(精品)實用的優(yōu)秀成長作文6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀成長作文 篇1

　　中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的'民族禮儀等方面。

　　“有一種美，叫做母愛，她有著的是‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的溫暖；有一種美，叫做父愛，他有著的是太陽的熱烈與高山的深沉；有一種美，叫做友愛，他有著的是冰一樣的純凈與雪一樣的潔白；還有一種美，叫做關愛，她有著的是紅燭一樣的平凡與春雨一樣的無比滋潤；還有一種美就是人的素質……”

　　不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟60萬塊口香糖殘渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9塊口香糖污跡，這讓我感到很是震驚，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

　　我聽到這樣一個事情：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。

　　從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在大家身邊，要從我做起，從小事做起!

　　所以大家要熱愛祖國、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團結友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、嚴已寬人、先人后已、勤學不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德!

優(yōu)秀成長作文 篇2

　　到達衡陽火車站足足花了十六小時，硬座是無法躺下睡覺的，連伸個懶腰都費勁，所以我只能蜷縮著身子，像嬰兒在母親子宮里的模樣睡了一宿。當火車緩緩開進目的地時，已是第二天上午，刺眼的陽光透過窗戶照在我眼睛上，十分難受，在加上腰酸背痛的，這種滋味不想再嘗試第二遍。想要飛翔，那也要學會忍耐，如果連這點都無法忍受，那還談什么呢？況且這僅僅是開頭，后面還有各種接種而來的未知事情，在等待著我。

　　我焦急又盼望火車快點到達，車廂里的空氣太渾濁了，想要打破窗戶呼吸下新鮮空氣（當然是不可能的）。就在這時，廣播里美女甜美的聲音終于想起，衡陽站好了。我很快整理好行李準備下車，突然接到了蓉蓉的電話，問我到了我沒有，怎么打你電話老是關機呢？我說已經(jīng)到了，你現(xiàn)在趕快過來。我肩上垮著小包，手上又拎著一只大包，吃力的隨人群走出火車站。衡陽屬于湖南省，這是后來才知道的�，F(xiàn)在正值七月份，天氣最炎熱的時候，我沒有方向，于是找了處陰涼地，把行李放在一旁蹲著，等她來接我。

　　這時，不知從哪里冒出來一位婦女，問我需不需要住宿，價格很便宜的，大概是附近旅館的，看我獨身一人，所以想要我入住。從小父母教育我，對于陌生人你不要去搭理，很有可能是騙子，他們這套處事方式是從電視上學來的`。我涉世未深，對人性不了解，在來來往往的火車站，人群聚居地，她應該不會把我怎樣。我委婉謝絕了那名婦女，但對方似乎不死人，依舊滔滔不絕說我的旅館怎么好怎么好，設施如何齊全，還可以洗熱水澡，價格如何低廉。我實在是有點煩了，生氣地朝她揮了揮手，本來就沒想過要住宿，還在我身上浪費時間干嘛？過了一會兒，婦女見我無動于衷，便知趣地走開，尋找下一個目標。

　　約莫半小時，蓉蓉終于過來了，旁邊還帶著一位女的。我一看到蓉蓉的樣子，頓時感覺變化真的太大了，短短幾月沒見，竟然成了這幅樣子。難道說變漂亮了？不，恰恰相反，與過去相比，生活似乎越來越糟糕。從衣服的質感與款式來看，像是從地攤上淘來的，再仔細看雙腿穿的肉色絲襪，發(fā)現(xiàn)扯絲。我和蓉蓉是相親認識的，第一次見面印象還算良好，離別時還贈送一張穿著白色漢服的照片，我是很喜歡的。在還沒來到衡陽以前，我在幻想蓉蓉的變化，是否變漂亮，可現(xiàn)在看到真人，理想與現(xiàn)實的差距真是大啊。男人喜歡美女是天性，這如同美女喜歡帥哥一樣，衣服是女人的第二層皮膚，漂亮的衣服會給人一種愉悅的心情。但是此時此刻我不能把內心感受表露在臉上，露出厭惡的神情。

