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有你一路美好作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的有你一路美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有你一路美好作文1
這個(gè)周末我是在奶奶家過(guò)的，在那里，我知道了什么是美好。
那天，我去找我分別許久的玩伴——葉子慧，我們兩個(gè)一見(jiàn)面，就來(lái)了一個(gè)大大的擁抱，葉子慧還是以前那么熱情。她說(shuō)傍晚她和同學(xué)們要在學(xué)校玩，讓我和她一起去，也對(duì)，好久都沒(méi)有見(jiàn)到她們了，不知道現(xiàn)在怎么樣了。
好不容易盼來(lái)了傍晚，我和葉子慧一起去學(xué)校，好多人都在呢，看見(jiàn)我，女生們都圍過(guò)來(lái)和我打招呼。人都到齊了，我們先在操場(chǎng)上玩捉迷藏，兩個(gè)人找，找到誰(shuí)那人數(shù)十秒，然后去找別人。我一開(kāi)始是躲的，葉子慧把我拉去學(xué)校的一個(gè)角落里，我這是第一次看到，學(xué)校里還有這種地方，看來(lái)我雖然有時(shí)候回來(lái)經(jīng)常去學(xué)校的操場(chǎng)上散步，但也從來(lái)沒(méi)有來(lái)到這么隱蔽的角落里。找的.同學(xué)過(guò)了好久都沒(méi)有找到我們，直到有人大喊：“都出來(lái)吧，我們玩別的游戲了！”我們才跑去操場(chǎng)集合，有人問(wèn)我們：“你們兩個(gè)跑到哪里去了？找都找不到！”葉子慧說(shuō)：“保密。”
下一個(gè)游戲要開(kāi)始了，但是沒(méi)有人想到玩什么，我提議說(shuō)：“我們玩‘撕名牌’的游戲吧！就選一個(gè)不想跑步的人當(dāng)法官，有兩個(gè)人是壞人，其它都是好人，每個(gè)好人都有各自的技能，壞人不可以向別人透露身份，撕下好人的‘名牌’則好人OUT，不可撕隊(duì)友的‘名牌’……”大家聽(tīng)好了，覺(jué)得這個(gè)游戲不錯(cuò)，就馬上開(kāi)始玩了。我的身份是好人，技能是可以知道一個(gè)人的身份。我仔細(xì)觀察每一個(gè)人，看誰(shuí)像是壞人。終于，我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)線(xiàn)索，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)，和我一樣在觀察別人，我使用技能---問(wèn)法官那個(gè)人的身份，法官告訴我，那位同學(xué)的身份是壞人。我趕緊跑去和葉子慧分享這個(gè)線(xiàn)索，她告訴我她也是好人，技能是指定一個(gè)人OUT，我們馬上去找法官，把那位同學(xué)OUT，？！還剩下一個(gè)嘍。我們聽(tīng)到了一個(gè)同學(xué)的叫聲：“快來(lái)幫幫我�！蔽覀冝D(zhuǎn)身一看，一位同學(xué)正在追另一個(gè)同學(xué)，我們大家都跑上去，撕掉了那個(gè)同學(xué)的名牌，他的身份果然是個(gè)壞人。游戲結(jié)束了，天也很黑了，我和葉子慧一起走回了家。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，美好非常簡(jiǎn)單，就是以前的朋友相聚在一起。這雖然簡(jiǎn)單，卻讓我感到十分快樂(lè)。
有你一路美好作文2
一路有你，讓我的生活更美好！——題記
“光陰似箭[注: 光陰：時(shí)間。時(shí)間如箭，迅速流逝。形容時(shí)間過(guò)得極快。]，日月如梭[注: 梭：織布時(shí)牽引緯線(xiàn)的工具。太陽(yáng)和月亮象穿梭一樣地來(lái)去。形容時(shí)間過(guò)得很快。]�！睆念B皮的小孩到現(xiàn)在理性的初中生，我一直有“你”的陪伴。書(shū)，你讓我的人生充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
