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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇1
科技館里的東西很多，知識(shí)也很多，就隨著我們班，去科技館玩一玩吧！
星期一，老師在班上對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，在這個(gè)星期六，我們一起去科技館吧！聽(tīng)說(shuō)五班已經(jīng)去了，他們說(shuō)挺好玩的，所以我們也去看看，這件事我會(huì)在博客和家長(zhǎng)群上說(shuō)的，想去的同學(xué)可以在網(wǎng)上告訴我，不過(guò)，必須要有大人陪同�！� 我們異口同
聲的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
到了星期六，我早早的'起床了，吃完飯，穿好衣服，和媽媽一起去坐車(chē)。到了科技館門(mén)前，我看見(jiàn)已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了，我們?cè)谝黄鹜媪艘粫?huì)，不久，老師也來(lái)了。我們一起進(jìn)了科技館。
里面的東西實(shí)在是太好玩了，什么“時(shí)空隧道”呀，什么“傾斜小屋”呀，真好玩。我印象最深的是4D電影“海龜之旅”，里面的
內(nèi)容就像真的一樣。
就在不知不覺(jué)中，時(shí)間到了，我們也該回家了，我和老師、同學(xué)再見(jiàn)了。美玲
小學(xué)生的作文300字 篇2
一天，我走在路上，發(fā)現(xiàn)在一面墻上有許多植物，此時(shí)，我心里出現(xiàn)了一個(gè)疑問(wèn)-----這植物為什么能粘在墻上呢？回到家，我馬上向爸爸請(qǐng)教。爸爸說(shuō)，這是爬山虎，至于為什么能往墻上爬，你可以查閱資料。經(jīng)過(guò)努力，我終于找到了答案。
原來(lái)，爬山虎一種攀援在墻壁上的供觀賞的植物。也叫巴山虎、地錦、常春藤，屬葡萄科，落葉藤本植物，卷須前端有吸盤(pán)。夏季開(kāi)花，花很小，黃綠色。產(chǎn)于我國(guó)各地。莖和根可以入藥。
經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察我發(fā)現(xiàn)，爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄地方，伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。爬山虎的這些腳觸著墻的時(shí)候，就趴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一步一步地往上爬。爬山虎的`細(xì)絲要是沒(méi)觸著墻，不幾天就會(huì)枯萎。觸著墻的細(xì)絲逐漸變成灰色。你可不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳趴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手不費(fèi)點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。
這是利用攀緣植物向建筑物或棚架攀附生長(zhǎng)的一種綠化方式。爬山虎是最常用也是最理想的攀緣植物。它依靠吸盤(pán)沿著墻壁往上爬。所以對(duì)建筑物沒(méi)有壞處。
植物世界真神奇!
小學(xué)生的作文300字 篇3
人類的一生有許多第一次，可是刻在我腦海里最深的是第一次騎自行車(chē)，讓我一生都不能忘記。
那是一個(gè)星期六，我寫(xiě)完作業(yè)，就東張西望，不知道干什么，我在家里這邊看，那邊看，突然看見(jiàn)了我的自行車(chē)，我就高高興興的推著自行車(chē)來(lái)到門(mén)口，一看，自行車(chē)的輪胎沒(méi)氣了。我就拿來(lái)氣 管，給自行車(chē)打氣，我打的氣喘吁吁地，一看輪子吃的飽飽的.。
然后我把它推到馬路上，開(kāi)始學(xué)騎。我的腳剛踏到上面，還沒(méi)騎半圈就摔倒了。我又把自行車(chē)搬起來(lái)，不管三七二十一又開(kāi)始騎，可是又摔倒了，摔得我滿地找牙。爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：“你要先學(xué)會(huì) 推才會(huì)騎”，我就從我家推到馬路上，一連推了幾十圈，累的我滿頭大汗，終于學(xué)會(huì)推了。
下午，我就開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，我一次比一次有進(jìn)步，就這樣我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我一看太陽(yáng)落山了，我就推著自行車(chē)回家了。
通過(guò)學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，我明白了不管做什么事都不要輕易放棄，只要堅(jiān)持就能勝利。
