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小學生的作文

時間:2024-02-04 16:07:01 小學生作文 我要投稿

小學生的作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的小學生的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學生的作文

小學生的作文 篇1

  我這一生中,有許許多多的人愛過我。但在我的腦海中,令我印象最深刻的一次是:有一次我生病了,媽媽不管工作有多么忙,請下假來,一個人帶我去醫(yī)院看病。

  有一天早上,我突然覺得頭很疼。媽媽給我量了一x溫,我發(fā)高燒了,媽媽看了,急得滿頭大汗,趕緊給領導請了假,匆匆忙忙帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院,媽媽已經累得氣喘吁吁了。媽媽又找來醫(yī)生,醫(yī)生說:“需要打針。”聽了這話,媽媽又讓醫(yī)生開了藥,帶我去門診打針?吹綃寢屵@么愛我,我心里感到了母愛是多么偉大呀!

  媽媽這么愛我,我感到了一股溫暖的`氣息。

  我的媽媽是個善良的人,盡管我不聽話時她會很兇,可一般情況下她是不會兇的。我體會過媽媽的愛。

  記得有一次我生病了,媽媽忙得團團轉,她從家里跑到醫(yī)院給我送來飯菜,我想尿尿時她幫我舉著藥瓶——在家里如果晚上不洗澡,在洗完腳之后,媽媽會為我抹腳。每一次媽媽都是那樣的溫柔,臉上總帶著笑容。

  母愛如山,因為有媽媽才有了我,我十分感謝我的媽媽。

小學生的作文 篇2

  陽光是溫暖明媚的,象征著光明與力量,有了陽光,才會芳草鮮美,落英繽紛;有了陽光,國家才能繁榮昌盛,不斷成長,陽光的照耀下,世界變得美麗,黨的光芒下,國家綜合國力日益增強,經濟社會快速發(fā)展,人民生活水平顯著提高。

  舊社會時,統(tǒng)治者昏庸無能,固執(zhí)己見,不知變通,使人民長期處于被壓迫的狀態(tài),苛捐雜稅,封建剝削深深改變了一代又一代人的命運,迂腐的社會才造成了千千萬萬像孔乙己、閏土、范進一樣的悲劇。

  相比以前,現在我們是多么的幸福,有豐富的課外讀物,鋪天蓋地的零食,漂亮時尚的衣服,先進的電子產品,沒有戰(zhàn)爭,不愁吃穿,就算家庭困難,國家還會給予補貼……如果現在生活是打翻的調色板,五顏六色,令人目不暇接,那么就社會的.生活就是一張白紙,鼓噪乏味,讓人蒼白無力。

  如此翻天覆地的變化,都要歸功于黨的正確領導,全國人民的艱苦奮斗,黨開辟了中國新的天地。

  因為有黨才有幸福,因為有黨才有和平,因為有黨才有豐富多彩的生活,黨的陽光下,我們健康成長,黨的陽光下,明天會更好!

小學生的作文 篇3

  到了秋天,許多的果實都成熟了,有金燦燦的玉米、黑乎乎的芝麻、紅彤彤的花生、還有中秋節(jié)時要吃的李子……

  在田野上,我看到農民伯伯在掰玉米,玉米本來的顏色就是金黃金黃的,在強烈的陽光照射下,更顯得特別金黃,像金子一般在閃閃發(fā)亮。到了秋天,玉米成熟了,漸漸從綠油油的玉米苞里顯露出來,像小孩子從被窩里鉆出來,那一個個顆粒飽滿、金燦燦的玉米,看著就讓人饞涎欲滴。但是,玉米已經太過熟了,不能吃,已經老了。

  在田野上,我還看見有的農民伯伯在割芝麻,農民伯伯一手抓住一二根三四根成把地割芝麻,有的人還不小心把芝麻撒了一地,地上有黑白兩色的芝麻,如同兩個不同國家的大人和小孩在一起愉快地玩耍、談話……

