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六月一日作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的六月一日作文，歡迎大家分享。
六月一日作文1
這個(gè)星期五，我們迎來(lái)了同學(xué)們最喜歡，最期盼的一個(gè)節(jié)日———“六一”兒童節(jié)。
這次“六一”兒童節(jié)依舊與外語(yǔ)節(jié)閉幕式一起舉行的。我早早地來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都沒(méi)睡好，但是他們?nèi)匀痪袷�，絲毫沒(méi)有一丁點(diǎn)兒睡意，可能是太過(guò)于興奮吧！
上午，我們收看了各年級(jí)的演出與外語(yǔ)節(jié)的閉幕式，吃完午飯后，我們把教師布置的五顏六色，在每個(gè)地方都貼上氣球，整個(gè)教室充滿了節(jié)日的氣氛。
到了班級(jí)活動(dòng)的時(shí)候了，我們?cè)S多人都上臺(tái)一展身手，有的同學(xué)表演小品，惹得大家捧腹大笑；有的表演樂(lè)器，令人嘖嘖稱贊；有的`唱一曲優(yōu)美的曲子，更讓我們贊嘆不已……。
演完大家的拿手絕活后，我們又舉行了各種好玩的游戲：背夾球；你做動(dòng)作我來(lái)猜；水果蹲………。各種游戲讓大家激動(dòng)不已。最后，主持人異想天開(kāi)，想出了一個(gè)吹爆氣球的游戲，當(dāng)氣球吹得比人頭還大的時(shí)候，許多人害怕地躲了起來(lái)，有的鉆到講臺(tái)下面，有的就直接跑出教室，歡笑聲在校園里回蕩著。
最后，就連王老師也送給了我們每人一支自動(dòng)鉛筆作為“六一”的禮物，希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)上都能取得優(yōu)異的成績(jī)，更上一層樓，讓我們都很感激王老師送給我們的禮物。
今年的“六一”兒童節(jié)終身難忘，真是一次快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)啊！
六月一日作文2
今天的紅旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因?yàn)榻裉�，我們迎�?lái)了一年一度屬于自己的節(jié)日——-六一國(guó)際兒童節(jié)。
舞臺(tái)上有“七彩的童年”五個(gè)鮮紅的大字。再舞臺(tái)兩旁有“與平鴿”，代表著吉祥，代表著與平。舞臺(tái)上的紅色地毯，更為這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日增添了喜慶。
啊!今天的人好多，操場(chǎng)上人山人海，所有的老師與同學(xué)，還有家長(zhǎng)們的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個(gè)操場(chǎng)就像一片歡樂(lè)的海洋。
節(jié)目在我的盼望中拉開(kāi)了巨大的帷幕。首先是四位主持人上臺(tái)來(lái)主持。四個(gè)主持人精神煥發(fā)，生氣勃勃。
節(jié)目那么多，我卻最喜歡我們班同學(xué)表演的獻(xiàn)詞，與一首歌曲與平之鴿。
她們的獻(xiàn)詞使我感動(dòng)，她們的獻(xiàn)詞感染了在座所有的家長(zhǎng)。是呀!獻(xiàn)給媽媽的`詞再長(zhǎng)，唱給媽媽的歌再多，也不足以報(bào)答媽媽對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)啊!我們從小在媽媽的懷抱力茁壯成長(zhǎng)，這是多么無(wú)私的愛(ài)啊!
讓與平飛到世界上去，飛到世界的每個(gè)角落去，讓世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)只會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，只會(huì)死更多的人，只會(huì)有更多更多無(wú)父無(wú)母的孤兒，只會(huì)有更多的失學(xué)兒童。戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們付出了鮮血的代價(jià)，為了讓世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，就讓與平之歌永遠(yuǎn)的唱下去吧，永遠(yuǎn)。
俗話說(shuō)，天下沒(méi)有不散的宴席。今天，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
六月一日作文3
六一兒童節(jié)到了，學(xué)校里張燈結(jié)彩，氣氛十分活躍，我知道今天我們要進(jìn)行各式各樣的活動(dòng)。來(lái)到學(xué)校，我看到各個(gè)班級(jí)的教室都布置得非常漂亮。桌子椅子都搬在了兩邊，中間留出了一大塊空地，想必是等一會(huì)兒表演節(jié)目的場(chǎng)地。同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè)得合不了嘴。活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是朗讀比賽。班主任老師請(qǐng)出幾位同學(xué)上前朗讀。他們?cè)诶首x文章的時(shí)候個(gè)個(gè)抬頭挺胸，口齒清楚，流利生動(dòng)。
臺(tái)下的.學(xué)生不時(shí)熱烈鼓掌。一個(gè)同學(xué)朗讀結(jié)束以后，輕松地走了下去。臺(tái)下頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。第二個(gè)節(jié)目是猜謎語(yǔ)。每一個(gè)小組請(qǐng)出三位學(xué)生，一位猜，一位做動(dòng)作，還有一位是拿詞語(yǔ)的。拿詞語(yǔ)的學(xué)生上去拿了一張紙，做動(dòng)作的同學(xué)看著想了一會(huì)兒機(jī)靈地做了一個(gè)動(dòng)作。猜的同學(xué)根據(jù)動(dòng)作想到了一個(gè)詞語(yǔ)迅速地說(shuō)了出來(lái)。裁判學(xué)生立刻判斷正誤。就這樣一個(gè)小組一個(gè)小組地猜了下去。最后評(píng)出了一個(gè)猜得最多的小組為優(yōu)勝組�；顒�(dòng)不僅在教室里進(jìn)行，我們還到教室外面進(jìn)行了。
在大操場(chǎng)上，參加樂(lè)隊(duì)、歌詠隊(duì)和舞蹈隊(duì)的學(xué)生也在熱情地表演著。許多老師和學(xué)生在那里觀看。樂(lè)隊(duì)的同學(xué)排成了四行，手擎喇叭、鎖吶有節(jié)奏地演奏出美妙的樂(lè)曲。歌詠隊(duì)的學(xué)生手拿話筒，隨著樂(lè)隊(duì)的演奏，放開(kāi)喉嚨歌唱著。那些舞蹈隊(duì)的學(xué)生翩翩起舞。她們的動(dòng)作是那么輕巧，那么優(yōu)美，那么精彩。一個(gè)節(jié)目結(jié)束，觀眾們便立刻鼓掌祝賀贊賞。啊，兒童節(jié)，你真好，你讓我們感受到了節(jié)日的快樂(lè)。
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