與我同行作文（精選34篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的與我同行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　與我同行作文 1

　　“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”這首《時(shí)間都去哪兒了》，自春晚以后不知打動(dòng)了多少人的心，而歌詞中所唱的，不正是世上所有父母的寫照嗎？！

　　歌聲中，我的思緒追溯到七年級的一個(gè)冬天，刺骨的寒風(fēng)裹挾著豆大的雨點(diǎn)從高空傾瀉而下，我渾身發(fā)抖地鉆入了被窩，但馬上我就感到了一股異樣的燥熱，渾身的不適導(dǎo)致我不停的呻吟，聲音很快引來了爸媽�！霸趺戳�？”媽媽揉著惺忪的睡眼，摸了一下我的'額頭，“呀，怎么這么燙啊，你是不是感冒了？”旁邊的爸爸急忙用體溫計(jì)測了一下，“39℃！你發(fā)高燒了！”媽媽急忙叫來了一位相熟的醫(yī)生，他嫻熟的給我打上了吊瓶，一通忙活后已是半夜12點(diǎn)鐘。不久，退燒的吊瓶起了作用，我在媽媽的注視中，沉沉的睡去。

　　“呀！”我被噩夢驚醒，睜開眼睛一看，已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)半了，我的驚叫吵醒了一旁打盹的媽媽，“怎么了？”媽媽著急的問�！皨�，你怎么還不睡啊，明天還有事情要做啊�！蔽矣行┥鷼�，看著媽媽困乏的身影，眼淚止不住地流了下來。媽媽啊，您難道不知疲倦嗎？這份逆境中的遮蔽，我用一輩子也報(bào)答不了啊！

　　“轟隆隆……”又是一個(gè)冰冷的雨夜，窗外，狂風(fēng)肆虐，閃電橫行，傾盆大雨從天而降，我的心也仿佛被這場大雨打擊得狼狽不堪。

　　我落魄的站在母親面前，一邊的茶幾上擺放著成績單，還未開口，我的眼淚就像斷了線的珠子，一顆顆滾落在地板上，我低著頭，等待著即將到來的狂風(fēng)暴雨。但，媽媽只是嘆了口氣，并沒有像以往嚴(yán)厲的斥責(zé)�！昂⒆�，不怪你，你盡力了，這次失敗了，還有下次，媽媽永遠(yuǎn)支持你。”我驚異的抬起了頭——媽媽滿臉的溫柔、信任、期待，瞬間讓我的淚水一如決堤的洪水奔涌而出�！皨�，我一定好好學(xué)，保證下次考好……”這挫折中的寬容，不也是母愛的含蓄體現(xiàn)嗎？

　　“母親�。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”恍惚中，我似乎變成了一株挺立在荷葉下的紅蓮……

　　與我同行作文 2

　　閱讀是一件有益的事，都說“書中自有黃金屋”，在閱讀中，我學(xué)到許多知識(shí)和道理；閱讀也是一件有趣的事，捧起一本喜歡的書，細(xì)細(xì)地咀嚼，那是一種幸福的感覺。書籍就像我親密的朋友，每時(shí)每刻陪伴著我，它讓我懂得了愛，學(xué)會(huì)了感恩，明白了忠誠的可敬、友情的可貴……我在閱讀中慢慢成熟。

　　最近我迷戀上了動(dòng)物小說大王沈石溪的作品，在他精彩的動(dòng)物世界里，有一群形態(tài)各異、個(gè)性張揚(yáng)、命運(yùn)不同的動(dòng)物們，它們的身上，有著一個(gè)個(gè)不一樣的奮斗故事，在它們走向成功的路上，都經(jīng)歷了一段艱難痛苦的過程。在那里，有霸氣的獅王紅飄帶，有忠誠的警犬拉拉，有堅(jiān)定的王妃黑葉猴，更有慈愛的紅豺火燒云……

　　這么多篇小說里，最讓我感動(dòng)的是那篇《紅豺》。豺和狼本是天敵，但是紅豺火燒云卻養(yǎng)大了一只仇家的狼崽甜點(diǎn)心。紅豺的母愛是細(xì)心的照顧，它把肉咬成肉沫親口喂斷奶的狼崽。寒冷的夜晚，把狼崽緊緊地抱在自己懷里取暖；紅豺的母愛是用心的培養(yǎng)，為了讓狼崽離開自己也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去，火燒云教會(huì)狼崽一些狩獵的技巧和生存的本領(lǐng)；紅豺的母愛是精心的呵護(hù)，為了保護(hù)狼崽，火燒云最終還是忍痛割愛，放棄了選中的'公豺，最后甚至為狼崽與牧羊犬同歸于盡。

　　讀完了《紅豺》，我想起了媽媽在生活中對我的細(xì)心照顧。在我生病的時(shí)候，是媽媽精心的照顧我；在我心情低落時(shí)，是媽媽給了我溫暖；在我遇到難題的時(shí)候，是媽媽交會(huì)我解決的方法……但是，我好像從來沒有為媽媽做過什么。以前，我總是以為，這是很平常的事，現(xiàn)在想來真為當(dāng)初幼稚的想法而羞愧。動(dòng)物的世界里有那么多的愛感動(dòng)著我們，我們更應(yīng)該懷著一顆感恩的心，回報(bào)精心養(yǎng)育我們的父母，用心教導(dǎo)我們的老師和為我們創(chuàng)造良好環(huán)境的祖國。

　　在這桂花飄香的季節(jié)里，讓我們拿起心愛的書，聞著書香，與閱讀同行！

　　與我同行作文 3

　　曾經(jīng)有人說：世界上任意兩個(gè)人的相遇都是前世百萬次回眸努力的結(jié)果，不知是前世有緣還是冥冥之中的安排，在點(diǎn)綴著白云的藍(lán)天下，互相依存，互相促進(jìn)的和諧的中國大地上，我遇到一個(gè)回族姑娘小薇。并與她相識(shí)相知成為了非常好的朋友。

　　小薇是一個(gè)開朗樂觀，積極向上的陽光女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，她很愛笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，很可愛。她熱愛祖國，熱愛生活，熱愛自然，她熱愛身邊的一切。同時(shí)，她還是位德。智。體。美。勞全面發(fā)展的優(yōu)秀團(tuán)員，成為我們班人見人愛，花見花開，車見車爆胎的班長。

　　幾個(gè)星期前的一節(jié)體育課中，劉老師突然要求測600米跑，令我們猝及不防，而我們沒有辦法，只好乖乖去做。前幾組都跑得很好，我卻跑得氣喘吁吁，到了第三組，“開始！”劉老師一聲令下，十幾個(gè)女生向前跑去，一圈后，領(lǐng)頭的是丁春榕，可是就當(dāng)她跑到終點(diǎn)線時(shí)，她出人意料地摔倒了！更令人吃驚的.是，當(dāng)她捂著嘴抬起頭時(shí)，從手中流下的竟是殷殷鮮血！

　　我們都震驚了，可是小薇卻依舊鎮(zhèn)靜跑過去把丁春榕扶起來，我們這才突然醒悟，連忙跑去扶她去醫(yī)務(wù)室。又過了幾天，受傷的丁春榕返校，不過她又多帶了兩個(gè)拐杖，真是讓人揪心。小薇卻天天無微不至地關(guān)心她，鼓勵(lì)她，中午給她送飯，給她講題。丁春榕的精神面貌好了很多，她的病好得也越來越快了，又過了幾天，丁春榕的病就已完全好了，我覺得這其中的功勞也有一份是小薇的。

　　即便我們不是同一個(gè)民族，但她依然能真心對待我們。她就像我們班中的一朵民族之花，我們在她的鼓舞下像石榴籽一樣緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。

　　與我同行作文 4

　　人生猶如一張拼圖，親愛的父母、摯愛的同學(xué)、敬愛的老師都是拼圖的一部分。拼圖的美在于完整，所以少了任何一部分都不行。人生就是因?yàn)槟銈兌�變得多彩，多彩得恰似一幅畫卷�?/p>

　　將這一畫卷輕輕地鋪展開來，慢慢地呈現(xiàn)出我的人生歷程，漸漸地將視線移到畫卷的盡頭，不是結(jié)束，而是我的開始。感謝父母賜予我生命，將我?guī)У搅诉@豐富精彩的世界。無情的歲月卻在你們的臉上鐫刻下一道道痕跡，在你們頭上種下絲絲銀線；而我在你們的呵護(hù)下健康的成長了起來。你們總是穿著簡樸的衣衫，把暗淡的色彩留給了自己，把最好的衣服穿在了我身上，我罩上的不僅是艷麗，舒適，更是一份濃濃的親情。我能深深地感受到你們的關(guān)愛和殷切的期望，我也知道生活的道路上充滿了坎坷荊棘，但我不會(huì)叫苦，因?yàn)橛心銈兣c我同行。

