- 與我同行作文 推薦度：
- 與我同行作文 推薦度：
- 與我同行作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
與我同行作文經(jīng)典15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的與我同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與我同行作文1
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人生難免會遭遇一些困難，一些挫折。你是沿途放棄，還是堅持不懈？那次爬天游峰教會了我學(xué)會正確地抉擇。
天游峰是武夷山最高的山峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個大巨人。我們來到山腳下，眼看著高聳入云的山峰，我的心里打起了小鼓，對自己產(chǎn)生了懷疑：這么陡峭的山路，我能走到山頂嗎？但不管怎么樣，既來之則安之，我很快地融入了這群爬山的人潮中。烈日烘烤著一個個疲勞至極還繼續(xù)向山頂前進(jìn)的人。我感覺上氣不接下氣，但還是繼續(xù)隨著登山的人群一同前進(jìn)。不一會兒，我就累得汗流浹背，氣喘吁吁�？粗沁b遠(yuǎn)的距離，我感覺我的體力已瀕臨極限了，到達(dá)山頂于我而言，好像是不可能完成的'任務(wù)。就在我閃現(xiàn)放棄的念頭時，“困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，這句話在我腦海里浮現(xiàn)。我咬緊牙關(guān)，加快步伐跟上前面的人群，并且不斷鼓勵自己：無論多么艱辛，無論多么辛苦，我都要堅持爬到山頂。
“堅持就是勝利！”最后，在我不斷地努力下終于爬上了山頂。站在山頂上，我看著祖國的壯麗河山，心里涌動著一股自豪感。身體在歷經(jīng)這次爬山后，雖然很疲憊，但又有大汗淋漓后的酣暢感。我非常慶幸自己在即將放棄時又咬牙堅持下來，大家紛紛夸贊我是個有毅力、不輕言放棄的好孩子。
從那次過后，堅持永遠(yuǎn)都與我同行著，現(xiàn)在不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，每次我不管做什么事，始終保持著一種信念，它就是——堅持不懈。
與我同行作文2
“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。書在人們的生活中是必不可少的。書也有很多種類型：有漫畫書，作文書，歷史書，還有小朋友最喜歡讀的故事書等。
幼兒園的時候，爸爸媽媽給我買了許多故事書，連環(huán)畫。我常常讓媽媽講故事給我聽，還經(jīng)常捧著本連環(huán)畫坐在椅子上，津津有味地看上面的圖畫，想著這個故事講了什么事。上小學(xué)后，我漸漸學(xué)會了認(rèn)字，這時，我有了許多帶拼音的故事書，和一本我非常喜歡看的`百科全書。從中，我學(xué)到了許許多多知識，也在無意中學(xué)到了許多漢字。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是個六年級的學(xué)生了。我喜歡讀書名著，我讀書了許多名著，像《小婦人》、《小公主》、《霧都孤兒》、《八十天環(huán)游地球》、《期巴達(dá)克期》、《柳林風(fēng)聲》、《小王子》、《悲慘世界》《巴黎圣母院》、《上尉的女兒》等我都讀過。當(dāng)我不開心的時候，我也會看一些校園小說。比如，《我的同桌是女妖》、《調(diào)皮的日子》、《草房子》等。讀這些書的時候，會感到特別愉快。讀到一本以悲劇結(jié)尾的書時，我也會痛哭流涕。講到好笑的地方，我也會捧腹大笑。
與我同行作文3
