小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
雖然已經(jīng)過(guò)去很多年了，但是那件事仍然不能被我忘懷。正是因?yàn)槟且粋�(gè)小小的‘不倒翁’，才讓我懂得了許多生活的啟迪。
小時(shí)候的我，經(jīng)常一受到挫折就用眼淚來(lái)面對(duì)。
記得那天的天氣很好，我一個(gè)人在院子里調(diào)皮地跑來(lái)跑去。可就在這時(shí)，我不小心被一塊凸起來(lái)的小石頭給絆倒了。我趴在院子里，疼得哇哇大叫。
我本以為奶奶會(huì)像以往一樣馬上跑出來(lái)，輕輕地把我扶起來(lái)，然后再一邊擦干凈我身上灰塵，一邊又好好地安慰我�？蛇@次卻不是這樣了，平日慈祥的奶奶現(xiàn)在嚴(yán)歷多了。
奶奶手里拿著一個(gè)小小的不倒翁，莊重地從屋子里走了出來(lái)，把那個(gè)不倒翁扔在我的面前。只見(jiàn)那‘不倒翁’倒了下去又站了起來(lái)，好像就是不服輸。
奶奶溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看那不倒翁多么堅(jiān)強(qiáng)，他不管遇到任何困難都不服輸，他只是勇敢的面對(duì)。你可也要學(xué)習(xí)‘不倒翁’的`那種不放棄、不服輸?shù)木癜�！�?/p>
我緩緩地站了起來(lái)，望著那個(gè)小小的“不倒翁”，覺(jué)得他身上仿佛蘊(yùn)藏著一種強(qiáng)大的力量，這種力量深深地吸引我，鼓舞我，鞭策我，教我做人要具備一顆堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、永不言棄的信念。
小學(xué)生的作文 篇2
我有一個(gè)可惡的壞習(xí)慣，那就是丟三 落四。
我常常上學(xué)遲到了，匆匆來(lái)到學(xué)校，每個(gè)星期一才發(fā)現(xiàn)我的音樂(lè)書(shū)忘記帶了，結(jié)果被音樂(lè)老師罰抄書(shū)，我很不高興。記得，還有一次我忘記帶數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)，要媽媽送來(lái)給我 。
我還有一個(gè)可惡的壞習(xí)慣： 我的壞習(xí)慣有寫(xiě)作業(yè)時(shí)不專心寫(xiě)，吃飯的時(shí)候挑食 ，還慢吞吞的。早上不愛(ài)起床、不講衛(wèi)生，不講禮貌，不講文明，還講了一些粗口。媽媽總是苦口婆心地勸我寫(xiě)作業(yè)要一心一意地寫(xiě)，吃飯要做什么吃什么，不能挑食。我還有一個(gè)可惡的壞習(xí)慣，就是懶：我有一次因?yàn)樗瘧杏X(jué)，所以上學(xué)時(shí)遲到了，結(jié)果還被英語(yǔ)老師罰站。我不是讓爸爸媽媽送來(lái)數(shù)學(xué)書(shū)就是音樂(lè)書(shū)。
不是讓爸爸媽媽操心就是讓老師操心。
我有許多的壞習(xí)慣，都是在家里或是在學(xué)校里發(fā)生的。哎，這兩個(gè)可惡的壞習(xí)慣，我一定會(huì)把你改掉的，因?yàn)?你把我害的'太慘了。
我再不讓媽媽生氣，做個(gè)媽媽喜歡的好孩子！
小學(xué)生的作文 篇3
人人都常說(shuō)：“生命的意義在與奉獻(xiàn)，而不在與索取�！倍遥疾幌嘈�。“難道奉獻(xiàn)了什么生命才有意義嗎？奉獻(xiàn)了什么就一定會(huì)很快樂(lè)嗎？”于是，我決定親身體驗(yàn)一下，看看到底奉獻(xiàn)是不是真的.很快樂(lè)。
我走到馬路邊，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟摔了一跤，出了很多血，正在哇哇大哭。我走過(guò)去，把我袋里的餐巾紙那出來(lái)，為他擦干凈血，簡(jiǎn)單地包扎了一下，并安慰了小弟弟，他止住了哭聲。我便連蹦帶跳地走了。
我又走到草地邊，發(fā)現(xiàn)一塊標(biāo)有“踏入想一想，小草也在長(zhǎng)”的警示牌倒了。我用盡全力想把這塊警示牌立起來(lái)，可是，這塊警示牌太重了，我根本就抬不起來(lái)，。最后，我看見(jiàn)了一位阿姨，就請(qǐng)求她過(guò)來(lái)幫忙，過(guò)了不久，這塊警示牌終于又像原來(lái)那樣立了起來(lái)。阿姨表?yè)P(yáng)了我，小草也像在和我點(diǎn)頭。我也開(kāi)心地笑了。
