四年級日記
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要認真地為此寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的四年級日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級日記 篇1
今天，吳老師帶著我們到樓下找春天。
找春天的時候，我們仔細的觀察，“哇！小樹發(fā)芽了�！毙涿缫粚影粚拥模劬G嫩綠的。像一把把利劍一樣。
接著，我們看的是玉蘭花，無論是樹枝上，枝頭上，就像一盞盞火苗，照亮著天空。
走著走著，我們又看見了許多灌木叢也開始發(fā)芽了。
然后，我看見了一顆又高又大的松樹，上面的每一根葉子，都那么鋒利那么尖銳，好比一根針。
我們抬起頭一看，是油菜花叢，我們連忙就跑過去。哇，好漂亮的油菜花呀！那一朵朵花像一張張同學的笑臉。
我看的入了神，轉頭一看隊伍走了，我連忙追了上去。
我們走到了一條肅靜的小道。我一眼先看到了一連串的.花，這朵花我以為是梨花，問過吳老師才知道這是櫻花。滿樹盛開的花兒，好漂亮��！這時大家正在聞櫻花的香味，我也上去聞了聞，啊！好香��！
春天在玉蘭花上，在櫻花上，在嫩芽上……春天在學校的每一處。春天多美��！
四年級日記 篇2
前幾天，媽媽在外地的同學來了，于是我們就一起帶他們出去玩。
經過決定后，我們準備去煙臺大學跑遍的海邊去玩，因為那里的海水相對來說比較清澈。等到下午，我們便來到了這里。放眼一望，碧海，藍天，沙灘，真是一番美景�，F在正值退潮，泛白的浪花正慢慢向岸邊卷來，然后退回去，涼爽海風吹來，仿佛吹散了天空上太陽的炎熱。由于退潮，所以在靠近海的`地方有一個十分大的水坑，于是我們便去那里去抓魚，魚很小，所以十分難抓，特別是在水深的地方，就像瞬間移動一樣，已到了其他地方，而且魚皮膚的顏色和沙子很像，所以不易發(fā)現，太陽又照的水面上閃閃發(fā)光，更是加大了捉魚的難度。但是魚再聰明也沒有人聰明，我們想到了了“籠牢”式捉魚法，就是兩個人將兩雙手組成一個籠牢，將魚困在里面，然后再捧出來就行了，不久就抓了好多魚，但是最后還是放了。
最后，我們在夕陽的映照下回了家。
四年級日記 篇3
很小的時候，我就想學騎自行車，由于種種原因一直沒有學會，但是這個暑假終于實現了我的這個小小心愿!
每次我看到別人騎自行車心里就癢癢的，當我第一次坐在自行車時心里惶惶的真怕摔下來。大聲叫道：“媽媽，你一定要把我扶住呀，不然我會摔下來的�！蔽沂治赵谲嚢焉匣蝸砘稳�，身子就往一邊彎，我一害怕就從車上跳下去了，媽媽又扶我上車，這樣來回好幾次，還是沒學會。
第二天，我又讓媽媽幫我扶自行車，媽媽告訴我說：“眼睛要看前方，腰不能彎，方向要把握好，要倒的時候剎車剎住，不用害怕，大膽的.騎，就會學會的�！�
這樣練了兩天，我就會騎了，第三天下午，我就不用媽媽扶了，自己一個人就騎到我家后面的公園玩去了�，F在我一天倒晚都想騎自行車，騎的滿頭大汗也不覺得累，而且心里感覺還很開心呢!