　　我的家庭很窮，父母都是農民，能找個女人結婚已經(jīng)是不錯了，哪還敢要求這么多？會被人嘲笑。再加上是男子，未來身上承擔著婚姻，而婚姻意味著房子，它是婚姻的基礎。他們早出晚歸，披星戴月，靠著勤勞的一雙手，一點點把樓房建造起來，從無到有，幸苦建立起來。在農村，樓房是門面，裝修得是否豪華，通常代表一家人的經(jīng)濟實力。樓房在20xx年建成以后，已經(jīng)花光了積蓄，內部還未裝修。父親常說，等將來有錢了，裝修也和其他人家一樣，意志非常堅定，那雙早已疲憊的雙眼似乎能看到未來一樣，木質地板，干凈整潔的窗戶，空調等等，這些是最基本的基礎設施，然而現(xiàn)在是什么都沒有。

優(yōu)秀成長作文 篇3

　　成長就如一首歌，伴隨多樣的心情變換著音律�！�題記

　　每個人的成長史，都會譜出屬于自己的一首歌。

　　伴隨正好奇與無知的我們剛剛出世時，成長的腳步便開始了記錄。從第一次呼吸，第一聲啼哭開始，就向世界證明了我們的存在。那隨汪汪的眼睛張望著這個世界，對一切充滿著好奇。

　　剛剛踏入幼稚園時，一步舍得與媽媽分離而啼哭的聲音，與好友們一起展開的笑顏，在腦海中一一浮現(xiàn)，那是多么天真而又單純的時期啊。那一切仿佛都是剛剛過去�？沙砷L的腳步不舍得停止，帶著我進入了小學時代，那是的我對世界有了一絲的了解，貪玩而又好學的混亂角色在我身上展現(xiàn)，每次都努力學習力爭第一，只為博得媽媽的贊揚和好友們的目光，是的，我就是這么虛偽，羅呆子好的我再次被成長的腳步帶走，留下的使用無止盡的遺憾……

　　剛入初中時，羞澀的我很少與同學們交流，怕弄出什么尷尬。對新學期，新科目的好奇使我更加努力學習，也曾踏上學史的頂峰�？墒�，這卻給了我驕傲的理由，使我墮落……

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)完全褪去了幼時的物質和剛入學的羞澀，與同學們打成一片，同時也擁有了一群愛我的姐妹。雖有時依然褪不去對幼時的留戀，但也無奈，成長的腳步絕對不允許后退�，F(xiàn)在想想，也不怕，隨時去了童年，但在同時有了一群愛我的伙伴，有他們給我幸福，我不曾害怕，也不曾孤獨。因為即使天塌下來，我還有一群姐妹陪我撐！不知，以后成長的腳步還會帶來什么……

　　成長的'腳步不會停止，他雖然會帶走我許多東西，但我不害怕，因為在帶走這些東西的同時也會帶來血多東西。所以，我不再害怕，要鼓起勇氣前進，創(chuàng)造美好人成長就如一首歌，伴隨多樣的心情變換著音律。—題記

　　每個人的成長史，都會譜出屬于自己的一首歌。

　　伴隨正好奇與無知的我們剛剛出世時，成長的腳步便開始了記錄。從第一次呼吸，第一聲啼哭開始，就向世界證明了我們的存在。那隨汪汪的眼睛張望著這個世界，對一切充滿著好奇。

　　剛剛踏入幼稚園時，一步舍得與媽媽分離而啼哭的聲音，與好友們一起展開的笑顏，在腦海中一一浮現(xiàn)，那是多么天真而又單純的時期啊。那一切仿佛都是剛剛過去。可成長的腳步不舍得停止，帶著我進入了小學時代，那是的我對世界有了一絲的了解，貪玩而又好學的混亂角色在我身上展現(xiàn)，每次都努力學習力爭第一，只為博得媽媽的贊揚和好友們的目光，是的，我就是這么虛偽，羅呆子好的我再次被成長的腳步帶走，留下的使用無止盡的遺憾……