  農民伯伯在挖花生,挖了許多花生后,然后坐在椅子上摘花生,從花生根上把花生摘下來,放在袋子里,殼里面有的'有兩個花生,像一對雙胞胎,有的有三個花生,像一個三胞胎,有的有四個花生,像一個四胞胎。花生殼的外面裹了一層土,像一個個頑皮的小孩子在泥土里玩耍,把身體弄得臟兮兮的。

  這一種種的食物都是在秋天成熟的,秋天到處是一派豐收的景象,豐收的田野是一個非常值得讓人心喜若狂的地方。

  我喜歡豐收的田野。

小學生的作文 篇4

  啊,真美!蔚藍的天空,高速飛行的宇宙飛船,玉盤般的明月,隱約可見的廣寒宮,蓮花般的云朵飄浮繚繞。你看,我正在漫游月宮呢!

  你看!我坐在探月號里,耳邊只有呼呼的風聲,眼前只有蔚藍的的天際;潔白的云朵。我不知不覺地來到了廣寒宮門前,啊,到了!到了!我頓時歡呼起來,我剛走下機艙,傳來銀鈴般的聲音:歡迎!歡迎!歡迎從地球來的人類。我一看,是穿著節(jié)日盛裝的小白兔,接著,又走出美麗的嫦娥姐姐,吳剛伯伯。我真不相信字己的眼睛,傳說中的人物真的站在我的眼前了!忽然,從里面飄來一股清香。

  !桂花酒。吳剛伯伯好像看出我的心思,連忙躬身一邊做著手勢,一邊說請!請!我剛跨進門口,展現在我眼前的是另一番天地——殿上,柱子上雕刻著各種個樣的仙島和龍,它們姿態(tài)各異,栩栩如生;▔锓N著無數永不凋謝的花朵。仙蝶翩翩,使人眼花繚亂。叮咚,叮咚清涼的泉水從石山流下來,我跑到泉邊,小心翼翼地捧起泉水美滋滋地喝了幾口后進了廣寒宮。吳剛伯伯端起香甜可口的桂花酒,我又喝了幾杯,覺得一點也不醉。忽然,美妙動聽的樂曲聲打斷了我的'沉思。我抬頭一看,嫦娥姐姐揮動著兩條寬大的綢帶翩翩起舞。啊!跳得真好!我發(fā)出驚嘆。這時,他們問起人間的事情。我繪聲繪色地給他們講了計算機,機器人,人造衛(wèi)星等科學成就,還講了我的理想是當一名偉大的服裝設計師。他們全神貫注地聽著,臉上都露出了笑容,小得那樣開心,那樣甜蜜我結束了愉快的漫游。臨走前,嫦娥姐姐還高興地同意明年中秋節(jié)到我們這兒來作客呢!這就是我想象漫游月宮的一件快樂的事。

  鈴鈴。鬧鐘響了,可我還陶醉在奇妙的幻想中。

小學生的作文 篇5

  說到電腦,大家一定都非常熟悉了吧,也有很多人,都成了它的忠實伙伴。當然,我們家也出現了一位電腦迷。

  我家的電腦迷,每天一下班,就像一支離弦的箭,飛也似的沖回家,迫不及待地打開電腦,與他的網友殺個天昏地暗,簡直到了忘我的境界。

  我叫他,奶奶叫他,全愛人叫他,他一般都當沒聽見,好像天塌下來也不關他的事。直到他的肚子開始罷工了,他才會覺醒過來,沖進客廳開始狼吞虎咽殘湯剩飯……

  由于他太沉迷于網絡了,也鬧出了不少的笑話。一次爸爸像往常一樣,沖進電腦房幾小時后,我們突然聽見了一陣毛骨悚然的.尖叫聲從電腦房里傳出來,緊接著我的老爸連滾帶爬地跑了出來,又以百米沖刺的速度穿好了鞋,拿起公文包慌慌張張地說到:“快點,我要上班了,快來不及了!”