騎自行車既能鍛煉身體又可以幫助我減肥，真是一舉兩得。我提倡大人們多多騎自行車少開車，有利于環(huán)保。
四年級日記 篇4
今天下午，我、媽媽和姐姐一起去龍泉湖玩，我和姐姐很開心。
剛開始，我偏要帶上我溜冰鞋，可媽媽和姐姐都不同意，我非要帶。到了那，我溜得很開心，我以為在草地上也能走，結果摔了一跤。然后我換上鞋子，平穩(wěn)地走在地上。
之后，我們去了龍泉湖游樂場，我們玩了旋轉座椅，可刺激了。然后我們去買了雪糕，我突然看見圖石膏的，我和姐姐都涂了一個小狗。都特別可愛！
今天真是開心的一天！
四年級日記 篇5
星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出一個問題：“你知道2的倍數有什么特點嗎？”我一聽，一下子就回答出來：他們都是雙數。“那它們有什么特點呢？”媽媽又問�！八鼈兊膫�位上都是0、2、4、6、8、”媽媽說：“你真不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎？”這下可把我難倒。
于是，我就找一些4的倍數，發(fā)現他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規(guī)律告訴媽媽。可媽媽隨口說一個數，就****我的.發(fā)現。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數的最后兩位。我根據媽媽給我的提示，右這些數觀察一番，頓時恍然大悟。
原來，4的倍數的特點是：一個數的最后兩位是4的倍數，這個數就是4的倍數。然后，我找一些數來試試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數，我隨后用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找一個數1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數我又用除法驗證一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發(fā)現告訴媽媽，媽媽滿意地點點頭。
這就是我的發(fā)現，同學們不妨也去試一試。
四年級日記 篇6
蠶是一種有趣的動物，它的頭圓圓的，眼睛小小的，身體胖胖的'，可愛極了，蠶還有許多作用，蠶絲可以做手巾、衣服、被子等，蠶沙可以做枕頭，蠶蛾還能做藥呢！看來蠶的用處真多��！真是全身是寶。
今天，舅舅帶我去鄉(xiāng)下玩，我們來到了親戚家，我看到親戚家有許多許多蠶寶寶，喔！原來親戚家也養(yǎng)蠶啊。親戚家的外婆告訴我：養(yǎng)蠶每天早上要去摘很多桑葉，蠶寶寶的食量很大，吃的桑葉要求新鮮，所以每天要摘很多桑葉，還要清理蠶寶寶的房子，十分辛苦。“咦？怎么蠶寶寶上面撒了一些白白的東西，是什么呀？干嗎用的？”第一次走進蠶房的我吐出了一大堆問題來，“白白的是石灰粉，是消毒用的，不然蠶寶寶會生病的。”“喔，原來是這樣�。 敲�，石灰粉會不會迷到蠶寶寶的眼睛對它有害呀？”我又冒出了一個怪問題，外婆笑著說：“你可真會提問，可是這我就答不上來了。”我下定決心一定要用心學習，將來解開這個問題。
看著滿屋的蠶匾，估計有成千上萬條蠶寶寶，蠶農要養(yǎng)這么多蠶，十分辛苦，我們一定要珍惜現在的幸福生活！
“春蠶到死絲方盡”蠶寶寶不求回報的為人類付出和蠶農們不知辛勞的勤勞工作精神值得我們學習。
四年級日記 篇7
走進冬天，冬天是美麗的。
你瞧，晶瑩潔白的雪花打著旋兒從天空中悄然落下，好像一個個活潑可愛的小精靈在翩翩起舞！不一會兒，枝叉上就掛滿了一個個蓬松的雪球兒。草地上，屋頂上，馬路邊都積滿了厚厚的白雪，大地變成了一個銀裝素裹的世界。屋檐下，那長長的的，晶瑩剔透的銀柱兒，在陽光的照耀下閃著耀眼的光芒，如同小星星調皮地眨著眼睛。
走進冬天，冬天是帶著香氣兒的。
你聞，迎風飄來淡淡的幽香，梅花開放了。枝頭上，那一朵朵嬌嫩的小花不畏嚴寒，爭奇斗艷。紅的似火，粉的如霞，一團團，一簇簇，亭亭玉立，好看極了！再走近些，這香氣更是沁人心脾，沒有玫瑰的濃郁，卻讓人陶醉。
走進冬天，冬天是快樂的！
你聽，空曠的雪地里傳來了陣陣歡聲笑語！那是小朋友們在雪地里玩耍呢！他們有的'打雪仗，有的堆雪人，個個臉上洋溢著開心的笑容。打雪仗的先在雪地里抓一把雪，然后搓成一個小雪球，再向對方砸去�！芭�，啪，啪”落在小朋友的身上，傳來“咯咯”的笑聲。堆雪人的小朋友先把雪球滾成一個大雪球，再滾一個小雪球，把兩個雪球裝在一起，裝點一下，一個漂亮的雪人就堆好了。他們在雪地里歡樂地奔跑，嬉戲，別提多開心了。