小學(xué)生的作文300字 篇4
我曾經(jīng)做過(guò)一次有趣的小實(shí)驗(yàn)。
一天，我從一本叫《游戲中的科學(xué)》的書(shū)上發(fā)現(xiàn)了一則關(guān)于“鹽水浮蛋”的實(shí)驗(yàn)，材料不多，步驟也很簡(jiǎn)單。我頓時(shí)好奇心大起，非要做一次不可。我先從廚房里拿了一個(gè)圓溜溜的小雞蛋出來(lái)，再?gòu)墓褡永锶〕鲆粋�(gè)干凈的`玻璃杯，最后才拿了些鹽。
我按照書(shū)上的步驟，先把適量的水倒進(jìn)玻璃杯里，再把雞蛋輕輕地放到盛滿水的杯子里，等它完全下沉了以后，我就馬上迫不及待地撒了幾勺鹽。咦？怎么回事，雞蛋怎么只浮到杯子中間呢？我又仔細(xì)地把步驟看了一遍�！霸瓉�(lái)鹽的量一定要多！”我一拍自己的腦瓜，恍然大悟，于是，我又一口氣加了好幾勺鹽。終于，小雞蛋把它的尖尖露出了水面。我高興極了，在地板上又蹦又跳。安靜下來(lái)后，我的問(wèn)號(hào)也就來(lái)了，“為什么雞蛋可以再鹽水里浮起來(lái)？”我百思不得其解，忙去翻書(shū)后的科學(xué)小貼士，原來(lái)，自來(lái)水比雞蛋輕，所以雞蛋沉了下去，加了很多鹽后，鹽水比雞蛋重，所以雞蛋就浮了上來(lái)。
弄懂了這個(gè)問(wèn)題，我又高興得笑了……
小學(xué)生的作文300字 篇5
生活中，火是必不可少的，但火又是危險(xiǎn)源，它的危險(xiǎn)無(wú)處不在，只要你一不小心，就會(huì)帶來(lái)火災(zāi)。
一天，我們正在上課，忽然，“嗚——，嗚——”一陣隆隆的警報(bào)聲劃破了長(zhǎng)空，教室外面煙霧彌漫，我們都被這突如其來(lái)的事故嚇住了，不知該怎么辦，這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，不要驚慌，現(xiàn)在是學(xué)校在進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，大家按小組排好隊(duì)下樓，記得用紅領(lǐng)巾捂住嘴巴�！币还蓡苋说臒熚吨饾u蔓延開(kāi)來(lái)，教學(xué)樓里的`同學(xué)們?nèi)绯庇苛怂频模刂鴺翘菘焖傧聵�，跑向空曠的操�?chǎng)。操場(chǎng)中央燃起了幾個(gè)火爐，原來(lái)剛才的煙霧是用煙霧彈生成的，待全校師生都集中到操場(chǎng)后，消防員叔叔開(kāi)始教我們?nèi)绾握_使用滅火器進(jìn)行滅火，使我們了解了使用滅火器的五字要訣“拔、握、瞄、壓、掃”。消防員叔叔還給我們演示怎樣穿消防服，哇！衣服里三層，外三層，我終于知道了當(dāng)消防員的辛苦，他們穿著這么笨重的消防服，還要在訓(xùn)練場(chǎng)上跑、跳。當(dāng)消防員真不容易啊！學(xué)校還請(qǐng)專家來(lái)給我們開(kāi)設(shè)講座，傳授有關(guān)火災(zāi)預(yù)防的知識(shí)。
通過(guò)這次生動(dòng)的火災(zāi)逃生體驗(yàn)，讓我懂得了遇到火災(zāi)時(shí)，要冷靜、不慌張，把消防員叔叔教給我們的知識(shí)運(yùn)用到救火中，做到安全自救、互救。
小學(xué)生的作文300字 篇6
10月25日星期五晴
今天下午我們學(xué)完了葉圣陶老先生的作品（爬山虎的腳），學(xué)完后，老師叫我們回家觀察一種植物，我決定觀察綠豆。
我回到家，第一件事就是讓媽媽給準(zhǔn)備一些綠豆，她拿了十幾顆綠豆給我，還問(wèn)我要那么多綠豆干什么，我說(shuō)老師叫我們觀察植物，我選擇綠豆。
我先把十幾顆綠豆放在一個(gè)透明的杯子里，因?yàn)楸油该鞲菀子^察綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程。然后我在杯子里到了一些水，媽媽告訴我，水只要浸過(guò)綠豆，讓綠豆保持濕潤(rùn)就可以。最后，我還在杯子上蓋了一塊布，希望我的綠豆能快快長(zhǎng)出小芽。
10月28日星期一晴
清晨，當(dāng)?shù)谝宦書(shū)B(niǎo)叫透過(guò)綠色的窗簾傳入我的耳中時(shí)，突然想起我的綠豆，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐了起來(lái)，連牙也沒(méi)刷，就去看我的'綠豆發(fā)芽沒(méi)。
我給綠豆換了水，突然發(fā)現(xiàn)有幾顆綠豆伸出了嫩嫩的小手，像一個(gè)個(gè)煙斗，我興奮極了，在仔細(xì)看看，有幾顆綠豆不小心把衣服撐破了，好玩極了，看這綠豆健康，我的心情也變得特別好。
10月29日星期二晴
第三天到了，我已經(jīng)迫不及待的想看綠豆長(zhǎng)成什么樣子了，我把綠豆的被子掀開(kāi)一看，綠豆長(zhǎng)大了，但這次不像煙斗，而變成像小蝌蚪了。我想綠豆媽媽肯定很開(kāi)心，因?yàn)榫G豆寶寶已經(jīng)長(zhǎng)大了。
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