　　時(shí)間悄悄地打了個(gè)滾兒，我成長了，處于花季的我們開始注重感情了，少年的心里裝滿了心事，任何人也不能滲透內(nèi)心。我的心不知是什么時(shí)候變得擁擠而寂寞了，心靈的使者告訴我，我需要朋友，朋友！我恍然大悟，是朋友才會(huì)讓我不再孤單和寂寞，是朋友才會(huì)讓我不再多愁善感，是朋友能給我以學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)，生活的.安慰。是他們將曾籠罩在我心里的陰霾一掃而光。我慶幸，我擁有這么多知心的朋友，在我成長的路上我將不會(huì)孤單，因?yàn)橛心�，你們——我的朋友，與我同行。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是敬愛的老師形象的化身，是你點(diǎn)亮了我前行的指路明燈，讓我在前進(jìn)的途中不再迷惘，徘徊。老師，你是無私的奉獻(xiàn)者，猶如高大的果樹，孕育著我們這些小果實(shí)，一天天長大，直到收獲的那天。老師，在求學(xué)的風(fēng)雨旅程中，感謝有你與我同行，為我指明尋找的方向。

　　親愛的父母，摯愛的朋友，敬愛的老師，我人生的這幅畫卷正因?yàn)橛心銈優(yōu)槲抑�上一筆又一筆絢麗的色彩，我的人生才如此美麗，謝謝你們——與我同行！

　　與我同行作文 5

　　原以為陰天下雨就不會(huì)有陽光圍繞，原以為黑暗中不會(huì)有光明出現(xiàn)…日子輕輕地劃過，猛然發(fā)現(xiàn)，原來身邊一直有陽光相伴，一直有親情圍繞。 ——前記

　　淡綠的清晨被清脆的鳥鳴喚醒，清澈的空氣在大地間飄蕩。陽光暖暖的滑下發(fā)梢，流溢在臉頰……今天的確是最美好的一天，可我的世界上空卻飄著烏云，到處躲藏著陰冷。成績出來了，我又做了一個(gè)滑梯運(yùn)動(dòng)，心徹底碎了。我不知如何面對，不知該如何向前走。我真的找不到方向，獨(dú)觀周圍的冷嘲，熱諷我已麻木，只能在自己的世界淋著屬于自己一個(gè)人的悲傷雨…肩膀被人拍了一下，原來我的好朋友。望著她，我哭了哭得很傷心。她牽著我的手，輕輕的對我說：“你的世界下雨，我也會(huì)被淋濕，別泄氣，我們一起努力。把頭頂上的烏云推開，一起感受春天。讓我們一起面對所有的坎坷吧!因?yàn)槲磥碚莆赵谖覀冏约菏种?”我擦了擦淚，笑了，笑得那樣開心……

　　我知道我永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)人，友情會(huì)如陽光一樣時(shí)刻伴隨著我，帶給我感動(dòng)后的灑脫與快樂。

　　黎明在一次到來，路燈還在亮著。朦朧的路燈飄著米黃色的光，樹木映的金黃金黃的。黑色，也顯得溫暖。坐著公交車，那些悲傷都淹沒在身后的黑暗里�；氐郊�，推開門，香噴噴的飯菜飄了出來，廚房內(nèi)，一個(gè)人的身影在忙碌著，“叮叮當(dāng)當(dāng)“的鍋碗瓢盆聲組織成一片制動(dòng)人的清晨交響樂，母親看到我來時(shí)，趕快的.從廚房出來幫我接下手中的包，讓我洗手吃飯，忽然之間，感動(dòng)的熱血再一次涌上心頭……

　　原來，我的世界不只有我一個(gè)人，我也不再孤單寂寞：也不會(huì)在寒冷，因?yàn)槲业纳磉厺M溢著陽光，滿溢著友情和親情，他們將會(huì)陪我一起走，一起推開世界上空的烏云，感受幸福的明天。

　　日子仍舊輕輕的過著，我知道，陰雨天也會(huì)有陽光圍繞，黑夜中也會(huì)有光明出現(xiàn)。

　　——后記

　　與我同行作文 6

　　美德這棵樹，有不同的果實(shí)：善良、寬容、誠信、關(guān)愛……正因?yàn)橛辛诉@棵樹，世界溫暖了。美德就是生活中的點(diǎn)滴行為。

　　在每天的閱讀中，我“挖掘”出一篇感人的故事《承諾》。故事的主人公劉紅在山中體驗(yàn)農(nóng)村生活時(shí)，發(fā)現(xiàn)廟中的老僧行動(dòng)詭異，便找住他問問。老僧如實(shí)地回答：在一次抗戰(zhàn)中，他與同伴逃了出來，途中，同伴不幸去世，囑托他照顧好同伴的.父母。二十六年過去了，這些年的光陰，他每天起早貪黑，不管寒風(fēng)炎日，都會(huì)去照顧近八旬的他們。年復(fù)一年，不幸他們?nèi)ナ溃�老僧為他們送終。這些年的每一刻，他關(guān)心他們?nèi)缬H爹親娘。

　　頓時(shí)，這位老僧愈發(fā)高在大的形象佇立在我腦海中，如生鐵鑄就的一座碑。這么感人的行為，就為一個(gè)承諾，可見美德的力量多么奇?zhèn)グ蹴纾∑鋵?shí)，美德無時(shí)不刻都在我們身邊。

　　暑假中，狂風(fēng)肆虐地打擊著大地，暴雨無情地洗禮著大地，雨是一場接一場。中午，太陽露著笑臉，陽光籠罩著大地。十字路口異常地繁忙：放學(xué)地、下班地，不勝枚舉。突然，烏云大媽攜著雨娃娃，來光臨建湖。人們頓時(shí)慌起來，快馬加鞭地趕回家。紅綠燈“失職”了，闖紅燈的不計(jì)其時(shí)，一個(gè)小女孩跑到這，書包舉過頭頂，紅燈正好“站崗”。她沒有對紅燈視而不見，沒有繼續(xù)奔跑，而是用書包擋著雨，在人行道邊等待。雨越下越大，豆大的雨珠打在她的臉上，打潮了她的書包，打潮她的頭發(fā)、衣服，暴雨更加肆虐。一道光劃過天空，一聲巨響炸裂了天。她紋絲不動(dòng)，雙眼注視著紅綠燈。一輛汽車飛快地駛過了十字路口，她依然不動(dòng)。紅燈一秒一秒地倒計(jì)時(shí)，終于，終于，綠燈來了，希望來了，她向遠(yuǎn)處奔跑，消失在雨簾中！

　　看，美德就是這樣，信守一個(gè)承諾，照顧他人父母26年；遵守交通規(guī)則，在暴雨中等待。美德就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生活中，在行動(dòng)中，就我們身邊。

　　讓我們與美德同行，在行動(dòng)中展現(xiàn)美德。

　　與我同行作文 7

　　在我們身邊，有很多“美麗”的人，不是因?yàn)樗麄冮L的漂亮，而是因?yàn)樗麄冇蟹浅８呱械钠返隆１热纾赫\實(shí)守信的孔子、言而有信的卓恕、孝敬長輩的陳斌強(qiáng)、樂于助人的丁誠華等等。每次看到他們的`事跡，我都非常感動(dòng)，我也勵(lì)志要像他們一樣做個(gè)最美浙江人，可是怎么樣才算是最美的人呢？我不斷的尋求答案，我看見孝敬長輩的陳斌強(qiáng)，他的媽媽得了老年癡呆，喪失了日常生活能力，可是陳斌強(qiáng)一連五年，風(fēng)雨無阻，天天帶著媽媽上班，他的孝心，不僅撫慰了母親，也撫慰了每一個(gè)中國人的心。

