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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2024-02-04 17:42:43 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  我的妹妹今年5歲了,名字叫郭姣。她的腦袋圓圓的,月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛。

  姣姣有點(diǎn)兒粗心。就說那次吧。她爸爸讓我和姣姣去買饅頭;貋砗,她并沒有上樓,而是對(duì)我說:“咱們?cè)跇窍略偻嬉粫?huì)兒吧?”我應(yīng)聲說了一句:“行”。她拿出幾只粉筆,把那好好的磚頭上涂成了大花臉。玩了一會(huì)兒后,我們上樓了?伤职趾孟裣肫鹆耸裁此频':"你們的饅頭呢?"!姣姣高聲尖叫道:"我們忘樓下了!"萬一被人偷走了該怎么辦呢?姣姣問道。還是我比較鎮(zhèn)定些!澳氵^來,什么也不要說了,還是趕緊下樓去看看吧!蔽液玩涣餆焹核频娘w奔下樓,哎,我的腿都軟了!到了樓下,我們一看飛,謝天謝地,還沒丟。

  這就是我的妹妹。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  漂亮的瓜子臉,紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇,烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),一雙富有魅力的眼睛。她是誰呢?她就是我的媽媽!

  “琪琪,吃早餐咯!”媽媽溫和地叫道,我來到餐桌前,媽媽便會(huì)說:“琪琪,魚肉營(yíng)養(yǎng)高!多吃。〔烁挥芯S生素,多吃。∨D毯煤,多吃啊!”你肯定覺得不耐煩了吧,而我不覺得,因?yàn)椋脑捴邪钌畹哪笎郏?/p>

  “琪琪,書包里東西都放好了嗎?放好了就去上學(xué)!路上注意安全,不要和同學(xué)打鬧!上課認(rèn)真聽!”每當(dāng)媽媽說完,不管有多忙,都會(huì)俯下身,給我一個(gè)深情的吻。每當(dāng)那時(shí)我會(huì)覺得好幸福!

  但是,每當(dāng)我玩耍時(shí),媽媽會(huì)嚴(yán)厲地說:“長(zhǎng)這么大了,還玩?還不快給我做作業(yè)!”這時(shí),我會(huì)不服氣的'撇起嘴,但不敢違抗“圣旨”,只好服從命令,但是,有時(shí)我忍不住了,會(huì)和媽媽頂幾句。媽媽就會(huì)“龍顏大怒”:“你這個(gè)壞孩子,你再頂,有你好看!你現(xiàn)在馬上給我做作業(yè),哼!”到了這時(shí),我只好服從命令了。

  每當(dāng)我乖時(shí),媽媽會(huì)送我些禮物;每當(dāng)我難過時(shí),媽媽會(huì)安慰我;每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),媽媽會(huì)以溫和的語(yǔ)氣開導(dǎo)我……

  媽媽,我愛您!人們都說:“父愛如山,母愛如河。”是呀,媽媽,您的愛,我一輩子也報(bào)答不完!

小學(xué)生的作文300字 篇3

  我的媽媽是一個(gè)職業(yè)工人,她十分的喜歡幫助別人,又十分的勤勞。她本來在泉州工作,但是媽媽為了能更近的照顧我,媽媽辭職了,媽媽是為了照顧我而辭職。我感受到:媽媽是那么的偉大無私,她為了我從泉州回來到馬甲照顧我,她是為了讓我好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大以后能夠賺大錢,讓我們以后能過上美好的日子,辭職了。

  媽媽的愛是多么無私,多么偉大。最使我難望 的`是我讀四年級(jí)的時(shí)候,那是一個(gè)寒冷的冬天,媽媽(那時(shí)還在泉州工作)晚上九點(diǎn)多才回來,那時(shí)下著雨。看到我在床上翻過來,翻過去。趕快去摸摸我的額頭,摸了一下。媽媽趕快把我背在背上使出了她吃奶的力氣飛快的奔跑著,媽媽冒著雨把我背到了醫(yī)院。雖然我的感冒打點(diǎn)滴很快就好了,但是媽媽卻生病了暈倒了。

  這使我感受到了母愛的偉大,母愛的無私。媽媽是世界上最偉大的母親。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  我家有爸爸、媽媽、姥姥、姥爺和我,我們每一個(gè)人都有一雙能干的手。爸爸的手粗糙有力,媽媽的手溫暖細(xì)膩,姥姥的手勤勞靈巧,姥爺?shù)氖植紳M皺紋,我的手稚嫩美麗。在這么多雙手中,我最喜歡的手是姥姥的那雙勤勞靈巧的手。

  每天,媽媽、爸爸很早要去上班,是姥姥在家給我做早飯。

  她做出的飯香噴噴的,全是這雙手的功勞啊!

  記得我四歲時(shí)的'一天,是姥姥用那雙靈巧的手為我縫制了一個(gè)漂亮的布娃娃,那時(shí)我什么都不懂,只管抱著布娃娃玩,姥姥在一旁看著我,臉上露出欣慰的笑容。

  在我六歲時(shí),是姥姥用那雙靈巧的手為我做了一雙布鞋,那時(shí)我懂事了,說了聲“謝謝姥姥”。我穿上布鞋又蹦又跳,姥姥在一旁看著我,臉上又一次露出欣慰的笑容。

  姥姥年輕時(shí)是一所小學(xué)的老師,一個(gè)人教美術(shù)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等幾門課程。是她的手在黑板上寫下知識(shí),是她那雙手引導(dǎo)學(xué)生們成長(zhǎng)。

  我愛姥姥,更愛她那雙勤勞靈巧的手。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。這個(gè)比喻我覺得特別好。

  我每次去贛州都會(huì)去書店逛逛買幾本書。久而久之,這自然成了習(xí)慣。

  現(xiàn)在我的小書柜已經(jīng)放不下了。書柜也似乎說:小主人,我吃的很飽,吃不下了。唉!誰叫我那么喜歡看書呀!

