成長(zhǎng)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
翻開(kāi)塵封已久的相冊(cè)，那一張張珍貴的照片映入我的眼簾，使我回憶起了兒時(shí)的足跡。
瞧！這張照片，一個(gè)矮矮的男孩，他背著一個(gè)藍(lán)色的小書(shū)包，在夕陽(yáng)的映襯之下，她的笑容是那樣的燦爛。
是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再輕的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒峭�，那美麗的`時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢？金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回憶。
3歲的我，是一張白紙，對(duì)世界一無(wú)所知，充滿(mǎn)著好奇。媽媽是我的一個(gè)老師，叫我們認(rèn)識(shí)許多字，背很多詩(shī)歌。
6歲，我是一個(gè)天真可愛(ài)，活潑淘氣的男孩，說(shuō)起6歲時(shí)的我，不禁想起當(dāng)時(shí)與小朋友們?cè)谝黄疰覒虻纳碛�；姐姐和我為了搶糖果而打得“兩敗俱傷”……真是一言難盡��！
10歲，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度總是那么認(rèn)真，總是要相互之間一比高下，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性與必要性，我從此開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻不肯松懈。
12歲是人生有少年到青年的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也就是現(xiàn)在的我，再也沒(méi)有了兒時(shí)的天真，，那活潑今夜不存在了，我們逐漸走向了成熟。
過(guò)去，就不可能再來(lái)了，今后的路還很長(zhǎng)，但那一幕幕兒時(shí)的回憶卻深深的印在了我的腦海中。、
成長(zhǎng)的作文 篇2
時(shí)光如流水，眨眼間，我已在青春的路途中度過(guò)好幾站。青春之路，既充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，又到處布滿(mǎn)了荊棘坎坷。
1、我長(zhǎng)大了！
在一片歡聲笑語(yǔ)中，我吹滅了十五歲的生日蠟燭。于是，我理直氣壯得對(duì)父母說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”心里想著從此可以擺脫親人的束縛，尋找屬于自己的一片天空，自由自在的翱翔。再也沒(méi)有耐心聽(tīng)父母的絮叨，對(duì)老師的批評(píng)更是不以為然。追求時(shí)尚，尋找刺激的感覺(jué)，因?yàn)�，我長(zhǎng)大了！
2、羞答的愛(ài)意
看著瓊瑤的愛(ài)情小說(shuō)里那悲壯離奇的愛(ài)情故事，常常會(huì)情不自禁的“憑軒涕泗流”。感嘆世間竟有如此凄美的愛(ài)情，但更多的是對(duì)愛(ài)情的向往。曾一度很羨慕夕陽(yáng)下的情侶，認(rèn)為夕陽(yáng)下與伴侶漫步便是世上最浪漫的事。直到后來(lái)讀了李清照的“山無(wú)陵，天地合，才敢與君絕”后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己對(duì)愛(ài)情的理解太膚淺了。為了是愛(ài)情之花開(kāi)的更美，唯有將這份羞答的愛(ài)意掩藏于內(nèi)心深處。
3、友情·依賴(lài)
最渴望，最依賴(lài)的'，莫過(guò)于友情了，好朋友是一生的財(cái)富。為了尋找財(cái)富，曾經(jīng)迷茫過(guò)，消頹過(guò)。不愿意“兩肋插刀”的友情，只渴望有一個(gè)心靈的避風(fēng)港灣，一個(gè)可以?xún)A訴煩惱·患難與共的依賴(lài)�？释兄雱�，張飛，關(guān)羽之間一樣深厚的友誼，不知是羨慕與渴望，更多的是驚嘆。于是，我在努力的追尋著……
4、多一份成熟
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”是真已經(jīng)指向12了，此刻，勞累一天的人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而臺(tái)燈下
依舊有著埋頭細(xì)算，奮筆疾書(shū)的身影。產(chǎn)生困意時(shí)，只能無(wú)奈的掐掐自己。以“頭懸梁，錐刺股”為標(biāo)準(zhǔn)，一“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”為最高境界，堅(jiān)持，堅(jiān)持。為了那飄渺的成功……`
青春中的我，正在接受著生活的洗禮�？傆幸惶煳視�(huì)揮動(dòng)著青春的翅膀，飛向成功。
成長(zhǎng)的作文 篇3
每當(dāng)我捧起《小學(xué)生之友》，都會(huì)不由自主地感嘆她是我成長(zhǎng)路上的引路人。是她讓我感悟人生的道理，是她讓我走進(jìn)快樂(lè)的天地。是她讓我學(xué)習(xí)有了興趣，是她使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的少兒成為了知書(shū)達(dá)理的少年……
“在“小巴掌童話(huà)”中，我認(rèn)識(shí)了“米堆下的老鼠”，它教會(huì)我懂得只有自己親自勞動(dòng)后收獲的成果才是最甜美的;“bus小狗”則讓我知道成長(zhǎng)的道路會(huì)有很多煩惱，挫折;在“草叢大廈里的好鄰居”身上我懂得了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要性，做人要有寬容之心;還有善良的包包熊、可愛(ài)的小青蛙……是它們讓我的生活變得更加絢麗多彩!
“歡樂(lè)數(shù)學(xué)”是我最?lèi)?ài)的版塊，在這里，一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味的阿拉伯?dāng)?shù)字就像一串串奇妙的音符，激起了我的興趣。在這個(gè)版塊中，每一個(gè)生動(dòng)有趣的故事中都隱藏著一個(gè)問(wèn)題，而這個(gè)問(wèn)題就是開(kāi)啟大腦的金鑰匙，每當(dāng)我做出一個(gè)題目時(shí)，心里就特別的高興。因?yàn)槲业闹腔壑ńY(jié)郵了成功的果實(shí)。在她的啟迪下，我的解題思路越來(lái)越開(kāi)闊，而我的數(shù)學(xué)成績(jī)也如芝麻開(kāi)花------節(jié)節(jié)高啊!
最有趣的非“超級(jí)游戲戰(zhàn)”莫屬了。在我煩悶時(shí)，我就會(huì)去書(shū)上找各種各樣的游戲玩。其中最好玩的要數(shù)走迷宮、找寶藏啦!每當(dāng)我成功的走出一個(gè)迷宮，挖出一個(gè)寶藏時(shí)，我的.煩惱早就被勝利的喜悅拋到九霄云外去了。有時(shí)我也會(huì)和伙伴們一起比賽腦筋急轉(zhuǎn)彎、猜謎語(yǔ)……這些益智游戲讓多少像我這樣的孩子受益呀!
《小學(xué)生之友》你總是為我們打開(kāi)一扇扇大門(mén)，讓我們走進(jìn)充滿(mǎn)奇趣的大千世界，你總是為我們插上一雙有力的翅膀，讓我們?nèi)ヌ剿饔钪鏌o(wú)窮的奧秘，你還贈(zèng)予我們一枝枝生花妙筆，讓我們寫(xiě)出生活中的繽紛色彩……
美哉!小學(xué)生之友，樂(lè)哉!小學(xué)生摯友!你是我成長(zhǎng)路上的引路人，小學(xué)生活中兩千多日子是你陪伴我度過(guò)，謝謝一路有你相隨!
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