　　愛默先生曾經(jīng)說過：“溫馨的家需要每一位家庭成員共同營造，父母呵護(hù)孩子是天性，兒女孝敬長輩更是每一個(gè)兒女應(yīng)盡的責(zé)任！”我想，我也有個(gè)溫馨的家，爺爺奶奶、爸爸媽媽都非常的愛我，我也可以從我身邊的小事做起，孝敬長輩、關(guān)心家人，為愛做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。記得每次我一生病，爸爸媽媽、爺爺奶奶就會(huì)圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，陪我上醫(yī)院，喂我吃藥，背我上下樓，我一次又一次的記在心里，我想要多關(guān)心一下他們。有一次我生病了，媽媽給我買來一些葡萄，媽媽說：“這個(gè)葡萄很好吃的，你和爺爺奶奶一起吃吧�！蔽蚁耄骸斑@么好吃的葡萄我怎么可以先吃呢？”我對爺爺奶奶說：“爺爺奶奶，這個(gè)葡萄很好吃的，你們先吃，你們吃好了我再吃。”爺爺說：“我們不吃，你生病了，都給你吃吧�！蔽疫B忙說：“不行，不行，應(yīng)該讓長輩先吃�！睜敔斈棠坛粤似咸研χ�說：“甜，真甜！你真是一個(gè)懂事的好孩子，學(xué)會(huì)尊敬長輩了！”我心里美滋滋的，覺得葡萄更好吃了。

　　小事還有很多很多，爺爺?shù)睦匣ㄧR找不到了，我可以幫忙找；奶奶洗碗了，我?guī)兔κ帐巴肟�；媽媽生病了，我�(guī)兔φ疹檵寢�；爸爸忘記帶鑰匙了，我?guī)桶职珠_門。我做的事都不是什么大事，但是我相信只要擁有一顆赤誠的心，就會(huì)有意想不到的奇跡，讓平凡變得不平凡，讓愛融入每個(gè)人的心里，讓我與美同行。

　　與我同行作文 8

　　世上最公正的就是法律，法律面前人人平等，無論是誰違反了法律都要受到懲罰。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，我們要自覺學(xué)法守法用法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

　　前幾天，電視上播新聞，其中就有一條。有一個(gè)父親，因?yàn)楹推拮映臣�，而大發(fā)雷霆。竟然暴打自己的孩子并讓他跪著溫度超過40℃水泥地上。第二天，公安局的人來把他帶走。審問他的時(shí)候，他竟然說：“父母打孩子是天經(jīng)地義，讓他跪著水泥地上是因?yàn)樗麤]有好好做作業(yè)。孩子是我的，我有權(quán)這樣做！”最終他受到了法律的制裁。他被剝奪了自己孩子的.監(jiān)護(hù)權(quán)。雖然家長教育孩子本無可厚非，可是教育孩子總該有一個(gè)限度，沒有超出那個(gè)限度自然沒什么，可一但超過了那個(gè)限度，就是違法！所以不管做什么事都應(yīng)該有個(gè)限度。

　　還有一個(gè)事例是在我身邊發(fā)生的。一天我和小明在樓底下玩�？匆娋�車來了，將小光的爸爸、爺爺、奶奶全都帶走了，我們趕緊跑到了小光的家里，看到小光在家里不停地哭，小光告訴我們，他爸爸偷了別人的東西，至于他爺爺、奶奶為什么被抓去，他就不知道了。晚上，我聽到了爺爺奶奶的對話，終于弄清楚了事情的過程。原來小光的爸爸游手好閑。前幾天，他去一個(gè)很好的朋友家去玩，偷偷地將好朋友的蘋果手機(jī)拿走了。第二天，警察到他家去調(diào)查，他的父母幫他作偽證，說他案發(fā)的時(shí)候在家里，沒有作案時(shí)間。但警察進(jìn)一步地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他就是作案人，他的父母還犯了包庇罪。這件事情告訴我們既然做錯(cuò)了事，就要勇于承認(rèn)，接受懲罰并改正。而小光的爺爺奶奶則在親情與法律中站錯(cuò)了隊(duì)伍，才做錯(cuò)了事。

　　上面這兩個(gè)例子都是因?yàn)椴欢�得法律，所產(chǎn)生的犯法，如果他們懂得了法律或許就不會(huì)發(fā)生這樣的事情。所以我們要守法、懂法。

　　“沒有規(guī)矩不成方圓”如果沒有法律就會(huì)混亂不堪，如果沒有法律，就會(huì)拉幫結(jié)派，彼此沖突。法律可以保護(hù)我們，日常生活里不可法，讓法律與我們同行！

　　與我同行作文 9

　　古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！倍�我認(rèn)為“書中自有修身術(shù)，書中自有勵(lì)志石�！睍�是一把鑰匙，打開知識(shí)的大門;書是一粒種子，染綠荒漠的心靈;書是遠(yuǎn)航的指南，引我們駛向理想的彼岸。

　　從呱呱墜地開始，我們便同語言打交道，這也為讀書奠定了良好的基礎(chǔ)。兩三歲時(shí)，父母便教我識(shí)字，教我寫自己的名字。四五歲時(shí)，我便能背一百多首古詩。從那時(shí)起，書就像影子一樣，時(shí)刻與我相伴。

　　到了六七歲，大部分字我已認(rèn)識(shí)。于是，我迷上了童話，讀起來就很難放下，就連吃飯，也要一邊讀一邊由爸爸或媽媽喂才行，晚上更是聽不到童話就不睡覺。這樣，就經(jīng)常有童話中的人物進(jìn)入我的夢鄉(xiāng)：我和白雪公主一起唱歌，七個(gè)小矮人為我們伴舞;我和灰姑娘一起參加舞會(huì)，一起面對她惡毒的后母;我還和丑小鴨一起在冰冷的河面上游泳，看著它一天天變成美麗的白天鵝……童話的世界里有幸福，也有辛酸，但結(jié)局都是美好圓滿的，它帶給了我樂觀的人生態(tài)度。

　　三四年級時(shí)，我愛上了寓言故事，起初只是覺得有趣，但并不能真正理解其中的含義。還好有媽媽耐心地講解，漸漸的我不但能讀懂，還能從中悟出一些道理：《亡羊補(bǔ)牢》讓我懂得犯錯(cuò)誤不要緊，重要的是及時(shí)改正�！妒刂甏�兔》讓我懂得不要等著天上掉“餡餅”，而要踏實(shí)肯干，用勞動(dòng)換取果實(shí)�！栋蚊缰�長》讓我懂得做事不要急于求成，而是要尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律……

　　從小到大，我曾離開過很多東西，但從未離開過的就是書。書帶給我快樂，書教會(huì)我道理，書使我變得足夠的`堅(jiān)強(qiáng)。

　　書，是良師，更是益友，是我們一生都離不開的滋養(yǎng)品。它使無味的生活充滿樂趣，使無知的我們變得智慧，它是生命的潤滑油，是生活的調(diào)味劑。

　　此生的我注定與書為伴，此世的我注定與書同行。

　　與我同行作文 10

　　那盞燈，徹夜亮著。

　　燈下，是握這筆的手還有欲睡的我。窗外，路燈還亮著，照在街道上，可哪里還有人影？每家每戶，暗著，都睡了�；剡^頭來，只有那盞燈散下來光，陪著我。

　　筆停下來，又繼續(xù)，卷子上投下的是晃動(dòng)著的陰影。不行不行，快點(diǎn)寫！頭越來越低，我深深地嘆了口氣，要閉眼睛不？眼睛不自覺往上瞟，燈亮著，我笑了笑，搖了搖頭，它比我還苦，日夜不停亮著，陪伴著我。

　　考試前的復(fù)習(xí)，手指著一字一字讀著，迫切希望每一個(gè)飄出的.聲音印在腦子里。聲音欲來欲小，終于成了默讀。腦袋離書本越來越近，字越來越暗，越來越模糊只好抬起頭來，換了本書，繼續(xù)讀著。反反復(fù)復(fù)。盯在那盞燈上，依舊亮著。心里不覺暖了，關(guān)燈，睡覺。躺在被窩中，還好有你陪著，我這樣想。燈睡了，我也睡了。

　　我終是上了初中，我總是聽說，初一功課緊，作業(yè)多，很晚放學(xué)還要寫作業(yè)。我不相信。就算這樣，不是應(yīng)該的嗎？那夜，踏著車子，在回家的路上。夜漫，星漫，人也慢。安全回了家，路上很忐忑。跑到屋里，開燈，寫作業(yè)。依舊是握著筆的手，投下的晃動(dòng)著的陰影，還散下來的燈光。心中往常，依舊暖暖。

　　一夜，很輕快。那盞燈，沒光。我像是遺忘了它，沒碰�？蛷d里笑呵的；屋里，暗著。直至睡覺，依舊沒碰。醒來時(shí)，外面還是暗的，醒得早了？果然，這才深夜。我是失眠了嗎？從來沒有過，今夜，例外，怎么睡也睡不著，翻來覆去。打開燈，才想起，忘了它。無奈地笑笑，真是對不起。想玩點(diǎn)什么。卻什么也想不起來，又是無奈。時(shí)間真快，外面泛白。關(guān)上燈。還好，這一夜有你。

