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（優(yōu)秀）陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇1
九月的陽(yáng)光，依舊那么炎熱，盛夏的尾巴仍在撒發(fā)著屬于他的余威。
孤單的紅色跑道上，連綿不斷的抱怨聲被一陣陣強(qiáng)而有力的腳步聲所淹沒(méi)。是的，這就是新生都要經(jīng)歷的一項(xiàng)必備的課程—軍訓(xùn)。那是一群剛剛踏進(jìn)高中校門(mén)的、臉上尚未脫去稚氣、依舊天真爛漫的學(xué)生們。他們承載著夢(mèng)想，想搭上這班青春的航船，駛向夢(mèng)想的彼岸！
焦烤的大地，嚴(yán)厲的`教練，乏味的動(dòng)作，干涸的喉嚨，濕透的衣服，曬黑的皮膚，汗水還沒(méi)滴到跑道上就化作了一陣風(fēng)。偶爾天空飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，不留痕跡。我們?cè)谛闹袨樽约耗В喊ΓB鳥(niǎo)都懶得出來(lái)了，何況我們這群孩子呢？
但是，久而久之，在陽(yáng)光下軍訓(xùn)的我們，抱怨聲慢慢變成了充滿(mǎn)激情的聲響。日升月落，嬌嫩的皮膚慢慢黝黑，更重要的是，改變的不僅是皮膚，還有我們稚嫩弱小的心理，她也似乎在慢慢地成長(zhǎng)。慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)，不怕苦難，不畏艱難！
現(xiàn)在，倘若說(shuō)傷痛是原體，那么，我們的意志和堅(jiān)強(qiáng)就是抗原體。我們不再害怕生病，因?yàn)槲覀冋业搅藢?duì)抗傷痛的辦法。
軍訓(xùn)結(jié)束的前一天晚上，我們放飛自我，讓自己在舞臺(tái)上盡顯魅力。教官們脫去軍帽，一個(gè)個(gè)像是得到了糖果般，嘴角上翹。你很難想象，這些是白天嚴(yán)厲得被我們稱(chēng)為“魔鬼”的教官。我們班集體表演了一場(chǎng)大合唱，在后臺(tái)，教官瞬間變?yōu)橐魳?lè)指揮家，在前面揮舞著雙臂。起初的我們嘻嘻哈哈，最后的我們嚴(yán)肅認(rèn)真。
只因?yàn)槲覀冏兊贸墒�、穩(wěn)重，班級(jí)榮譽(yù)在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致！
當(dāng)舞臺(tái)的光芒聚集在我們身上，我們有緊張，有不安，但更多的是自信，是青春的無(wú)所畏懼的自信。因?yàn)樽孕�，我們昂首挺胸，用最自信的歌喉�(yè)]灑自我，贏得陣陣掌聲。也許寥寥幾字無(wú)法書(shū)寫(xiě)我們青春的成長(zhǎng)，但夢(mèng)想之旅已正式啟航。
九月的陽(yáng)光，在充滿(mǎn)秦春氣息的校園里，把金黃的色澤一一熏染，沁人的清涼一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。窗外枝干上的葉子，像一片片被處理過(guò)的箔片，熠熠閃光。
我們舞動(dòng)著，張揚(yáng)著，在九月里書(shū)寫(xiě)我們的夢(mèng)想！
這夢(mèng)想有關(guān)困難，有關(guān)奮斗，有關(guān)青春，有關(guān)成長(zhǎng)，它不會(huì)結(jié)冰，像一團(tuán)火焰，不斷在心底燃燒！
花兒都愛(ài)向陽(yáng)開(kāi)放，對(duì)著太陽(yáng)綻放自己最柔美的姿態(tài)，何況我們呢？
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇2
人生道路， 困難重重。但通過(guò)自己的努力和他人的幫助，總能克服困難，茁壯成長(zhǎng)。如果說(shuō)我是一顆小樹(shù)，那么，老師和家長(zhǎng)的幫助和引導(dǎo)猶如陽(yáng)光，給我營(yíng)養(yǎng)，幫我成長(zhǎng)。
我的愛(ài)好十分廣泛，畫(huà)畫(huà)、薩克斯、葫蘆絲、乒乓球，樂(lè)趣多多，也常常遇到困難。幾年前，我參加貓耳美術(shù)班的學(xué)習(xí)，練習(xí)畫(huà)畫(huà)。作為初學(xué)者，無(wú)法很快掌握畫(huà)畫(huà)技巧，細(xì)節(jié)上總不盡如人意。一幅畫(huà)完成后，顯得潦草，粗糙，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我很沮喪，就想放棄這個(gè)興趣愛(ài)好。
為了提高我的技巧，激發(fā)我的興趣。老師以不同的'方式耐心引導(dǎo)和糾正。他知道我喜歡各種機(jī)器人，于是拿著一張圖片來(lái)與我討論。上面畫(huà)著一個(gè)威武姿勢(shì)的機(jī)器人，身上部滿(mǎn)了各式各樣零件，有螺母、裝甲片，還有那一個(gè)個(gè)推進(jìn)器。這樣的金屬畫(huà)作令我眼花繚亂，我更是感到了下筆的困難。老師似乎看懂了此刻的困惑，于是細(xì)心的講述這張畫(huà)的特點(diǎn)，逐個(gè)指出各零件的構(gòu)圖步驟。