春天，一路有你。當(dāng)我懷著那悲傷的心情拿著試卷回到家時(shí)，悶悶不樂(lè)[注: 悶悶：心情不舒暢，心煩。形容心事放不下，心里不快活。]之中第一想到的就是你——書(shū)。看了那《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，開(kāi)心，快樂(lè)的心情一下子涌出來(lái)了。
夏天，一路有你。我又拿著試卷回家，不過(guò)，這次卻是欣喜若狂[注: 欣喜：快樂(lè)；若：好象；狂：失去控制。形容高興到了極點(diǎn)。]的我，第一個(gè)也是想到了你——我要跟你這個(gè)好朋友分享。拿起《唐詩(shī)三百首》不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]地讀了起來(lái)。
秋天，一路有你。我病了，躺在床上，突然覺(jué)得沒(méi)樂(lè)趣，很無(wú)聊，覺(jué)得不想學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)太
辛苦了，我又拿起了你，拿起《格列佛游記》格列佛遇到了很多挫折和困難，但是他卻沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。我受到了啟發(fā)，捱著生病的'痛苦，趴在書(shū)桌上學(xué)習(xí)，沒(méi)有浪費(fèi)一分一秒。
冬天，一路上也有你。每天騎著自行車(chē)，受著冬天的寒冷煎熬，回到家，洗了澡，最先想到的又是你。拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》看了看，書(shū)中“鋼鐵的火》蓋住了現(xiàn)實(shí)生活中我所受的寒冷。我要像鋼鐵一樣，不怕寒冷，不怕炎熱，堅(jiān)持下去。
書(shū)，你就像一本“四季報(bào)”。每一年每一個(gè)季節(jié)每時(shí)每刻都能看。俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡俏铱茨悴恢皇侨祟�(lèi)進(jìn)步的階梯，你還是“藥”“火爐”……
你教會(huì)了我人生的道理，你教會(huì)了我任何面對(duì)困難，你教會(huì)了我知識(shí)。你無(wú)時(shí)無(wú)刻[注: 時(shí)時(shí)刻刻。表示毫不間斷。]地陪伴著我，陪我走著這漫長(zhǎng)的人生道路，遇到困難還會(huì)退縮嗎？退縮？不可能！因?yàn)槟氵�有很多個(gè)春夏秋冬要陪伴我的�。�
一路有你，我的人生越來(lái)越充滿(mǎn)樂(lè)趣，我的生活越來(lái)越美好！
有你一路美好作文3
哇！這是哪里？好美呀！原來(lái)我來(lái)到了全宇宙無(wú)人不知的哈特星。
我眼前是一片五顏六色的樓房，這些樓房都是用夜光石砌成的，地面是用水晶鋪設(shè)而成。我小心翼翼的走在上面，生怕一不小心就把地面踩碎，道路兩旁是翠綠翠綠的帶著香氣的樹(shù)木。
遠(yuǎn)處有一個(gè)哈特星人向我走來(lái)，我仔細(xì)的打量起這個(gè)跟我們不一個(gè)星球的人。哈特星人上半身是人的身體，下半身是飛馬的身體，而且還長(zhǎng)著一對(duì)雪白的翅膀。哈特星人沒(méi)有因?yàn)槿祟?lèi)的到來(lái)到而變的慌亂，熱情地對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫美安，你是第一次來(lái)到這里吧，我?guī)銋⒂^我們的.星球吧�！蔽遗d奮不已，美安說(shuō)：“這里的房子到了晚上就會(huì)發(fā)亮，照耀著整個(gè)星球就向星星一樣燦爛，這些房子十分神奇，如果這個(gè)星球發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，這些房屋會(huì)隱身起來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后又可以回到人們身邊�！�
