)有你們我就無(wú)家可歸了�！�
小松鼠說(shuō)：“不用謝，朋友之間就應(yīng)該互相幫助呀！”
小學(xué)生的`作文 篇5
一道道閃電從窗前劃過(guò),像流星那樣迅速,天上的雷公公擂起了戰(zhàn)鼓,“咚——,咚——”。
霎時(shí),天昏地暗。雨,像黃豆一樣,像斷了線的珠子似的,從天上落下,淋淋瀝瀝的。
“燕子低飛要下雨�！边@是一句氣象諺語(yǔ)。只見(jiàn)一只只燕子飛得很低,離地面大約有一米。
嘩啦啦!雨滴打在了玻璃上,只聽(tīng)見(jiàn)“嗒嗒嗒”的聲音。 剎那間,一陣?yán)滹L(fēng)刮起,雨滴飄飄落落,像小孩兒似的.在雨中奔跑。
小學(xué)生的作文 篇6
數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)了，這次我又考了100分。我看都沒(méi)看一眼就把它塞進(jìn)了書(shū)包。
當(dāng)我拿出考卷讓媽媽看時(shí)，她那認(rèn)真的表情看著就讓人生怯。果然不出我所料，有一道題雖然豎式列對(duì)了，但得數(shù)寫錯(cuò)了。可老師卻給我改了對(duì)號(hào)。媽媽說(shuō)：學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧的'底下了頭。
直到今天，我總覺(jué)得那個(gè)滿分里還欠著點(diǎn)什么。
小學(xué)生的作文 篇7
春天，我種下了幾顆紫茉莉的種子。我把花盆放在陽(yáng)臺(tái)，每天放學(xué)都要去看看它，經(jīng)常給它澆澆水。
過(guò)了四天，一顆種子從土里拱出來(lái)了，像一個(gè)探頭探腦的'小烏，可愛(ài)極了。沒(méi)幾天，小烏一個(gè)接一個(gè)都鉆了出來(lái)。又一個(gè)星期過(guò)去了，紫茉莉長(zhǎng)出了新葉子，嫩嫩的葉子打著卷，尖尖的像一根根小綠針。
在我的照料下，紫茉莉越長(zhǎng)越大，我希望它快快開(kāi)花，結(jié)出種子，讓我感受一下收獲的快樂(lè)。
小學(xué)生的作文 篇8
同學(xué)之間天天都在說(shuō)話，但同學(xué)們說(shuō)話并不是隨心所欲，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。說(shuō)話總是雙向的，它是根據(jù)說(shuō)話的對(duì)象，場(chǎng)合的不同，說(shuō)不同的話，只有這樣才能創(chuàng)造出一個(gè)和諧，融洽的氣氛。達(dá)到說(shuō)話的目的。為此，同學(xué)之間說(shuō)話要注意以下基本原則。
一，尊重的原則。說(shuō)話要尊重他人，這是說(shuō)話者最起碼的要求。不管說(shuō)話的對(duì)象地位高還是低，窮還是富。尊重是溝通說(shuō)話者與說(shuō)話對(duì)象心靈的橋梁。
二，褒揚(yáng)的原則。褒揚(yáng)是心靈無(wú)聲的問(wèn)好。有了它�？梢宰屓诵膼偵袷�；有了它，可以讓每張臉上現(xiàn)出滿意的笑容；有了它，便有了隨利溝通感情，交流思想的可能。
三，變通的原則。有時(shí)候遇到特殊情況或特殊場(chǎng)合而處于尷尬境地時(shí)，說(shuō)話者就需要改變?cè)掝}，從側(cè)面迂回達(dá)到說(shuō)話目的，這樣往往會(huì)受到“柳暗花明”的.效果。
四，幽默的原則。幽默是語(yǔ)言的調(diào)料，有了它，語(yǔ)言變得醇香撲鼻。幽默是語(yǔ)言智慧的火花，有了它，語(yǔ)言放射出活力，靈感，哲理的光輝。幽默而富有哲理的話，使人雖未如愿而不感失望。
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