冬天是美麗，快樂的，帶著香氣的，我愛冬天！
四年級日記 篇8
有一種季節(jié)，她叫夏天，火辣辣的炙烤，滾燙的氣息，讓很多人對她懼怕。但我非常喜歡夏天，因為夏天，讓我快樂地戲水。
今年夏天，爸爸告訴我要帶我一起去玩水。我聽了，高興極了，連忙說：“好好好，太好了！”可能是我和水特別融洽，一般人要二十天才能學會游泳，而我通過七天的努力，就能開始蛙泳了。七 天后，我在游泳池里游的距離一天天拉長，一個月后，父親就帶我到青龍溫泉那里游了，那個夏天，我不停地感受到游泳館里同游的大人的贊嘆聲和驚訝的表情。于是，在我心里，太陽公公也特別的親 切，游泳池的水特別的涼爽。
這年的夏天在我無限留戀中很快地過去了，接下去的日子，我一直期待著下一個夏天的到來，以后的每個夏天和著我的'歡笑、伴隨我的刻苦練習，悄悄的來了又走，她會留給我長高的個子，健壯的 肌肉，不斷增多的朋友和見識。
我贊美夏天，她賜給我生活的熱情，帶給我成長的快樂。
四年級日記 篇9
星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個問題：“你知道2的倍數有什么特點嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數�！澳撬鼈冇惺裁刺攸c呢？”媽媽又問。“它們的個位上都是0、2、4、6、8�！眿寢屨f：“你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎？”這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數，發(fā)現他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規(guī)律告訴了媽媽�？蓩寢岆S口說了一個數，就推翻了我的發(fā)現。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數的最后兩位。我根據媽媽給我的提示，右這些數觀察了一番，頓時恍然大悟。
原來，4的.倍數的特點是：一個數的最后兩位是4的倍數，這個數就是4的倍數。然后，我找了一些數來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數，我隨后用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找了一個數1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發(fā)現告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。
這就是我的發(fā)現，同學們不妨也去試一試。
小學四年級數學日記：（數學中的“詩情畫意”）
在數學興趣課上，莊老師給我們帶來了一道有趣的題目：
在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。
一打聽，這位老壽星已經141歲了，乾隆皇帝便贈了一聯(lián)給老人：花甲重開，外加三七歲月。
乾隆皇帝要隨行的大臣紀曉嵐對出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。
老師說：“這一副對聯(lián)里，藏有一道數學題，請同學們算一算老人幾歲？”聽了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來，對聯(lián)中也藏有數學問題呀！
其實，早在我國古代，文人們就常作對聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數字嵌在對聯(lián)中，使對聯(lián)除了文學性、趣味性外，又增加了知識性。
【四年級日記】相關文章：
小學四年級日記08-08
四年級日記大全08-06
春游日記大全四年級08-03
四年級日記（精選63篇）06-12
觀察日記蝸牛四年級作文07-28
四年級日記大全100字08-22
四年級上冊觀察日記習作08-08
端午節(jié)的四年級日記08-16
四年級養(yǎng)蠶日記（精選3篇）08-16
四年級觀察日記（精選82篇）10-17