一天下來(lái)，雖然做了幾件小事，但是，我還是體驗(yàn)到了“只有奉獻(xiàn)了，才會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。”
小學(xué)生的作文 篇4
老師生病了，她臉色蒼白，雙腿無(wú)力，聲音也是非常嘶啞；老師已經(jīng)發(fā)燒了好幾天，已經(jīng)打了好多天的吊針，但她還是堅(jiān)持給同學(xué)們教課，從不落一天課。大家看到老師生病了，還在堅(jiān)持給大家上課，都表現(xiàn)得很好。
上課了，老師緩緩地走進(jìn)了教室，大家馬上就坐端正了，她那蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，并用她嘶啞的聲音為我們上課：“今天，我們學(xué)第十一講……”講著，講著，老師發(fā)現(xiàn)調(diào)皮生小強(qiáng)，又在玩東西，便停止了講課，目光直射到小強(qiáng)的`身上，小強(qiáng)看到老師正在盯著他，漲得滿臉通紅，立即又坐端正了，老師心想：這小強(qiáng)，沒(méi)看到我生病了，還玩東西。唉，真是讓人操心。
又過(guò)了幾分鐘，老師和同學(xué)們都聽(tīng)到了“簌簌”的聲音，那聲音非常刺耳，就像老牛正在拉破車，烏鴉正在高歌一首曲子似的難聽(tīng)；老師非常生氣，她停止了講課，走到了小強(qiáng)的跟前，眉頭變成了倒“八”字，目光里噴射出了無(wú)數(shù)的憤怒，生氣地說(shuō)：“小強(qiáng)，你就不能安安靜靜地好好聽(tīng)一會(huì)兒課嗎？”我心想：小強(qiáng)也真是的，老師都生病了，他還不表現(xiàn)好一點(diǎn)。小強(qiáng)聽(tīng)了老師的批評(píng)，又坐好了……
“叮――鈴――鈴”下課了，老師拖著疲憊的身軀走進(jìn)了辦公室，有氣無(wú)力地趴在桌子上……這時(shí)，小強(qiáng)走了進(jìn)來(lái)，手里拿著西瓜霜潤(rùn)喉片，遞給了老師，解釋說(shuō)：“昨天，我看見(jiàn)你咳嗽了，便帶了藥給你，本來(lái)想上課給你的，可是我不敢，所以就現(xiàn)在給你�！崩蠋熉�(tīng)了以后，眼淚奪眶而出……
這真是一個(gè)美麗的誤會(huì)……
小學(xué)生的作文 篇5
9月28日那天，陽(yáng)光燦爛，我們?nèi)A美學(xué)校小學(xué)部全體師生，懷著高興的心情去秋游了。
我們一上車就盼望著目的地快點(diǎn)到。過(guò)了50多分鐘，我們終于來(lái)到了大風(fēng)車旅游度假農(nóng)莊。這個(gè)農(nóng)莊在廣州市番禺金山大道潭山村路段旁，占的面積500多畝，前迎蓮花山，后靠廣州大都市，是番禺新開(kāi)發(fā)的，集培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休閑、度假為一體的歷奇訓(xùn)練基地。
我們來(lái)到農(nóng)莊，首先玩過(guò)鬼屋。我們班分成三組進(jìn)去。第一組人先進(jìn)去了。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我們組的人進(jìn)去了。鬼屋里面陰森森的，真是恐怖極了，但是這可以考驗(yàn)我們的.勇氣。地道里面有些稀奇古怪的東西，還有一點(diǎn)紅光，還出一些未知的聲音。突然，有個(gè)女同學(xué)大叫一聲，大家以為真的有鬼，就拼命地跑、拼命地喊。到了出口，我們都?xì)獯跤醯�。�?dǎo)游告訴我們，其實(shí)世界上沒(méi)有鬼。
后來(lái)，我們還玩了各種游戲活動(dòng)。如六合陳迷宮、小鳥(niǎo)天堂、鐵索橋等等。但是，最好玩的還是水上活動(dòng)區(qū)，那里有一座浮橋、倒三角繩橋、浮箱等等。我和同學(xué)們玩得可痛快了，有的同學(xué)還把衣服弄濕了。
到了三點(diǎn)半，我們懷著依依不舍的心情坐上回來(lái)校車。我心里想：再見(jiàn)了！大風(fēng)車歷奇訓(xùn)練基地！
小學(xué)生的作文 篇6
跟去年一樣，今年，我依舊站在講臺(tái)上，來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員。我不知道我去年競(jìng)選不上，今年為什么還有勇氣上來(lái)。我記得以前在上低年級(jí)時(shí)也夢(mèng)想著當(dāng)班委，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得當(dāng)班委好，因?yàn)楫?dāng)了班委，在朋友面前很有面子；去年，競(jìng)選班委，我本想能當(dāng)個(gè)班級(jí)督導(dǎo)員就很滿足了�？墒钱�(dāng)我回到家時(shí)，爸爸媽媽卻認(rèn)為我太沒(méi)志氣了，如果要競(jìng)選，至少要當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員。要相信自己能行！