富蘭克林說：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回�！笔堑模粋�人如果言而無信，便無法在社會上立足；相反，他如果誠實守信，將來就會成為有用的人。由此可見，誠信是非常重要的。在我的心中，誠信一直與我同行。
那是一個星期天，我答應(yīng)了跟妹妹一起去小區(qū)的空地上騎自行車。當(dāng)我們剛要出門時，突然，一位同學(xué)走過來問：“梓凌，你去不去圖書館看書？”去圖書館？我早就想去了，就是一直沒找到伴，今天正是個機(jī)會。怎么辦呢？我想：去圖書館吧，可是我答應(yīng)了妹妹要去騎自行車。突然，我腦子里蹦出兩個小精靈，一個說：“跟同學(xué)去圖書館吧，這可是你早就想去的'喲。跟妹妹騎自行車隨時都可以�！绷硪粋�說：“去跟妹妹騎自行車吧。你可要做個誠信的哥哥，要給妹妹做好榜樣啊！”兩個精靈打了起來，最后第二個精靈贏了。我對同學(xué)說：“不去了，下次吧，我先答應(yīng)了妹妹要去騎自行車。”同學(xué)聽了直夸我是個講誠信的人，還高興地說下次再約我去圖書館。妹妹聽了也非常開心�；丶液�，我把事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸對我說：“對，你當(dāng)時的選擇是正確的�！甭犃税职值脑�，我的心里甜滋滋的。
從那以后，誠信時刻伴我左右。我也意識到誠信是我們生命中重要的一部分。失去它，人生將不再光彩；失去它，未來將不再多彩！正如巴爾扎克所說：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣�！�
與我同行作文4
“自信”一個人們熟悉的字眼，它伴隨著我走過十五個春秋。
有人說：“自信是李白‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來’的慨然身許；自信是陸游‘壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄’的抒情豪放；自信是黃宗羲‘死猶未肯輸心去，貪亦其能奈我何’的心靈高歌�！弊孕艓Ыo我勇氣，使我奮發(fā)向上。
記得在小學(xué)時，媽媽讓我學(xué)習(xí)古箏，說既可以作為娛樂也可以作為一項特長，但是我對它卻毫無興趣……漸漸的，媽媽了解了我為何討厭它，為什么不想去上課。她語重心長的對我說：“不要膽怯，逃避，要自信，面帶微笑去做事情，不要因課上老師的批評，而氣餒，應(yīng)該找回自信鼓起勇氣去面對它�！边@一番話使我感觸很大，于是，我開始慢慢嘗試著去面對，面帶微笑地聽著老師的指導(dǎo)，這讓我更加深入地了解音樂的'優(yōu)美，這一切都是因自信改變了我。
自信讓我從差生變成了優(yōu)秀生，甚至成為老師的得意弟子，受到重視。每一次的大型比賽中都少不了我的身影，每次的比賽中《戰(zhàn)臺風(fēng)》這首震撼人心的曲子都會震驚全場，當(dāng)然這個人就是我。這也是使我和老師值得驕傲的一首曲子，它和“自信”一樣帶給我勇氣，讓我在臺上把它演繹得淋漓盡致。
自信與我同行，它改變了那個逃避、退縮的我，把我變得陽光、向上。使我面帶微笑去處理事情，面對生活。
自信造就卓越，有自信與我同行，會讓我的生活更精彩，讓我的人生更美好。
自信與我同行，我和自信為伴。
與我同行作文5
中國文學(xué)史上的經(jīng)典是四大名著之首，是中國文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。在今天這個文明科學(xué)的社會，我們要讀經(jīng)典，了解中國古代文明。
四大名著中，我最喜歡讀《西游記》。上學(xué)前第一次接觸《西游記》�？梢哉f《西游記》是我兒子最受歡迎的漫畫。幾乎每個孩子都喜歡看會云里走的孫悟空，呆呆的有點小聰明的豬八戒，努力的老老實實勤奮的沙和尚.................