  頓時,全家人哄堂大笑,搞得爸爸一頭霧水,呆立在門口。

  媽媽嚴肅地對他說:“俞同志,請你務必把外面的天色看一下,來確認一下是否該去上班。”于是,爸爸抬頭一看,只見天上掛著一輪明晃晃的明月,幾顆星星正調皮地對他眨著眼睛,似乎在嘲笑他的荒唐。

  我對爸爸說:“老爸,你玩電腦可真是達到了晝夜不分的境界啦,真牛!”

  爸爸聽了這話,慚愧地低下了頭?上业陌职纸洺0l(fā)生這樣的事,為家里帶來了許多笑聲,所以爸爸也是我家的一顆笑星。

  你說,我們家的這條“網蟲”夠沉迷于網絡了吧?

小學生的作文 篇6

  我們日常生活中的語言很多:有法語、日語、德語、英語等,我們是一個中國人,我們的母語當然是漢語啦!

  我們生活在漢語言文字的環(huán)境之中。我們說的是漢語,寫的是漢字。漢語和漢字,是我們生活、交流、學習的必需的工具,是我們民族文化與文明的載體,它深入了我們的思維和思想,直至我們的血液和我們的生命,甚至我們基因。對我們來說,它猶如陽光、空氣、水一樣的重要,一樣的一刻也不可缺少。

  漢語,是中華民族幾千年創(chuàng)造的語言,它代表著中華民族幾千年的歷史,漢字,是中華民族幾萬年創(chuàng)造的文字,從甲骨文到現在正規(guī)的.漢字,其中包含著多少朝代的興亡和衰敗。

  一個國家滅亡形式有兩種,一是文化知識新流,二是國家領土丟失,相對而言,文化知識新流比較嚴重,你一定還記得第二次世界大戰(zhàn)吧,德國打敗法國后,強迫法國人民學習德語,并企圖改變法西蘭語言,這大大激怒了法西蘭人,便使德國沉淪了。

  中國的歷史文化悠久,漢語,是中華民族經過五千多年風雨所提煉出的語言——I study you, I love you very much!。

小學生的作文 篇7

  我家的書柜叫“養(yǎng)老院”,那里面住的可不是人,是書!別以為書的“養(yǎng)老院”里肯定都是些破書,爛書——這些書可漂亮了,一點都不像舊書。不過,它們中間都已有“百歲老人”了!想知道我是怎樣為它們“保養(yǎng)”的嗎?仔細看,我要傳授秘方了!

  其實,秘方非常簡單。既不用“熱水泡”也不要“吃”什么營養(yǎng)品,最重要的是小主人的態(tài)度!如果你總是想著書,并且下課時總是壓一下書角……。這樣,你的書就會“強壯”許多。

  不過,上面只是一些“青年書”的“保養(yǎng)”方法。想用這些來對付這群“百歲老人”,那你的`書絕對會不成書樣的。因此,我還要教你怎樣“保養(yǎng)”“老人”書。

  首先,一定要買書皮給它包上,防止墨水……撒到上面。而且,看書時一定要輕拿輕放。翻頁時一定要小心翼翼,不要折出痕跡。并且,一定要經常翻一翻這些書,以免灰塵落在書里。這些上了“年紀”的書,最怕梅雨季節(jié)了,每年到這時,總有幾本“百歲老人”會發(fā)霉。大晴天就顯得更加奢侈。一大早就把這些書搬到陽臺上,一本一本的擺放整齊,一天下來,我得翻上好幾遍,讓每一寸書都曬的透徹。通常都是累的腰酸背痛的。然后,就是要像“青年”書一樣,要長時間的“護理”。最后,也是最重要的一步,就是給這些“百歲老人”們排座位。因為,在你想看它們的時候總會很難找到,在你找它的時候,一不小心,就會傷到其它書。如果,你把它們分類排好,一眼望去,便可以找到它,也不會傷害到別的書。

  現在你知道怎樣保護書了嗎?好了,不說了,我又得給那群“百歲老人”“保養(yǎng)”了。

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