　　剛入初中時，羞澀的我很少與同學們交流，怕弄出什么尷尬。對新學期，新科目的好奇使我更加努力學習，也曾踏上學史的頂峰�？墒�，這卻給了我驕傲的理由，使我墮落……

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)完全褪去了幼時的物質和剛入學的羞澀，與同學們打成一片，同時也擁有了一群愛我的姐妹。雖有時依然褪不去對幼時的留戀，但也無奈，成長的腳步絕對不允許后退�，F(xiàn)在想想，也不怕，隨時去了童年，但在同時有了一群愛我的伙伴，有他們給我幸福，我不曾害怕，也不曾孤獨。因為即使天塌下來，我還有一群姐妹陪我撐！不知，以后成長的腳步還會帶來什么……

　　成長的腳步不會停止，他雖然會帶走我許多東西，但我不害怕，因為在帶走這些東西的同時也會帶來血多東西。所以，我不再害怕，要鼓起勇氣前進，創(chuàng)造美好人生！

優(yōu)秀成長作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，猛然間，我已經(jīng)從一個不懂事的小孩成長為一個即將畢業(yè)的學生。在緊張的學習過程中，我經(jīng)常抽出一些空余時間來背誦古詩。古詩已經(jīng)成為我的精神食糧，背誦古詩成了我生活中不可缺少的內容。

　　還記得嗎？在我們很小的時候，爸爸媽媽一個一個字教我們：鵝鵝鵝；床前明月光……那時候，我們對古詩還沒什么概念，只是一味去死記硬背。直到上了小學，才開始真正學習古詩，開始學會了理解古詩的意思，走近詩人。開始發(fā)現(xiàn)古詩的美妙和神奇。

　　瀏覽高適的“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”，使我仿佛看到了邊塞風光的奇特與壯美，吟誦白居易的“岳陽樓下水漫漫，獨上危樓憑曲欄”，讓我仿佛親臨八百里洞庭湖，品讀王樹楠的“矗翠嶙峋石柱天，好花開遍雪中蓮”，又讓我見到天山石柱直插云霄雪蓮盛開的奇觀……閱讀，背誦古詩，讓我領略到大自然那美妙無比的景色。

　　通過古詩，我能感受到詩人那激昂慷慨的愛國情懷，領略祖國山河那奇異的.壯麗與秀美。通過古詩，使我懂得了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”視死如歸的英雄氣概；通過古詩，使我體會到龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”關心國家未來的博大胸懷，通過古詩，使我懂得了守邊將士“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”誓死保衛(wèi)祖國邊疆的決心和情懷……古詩讓我心中燃起了愛國的火焰。

　　閱讀古詩絕不是為了消磨時間，更不是什么休閑娛樂。它是祖國文化寶庫的瑰寶，能夠最大程度的陶冶個人的情操。成長中，古詩伴隨著我，讓我時刻受到古詩文化的熏陶。

優(yōu)秀成長作文 篇5

　　在我們的生活中，規(guī)范文明，無處不在。規(guī)范已經(jīng)成了生活中的家常話題，但是在生活中，卻經(jīng)常有不遵守校規(guī)校紀的人存在。無論是在社會中，還是在學校里，只要人人遵守規(guī)章制度，校園不是將變得更美好么？ 比如說，學校的行為規(guī)范中有一條：集合快、靜、齊、服從指揮。別看這短短幾個字，看上去并不難，但是據(jù)我觀察，許多班級都沒有做好這一點。

　　就拿我們班來說吧，每當演練的時候，教室里走出來的人一個個都懶懶散散的，出來便像趕集一樣，哈哈大笑的`，捂著嘴悄聲說話的什么樣的都有，真是形態(tài)各異啊。這時，就能看見班主任的臉上，劃過一絲難以察覺的氣不打一處來的表情。無論班主任怎么警告，男生們還是照干，也不知道是故意的，還是忘了。于是這項規(guī)定就變成了：集合不快、不靜、不齊、不服從指揮。 其實這種現(xiàn)象是很普遍的，那怎么樣才能預防這種情況的發(fā)生呢？我認為，其實可以從青少年的叛逆心理入手，青少年應該多參加一些戶外活動，放松身心。多與老師溝通和交流。而老師呢，應該了解學生的心理，還要博得學生的信任。有一個故事是這樣的：從前有一個商鞅，一天，他放了一根3丈高的木頭在城門前。