稍微大一點，能看的字也多。我媽在我生日的時候買了一本《西游記》的帶圖故事書。幾乎每天晚上都會看一點，真的放不下。到現(xiàn)在，這本書的`封面已經(jīng)掉了，不舍得丟。
看到我這么喜歡這本書，我媽在書店買了一本原版。拿到原著我欣喜若狂，只用了一個下午就看完了這本書。雖然書中有些話我不太懂，很迷茫，但我還是很開心。陶淵明也在《五柳老師》中寫道：“好讀書，不求解答；每次知道一件事，我都很高興忘記我的食物。”閱讀只需要理解和閱讀好，而不僅僅是每一個字。
《西游記》這本書充滿了童心，可以說是天馬行空。但符合孩子的心理。每次讀到這個名字都會被深深吸引，有不一樣的收獲。真的是經(jīng)常閱讀更新。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝挥卸嘧x經(jīng)典，才能深刻理解古人的知識，并運(yùn)用到言語和生活中。讓我們多讀經(jīng)典，品味名著！
與我同行作文6
今天，我們學(xué)校舉行了隆重的春季運(yùn)動會。我很早就來到了學(xué)校，期待運(yùn)動會的開始。
運(yùn)動會終于開始了，首先范校長宣讀了開幕詞，然后運(yùn)動員開始入場，每個班級的運(yùn)動員都排著整齊的隊伍，穿著統(tǒng)一的服裝，面帶微笑與自信，昂首闊步，沿著賽道向主席臺走去。
運(yùn)動員全部入場后，舞蹈隊開始上臺表演節(jié)目了，精彩的`表演使場內(nèi)不時爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。
開幕式結(jié)束后，接下來就是正式比賽了。先是500米預(yù)賽，我們班的孟浩然奪得了第二名，進(jìn)入了決賽。張子恒雖然沒能取得名次，但是重在參與，精神可嘉，我們依然為他鼓掌，他也樂觀對待。接下來有壘球、跳繩……整個上午就在緊張與歡笑中匆匆溜走了。
下午，在100米比賽中，邱煜取得了好名次，孟浩然在決賽中又獲得第二名�！伴L跑冠軍”李敬軒在400米、800米長跑比賽中都是第一名，班主任吳老師為此都激動得流下了眼淚。石逸群與張金雪的成績也很不錯，分別取得第二與第一名。
最后是接力賽，邱煜是發(fā)揮失常，我們班男子接力僅得了第三名。女子接力成績也不太理想。但同學(xué)們并沒有氣餒，都暗下決心爭取在下一次比賽中取得更優(yōu)異的成績。
所有選手在這次比賽中都賽出了風(fēng)格、賽出了水平，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩與夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多美好與輝煌。
與我同行作文7
環(huán)保是什么呢？用洗過米的水澆花？用洗完菜的水沖廁所？這些都是環(huán)保的行為。
平時，我們一定要節(jié)約用水，當(dāng)發(fā)現(xiàn)水龍頭正在一滴一滴地往外流水，我們應(yīng)該馬上把水龍頭關(guān)上。平時用的練習(xí)本要寫滿，用完后反面當(dāng)驗算紙。出門最好要步行，也可以騎自行車，要是路程比較遙遠(yuǎn)，還可以乘坐公共汽車。我們還要去植樹，不要讓周圍人隨意砍樹。如果做到了這些就可以是一名環(huán)保小衛(wèi)士。
做為學(xué)生，我們一定要節(jié)約紙張。因為紙是由樹木做成的`，要想造紙，必須砍伐樹木，而樹木還可以很好的凈化空氣，制造氧氣，沒有了氧氣，就沒有人類。保護(hù)樹木的最好辦法就是節(jié)約紙張。
在保護(hù)好樹木的同時我們還要節(jié)約用水。世界上最后一滴水有可能就是你的眼淚，保護(hù)好水資源是一定的。不要玩水，想喝多少水就接多少水�？梢越佑晁疀_廁所，用雨水沖拖把。如果看到周圍人沒有做好，要提醒。
出行時，短距離一定要步行，長一點的可以騎自行車或乘公共汽車，減少尾氣排放和污染空氣。在運(yùn)動的同時鍛煉了身體，讓身體更健康。
水龍頭嘩嘩的流著水，用水的人卻不知去向；筆記本被扔進(jìn)了垃圾桶，卻只用了一頁；房間里開著燈，里面卻空無一人……這都不是環(huán)保！我們靜靜沉思，生活中有沒有出現(xiàn)過這些情況？如果有，要改掉，還要提醒別人做好。環(huán)保，時時刻刻記心中。
與我同行作文8
今天中午，我們吃完飯，在操場玩兒，突然聽見有人再喊“血，哪來的血？”我們好奇的跑過去，只見地上一灘血，我們嚇壞了，再往我們班同學(xué)身上一看，手臂上已經(jīng)被掛出差不多20厘米的口子，正呼呼的往外冒血，骨頭都露出來了，學(xué)校趕緊把他送到醫(yī)院，跟他的父母取得聯(lián)系，現(xiàn)在還不知情況如何。我們都很迷惑，他的手臂上怎么會出現(xiàn)那么長的`口子，我問了當(dāng)時和他一起的幾個同學(xué)，誰知我們班的那個同學(xué)在足球門上的頂上站著，由于重心不穩(wěn)，摔了下來，在摔下來得途中想用手抓住欄桿，誰知欄桿沒抓住，手臂卻被拉出一個大口。