　　你陪伴了我許久，也孤獨(dú)了許久。這呢，是你的職責(zé)，不能違規(guī)？

　　夜，孤獨(dú)，還好有你陪伴。

　　與我同行作文 11

　　我想，任何一個(gè)觀看過《關(guān)愛明天》的同學(xué)一定不會(huì)忘記這樣一組鏡頭：

　　兩個(gè)男同學(xué)在馬路上賽車，挑戰(zhàn)高難度車技，結(jié)果“嘭”的一聲，與汽車相撞，重傷進(jìn)了醫(yī)院；一群少年人，經(jīng)不住誘惑，最后得到了慘痛的教訓(xùn)；幾個(gè)小同學(xué)在沒有大人陪同的情況下，私自結(jié)伴去游泳，結(jié)果付出了生命的代價(jià)……

　　朋友，你的感想如何？我想，你一定會(huì)和我一樣，在腦海里充滿諸如警惕、注意、小心一類字眼的'同時(shí)，也會(huì)在心中產(chǎn)生“安全伴我成長，平安與我同行”的感想。

　　確實(shí)，“安全伴我成長，平安與我同行”，這是我們美好的愿望。

　　這“安全”，是我們生命的保護(hù)傘。注意安全便是對生命的愛惜和尊重，那一次次血的代價(jià)，一次次生命的警示，都是因?yàn)椴蛔⒁獍踩�而�?dǎo)致的結(jié)果。

　　幾年前，因?yàn)橐黄疖嚨�，一個(gè)原本幸福的家庭如摔碎的花瓶——支離破碎。一家三口人被遺留在了不同的地方：父親永遠(yuǎn)地離開了人間，母親至今還在死神的魔掌中苦苦掙扎，而孤獨(dú)無助的男孩生活在痛苦之中。是什么導(dǎo)致了這場災(zāi)難呢？原來是一個(gè)晚上，朋友約男孩一家去作客。酒桌上父親喝的爛醉如泥。于是在回家的路上，可怕的事情發(fā)生了，摩托車和迎面而來的大卡車撞在了一起。父親躺在了血泊之中，母親一動(dòng)都不動(dòng)，而小男孩在一旁哭喊著……彌留之際，父親一臉懊惱地囑咐自己的孩子：“我真是罪魁禍?zhǔn)装�，要不是我貪酒，要不是我不遵守交通�?guī)則——酒后駕車，怎么會(huì)有這樣的下場呢？我不僅害了自己，還害了我的家庭啊！孩子，你一定要好好記得，要遵守交通規(guī)則……”

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，而那位男孩正是我的表弟。

　　安全的隱患，可以消除；生命的凋謝，難以重現(xiàn)。而后者與前者又是確確實(shí)實(shí)的因果關(guān)系。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生以后才意識(shí)到安全的可貴，生命的重要，可嘆、可悲、可憾……多少生命在無視安全之下喪失，而只能給人血和淚的警示。

　　安全伴我成長，平安與我同行

　　“安全伴我成長，平安與我同行！”——祝福所有的朋友！

　　與我同行作文 12

　　古人曰“”勿以善小而不為，勿以惡小而為之“。在日常生活中，人性的真善美隨處可見，道德的標(biāo)尺衡量著我們的行為，小到一個(gè)彎腰拾起廢紙的舉止，一次車上文明讓座，大到舍己救人，扶貧濟(jì)困。

　　發(fā)生在5.12的四川汶川大地震，讓我們看到了裂開的大地，倒塌的房屋，生命的隕落，而我們也更多的看到了感動(dòng)。身為人民教師的他們，在地震來臨的一刻首先想到的是教室里正在上課的學(xué)生，他們不顧自身安危一個(gè)個(gè)把學(xué)生救出教學(xué)樓，有的連自己的孩子都無暇顧及，甚至當(dāng)營救人員挖到一位老師的遺體時(shí)，他還是保持著那個(gè)姿勢——跪著用手護(hù)著幾個(gè)孩子在他的身下還緊緊護(hù)著幾個(gè)存活的孩子，他用自己的行動(dòng)詮釋了道德這個(gè)詞語。我們被一幕幕的'場景所感染著，生命誠可貴，師德更高貴！作為少年兒童的我們，同樣涌現(xiàn)出不少小英雄，誰說我們年齡小，我們照樣從廢墟中救出我們的同伴，災(zāi)難面前我們想到的是”我們要在一起！“地震摧毀了家園，卻摧毀不了我們堅(jiān)定的信念！

　　如今，如火如荼的奧運(yùn)會(huì)正在北京進(jìn)行，舉國上下都為之歡呼雀躍。百年一遇的盛典傾注了大家多少心血，”鳥巢“、”水立方“等建筑讓世界來賓贊賞不已，古老的北京散發(fā)著貴族的氣息。然而更多的默默無聞的志愿者在街頭、在賽場、在景點(diǎn)為八方來客服務(wù)。不亂扔一個(gè)果殼，不說一句臟話，一句”welcome to Beijing“，一個(gè)燦爛的微笑，一次溫情的指路，我們給世人展示的是中國人的風(fēng)采，熱愛我們的祖國，從一點(diǎn)一滴做起。運(yùn)動(dòng)員在賽場上留給我們的是矯健的身姿，體育的魅力，而我們在自己的土地上給全世界的人民留下的是一個(gè)民族的氣勢。

　　就象一個(gè)公益廣告所說，文明一小步，社會(huì)就會(huì)進(jìn)步一大步。我們青少年在不斷接受新知識(shí)的同時(shí)更加要注意道德的培養(yǎng)，比如一次愛國主義教育的主題班會(huì)，一次保護(hù)地球的環(huán)保小隊(duì)活動(dòng)，我們盡我們所能，積聚我們的美德，讓道德與我們同行！

　　與我同行作文 13

　　在我們還小的時(shí)候，父母就會(huì)告訴我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。做個(gè)文明的人，其實(shí)不難，只要實(shí)實(shí)在在就行了。

　　你奉獻(xiàn)愛心，幫助無依無靠的人，這就是文明；你將掉在地上的垃圾撿起，扔到垃圾桶去，這就是文明；你使用文明語言，這就是文明。小小的文明可以代表個(gè)人的素質(zhì)，也可以代表整個(gè)國家的素質(zhì)。如果個(gè)人文明做不到，說明的是個(gè)人素質(zhì)有問題。而整個(gè)國家的文明又體現(xiàn)在個(gè)人的文明上，如果每個(gè)人都做好了自身的文明，那么國家的榮譽(yù)和地位也就隨之而上。小小的一個(gè)文明禮儀可以侮辱一個(gè)國家的名譽(yù)，可見它非同小可，十分重要。

　　昨天，我和媽媽一起去散步。天氣太熱，我廢了好大勁兒，媽媽才答應(yīng)給我買了一根雪糕。走著走著，覺得腳底黏黏的，媽媽一看，說：“是誰這么不講文明，亂吐口香糖！”然后用紙將粘在我鞋上的口香糖弄了下來。這時(shí)忽然有兩個(gè)背著書包的.小男孩向我和媽媽走了過來，手里還拿著一個(gè)黑色的環(huán)保袋。其中一個(gè)小男孩對媽媽說：“阿姨，這口香糖放在我們的袋子中吧�！眿寢屨账麄冋f的放了進(jìn)去，趁著媽媽放口香糖之際，我偷偷地瞄了一眼那個(gè)袋子，只見里面裝滿了許多在公園中撿到的垃圾，有：香蕉皮、香煙盒、口香糖、紙巾……媽媽也看見了，向那兩個(gè)小男孩投去了贊許的目光，并問：“你們兩個(gè)叫什么名字？這么懂事，是誰叫你們在這里撿垃圾的？”“阿姨，我們是自愿來這里撿垃圾的，媽媽從小就教育我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子�！闭f完轉(zhuǎn)頭就離開。這時(shí)我注意到他們胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，沒想到小學(xué)生居然會(huì)這么懂事，我自愧不如。

　　如果失去文明，社會(huì)將變得黑暗，人們會(huì)變得爾虞我詐，你不仁，我不義。人與人仿佛回到了原始時(shí)代。我們不僅需要傳承文明，還需要踐行文明，文明的行為是美的行為，它也反映了一個(gè)人的品德和美的心靈。

