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小學生的作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學生的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文300字 篇1
中秋佳節(jié)，我和家里的長輩一起吃了頓團圓飯，大人們都到客廳里去看中秋晚會了，而我卻偷偷跑到陽臺，打算看看美麗的中秋月。
可惜天空不做美，窗外依舊“滴滴嗒嗒”的下著小雨。站在同樣的位置，讓我想起了去年明亮的中秋月。
那天的月亮像一個害羞的小姑娘，當她發(fā)現我在看她的時候，她就用身邊的云朵遮擋住自己的'面龐，卻又露出一雙滴溜溜的大眼睛，偷偷地尋找著我。當她發(fā)現我的友好目光時，她撥開了面紗，露出了皎潔的面龐，向我微笑著。月亮開始在空中漫舞，也用銀光拉著我與她一起跳舞。等月亮跳完舞后，我為她那迷人的舞姿鼓掌。
月亮也有大方的時候，她會很大方的把她那柔和的銀光灑到大地上，仿佛大地披了一件無邊的銀紗，十分美麗。
中秋的月最柔，是那樣的柔情似水；中秋的月最明，是那樣的清澈如鏡；中秋的月最圓，是那樣的月如玉盤……，我愛中秋節(jié)，更愛這輪明月。雖然今天沒有看見月亮，有些失望，但是我還是要祝大家團團圓圓，平平安安！
小學生的作文300字 篇2
小明的爸爸愛打鳥。今天他又背著獵人的槍準備出門去打鳥。小明看見了，就急忙上前阻止說：
“爸爸，今天又出去打鳥嗎？”
“是啊，兒子。你想和我一起去打鳥嗎？”爸爸笑容滿面地說。
“爸爸，我不會和你去打鳥的，我還要阻止你去打鳥。難道您不真的小鳥是我們人類的朋友嗎？它能幫助我們捕捉害蟲，還給我們帶來歡樂呀�！毙∶髡J真地說道。
“反正那鳥兒那樣的多，打幾只也無礙的，那其他的鳥兒也還是可以為你們到來歡樂和為你們捕捉害蟲�。 卑职忠埠敛皇救醯卣f道。
“可如果世上的人都跟你一樣，每人打幾只，每人打幾只，那鳥兒還會有幸存者嗎？再說鳥兒也是有生命的，它也有自己的家人，如果它死了，它的`媽媽不也一樣會傷心難過嗎？”小明理直氣壯地道。
“那……那……那好吧！聽你說的這么有道理，好，我以后再也不打鳥了！”爸爸極不情愿地說。
“我的兒子終于長大了，能把爸爸說服了，真棒！”爸爸繼而高興地說道。
小學生的作文300字 篇3
小馬過了小河，開開心心的往前走。這時，小馬聽到樹林里有聲音，原來是一只大老虎走了過來。大老虎要搶劫，小馬害怕極了，嚇得滿頭大汗，但是小馬沒有撒腿就跑，而是在耐心地想辦法。終于，小馬想出了辦法，在大老虎過來之前，它藏到了稻草堆里面，還好，沒被大老虎發(fā)現。
于是，小馬擦了擦頭上的`汗，繼續(xù)往前走。走了一會兒，小馬累了，想歇一會兒。這時，小馬看見了前面有一個小房子，上面寫了大大的兩個字“磨坊”，小馬開心的沖進磨坊，一位羊爺爺正坐在椅子上等著小馬呢，羊爺爺笑呵呵地說：“小馬，我等了你好長時間，你終于來了�！毙●R說：“羊爺爺，您怎么知道我會來？”羊爺爺又說：“你媽媽上次就給我說過了。”哦，原來是這樣呀，怪不得羊爺爺坐在凳子上等我呢！小馬趕緊說：“實在對不起，讓您等了這么長時間。”羊爺爺說：“沒事兒了，下次來早就可以�！薄靶●R，你是怎么過來的？”羊爺爺問。小馬就把剛才發(fā)生的事情給羊爺爺講了一遍。羊爺爺說：“小馬，你真棒！”小馬笑了笑，表示感謝。羊爺爺不一會兒就把麥子磨成了面粉，小馬說了聲謝謝，就回家了。
小馬回到家又把剛才的事情給媽媽講了一遍，它開心地對媽媽說：“我成功了！”
小學生的作文300字 篇4
我們的班主任許老師，是一個既嚴肅又慈愛的老師，她中等個兒，彎彎的眉毛下鑲著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下的櫻桃小嘴常常笑哈哈的，說起話來滔滔不絕，寫起字來工工整整。讓我來回憶一下她的嚴肅和慈愛吧。
說起“嚴肅”，還得從頭道來。就說開學初吧，我們原以為新學期了，老師會對我們放松一點，沒想到，她這么嚴肅。上課鈴響了，許老師說上課，班長說起立后，我們全班站起來還要保持著坐著時的樣子，然后老師叫一組一組坐下后，才能開始上課。還有，上課時，不能做小動作，要端端正正地坐著……一開始，我們還不理解老師的苦心，后來，我們明白了：老師是為了我們，為了能評上文明班級的第一名。
老師不只嚴肅，她還很慈愛。上一次，思婷頭痛，老師就把她扶到辦公室，拿起一杯熱開水，輕輕地端上去，讓她喝。還親切地問道：“思婷，頭很痛嗎？需要回家休息嗎？干脆中午的作業(yè)你別做了！”這一句句親切的`話語溫暖了思婷的心，她感動得熱淚盈眶。��！多么慈愛的老師呀！
許老師，看著您為我們操勞而多出的白發(fā)，我要代表全班55個同學，真誠地對您說一聲：謝謝。
小學生的作文300字 篇5
在校園里的美好生活，時時浮現在我的腦海中�；厥仔@的一草一木，令人神清氣爽；回首老師的辛勤培育，令人感激萬分；回首自己的學習生涯，令人心神舒暢。