我們生活在一個和平的世界，處在平安的環(huán)境里，也要想到出現(xiàn)危險的可能；居安思危要求我們要有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備。不能反思昨天的隱患、他人的事故，做不到安全警鐘長鳴，安全毛毛雨常下，今天的安全就會轉(zhuǎn)化成明天的事故。
安全是火，點燃了生命之燈！ 安全是燈，照亮了生命之路！ 安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！讓我們與安全同行，與平安同行，一起生活在一個幸福的世界里。
與我同行作文9
我經(jīng)常抱怨“老天”對我不公平，每天要寫一大堆作業(yè)，寫完后還要做一堆的才藝打卡。做不好還得挨老媽一頓臭罵。唉！我太難了。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我們寫的作業(yè)層層疊疊、一沓沓地堆放在老師的辦公桌上時，我發(fā)現(xiàn)老師比我們還辛苦，我們只是做一份作業(yè)，而老師就要改四十多份作業(yè)。老師為了我們能考出好成績，不厭其煩的`一次次教導(dǎo)我們。她卻不曾想讓自己的身體休息一下。有這樣敬業(yè)的老師，真是我的幸運(yùn)呀！
“一二三……”我在舞蹈室里揮汗如雨，媽媽就在外面等我。當(dāng)我下課時，看到我滿頭大汗跑向她時，她就會拿出紙巾，給我擦汗。嘴里還嘮叨著水多喝點。每個周末，媽媽本來可以好好休息一下，由于我有培訓(xùn)班，所以媽媽就早早地起床為我準(zhǔn)備早餐。送我去上課，風(fēng)雨無阻。在媽媽的督促和堅持下，我才能在人群中脫穎而出；才能大膽的將才藝展示在眾人面前；才能贏得陣陣掌聲和稱贊。這不是我的小幸運(yùn)嗎？
夜晚，暖暖的燈光下，我還在埋頭做題時，門“吱呀—”一聲開了，切好的水果打拼盤被爸爸端了進(jìn)來。坐在了我旁邊，還時不時提醒我的握筆姿勢和坐姿，看見我做題遇見困難時，總是輕聲細(xì)語的提醒我，讓我認(rèn)真思考，接著他會把這道題的思考過程和解題思路耐心的給我講一遍，并且會再出了一道同類型的題目讓我做，直到我真正明白為止�？粗职帜怯行┢v的雙眼，不是我的幸運(yùn)嗎？
遇見這些，我是有多幸運(yùn)！幸福處處都在，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)。
與我同行作文10
紅、黃、藍(lán)，當(dāng)心靈的三原色發(fā)生碰撞時，迸出的是愛的火花。
一路與父母同行，在成長的道路上，我們受益匪淺，茁壯成長。
紅，代表火紅火紅的烈火，在我小時候我和爸爸媽媽回老家。那天晚上我們在燒烤，我的父親正狼吞虎咽時，我卻對我產(chǎn)生了一種好奇，為什么所有東西放進(jìn)去就熟了？我就把手伸進(jìn)去，我母親看見了，把手中的東西全扔了一把抓住我的'手，看了看受傷了沒，直到我活蹦亂跳，她才放心！
黃，代表金黃金黃的月亮。在三年前，我放學(xué)之后，就和同學(xué)一起玩，竟然忘記了回家，當(dāng)我走到小區(qū)樓下時，看見一人影，她正在哭著，我一看，他竟然是媽媽！她連忙跑上來抱著我，我感受到了母愛。
藍(lán)，代表碧藍(lán)碧藍(lán)的湖水。在三個月前，有一次我去游泳，當(dāng)我準(zhǔn)備跳下水時，母親攔著我不讓我跳，她認(rèn)為慢慢的從梯子下去更安全。我看他不注意撲的一聲跳了下去，而母親看見了，連忙下去把我撈上來。從這兒，我看母親對我的關(guān)心。
在前行的路上，媽媽為我做了許多，讓我感受到母愛一起前行。
與我同行作文11
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自六（8）班的羅新悅。今天能站在這里為大家演講，我十分自豪。我演講的題目是《書香與我同行》。
偉大的文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睍侨祟惖木袷臣Z，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯，是打開知識大門的鑰匙。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾�！笔前。∽x書得好處無窮無盡，我們?yōu)楹尾欢嘧x書呢？
我從小就很喜愛讀書。“一日無書，百事荒蕪�！泵看问稚夏玫揭槐竞脮鴷r，我就迫不及待地翻開第一頁，先猛看幾小時，再細(xì)細(xì)地品味。品著品著，不知不覺卷入書中的情節(jié)，仿佛身臨其境�？吹綒g樂的'地方，我會不由自主地笑出聲來；看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我的心“怦怦”地跳；看到主人公悲慘的遭遇時，我的眼里噙著同情的淚水……
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧！“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!