不一會(huì)就來(lái)到哈特星最大的美食街，一進(jìn)入美食街這里的東西讓我垂涎欲滴，整個(gè)美食街都是用奶糖，巧克力，水果做成的，整個(gè)美食街到處都是一股奶香，糖香撲鼻而來(lái)。街道很整齊干凈，而且這里的店鋪都沒(méi)有見(jiàn)到老板，反而每家店門(mén)口都放著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著看不懂的字，旁邊放著一個(gè)很精致的水晶盒子，美安看我好奇的樣子，很自豪的對(duì)我說(shuō)：“我們星球的人買(mǎi)東西都是自取，在把錢(qián)放在盒子里�！闭f(shuō)著，美安給我拿了一個(gè)糖果，把錢(qián)放回水晶盒子后，用很期待的眼神讓我嘗嘗，我早已經(jīng)迫不及待的品嘗起來(lái)，糖果剛開(kāi)始是用奶油味的后面是青蘋(píng)果味的，一邊吃著一邊走著。
美安又帶我來(lái)到“星之地”，走進(jìn)“星之地”我看見(jiàn)許多的星星，不僅天上有星星，地面也有，調(diào)皮的從我眼前飛過(guò)，我急忙用手去抓，卻怎么也抓不住。往里走就聽(tīng)到一陣水聲，映入眼簾的是一個(gè)很大的瀑布，瀑布也是五彩斑斕的，水聲從上而下，形成旋轉(zhuǎn)型波紋，還帶著優(yōu)美的音樂(lè)，旁邊的蝴蝶翩翩起舞，驚訝的我合不上嘴！
突然，我的耳邊響起了媽媽的聲音：“快起床了，要遲到了！”“是誰(shuí)��！真煩人呀！”哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，如果這場(chǎng)夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)那該多好哇！
有你一路美好作文4
“一路有你，我不再有如同彼岸花一樣的凄然；一路有你，一切挫折苦難……”張學(xué)友的一首《一路有你》，唱出了多少人的心聲。一路有你，是你滋潤(rùn)我干涸的心靈；一路有你，是你撫慰我年少的創(chuàng)傷；一路有你，是你在寒冷的黑夜照亮我，讓我在黎明前最黑暗的時(shí)刻看見(jiàn)曙光。你，讓我永生不忘！
還記得那個(gè)夜晚嗎？那個(gè)夜晚至今讓我印象深刻。
那個(gè)夜晚，冷的讓人發(fā)抖，我卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)。我半夜起來(lái)，打開(kāi)臥室里的床頭燈，那燈散發(fā)出微弱的光芒，顯得有點(diǎn)凄涼。時(shí)鐘在滴滴答答一分一秒的逝去，轉(zhuǎn)眼間，已是半夜十點(diǎn)。一想到白天的考試成績(jī)，我便久久不能入睡。在學(xué)校里，我的成績(jī)都是優(yōu)秀，可這一次卻只得了個(gè)良好。媽媽知道了，把我訓(xùn)斥了一頓，我很傷心。其實(shí)，看到自己的考試成績(jī)后，我立刻就恨不得把試卷撕了，讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的消失在這里。可是，我做不到。
臥室里，媽媽已經(jīng)熟睡，卻時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲嘆息，嘆息里仿佛夾雜著深深地失望。時(shí)鐘在永不停息的敲打著，十下、十一下……
我的手指，停落在一本已經(jīng)零散的書(shū)上，這時(shí)，我想起你告訴我的話(huà)：把生活中的不如意都忘了吧！傷心和煩惱是不屬于你的，掙脫過(guò)去，努力讓自己走出來(lái)，感受今天的陽(yáng)光，撫摸昨日的'滄桑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：過(guò)去只是生活的積累，現(xiàn)在才是最重要的，請(qǐng)你把握現(xiàn)在，享受當(dāng)下！對(duì)呀，我們常說(shuō)，失敗是成功之母，我們要一步步積累，現(xiàn)在把錯(cuò)的改正之后，就會(huì)為更好的將來(lái)做鋪墊。想到這里我覺(jué)得自己就像在廣袤無(wú)垠的沙漠中找到了一眼清泉，得到了滋潤(rùn)。