　　文明離我們很近，觸手可及。讓我們?nèi)ホ`行文明，讓文明之風(fēng)吹遍世界每一個(gè)角落！

　　與我同行作文 14

　　青春代表著朝氣，代表著希望，代表著依然年輕。轉(zhuǎn)眼間，十三年過去了，現(xiàn)在的我已讀初二，青春與我同行。與青春一起走過的日子是那么美好。——題記

　　青春如淅淅春雨般的柔和，如煦日夏光般的熱情，如颯颯秋風(fēng)般的清爽，如寒冰刺骨般的凜冽。青春就是這樣的讓人愛恨不得，與青春一起走過的日子讓我永生難忘。

　　是誰說要堅(jiān)持，永不放棄？是誰曾在田野大聲呼喊，要留住今天？是誰太敏感，總要為一件微不足道的小事思考半天？答案就是自己！曾經(jīng)的自己太過輕狂，太過驕傲，總是在口頭說著只要今天，不想明天，但不得不被現(xiàn)實(shí)折服，思考明天的自己將要怎樣度過，爭取不浪費(fèi)時(shí)間。一天天思考，一天天度過，感謝青春，與青春一起走過的日子讓我學(xué)會(huì)了妥協(xié)，折服，讓我明白明天是靠自己計(jì)劃行動(dòng)而不是在今天滯留等待的。

　　哦，何時(shí)有了這么多的記憶？在與青春一起走過的日子，讓我明白不能在挫折面前低頭，不能在跌倒時(shí)哭泣，不能在孤傲中成長……年少的我是一個(gè)天真幼稚的孩童，認(rèn)為太陽就是圍繞著自己轉(zhuǎn)，父母就應(yīng)該疼愛我們，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一個(gè)成熟穩(wěn)重的少年，明白太陽守護(hù)每一個(gè)人，父母給予我們一輩子也無法償還的愛。青春太過短暫，只給人們一個(gè)美好的瞬間，卻不讓人們永久的擁有，等到秋風(fēng)落葉來到身邊，才只知青春在一天天流逝。渴望長大的.我駐足在原點(diǎn)，回望走過的歲月，原來有那么多的溫馨！感謝青春，與青春一起走過的日子，讓我一天天成長，一步步向前，一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持！

　　青春如一本厚厚的書，我在書的扉頁鄭重的寫下我的名字，我一頁頁閱讀，一段段欣賞，無論是明媚的笑容，還是苦悶的憂傷，都被剪貼成絕妙的輪廓，記錄我的青春，與青春一起走過的日子，讓我懂得每一個(gè)時(shí)刻，值得我們銘記，在朝圣的路上，把我引進(jìn)心中的圣地，在成長的道路上，有青春作伴，我們踏歌而行。

　　與我同行作文 15

　　紅、黃、藍(lán)，當(dāng)心靈的三原色發(fā)生碰撞時(shí)，迸出的是愛的火花。

　　一路與父母同行，在成長的道路上，我們受益匪淺，茁壯成長。

　　紅，代表火紅火紅的烈火，在我小時(shí)候我和爸爸媽媽回老家。那天晚上我們在燒烤，我的父親正狼吞虎咽時(shí)，我卻對我產(chǎn)生了一種好奇，為什么所有東西放進(jìn)去就熟了？我就把手伸進(jìn)去，我母親看見了，把手中的東西全扔了一把抓住我的手，看了看受傷了沒，直到我活蹦亂跳，她才放心！

　　黃，代表金黃金黃的月亮。在三年前，我放學(xué)之后，就和同學(xué)一起玩，竟然忘記了回家，當(dāng)我走到小區(qū)樓下時(shí)，看見一人影，她正在哭著，我一看，他竟然是媽媽！她連忙跑上來抱著我，我感受到了母愛。

　　藍(lán)，代表碧藍(lán)碧藍(lán)的湖水。在三個(gè)月前，有一次我去游泳，當(dāng)我準(zhǔn)備跳下水時(shí)，母親攔著我不讓我跳，她認(rèn)為慢慢的'從梯子下去更安全。我看他不注意撲的一聲跳了下去，而母親看見了，連忙下去把我撈上來。從這兒，我看母親對我的關(guān)心。

　　在前行的路上，媽媽為我做了許多，讓我感受到母愛一起前行。

　　與我同行作文 16

　　從幼年起，我便與書結(jié)下了不解之緣：3歲的時(shí)候，爸爸媽媽便開始給我讀故事、講故事；我7歲后，上了小學(xué)，漸漸地跟著老師學(xué)習(xí)認(rèn)字，便開始自己讀書，遇到不認(rèn)識(shí)或不明白的地方，就向爸爸媽媽請教。我與書的故事就從這里開始了。

　　在書的海洋里，我體會(huì)到了先哲們?yōu)槭裁窗l(fā)出“書中自有黃金屋”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”之類的感慨了。

　　書，對我來說像是一個(gè)好朋友，當(dāng)我不高興的時(shí)候，它安慰我；當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，它警示我；當(dāng)我灰心的'時(shí)候，它給我勇氣和力量。故事書帶我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，我跟著它去游歷，去探索作者的奇思妙想；科技書讓我打開了想象的翅膀；圖畫書陶冶了我的情操，增強(qiáng)了審美觀念……

　　書不僅是我的好朋友，更是我的好老師。當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，字典第一個(gè)跳出來；當(dāng)我有不懂得的問題時(shí)，各式各樣的四庫全書自告奮勇地來幫我；當(dāng)我詞語意義弄不明白時(shí)，詞典一馬當(dāng)先，幫我排憂解難……

　　一本好書是綿軟甘醇的美酒，讓人回味無窮；一本好書是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；一本好書是旋律優(yōu)美的音樂，讓人忘我陶醉。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽遗c書，書與我，將相伴一生！

　　與我同行作文 17

　　由于人類的增多，生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞——地上的垃圾、飛舞的塑料袋，廢舊的電池……這一切的一切，它已經(jīng)使我們美麗的家園面目全非。怎樣才能使環(huán)境重歸于好呢？下面，我就來介紹一下我那親密的環(huán)保搭檔。

　　第一個(gè)環(huán)保搭檔是布袋，超市中的塑料袋埋在泥土中，讓泥土難以“消化”，并且塑料袋都是一次性物品，用后就不能再用，不但花錢，還破壞環(huán)境，成為白色垃圾，而布袋不是一次性物品，并且容易分解，還可以隨身攜帶，真是一個(gè)環(huán)保好搭檔。

　　第二個(gè)環(huán)保搭檔是塑料筷子，一般飯店中的筷子都是一次性的木質(zhì)筷子，用一次就被扔了，而制作這種筷子的材料就是樹木，為了制造這些快子，伐木隊(duì)亂砍亂伐，許多樹木消失后，就會(huì)造成水土流失、沙塵暴，而塑料筷子既不浪費(fèi)木材，又不是一次性，真的很有用哩。

　　環(huán)保與我同行 第三個(gè)環(huán)保搭檔是眾所周知的'垃圾桶，我之所以把它列為環(huán)保搭檔，是因?yàn)樗�能“吞噬”各種不可回收的垃圾，如果每個(gè)人都能做一個(gè)勤快的人，都把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，世界就會(huì)變得更美好，廢電池等不可回收的“惡魔”也有歸宿了。

　　我的環(huán)保搭檔還有許多……

　　總之，大家一定要記住一句話：威海是我家，文明靠大家。

　　與我同行作文 18

　　今天中午，我們吃完飯，在操場玩兒，突然聽見有人再喊“血，哪來的血？”我們好奇的跑過去，只見地上一灘血，我們嚇壞了，再往我們班同學(xué)身上一看，手臂上已經(jīng)被掛出差不多20厘米的口子，正呼呼的往外冒血，骨頭都露出來了，學(xué)校趕緊把他送到醫(yī)院，跟他的父母取得聯(lián)系，現(xiàn)在還不知情況如何。我們都很迷惑，他的.手臂上怎么會(huì)出現(xiàn)那么長的口子，我問了當(dāng)時(shí)和他一起的幾個(gè)同學(xué)，誰知我們班的那個(gè)同學(xué)在足球門上的頂上站著，由于重心不穩(wěn)，摔了下來，在摔下來得途中想用手抓住欄桿，誰知欄桿沒抓住，手臂卻被拉出一個(gè)大口。

　　我們生活在一個(gè)和平的世界，處在平安的環(huán)境里，也要想到出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能；居安思危要求我們要有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備。不能反思昨天的隱患、他人的事故，做不到安全警鐘長鳴，安全毛毛雨常下，今天的安全就會(huì)轉(zhuǎn)化成明天的事故。