我的演講完畢，謝謝大家！
與我同行作文12
現(xiàn)在，污染的破壞力十分強(qiáng)大。環(huán)境惡化無路可退中國的環(huán)境問題并非始自今日。早在上世紀(jì)90年代，環(huán)境污染問題就已非常嚴(yán)重。如淮河流域。在上世紀(jì)90年代五類水質(zhì)就占到了80％，整個淮河常年就如同一條巨大的污水溝。1995年，由環(huán)境污染造成的.經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到1875億元。七大江河水系中，完全沒有使用價值的水質(zhì)已超過40％。全國668座城市，有400多個處于缺水狀態(tài)。其中有不少是由水質(zhì)污染引起的。如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質(zhì)污染，最缺水時需要靠運(yùn)水車日夜不停地奔跑，將鄉(xiāng)村河道里的水運(yùn)進(jìn)城里的各個企業(yè)。無論怎樣，人們都無動于衷�，F(xiàn)在，我為大家講一個動人的故事。
次日，我在大街上行走，一位年輕男子隨手把手中的垃圾隨手一扔，毫不在乎。我剛想上前阻止，這時出現(xiàn)了一個小女孩。我細(xì)細(xì)地大量著她:矮矮的，頭上插一只大紅的蝴蝶結(jié)，大約7歲的樣子。只見她慢慢地上前，撿起來垃圾，放進(jìn)了離自己不到2米的垃圾桶。人群中有一些騷動。小女孩對男子心平氣和地說：“大哥哥，你不可以隨地扔垃圾。地球是我們的家呀！”那個男子氣勢洶洶地對女孩說：“跟你沒有關(guān)系！”女孩固執(zhí)地回答：“那也不行，你應(yīng)該向地球媽媽道歉！必須養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣！”男子聽著聽著，陷入了沉思。許久，男子紅著臉，向小女孩說了聲謝謝。小女孩天真地笑了。
人群散了，望著小女孩的背影，我心中慷慨萬分……
與我同行作文13
書—就是我前進(jìn)的階梯。那白紙黑字上淡淡的油墨清香總能讓我忘乎所以，沉醉其中。拿一本優(yōu)美的小說，在午后陽光的沐浴下，靜靜的讀書，那是多么的美好啊！
是的，我喜歡看書，愛在書的'海洋里暢游，讓身心得到最好的滋養(yǎng)。我常常看的無法自拔，那圓潤的詞句，美好的情節(jié)，就像磁石一般吸引我。
有一次，我正在書桌前靜靜的閱讀《窗邊的小豆豆》，我沉浸在作家筆下小豆豆的童心世界里，只有書和我。我忘了一切，小豆豆那活潑可愛的身影仿佛就在眼前。正當(dāng)我以為整個世界都變得寂靜無聲的時候。突然，媽媽叫我吃飯了，聽到這一句話，但卻不愿意離開書的海洋。媽媽安靜了一會兒，便自己走進(jìn)房間，拉我去吃飯，吃飯時我說：“小豆豆來了沒？”，爸爸媽媽先是一愣，繼而便哈哈大笑，這我才回過神來，也情不自禁的笑了。
這是一個中午，我獨自在家。我想看電視，但是停電了。我拿起一本《木偶奇遇跡》坐在沙發(fā)上津津有味的看了起來，我咀嚼著書中每一個字，這一刻我仿佛是木偶匹曹諾，仿佛是揮舞著魔法棒的小仙子。時間一分一秒的過去，已經(jīng)是下午四點了，聽見爸爸的開門聲，一看鐘頭四點了，我在想“時間過的真快��！”
