實(shí)用的煩惱的成長作文(范例4篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的煩惱的成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

煩惱的成長作文 篇1

　　我想成為太陽，可我卻是一顆星星；我想成為大樹，可我卻是一顆小草；我想成為大河，可我卻是一條小溪。于是，我便有了煩惱。

　　我的煩惱是課堂上不敢舉手發(fā)言，不自信。每當(dāng)同學(xué)們都在積極與老師互動(dòng)，口若懸河地回答問題，我就會(huì)更加焦躁不安。很多次，老師在上邊問，我心里早已有了答案，每當(dāng)我鼓足勇氣舉手時(shí)，在和老師對(duì)視的一瞬間，又怯怯地把手藏了回去，把答案埋在自己心里。我課堂不敢發(fā)言是這樣：我怕說錯(cuò)了會(huì)被老師批評(píng)，怕說錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)嘲笑。

　　一般來說，如果同學(xué)回答的不對(duì)，老師會(huì)請(qǐng)其他同學(xué)補(bǔ)充。老師喜歡課堂上主動(dòng)和他互動(dòng)的同學(xué)，對(duì)錯(cuò)都沒有關(guān)系，因?yàn)榉e極回答的同學(xué)，都是跟上老師思路的，這些問題同學(xué)們也都明白，老師不會(huì)懲罰積極回答問題的同學(xué)。

　　我可以改掉這個(gè)煩惱，首先，樹立自信，相信自己可以的，其次，主動(dòng)跟老師、同學(xué)交流，改掉膽怯的毛病�？鞓凡攀巧�活中永遠(yuǎn)的'主旋律，而那些煩惱只是我們美好生活中的一段小插曲。

煩惱的成長作文 篇2

　　我是一只小小小小鳥，我怎樣飛也飛不高，我是一只“籠中鳥”，名副其實(shí)的“宅女”，我不是不想出去，而是沒時(shí)間出去呀！

　　自從進(jìn)入六年級(jí)，老爸老媽就把我關(guān)進(jìn)了“重要階段時(shí)期”的“籠子”里，每一天給我送來無數(shù)的作業(yè)本：課時(shí)作業(yè)本、考卷、金三練……(語文數(shù)學(xué)英語全套的)，不僅僅如此，每一天都要背一篇作文，錯(cuò)題都要抄寫10遍，一天的二分之一是對(duì)著無數(shù)作業(yè)本度過的，算算哪有時(shí)間休息？（指星期六、星期天）

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的星期天，我做完了所有作業(yè)，正巧，樓下有人喊我，是陸琪研，她邀請(qǐng)我到她家去玩。我自然喜不自禁，對(duì)媽媽一說，誰明白非但不讓我去，反而給我上了一節(jié)教育課：六年級(jí)了，不同于其他時(shí)候了，你看看隔壁的許亦艷，像你嗎？整天想著玩……你什么時(shí)候能想想你的作業(yè)！想想你的學(xué)習(xí)！想想你的成績！……”“額……老……老媽……我……我不……不去啦！”看著老媽找打我的棍子，我驚慌失措地說�！暗�是……”“但是什么？”老媽瞪了我一眼，我趕緊把要說的'話給吞了下去，擠出一句：“沒什么……”不知怎樣了，家庭的氣氛顯得異常沉悶了，我“自知理虧”，只好灰溜溜地告訴朋友“去不了了”。我雖然嘴上不說什么，可心里依舊很不開心：“第一次有同學(xué)來早我，還要我趕走她，真是的……”

　　回到家，又是劈頭蓋臉的一頓老媽叉著腰，眼睛里似乎要噴出火來：“作文背完了嗎？”“背完了——”我的回到顯得有些敷衍了事，調(diào)子拖得長長的�！澳蔷驮诒骋黄�！”’不要！”“我告訴你，學(xué)無止境，你務(wù)必背！”

　　誒，好想走出“籠子”自由自在的“飛翔”呀！“籠中鳥”的滋味很不好受呀！

煩惱的成長作文 篇3

　　唉，成長的最大煩惱沒過于此了，下面請(qǐng)聽我慢慢說來。

　　今年六年級(jí)了，怎么辦？學(xué)習(xí)當(dāng)中暫時(shí)以語文成績遙遙領(lǐng)先，兩科成績卻以一般般拉了我的后腿。

　　很快，畢業(yè)考很快，我到底應(yīng)該怎么辦？本來，我以為英語最難學(xué)，畢竟是外語嘛，可我的數(shù)學(xué)卻以每次平均多少分的成績下降。這個(gè)問題這么解決？誰能告訴我解決的辦法？要是知道怎么解決，我一定惡補(bǔ)數(shù)學(xué)，并對(duì)她（他）感激涕零。

　　現(xiàn)在除了問，沒有別的辦法了，可是真的'能提高的嗎？是不是學(xué)習(xí)方法也要改進(jìn)？我沉默。

　　考試，考試，考試成績是什么？我不知道卻又知道。我不明白成績?yōu)槭裁磿?huì)下降，但我知道為什么會(huì)提高，學(xué)習(xí)呀，學(xué)習(xí)，你別因?yàn)閿?shù)學(xué)成績徹底擊垮了我的心里防線，別的東西我不在意，但成績卻是我最開心的事情，所以，在我努力之后，至少要讓我看到努力的結(jié)果。