校園生活，一眨眼就過去了。明年的.今天，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開母校。我想，我會好好珍惜在校每一刻，每一秒。
在剛剛入學，只是低年級的時候，我對這個校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識字，讀書。校園里書聲瑯瑯，多么美好啊！下課時，與同學一起玩耍，嬉戲，多么快樂��！放學時，與朋友相伴回家，有說有笑，多么幸福啊！ 漸漸地，升入了中年級。大家個個變得活潑機靈。課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現自己的天地。大家發(fā)表出自己獨特的見解，吸收對自己有用的知識。
上了高年級，學習的負擔也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時，班級里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上，同
學們正快樂地奔跑，一個個汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。 如果，我能再做一回小學生，我一定努力學習，與同學們共同進步，與大家一起開開心心地度過自己的小學生活。
小學生的作文300字 篇6
生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點。
這種文明觀強調人的自覺與自律，強調人與自然環(huán)境的相互依存，相互促進，共處共融。這種文明觀同以往的農業(yè)文明，工業(yè)文明具有明顯的相同點，那就是它們都主張在改造自然的過程中發(fā)展物質生產力，不斷提高人的物質生活水平。但它們也有明顯的不同點，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要性，強調尊重和保護環(huán)境，強調人們不能為所欲為。
人們對于文明的認識是一個長期的歷史過程。從社會形態(tài)角度，人類已經經歷了奴隸文明，封建文明，社會主義文明，但從生產方式上看，其著眼點主要是物質，是物質生產力的提高，人類物質生活的提高。
因為在生產力水平極低的情況下，人類對于物質生活的追求是占第一位的，所謂“物質中心”的觀態(tài)，也是很自然的`。然而，隨著生產力的發(fā)展，人類物質生活水平的提高，環(huán)境污染問題一個接著一個。人類越來越深刻意識到，發(fā)展生產力是必要的，但不能破壞生態(tài)，人類不能一味地向自然索取，必須保護生態(tài)文明，讓我們共同努力，承擔其社會責任，為了明天的美好作出積極的貢獻。
小學生的作文300字 篇7
小小饞蟲”偷吃記一天，媽媽買回來一堆誘人的冰棍，我這個地地道道的“小饞蟲”，頓時兩眼放光。我一連吃了三根冰棍一盒夢龍�？晌艺媸浅粤说谝桓�，還想下一根�？蓩寢尣蛔尦粤�，中午媽媽和我都睡覺了�？晌蚁裣x子一樣，不停的動，終于我忍不住了，悄無聲息地下了床，躡手躡腳的我想到開冰箱里面有本“饞蟲”夢寐以求的美味，我的口水都要流下來了。我剛從冰箱里拿出一根冰棍，就迫不急待的撕開包裝紙，咬了一口，哇！真是妙不可言，那種味道別提有多香了。這時我正準備溜回我的房間，可是我一回頭，差點暈過去。因為我們家的`“總司令”—媽媽正在我的后面。我這個饞蟲，當然免不了一頓罵了，就被我的母親大人搶走了，我眼巴巴地看著媽媽吃我的美味，我多么希望媽媽能給我?guī)卓�，可是媽媽就著連棍都吃了。唉！我這個邪饞蟲”，沒辦法。
小學生的作文300字 篇8
春天，迎著輕柔的春風默默無聞地來到了人間。
春姑娘來到了校園里。小草破土而出，枯萎了一冬的大手又開始了新的生命，就連小花也開始生根發(fā)芽，還是那四季常綠的柏樹，在那兒強壯的不怕寒冷的挺立著；迎春花兒們爭相開放，每一個新生命都在迎著春天的到來。春姑娘很高興，因為它也給植物們有禮物——溫暖。
春姑娘又來到了菜園里。辛勤的農民們開始播種種子，玉米種子，西紅柿種子，油菜種子春姑娘見到了農民們大汗淋淋，也送給了他們一個禮物——涼爽的春風。
春姑娘還來到了公園里。原來，大樹早已吐出嫩芽，美麗的花兒們一起和春風舞蹈著；再看天上，燕子門成群結隊地從南方飛回來了；大雁也飛回來了，那是因為它們要見春姑娘。
春姑娘又來到了動物園里，沉睡了一冬的'大象出來了，長頸鹿也出來了；斑馬在展示著自己美麗的斑紋；老虎威猛地給人看自己的“王”字。
春姑娘在陽關下歡笑著，在清風中舞蹈著，啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。春風仿佛再告訴沿途碰到的每一個人，每一棵樹木，給一株剛剛露出地面的小草：春天來了！
春天來了！
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