今年，我依舊來(lái)競(jìng)選，我這次不是為了面子，也不是為了不辜負(fù)父母對(duì)我的期望，而是為我自己�，F(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，就快要小學(xué)畢業(yè)了，可是每當(dāng)我想起這幾年的小學(xué)生活，總覺(jué)得輕松過(guò)頭了。我不強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)太緊張，也沒(méi)有班委的頭銜，所以生活總是吃飯、睡覺(jué)、上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、玩。千篇一律，生活真的.好空虛。我不知道我還剩下幾次上講臺(tái)競(jìng)選班委的機(jī)會(huì)：是很多？還是再也沒(méi)有了？我不知道上了中學(xué)，還會(huì)不會(huì)像這樣輕輕松松地站在講臺(tái)上參加競(jìng)選，也許那時(shí)我已沒(méi)資格了�？墒牵裉斓倪@個(gè)時(shí)候，我上來(lái)了，我來(lái)參加小學(xué)時(shí)光的最后一次班委競(jìng)選。我不知道我會(huì)不會(huì)像去年一樣落選，但是我就是認(rèn)為我一定能行，因?yàn)樯洗蔚穆溥x使我知道自己不如別人，這一年來(lái)，我一直在努力，我不相信我會(huì)永遠(yuǎn)不如別人！
小學(xué)生的作文 篇7
精彩的暑假生活開(kāi)始了，媽媽早早地給我報(bào)了圍棋學(xué)習(xí)班，終于可以學(xué)習(xí)圍棋了。
圍棋是一項(xiàng)很好的體育運(yùn)動(dòng)，它能讓人變得做事穩(wěn)重。我們的.圍棋班有十個(gè)人。上課時(shí)，老師通常先講要點(diǎn)，然后再讓我們自由組合下棋。我喜歡和李真下棋。我倆是這個(gè)班上僅有的女生，她也是我們小學(xué)的，比我高一級(jí)，自然相互多了親切感。有時(shí)她贏，有時(shí)我贏，大家各有千秋。上課時(shí)有些男生經(jīng)常倒蛋，吵鬧，被老師批評(píng)或罰站。我和李真一直認(rèn)真聽(tīng)講，互相切磋棋藝。休息時(shí)，我們自己表演娛樂(lè)。
圍棋是我國(guó)的國(guó)粹，我一定要好好學(xué)！
小學(xué)生的作文 篇8
窗外，縷縷香氣撲鼻而來(lái)。我側(cè)坐在窗臺(tái)上，看著窗外那一球球潔白如雪的棉花糖，聽(tīng)見(jiàn)孩子們滿意的笑聲，我情不自禁得又想起了我的童年，和那一球可愛(ài)的棉花糖。
小時(shí)候的我是個(gè)喜歡到處跑到處跳的孩子，最喜歡的就是出去玩了。這不，又纏著小姨和外婆帶我出門了。終于，功夫不負(fù)有心人，在我的一番軟磨硬泡下她同意帶我出去玩啦!
我們?nèi)チ巳f(wàn)象城。小姨和外婆先帶著我在商店里左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的，而我就像劉姥姥初進(jìn)大觀園似的，左瞧瞧、右看看。那些精美的商品都讓我贊不絕口。
飯后，小姨買了一大球棉花糖給我吃。從沒(méi)吃過(guò)棉花糖的我并不知道這是什么，便問(wèn)小姨：小姨，這是什么？小姨說(shuō)：這是棉花糖，可好吃了。你嘗嘗！一聽(tīng)說(shuō)好吃，，我就迫不及待的咬了一口，但又立刻吐了出來(lái)。我有點(diǎn)兒生氣地嘟著嘴說(shuō)：小姨，你干嘛給我吃毛啊？話音剛落，小姨和外婆就大笑起來(lái)。笑夠了又問(wèn)我：你怎么知道這是毛的'？我有點(diǎn)驕傲的昂著頭說(shuō)：你看它一團(tuán)團(tuán)毛茸茸的就知道是毛拉！她們又笑了起來(lái)，還邊笑邊拉著我的手去摸那球棉花糖。咦？怎么是黏的？從那次以后我就知道了：棉花糖是黏的，毛就不會(huì)。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)下山了，香氣依然，棉花糖依舊潔白，依舊可愛(ài)……
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