終于，有付出就會(huì)有回報(bào)。在接下來(lái)的檢測(cè)當(dāng)中，我的成績(jī)一直穩(wěn)定。而你又悄悄告訴我：放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。是啊，一定要堅(jiān)持下去，否則，前面努力的，將會(huì)前功盡棄。
于是我終于明白了，你不僅僅是書(shū)上那幾行字，還是一位知心的朋友，一個(gè)好的聆聽(tīng)者。而微不足道的我一路有你，便有了自信。
你——那一行行字，像歲月纖細(xì)的手指，撫慰我；像滴滴甘露，滋潤(rùn)我。
感謝你，書(shū)籍，那美妙的字符……
有你，一路美好！
有你一路美好作文5
午夜十二點(diǎn)，我從睡夢(mèng)中驚醒。一副心事重重的樣子，我穿上拖鞋中，推開(kāi)了書(shū)房的門(mén)。
本是迎接盛夏的季節(jié)，卻要面臨離別的憂(yōu)傷。我從柜子底下翻出了三樣?xùn)|西：一檔嶄新的同學(xué)錄，一本三年前的同學(xué)錄，一本親手制作的回憶錄。
三年前，也是這個(gè)時(shí)候，我記得我們班主任是一位很有心的老師，她將我們小學(xué)六年度過(guò)的美好時(shí)光，以一次郊游為例，將大家的照片剪輯在一起，她還為我們每位同學(xué)都拍了一張照片，附在每個(gè)同學(xué)寫(xiě)的畢業(yè)作文后面。她建議我們自己編輯一本回憶錄，那不同于買(mǎi)來(lái)的同學(xué)錄，因?yàn)槟秋柡覀兊男难兔课煌瑢W(xué)的成長(zhǎng)足跡。
但是，正當(dāng)我細(xì)心地處理好這本回憶滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶錄，媽媽不贊同我彩印，把每一張附上，她指責(zé)我為什么有精力去弄這種無(wú)聊的東西，而不專(zhuān)心去復(fù)習(xí)迎考。但這真是無(wú)用的東西嗎？真的一文不值嗎？我在電腦上一遍遍瀏覽，我地不僅僅是幾張紙，那還充滿(mǎn)了我曾經(jīng)的回憶。我試圖與媽媽商量，但她只應(yīng)允黑白印，不愿再為我我多花錢(qián)在這無(wú)聊的`東西了。但我不想留下遺憾，不想讓這些回憶失去活力，不想讓青春只留下淺淺的痕跡。風(fēng)一吹就散了，所以最后盡管是我自費(fèi)我也不覺(jué)得浪費(fèi)。
人有時(shí)候總是做一些無(wú)用的事，付出不必要的代價(jià)，可真是毫無(wú)是處嗎？不過(guò)是想在歲月的長(zhǎng)河上留下一點(diǎn)深刻的痕跡，不至于今后回想起來(lái)卻是不知所措，這又有什么錯(cuò)呢？相逢不易，只想要多留下點(diǎn)足跡，不負(fù)青春。
三年后，又是這個(gè)時(shí)候。那本嶄新的同學(xué)錄三年前我已買(mǎi)好。三年的時(shí)間太短，等不了人們細(xì)細(xì)體會(huì)。它就像一把弓，再也沒(méi)有回頭箭。人們說(shuō)，今后若是要與同學(xué)聯(lián)系，斷也不會(huì)用到同學(xué)錄�；ハ嗑W(wǎng)如此發(fā)達(dá)，要那些紙有什么用？好像是沒(méi)有什么大用處。但我是懷舊的人，總是喜歡沉淀記憶。有時(shí)候，翻看過(guò)去的足跡，才是更令人感動(dòng)的，才是更有意思的。
人們總是擅長(zhǎng)忘記，而不擅長(zhǎng)記起一些事。快節(jié)奏的生活總是使人看似充實(shí)而內(nèi)心空虛。忘了生命本來(lái)的樣貌，忘了追求心底的安寧和快樂(lè)。
去寫(xiě)一寫(xiě)吧，無(wú)論它看起來(lái)是多么無(wú)用而無(wú)聊，至少在某個(gè)夜深人靜的夜晚，你不禁被曾經(jīng)的時(shí)光而打動(dòng)。至少那還是一件有意思的事。
長(zhǎng)路漫漫，只求留下回憶滿(mǎn)滿(mǎn)，就此過(guò)，權(quán)當(dāng)留個(gè)念想吧。
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