　　安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈！ 安全是燈，照亮了生命之路！ 安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！讓我們與安全同行，與平安同行，一起生活在一個(gè)幸福的世界里。

　　與我同行作文 19

　　安全，多么簡單的字眼呀！但它的重要性每天都與我們相伴，沒有了它我們什么時(shí)間都會(huì)出事，嚴(yán)重的可能會(huì)丟掉性命，我們只要詳細(xì)生命便會(huì)和安全連系在一起，這兩者是不可分割的。

　　在生活中。在學(xué)習(xí)中。在任何地點(diǎn)。我們都會(huì)和安全連系在一起，一刻也不能分開，在寫這篇文章時(shí)，我的腦海里想了很多，幾乎全部都被安全占據(jù)了，別看安全兩個(gè)簡單的文字，但它是重要的，我們每天都與它相伴，它的權(quán)利比死神要大，如果不得罪它，死神便不會(huì)降臨到我們身上，可見安全在我們身上有多么重要！

　　往往有的人沒有把安全當(dāng)成回事，才會(huì)發(fā)生一件又一件突如其來的生命事件，如果我可以見到死神，那么我會(huì)請求讓我看看那些因?yàn)椴辉谝獍踩�的名單，可能�?huì)有數(shù)不清的人。有了安全才是福，失去安全便是禍。每年死于安全的.人不計(jì)其數(shù)，不用說每年就是每天也有近萬人因失去安全而喪命，如果我們把安全放在第一位的話，他們也不至于喪命。

　　今天我懷著惋惜的心情想告誡所以不把安全當(dāng)回事的人們“珍愛生命吧”。生命只屬于我們一次，失去便無法挽回。如果不想失去生命，那就請將安全放在第一位吧！生命的重要性你無法想像。記住一句話：“有了安全就是福，失去安全便是禍”。

　　與我同行作文 20

　　對于每個(gè)人來說，安全十分重要：它是通往你我成功的彼岸，僅有確保安全，我們才能到達(dá)去享受成功的喜悅；它又是培育幸福之花的土壤，僅有身系安全，幸福之花才會(huì)開放在你生命的旅程中……

　　放暑假了，爸爸帶我去探望一位叔叔。我看見叔叔的腳上罩著一個(gè)像鳥籠一樣的東西，很可怕，可我又不敢問。

　　我坐在旁邊聽爸爸和叔叔說話，才明白原先那個(gè)鳥籠一樣的東西是鈦合金鋼板，利用它把叔叔的`小腿固定住，我趕緊問：“叔叔，您是怎樣啦？”叔叔摸著我的腦袋，說：“被一個(gè)輛摩托車撞了，這不，腿斷了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�；貋淼穆飞喜怕牥职终f，原先是叔叔要橫穿馬路的時(shí)候，一個(gè)年輕人從后面急速駛來，來不及剎車撞了上去，叔叔被彈得老遠(yuǎn)。爸爸還告訴我，叔叔有可能會(huì)殘疾。真可怕！

　　現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你在馬路上行走時(shí)，走人行道，這是安全；當(dāng)你要過馬路時(shí)，走斑馬線，看紅綠燈，這也是安全……其實(shí)，安全就是那么簡單，但必須強(qiáng)調(diào)的是：僅有我們真的將安全牢記于心，落實(shí)于行時(shí)，安全才會(huì)伴隨我們左右，伴著我們歡樂成長。同學(xué)們：讓我們從小做起，從小事做起，自覺遵守交通規(guī)則。

　　與我同行作文 21

　　我的家在蘇州，蘇州不僅是一個(gè)美麗的城市，還是一個(gè)非常文明的城市。當(dāng)然，文明的城市也是需要文明的'一舉一動(dòng)形成的。

　　暑假到了，我和媽媽一起去新華書店買書。我們好不容易才盼來了33路車，我貪婪地享受著冷氣，對媽媽說：“還是車上舒服，比在車站等車舒服多了�！币�?yàn)槲壹译x新華書店比較遠(yuǎn)的，并且車上位置多，所以就可以悠閑地坐在座位上吹空調(diào)。很快，車上沒有座位了，然后又來了一對年邁的老夫妻，他(她)們看起來很和諧，就是走路不是很方便。

　　他們剛上車，司機(jī)就對著后面的人說﹕“有沒有人愿意給他們讓座位的？”我跟媽媽說︰“媽媽，要不然我們讓座位吧！”媽媽說︰“好啊!助人為樂�！保�“到這來吧，我們這邊有座位。”媽媽剛說完，另一邊也傳來了聲音︰“這邊，這邊�！眿寢尵驼f︰“要到我們這邊來吧，我們馬上就要下車了。”說完，就下座位把兩位老人攙到座位上。老爺爺和老奶奶一直在用本地的語言對我們說︰“真是太謝謝你們了，謝謝啊，謝謝�！蔽覀円猜爞�(gè)半懂，說︰“不用謝了�！�

　　我和媽媽下車之后，媽媽笑瞇瞇地對我說︰“以后也要多多幫助有困難的人啊�！�

　　“知道~啦！”我故意把這句話給拖長了點(diǎn)。

　　與我同行作文 22

　　道德與法律就如同是一根線，你在觸犯法律的同時(shí)，你的道德也會(huì)受到牽連。在心中牢記道德的同時(shí)，你的法律意識(shí)也會(huì)漸漸的形成了。

　　法律和道德，就像是一張無形的網(wǎng)，將我們圍在其中。有時(shí)候，你會(huì)覺得有一點(diǎn)不舒服，但是，一旦你想要掙脫的這一張無形的網(wǎng)。更大的禁錮將會(huì)等待著你。

　　法律的世界是美好的，它用一條條的法律法規(guī)為我們構(gòu)筑的一個(gè)美好的世界。它可以保證一個(gè)人不受傷害。所以，何必為了一時(shí)的歡愉，換來一生的痛苦呢？一時(shí)的沖動(dòng)，會(huì)讓一切都回不到原點(diǎn)。

　　毫無疑問，沒有法律的'世界是黑暗的。不是每一個(gè)人都有極高的道德觀念，這個(gè)時(shí)候一定是需要有一個(gè)實(shí)質(zhì)存在的東西來規(guī)定什么不可以，什么必須要。

　　我想，在這次的法律活動(dòng)月之中，我得到的最大收獲便是：有一定的法律意識(shí)是很要必要的。它可以保證我們不受侵害。也可以避免我們?nèi)ナ芎�別人。

　　最后，我想說，青春只有一次，青春是要肆意揮霍的。但這個(gè)揮霍一定是要有度的。年少不知事，并不能成為犯罪的理由。

　　與我同行作文 23

　　清晨，第一縷陽光透過薄薄的紗簾，過濾成深淺不一的藍(lán)色，溫暖的陽光映在身上，卻又癢又舒服。暴露在空氣中的皮膚貪婪地吸著房間里的溫暖。不知道過了多久。房間里充滿了早餐的香味。我下了床，去了廚房。香味越來越濃。我混亂的思緒猛然驚醒，一股熟悉的甜味涌上心頭。

　　在鳥語花香的春天，騎自行車或散步，聽河邊的流水或在森林里尋找隱藏的綠色植物。聞著幽香，看著花草慵懶地扭腰，心里似乎有一種清新的感覺。

　　在一個(gè)炎熱的夏天，我在水的.陪伴下跳進(jìn)水里，在里面游泳。所有原來的浮躁都被“無情”壓制了。

　　在五彩繽紛的深秋，一片片枯葉在秋風(fēng)中沙沙作響、飄落。用那婆娑的舞蹈，詮釋了“落紅不是無情之物，化作春泥更護(hù)花”的美好�？粗�枯葉不遺余力的釋放自己剩余的能量，心里最柔軟的那根弦被一陣微風(fēng)觸動(dòng)。

　　銀裝素裹的冬天，即使手凍紅了，和同伴拿著雪球追的時(shí)候也忍不住笑。

　　你是對自己內(nèi)心的甜蜜和清新感到高興，還是對自己臉上的笑容感到高興？它像一只年輕的春鳥，無法抹去它的魅力，它穿越城市和森林，無處不在。沒有苛求和追逐，快樂已經(jīng)在你身邊悄然綻放。

　　與我同行作文 24

　　我是個(gè)坦誠直率的“陽光女孩”，嬌小玲瓏的身材，透露出“小荷才露尖尖角”的銳氣，我有一雙機(jī)靈的慧眼，閃耀出“腹有詩書氣自華”的神采。我愛好廣泛，熱愛閱讀，勤于筆耕，這些都源于我夢寐以求的文學(xué)路。