　　下令道：誰能把這根木頭搬到北門去，就獎賞10金。開始時，沒有人相信，于是，商鞅把錢數(shù)加到了50金。人們紛紛議論開，但還是無人去搬�？墒怯幸粋�人偏偏不信邪，去搬了那塊木頭，最后商鞅如數(shù)給了那個人50金。這個故事中，商鞅就好比是老師，群眾就好比是學生，而那個去搬木頭的人，就好比是班級建設的領導者。老師得到了學生的信任，同學們才能服從老師的指揮，而在這之間，班級建設的領導者班干部。起到了一個至關重要的作用，他能夠協(xié)助老師共同規(guī)范同學。同學們服從了老師的指揮，難道還怕同學們違反校規(guī)校紀么？ 最后，送給大家一句話：只要人人都能遵守校規(guī)校紀，那么班級將會變得更加和諧！

優(yōu)秀成長作文 篇6

　　有這樣一個朋友，她總是陪伴著我度過一天天，一個假期。在我傷心時，她會給我講笑話，逗我，在我做作業(yè)寫練習題遇到困難時，是她為我排憂解難。她是誰呢？告訴你吧，她是書籍。

　　小時候，我最喜歡的就是書架，上面擺放著有科幻，偵探，名著，童話等各類書籍，我把它擺放的整整齊齊。

　　我喜歡讀書，讀書讓我的視野豁然開朗起來，讓我知道了好多我不知道的事，讀書讓我的心胸寬闊了許多，豐富了我的生活，讀書讓我的思想更加認識到知識的偉大，仍我更加愿意在知識的海洋里吸收它的營養(yǎng)。每當遇到我喜歡的書籍時，我那浮躁的心就會得以平靜。我愛讀書，讀書改變了我的生活，讓我的生活更充實，讓我獲得更多的知識和道理，有位老人說過知識能改變命運，用智慧點亮人生路。

　　從莎翁眼中，我知道了，讀書是一個很漫長的過程，書讓地球得到陽光，書讓愚蠢的人變得聰明，讓聰明的人更有智慧。

　　上初中起，我從書中讀出了西周的.巍峨崛起，秦漢的璀璨文明，唐朝的繁榮盛世，明清的異彩紛呈。這里，有花木蘭替父從軍，楊家將老太君百歲掛帥，十二女將出征，岳飛精忠報國，我想說的是書是最好的“朋友”讀書讓我懂得了當今生活的來歷，它讓我明白了人生含義。

　　有時，我覺得面對的不是一本本書，而是滾滾的長江，浩瀚的大海，高聳入云的大廈，帶我進入了無邊無際的海洋，讓我在知識的海洋里盡情遨游，吸收著它的營養(yǎng)。

　　我的“朋友”啊，從小到大是你陪我走過了多少時光。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蹦闶俏业臓I養(yǎng)品，你是我的添加劑。

　　記的小時侯，只要心情不好，我就會跑到書架前，抽出一本書。坐到椅子上認真看，有時連母親叫我去吃飯，我都沒聽到。

　　也許，書籍還真的是“食糧”每次讀完之后，總覺得肚子脹脹的，好像很飽似的。我也很愛惜每一本書，母親給我買的每一本書都把它包上書皮，以免折了角或不小心將書皮撕掉。我對我的“朋友”越來越依戀了。我的“朋友”讓我的寫作能力有了很大的提高，增長我的文化知識，如果說讀書是大海，那么作文就是游泳，我就是水中小魚，我愿在知識的海洋里遨游成長；如果說讀書是藍天，作文是飛翔，我就是空中小鳥，我愿在知識的藍天里翱翔。如果讀書是生命，作文是走過的路，我就是行人的腳步，我愿在我人生的路上不斷奮進。

　　書是我的“朋友”，她伴我成長。

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