書，一本一本有趣的書，一個又一個富有哲理的故事。這一切的一切都讓我如癡如醉地閱讀。我相信，我的小船一定會到終點的。
書伴我一路走，縈繞在書中的淡淡香味，與我同路……
與我同行作文14
書，是人們無聊時的趣味，它能帶我們走入意境，你就能在書中生活著、感受著……而我，就是一個愛讀書的人，每天中午回到家，吃過午飯，我就默默地走進(jìn)自己的房間里，拿起我心愛的《笑貓日記》，津津有味的'讀起來。
我在讀《笑貓日記》的時候，就感覺自己是一個它們身邊旁觀的人，我在看它們，這時，會笑的貓——笑貓也在對我微笑著，我也能聽懂它的語言，要是它和虎皮貓生的第三只貓“三寶”也能過來和我聊上幾句，該有多好！
有一天我睡前看書看得入了迷，不知不覺睡著了，我夢見自己變成了笑貓，騎在綠毛龜身上，看見一只受傷的老鼠，它為了救小白狗被壞人踢傷了，傷口還在流著血，綠毛龜吹了一口“萬年之氣”，把老鼠變成了球，我正在驚奇于綠毛龜?shù)摹吧駳狻睍r，一陣叮鈴鈴的聲音又讓我變回了自己，我也醒了，原來是夢！
我愛上書，是因為媽媽非常支持我讀書，只要我喜歡的書，她都會給我買回來。朋友們，讓我們聯(lián)手與書同行吧！因為與書同行的過程中不僅可以陶冶自己的性情，還能提高我們的寫作能力，寫文章才能思維敏捷。與書同行更重要的是使自己的知識得到積累，君子學(xué)以聚之！
與我同行作文15
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩叫《憫農(nóng)》。告訴我們不要浪費糧食�？墒牵械娜诉�是說浪費就浪費，一點兒也不珍惜。要知道，這些糧食都是農(nóng)民用自己的汗水澆灌出來的。
我在小的時候，還不懂事。經(jīng)常在吃米飯的時候，把米粒灑出來好多，或者是說把饅頭咬上幾口就不吃了，最后還是姥姥把我剩下饅頭給吃了，如今想來真是慚愧。因為，那時我不知道米是很辛苦才種出來的�，F(xiàn)在，我也長大了，知道種糧食的辛苦。如今也不會，也不敢再浪費了。因為，我已經(jīng)長大了，不再像小時候那樣，是個一點也不懂的小孩子。
說完糧食，我們再說說水。水是生命之源，是生物所不可缺少的�？墒�，有很多人卻在不停的浪費水，污染水，使地球上的水越來越少，說不定真有一天，那句廣告語就是：“如果再浪費水，地球上的最后一滴水將是人類的.眼淚”可能會成真的。
而對于節(jié)約水，我有幾個節(jié)水的小竅門：如淘米水可以用來澆花，洗菜水則可以涮拖把，之后還可以用它沖馬桶。讓我們行動起來抵制浪費，從我們的身邊點滴小事進(jìn)行節(jié)約。
【與我同行作文】相關(guān)文章：
與我同行作文11-18
與我同行作文08-23
與我同行作文12-13
夢想與我同行作文08-22
夢想與我同行的作文08-24
與我同行優(yōu)秀作文05-19
詩歌，與我同行作文08-18
文明與我同行作文02-19
夢，與我同行作文01-22
夢與我同行作文01-19