  我看的書可多了《十萬個(gè)為什么》帶我理解太空的奧妙,《安徒生》《格林童話》告訴我人生真諦。

  我與書還有一個(gè)小小的故事呢!記得是四年級(jí)的時(shí)候,老師親自對(duì)我說:鐘雪妍,你的作文選材不錯(cuò),但寫的太乏味了,你以后應(yīng)該多看一些作文書,好嗎?我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭;丶液,我把老師的話銘記在心。在睡覺前讀了30分鐘作文書。從那以后我每天都堅(jiān)持這樣讀書,不管有多么晚。

  有一次寫作文時(shí),我腦海里的好詞好句就像酵母似的發(fā)揮了作用。第二天,老師當(dāng)場(chǎng)把我的.當(dāng)作范文在教室誦讀。對(duì)于我這種常得及的學(xué)生來說是一個(gè)驚喜。

  從此,我對(duì)書有了濃厚的興趣。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  歲月流逝,一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年,我成了一名科學(xué)家,并發(fā)明了一支多功能筆。

  這支筆的功能可多了。它可以把有些物體變大或變小。比如,它可以把樹變大,樹木噴出來的氧氣是普通樹的10倍,可以使我們的空氣環(huán)境更好。如果你出國(guó)旅游的話可以把你家變小,放進(jìn)旅行包里,到目的地你可以把房子變大住進(jìn)去。

  這支筆的另一個(gè)功能是可以把垃圾變成有用的東西。比如,它可以把廢掉的'鋼鐵變成汽車或飛機(jī);可以把用完的鉛筆再還原。

  這支筆還有第三個(gè)神奇的功能,那就是它有一個(gè)讀取器可以把你要學(xué)的功課儲(chǔ)存下來,這樣你上課就不用帶課本了。

  另外這支筆不需要彩色墨水,只要你照到什么顏色,筆就能寫出什么顏色;它還有防身功能,要是有人偷你的東西或者襲擊你,它可以發(fā)出非常尖銳的報(bào)警聲,很遠(yuǎn)都能聽見。

  這就是我未來發(fā)明的筆,未來我還要發(fā)明更多的東西為人們?cè)旄!?/p>

小學(xué)生的作文300字 篇7

  為什么你鄙視人呢?其實(shí)說白了,我也鄙視人,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,有那么多的問題。人到底是什么?是生物?是社會(huì)關(guān)系的總和?是物質(zhì)存在的狀態(tài)?是意愿的實(shí)施者?是征服自然的DD?

  我有時(shí)討厭活在現(xiàn)實(shí)理里,這不能讓我快樂,就算生活里不缺笑容,但經(jīng)歷的事越多,越不想繼續(xù)存在于某已知空間。放棄吧!一切都是空虛,空虛得讓你想到虛度年華,空虛得讓你忘記存在,每天都在掙扎,但無用,因?yàn)闆]有東西會(huì)承認(rèn)你。我感覺自己真的不再存在了,討厭世界上一切的美麗東西,同時(shí)又不顧一切的欣賞著,這不矛盾,只是證明了,我是正常的,是在正常中特殊的`一個(gè)獨(dú)立存在的個(gè)體,我只屬于自己,不屬于你們?nèi)魏稳。也許這樣會(huì)與現(xiàn)存的世界脫軌,但是,已經(jīng)努力過的我,為什么會(huì)得不到號(hào)的結(jié)果,真的被這所謂“公平”的世界拋棄了么?

  在安靜的地方,聽著MP3,能讓我想到很多事,各方面的都有,想哭,卻拿著要堅(jiān)強(qiáng)來阻止自己不要哭,哭對(duì)于我來說,只是一種我認(rèn)輸?shù)男问桨。?duì)不起,我已經(jīng)不再是我了。

小學(xué)生的作文300字 篇8

  生活,猶如一場(chǎng)場(chǎng)電影,記錄下那些精彩的瞬間。今天,我就向大家展示最令人溫暖的一幕吧! 那天傍晚,我隨著家人來到了一家餐廳吃飯,媽媽點(diǎn)上了幾道可口的佳肴。菜上來了,饑腸轆轆的我們都動(dòng)起了筷子,突然,我看到了一位衣衫襤褸的.老太太,她那粗糙的手上只拿這一碗白米飯,沒有其他的配菜,她靜靜地坐在桌上,拿起自己備的筷子 準(zhǔn)備吃飯,媽媽似乎也看到了,邊端起了幾道菜遞給了她,她連忙招手拒絕,說:" 你孩子要吃你們吃吧我一碗白米飯就夠了。"

  媽媽執(zhí)意要給,說:‘老人家,您也不容易這幾道菜我們不愛吃,您就吃吧。’其實(shí)那幾道菜使我們平時(shí)最愛吃的菜,我知道這是個(gè) 善意的謊言,便點(diǎn)了點(diǎn)頭,自見兩行熱淚從老太太那布滿皺紋的臉頰流了下來。吃完飯后,看見老人那漸漸離去的身影,我們欣慰地笑了。

  至今,那溫暖的一幕還時(shí)不時(shí)放映在我的眼前,媽媽一個(gè)關(guān)切的眼神,一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng),引導(dǎo)我做一個(gè)富有愛心的人。我也將時(shí)刻不忘這一幕,盡自己說能,去幫助身邊的每一個(gè)需要幫助的人!

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