　　我堅(jiān)持每天寫日記，努力實(shí)踐著“我手寫我心”的思想，我傷心的時(shí)候會(huì)向日記哭訴；我高興的時(shí)候會(huì)向日記報(bào)喜；我無聊的時(shí)候會(huì)跟日記聊天；我委屈的時(shí)候會(huì)向日記埋怨。日記是我的玩伴，作文是我的伴侶。我夢想著文學(xué)中的趣味；注視著我文學(xué)中的困難；實(shí)踐著文學(xué)中的生活。

　　在我的文學(xué)路上離不開魯迅雜文的尖銳深刻；離不開冰心散文的.清新雋永；離不開王安憶小說的細(xì)膩溫潤；離不開詠柳詞的婉約動(dòng)人；離不開李白詩的奔放豪邁……文學(xué)中有許多奧秘離不開生活實(shí)踐，生活是我的老師，告訴我了所有的謎團(tuán)。我喜愛的作文離不開這位老師，它讓我知道大自然總有寫不完的詩情畫意，在春天能寫出萬里無云的天空；能寫出一望無際的原野，能寫出偏偏起舞的花草，就連一根草、一幅畫、一滴水都可以寫出長篇大論。文學(xué)的路走不完，追夢的心不會(huì)老，心中的話說不盡，我沉浸在文學(xué)夢中，無法自拔。

　　文學(xué)與我同行，文學(xué)之路讓我陶醉，讓我成長。

　　與我同行作文 25

　　我生活在幸福之中，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛我的媽媽，我有一個(gè)關(guān)心我的老師，也有一個(gè)樂于幫助我的同桌。

　　我有一個(gè)愛我的媽媽。有一年冬天的夜晚，我突然發(fā)燒，媽媽給我量了一下體溫，居然四十度，我燒得意識(shí)不清。媽媽二話不說，馬上帶著我去醫(yī)院，不巧，那天正下著大雪，路上非�；�，像一個(gè)滑冰場。路上還打不到車，媽媽做出了一個(gè)大膽的決定——抱著我去醫(yī)院。

　　一路上，因?yàn)轱L(fēng)雪交加，所以我們無法打傘。媽媽抱著我艱難地走著，媽媽滑倒了，但是媽媽的第一反應(yīng)就是看我有沒有摔傷。終于到了醫(yī)院，媽媽抱著我去找醫(yī)生。我醒了，我看著媽媽著急的`眼神，說：“媽媽，不要著急，我沒事�！眿寢屆�了摸我的額頭，找到病床，小心翼翼地把我放在病床上，那一刻，我哭了。

　　我有一個(gè)關(guān)心我的老師。有一次，天空陰云密布，不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。恰巧我沒有帶傘。放學(xué)了，其他的同學(xué)都走了，沒帶傘的同學(xué)也被家長接走了，似乎只有我一個(gè)人了。正在我焦急的時(shí)候，王老師來了，問我怎么不走，我說明了情況，王老師把他的傘給了我，這時(shí)，我的心里涌起一股暖流。

　　愛我的人有很多很多，我被幸福包圍著……

　　這就是屬于我的幸福，我要好好的珍惜、體會(huì)。

　　與我同行作文 26

　　冷暖寒秋，時(shí)光荏苒。唯獨(dú)書，才是可愛的良伴。與書同行，孤獨(dú)也是一種享受，深刻而豐富。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在追求知識(shí)的道路上，我們只有不懈的努力，不畏艱苦，才可以撥開云霧，聽到清脆的鳥叫，聞到濃郁的花香；只有耐得住寂寞，才可以在書山的頂峰上一覽群山小，才可以在學(xué)海中自由翱翔。

　　書讀百遍，其義自見。一篇課文，我們要反復(fù)的去朗讀揣摩，才能理解深層的含義，才能學(xué)習(xí)作者的寫作技巧；一個(gè)單詞詞組，我們要反復(fù)的去發(fā)現(xiàn)，觀察。發(fā)現(xiàn)它與其他之間的不同處，相同處；一個(gè)概念，公式，我們要反復(fù)的去領(lǐng)悟，融會(huì)貫通，活學(xué)活用。

　　欲窮千里目，更上一層樓。知識(shí)是學(xué)無止境的，它像一座沒有峰頂?shù)?高山，我們這些求知的學(xué)生，只有不斷的攀爬，才能擁有更為廣闊的視野，我們要不斷地追求，才能創(chuàng)造奇跡。

　　讀書的日子，我們不會(huì)無聊，不會(huì)迷茫。就像歌德說的讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。一樣。書與我同行，陪我在平淡的日子里享受樂趣。

　　與書為友，與書同行。同學(xué)們，用心靈去讀書吧，用心靈去領(lǐng)會(huì)美好吧！書伴隨我們，永遠(yuǎn)是我們的良師益友。

　　與我同行作文 27

　　朋友一生一起走，那些日子不在寂寞。

　　——題記

　　只要有機(jī)會(huì)，我就去找他玩。玩著玩著，我感覺到雨點(diǎn)掉在了我倆的身上，我倆異口同聲：“下雨了，快回去！”于是，我們一起往家跑。剛進(jìn)屋里就聽見了震耳欲聾的聲音。我們嚇了一跳，雷聲過后，雨點(diǎn)頑皮地往下掉，而且越下越大。過了半個(gè)多小時(shí)，雨終于停了，我們又高興地去玩了。

　　他這個(gè)人的性格開朗，好動(dòng)，學(xué)習(xí)一般，是中等生。可我倆卻是最好的.朋友。我們在一起玩得可開心了，我們一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒玩卡，可好景不長，玩著玩著他就要耍賴了。于是我們開始吵架，我們你一句，我一句，誰也不讓誰，我生氣了：“有本事絕交！”他也不讓我：“絕交就絕交，誰怕誰呀！”說罷，我們頭也不回地走了。

　　事后，我很寂寞，我想，朋友一場，何必大發(fā)雷霆呢？我也想去道歉，可又不好意思，所以一直僵持著。終于有一天，我鼓起勇氣，去找他。我們就又和好如初了。

　　你看，因?yàn)橛信笥�，所以生活才�?huì)多姿我彩，我與你同行，你與我同行！

　　與我同行作文 28

　　在生活中，令我最敬佩的好朋友是——車小婷。她長著一雙明亮而有神的大眼睛，她的眼角是翹得。是我們班的班長，令我佩服的是她不但學(xué)習(xí)好，而且很勤勞!

　　我記得有一次數(shù)學(xué)老師在黑板上出了二十道題，讓我們做�？墒俏也艅傋隽藘傻李}。下課鈴就響了，于是下課我去找小婷，“別寫了，下節(jié)課再寫吧!咱們玩去�！笨墒撬�說：“不行，你們先去玩吧，我寫完了再去�！彼�說完又繼續(xù)低下頭聚精會(huì)神的寫。

　　過了一會(huì)我回到教室，看到她寫完了，但是又在復(fù)習(xí)語文。我再次跑過去又說：“你現(xiàn)在可以玩去了吧?”“不行，我在復(fù)習(xí)語文，一會(huì)要考試，難道你不復(fù)習(xí)嗎?”小婷說。我心想：好認(rèn)真啊!我真佩服他能有這種學(xué)習(xí)的勁頭!我也要向他學(xué)習(xí)。

　　我還記得二年級的時(shí)候，星期一今天本來是我的'值日，可是我一到學(xué)校，小婷就說：“我?guī)湍阕鲋等瞻?”“不用了，我來吧!”我說。這時(shí)檢查衛(wèi)生的同學(xué)來了，檢查的給我們星期一打了滿分�！爸x謝班長!要不是你今天我們得分就得不了滿分了!”我的話音剛落，說：“不用謝，這是同學(xué)之間應(yīng)該的!”我又心想：我一定要像小婷學(xué)習(xí)!