經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心講述，我好像找到畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)，于是按照老師的方式試畫(huà)。此時(shí)。筆順著手腕，比平時(shí)要聽(tīng)話(huà)得多，流暢地滑動(dòng)，每一筆都順曲成章，有粗有細(xì)，比較容易勾勒出每個(gè)零件的棱廓。當(dāng)然，要達(dá)到很好效果并不容易。于是，老師不斷地鼓勵(lì)我，告訴我進(jìn)步在哪里，缺點(diǎn)還有哪些。還說(shuō)，只要堅(jiān)持就會(huì)畫(huà)出好的作品，只要注意力集中，就會(huì)達(dá)到好的效果。
經(jīng)過(guò)幾天的努力，我畫(huà)了很多張。特別是在作畫(huà)過(guò)程中集中全部精力，努力完成每個(gè)步驟和細(xì)節(jié)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我的畫(huà)與老師手上的機(jī)器人畫(huà)越來(lái)越像了。真的如俗語(yǔ)講，世上無(wú)難事，只要肯登攀。只要盡全力做，沒(méi)有什么事完不成。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇3
走在淡淡的歲月里，和風(fēng)細(xì)雨。我，趟過(guò)那條小溪，穿越了一片樹(shù)林，來(lái)到，夢(mèng)幻般的世界，隱藏著我的希冀，和快樂(lè)。
生命的年華，不斷累積，經(jīng)歷的春秋，一載又一載。我在森林里，數(shù)著那一片片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉，上面滿(mǎn)是風(fēng)霜的痕跡。
童年的小巷，快樂(lè)的胡同，蕩漾著幸福的波紋。泛著小舟，我，在碧波里，輕輕地?fù)u晃，陽(yáng)光，照在水面上，折射的光芒，我的眼里，睜不開(kāi)的炫目。小溪里的魚(yú)兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，游弋嬉戲。我，也在時(shí)光的流里，一年年地，消失了蹤跡�；ㄩ_(kāi)花落，世界依然，如此燦爛。
成長(zhǎng)，說(shuō)不上來(lái)，是一種幸福，還是悲傷?小時(shí)候，在除夕的夜深時(shí)分，翹首等待成長(zhǎng)的步伐，期待絢麗的煙花，將前程照亮。扳著手指，數(shù)著鐘點(diǎn)的嘀嗒，心頭如小鹿踢跳，激動(dòng)不已。穿上的新襖，喜氣洋洋，站在新春的朝霞里，成為嫣紅的記憶。
成長(zhǎng)，被賦予了希望，披上了五彩的遐想，它，是快樂(lè)的，不是嗎?我，在慢慢地成長(zhǎng)。走出了柵欄圍護(hù)的小院，呼吸著清新。舒展的膀臂未來(lái)得及盡情地舞蹈，一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨不期而遇。在艱難中，佝僂著，分不清臉上流下的是雨水，還是淚花，模糊的視線里，風(fēng)雨交加。
崎嶇的`山路，蜿蜒，沒(méi)有盡頭。山已窮，水已盡，還未見(jiàn)那柳暗又花明。蒼茫的天地，黯淡的仲夏。陽(yáng)春三月，飄起雪花。摸索在幽幽的深巷，斑駁的城墻，訴說(shuō)一段如泣如訴的年華。成長(zhǎng)的步伐，深深地，烙上的梅香，在那個(gè)臘月里，飄著芬芳。
春天的雨，有些纏綿，淋濕的記憶，發(fā)著芽，在午后的茶水里膨脹，在深夜的光影里，蕩漾。成長(zhǎng)，是一種艱辛。蛻變的每一個(gè)過(guò)程，都是一次痛苦的剝離。光鮮的背面，凄楚的眼淚，曾經(jīng)落下。亭亭玉立的荷花，吐露的芳華，蜻蜓追逐不暇。難以遺忘，曾經(jīng)，在污泥里窒息的掙扎，吸收的精華，是那千折百轉(zhuǎn)的代價(jià)。蓮花娉婷，蓮葉翻飛，一浪浪的碧波，此起彼伏，生動(dòng)了一池美麗的景象。
成長(zhǎng)的路，痛并快樂(lè)著。害怕長(zhǎng)大，因?yàn)閼峙隆o(wú)法拒絕，一天天地，依然在成長(zhǎng)。不能停止的腳步，穿梭在陽(yáng)光和月亮交替的年華。不能回頭，稍作留戀，割舍不下的童年，悄然遠(yuǎn)去在視線外。看著雄鷹，在天空中展翅翱翔，誰(shuí)曾想到，不久前的它，怯懦的眼神，驚恐地望著熟悉的山涯。希望，象新生的羽毛，漸豐，聽(tīng)到了藍(lán)天的召喚，人生，開(kāi)始，展翅，騰飛。一次次的跌落，無(wú)可避免，如果害怕了，退縮了，又何來(lái)藍(lán)天下，矯健的身姿，傲視穹蒼之下。成長(zhǎng)，夾雜著辛酸與快樂(lè)，調(diào)和的味道，酸甜苦辣，五味俱全�？梢跃芙^成長(zhǎng)，卻無(wú)法拒絕匆匆的年華，錯(cuò)落的回憶，空白了，整個(gè)生命的扉頁(yè)與篇章。
成長(zhǎng)，痛并繼續(xù)著，快樂(lè)并憂(yōu)傷著!
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