　　天呀，又一次考試，我到底怎么了，一到數(shù)學(xué)考試怎么感覺怪怪的，得，這次數(shù)學(xué)又考不好了，不知什么實(shí)話起，數(shù)學(xué)考試就是這樣讓我臨場(chǎng)發(fā)揮考?jí)牡陌桑?/p>

　　升學(xué)考呀，眼看你越來越近，可我的數(shù)學(xué)成績一直得不到理想的提高，誰能告訴我，這對(duì)以個(gè)想考上屯中的人來說，不是最大的煩惱？你能幫我解決嗎？

煩惱的成長作文 篇4

　　成長是一個(gè)漫長的過程，在那段日子里，點(diǎn)綴著快樂與悲傷，彌漫著笑聲與淚水，充滿著叛逆與幼稚。我告別了純真，童年隨著時(shí)間，離我越來越遠(yuǎn)。我忘記了很多以前記得最深刻的事，在空蕩蕩的大腦里，慢慢的被一些煩惱補(bǔ)滿�！扳忊忊彙�—”鬧鐘響了，我對(duì)這種聲音感到了恐懼。是它，打破了我的夢(mèng)。一起床，腦子里就想起：今天要去老師那里背課文，今天英語老師要聽寫單詞。明天的考試昨晚有沒有復(fù)習(xí)好，明天的體育課是不是又要跑五圈啊……我每天早上都背著一個(gè)沉重的書包走過街巷，來到馥郁著書香的學(xué)校。我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的孩子，但是有時(shí)候，也常常會(huì)抱怨老師，抱怨布置的作業(yè)太多了。

　　可是一聽到我的朋友說，她的數(shù)學(xué)老師要他們班的人抄數(shù)學(xué)公式兩千遍，忽然間我就覺得自己很幸福。一想到這里，我笑出了聲。其實(shí)有時(shí)候自己的煩惱在別人的身上，一根手指頭都比不上。下午，學(xué)校放學(xué)了，落日徐徐地向西邊滑下，一片金黃，匍匐在天空的邊緣。我們這些學(xué)生排列著整齊的隊(duì)伍，走出校門。在學(xué)校，學(xué)了一天的知識(shí)，要回家慢慢消化了。淡淡的飯菜香圍繞著我的身邊，這是父母為了等我回家吃飯的晚餐。學(xué)習(xí)的壓力大不大，我自己也開始不清楚了，一日復(fù)一日的生活，沖淡了所有的色彩，給我留下的只是一些飄渺的記憶：我每天在做什么？我不知道。作業(yè)一本一本的放在我的桌子上，而我就坐在旁邊，一本一本的完成。

　　有一次，記得最清楚的。我九點(diǎn)多寫完了作業(yè)，本該上床睡覺的�？墒俏覅s把作業(yè)本收好，拿出書，輕聲的讀課文，看書，默寫單詞。夜深人靜了，樓下的大排檔關(guān)了門，街上渲染著路燈的暈黃，發(fā)散到我的窗前。在我的房間里，還是響著讀書的聲音。那一天，我是十二點(diǎn)十五分睡覺的，上床的時(shí)候，在調(diào)鬧鐘的時(shí)候，看了一眼，自己也嚇了一跳，時(shí)間就是這樣過的。

　　第二天早上，鬧鐘響了很久，我知道是該起床了，可我賴了幾分鐘的床，一起床就去客廳燒開水。然后迷茫的穿上衣服，刷牙，梳頭，過了一會(huì)兒，眼睛才想到要睜開。在準(zhǔn)備要出門的時(shí)候，泡了一杯超級(jí)濃的'咖啡，很享受地喝完，杯子也沒洗，穿上鞋，沖出家門。那一整天，我超級(jí)精神，沒打瞌睡。下午，同學(xué)們聽著很無聊的數(shù)學(xué)課，大家都昏昏欲睡，可是我就是很有精神。坐在我旁邊的男生和他的同桌在打瞌睡，眼睛要閉上了，頭不停地?fù)u，但是他又怕被老師看到，眼睛剛閉上有睜開。我暗暗的偷笑了。

　　學(xué)習(xí)是有的累了，但是其中也會(huì)有很多樂趣。比如，在電腦上看到光的折射，我就會(huì)想起，我也會(huì)因?yàn)槲覍W(xué)過；在新聞里，看見哪里哪里發(fā)生了日食，我也會(huì)想起，光的直線傳播的原理因?yàn)槲覍W(xué)過；在圖書館里看書，忽然看見一篇文章，我也會(huì)想起在語文課本上也學(xué)過。我現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)生，就要去認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡管很累，壓力很大，我都要去面對(duì)。

　　成長就像是一個(gè)煉爐，將會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的把我們身上的雜質(zhì)淘凈，只有經(jīng)過這樣的成長，我們長大后才能是一個(gè)有用的人。我們已經(jīng)不小了，當(dāng)我們面對(duì)成長中的煩惱時(shí)，應(yīng)該十分的坦然，不要混亂。煩惱并不是只會(huì)給你帶來困擾，它還可以教會(huì)我們長大。在成長的煩惱中，我們?cè)陟o靜的懂事，靜靜的成熟，靜靜的發(fā)現(xiàn)，原來那些都不是真正的煩惱 。

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