　　這就是我身邊敬佩的好朋友。

　　與我同行作文 29

　　從我家到我們學(xué)校有一條小路，在這條小路上，凝結(jié)著我和媽媽的母女情深，滿載著我和媽媽的歡聲笑語。

　　從我四歲起，我和媽媽就一同來往于這條小路，而且風(fēng)雨無阻。小路雖不平坦，來往的人也很少，但有媽媽的作陪我心里很踏實(shí)。我感覺它只屬于我和媽媽的空間，我們可以無拘無束地談天說地、可以自由自在地唱歌、也可以不假思索地背琴譜……

　　時(shí)光荏苒，我上了小學(xué)，我和媽媽依然走在這條小路上。我站在自行車的后座上，摟著媽媽的脖子，親密無間地談?wù)撝�我們學(xué)校發(fā)生的事，談?wù)撝�我今天都學(xué)了什么，談?wù)撝�《十萬個(gè)為什么》。

　　當(dāng)又一個(gè)春天來臨時(shí)，青青的小草夾雜著無名的.小花，給小路增添了蓬勃生機(jī)。我和媽媽仍然走在這條小路上，我們追逐著、歡笑著。媽媽說：“你的騎車技術(shù)不錯(cuò)嘛！”我說：“我也應(yīng)該體驗(yàn)一下騎在這條‘坎坷’的小路上的感受了！”我們的笑聲飄灑在小路上，回蕩在小路的上空……

　　小路向前方逐漸延伸變寬，母愛將伴隨著我走向成熟。

　　與我同行作文 30

　　對于每個(gè)人來說，安全十分重要：它是通往你我成功的彼岸，只有確保安全，我們才能到達(dá)去享受成功的喜悅；它又是培育幸福之花的土壤，只有身系安全，幸福之花才會(huì)開放在你生命的.旅程中……

　　放暑假了，爸爸帶我去醫(yī)院探望一位叔叔。我看見叔叔的腳上罩著一個(gè)像鳥籠一樣的東西，很可怕，可我又不敢問。

　　我坐在旁邊聽爸爸和叔叔說話，才知道原來那個(gè)鳥籠一樣的東西是鈦合金鋼板，利用它把叔叔的小腿固定住，我趕緊問：“叔叔，您是怎么啦？”叔叔摸著我的腦袋，說：“被一個(gè)輛摩托車撞了，這不，腿斷了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�；貋淼穆飞喜怕牥职终f，原來是叔叔要橫穿馬路的時(shí)候，一個(gè)年輕人從后面急速駛來，來不及剎車撞了上去，叔叔被彈得老遠(yuǎn)。爸爸還告訴我，叔叔有可能會(huì)殘疾。真可怕！

　　現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你在馬路上行走時(shí)，走人行道，這是安全；當(dāng)你要過馬路時(shí)，走斑馬線，看紅綠燈，這也是安全……其實(shí)，安全就是那么簡單，但必須強(qiáng)調(diào)的是：只有我們真的將安全牢記于心，落實(shí)于行時(shí)，安全才會(huì)伴隨我們左右，伴著我們快樂成長。同學(xué)們：讓我們從小做起，從小事做起，自覺遵守交通規(guī)則。

　　與我同行作文 31

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。書在人們的生活中是必不可少的。書也有很多種類型：有漫畫書，作文書，歷史書，還有小朋友最喜歡讀的故事書等。

　　幼兒園的`時(shí)候，爸爸媽媽給我買了許多故事書，連環(huán)畫。我常常讓媽媽講故事給我聽，還經(jīng)常捧著本連環(huán)畫坐在椅子上，津津有味地看上面的圖畫，想著這個(gè)故事講了什么事。上小學(xué)后，我漸漸學(xué)會(huì)了認(rèn)字，這時(shí)，我有了許多帶拼音的故事書，和一本我非常喜歡看的百科全書。從中，我學(xué)到了許許多多知識(shí)，也在無意中學(xué)到了許多漢字。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)六年級的學(xué)生了。我喜歡讀書名著，我讀書了許多名著，像《小婦人》、《小公主》、《霧都孤兒》、《八十天環(huán)游地球》、《期巴達(dá)克期》、《柳林風(fēng)聲》、《小王子》、《悲慘世界》《巴黎圣母院》、《上尉的女兒》等我都讀過。當(dāng)我不開心的時(shí)候，我也會(huì)看一些校園小說。比如，《我的同桌是女妖》、《調(diào)皮的日子》、《草房子》等。讀這些書的時(shí)候，會(huì)感到特別愉快。讀到一本以悲劇結(jié)尾的書時(shí)，我也會(huì)痛哭流涕。講到好笑的地方，我也會(huì)捧腹大笑。

　　與我同行作文 32

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。所以我們要和文明做一對形影不離的.好朋友。

　　想必每個(gè)人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過你們，人活在世上就要講文明。人不講文明，再美也會(huì)變成丑人，再富也會(huì)變成窮人。記得有一次，我和爸爸媽媽去澳門旅游，我們?nèi)チ司频攴藕昧诵欣睿�就坐車去澳門最出名的旅游勝地──大三巴牌坊。上到車后我看見一個(gè)老奶奶沒位置坐，我心想：如果我把位置讓給老奶奶，我就沒有位置坐了，但如果我不讓給老奶奶坐，老奶奶的腳就會(huì)很累。當(dāng)我決定讓給老奶奶坐的時(shí)候，已經(jīng)有一個(gè)比我小一點(diǎn)，大約是十歲的女孩走到老奶奶身邊，說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶對女孩說：“好孩子，謝謝你�！�

　　文明是一句善良的問候，文明是一陣清涼的風(fēng)，文明是一盞明亮的燈。其實(shí)，要做到文明并不難，就是要尊老愛幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛他人。讓文明之花在每個(gè)人的心中盛開，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧、更加美好。

　　與我同行作文 33

　　書，是人們無聊時(shí)的趣味，它能帶我們走入意境，你就能在書中生活著、感受著……而我，就是一個(gè)愛讀書的人，每天中午回到家，吃過午飯，我就默默地走進(jìn)自己的房間里，拿起我心愛的《笑貓日記》，津津有味的讀起來。

　　我在讀《笑貓日記》的.時(shí)候，就感覺自己是一個(gè)它們身邊旁觀的人，我在看它們，這時(shí)，會(huì)笑的貓——笑貓也在對我微笑著，我也能聽懂它的語言，要是它和虎皮貓生的第三只貓“三寶”也能過來和我聊上幾句，該有多好！

　　有一天我睡前看書看得入了迷，不知不覺睡著了，我夢見自己變成了笑貓，騎在綠毛龜身上，看見一只受傷的老鼠，它為了救小白狗被壞人踢傷了，傷口還在流著血，綠毛龜吹了一口“萬年之氣”，把老鼠變成了球，我正在驚奇于綠毛龜?shù)摹吧駳狻睍r(shí)，一陣叮鈴鈴的聲音又讓我變回了自己，我也醒了，原來是夢！

　　我愛上書，是因?yàn)閶寢尫浅ＶС治易x書，只要我喜歡的書，她都會(huì)給我買回來。朋友們，讓我們聯(lián)手與書同行吧！因?yàn)榕c書同行的過程中不僅可以陶冶自己的性情，還能提高我們的寫作能力，寫文章才能思維敏捷。與書同行更重要的是使自己的知識(shí)得到積累，君子學(xué)以聚之！

　　與我同行作文 34

　　在我經(jīng)歷的十四個(gè)春秋里，有歡笑、也有失落，有陰晦的風(fēng)雨、也有燦爛的陽光。歡笑時(shí)，有朋友陪伴，而媽媽總是我失落時(shí)的伴侶。

　　快考試了，怎么辦？我心急如焚，情緒低落。這段時(shí)間沒有好好學(xué)習(xí)，成績一定不會(huì)考好。成績不好老師會(huì)嚴(yán)厲批評甚至謾罵，同學(xué)們會(huì)嘲笑——這種滋味真的讓自尊心很強(qiáng)的'我，難以面對，也無法面對。

　　媽媽看出了我的心思，那段時(shí)間一直陪伴在我的身邊，一邊鼓勵(lì)著我，一邊陪著我學(xué)習(xí)。她關(guān)切地對我說，孩子，你的基礎(chǔ)不好，這也怪我過去沒有關(guān)心你，只要你面對現(xiàn)實(shí)，盡力學(xué)好考好，有一點(diǎn)進(jìn)步，我就感到高興。聽到媽媽的話，我的心情忽然變得明朗起來，學(xué)習(xí)也有了信心和動(dòng)力。

　　不久，要考試了，我信心百倍，努力盡自己的所能，答好每一道試題。成績出來后，盡管只進(jìn)步了一點(diǎn)，媽媽的臉上便露出了燦爛的笑容。她拿著試卷，鼓勵(lì)我道，這次考得不錯(cuò)，進(jìn)步了，只要你繼續(xù)努力，一定會(huì)成功的。

　　幾年過去了，媽媽一直這樣陪伴著我、鼓勵(lì)著我，使我樹立了自信。我也沒有辜負(fù)她的期望，成績比原來好多了。

　　如今，我成長的腳步?jīng)]有停止。在人生路上，有媽媽的陪伴，與媽媽同行，我感到溫暖，相信我一定會(huì)成功的。

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