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成長(zhǎng)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)的作文300字 篇1
小時(shí)候，我聽奶奶說：“種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽乙宦犻_心極了，那我種硬幣不就能得硬幣了，說干就干。
我拿來工具把硬幣埋好，澆完水，便開心地走了。過了兩天，我去看硬幣有沒有長(zhǎng)出來，結(jié)果一看，怎么一點(diǎn)都沒長(zhǎng)。我失望極了，可是一想：“可能是營(yíng)養(yǎng)不足，長(zhǎng)不出來。”我興奮地跑回家拿出一瓶牛奶，倒在我種硬幣的地方，因?yàn)槲蚁肱Ｄ淌亲钣袪I(yíng)養(yǎng)的。這樣我想每天都倒一瓶牛奶，我的.硬幣一定會(huì)長(zhǎng)得越來越茂盛，到時(shí)候就是我發(fā)大財(cái)?shù)臅r(shí)候，他們一定會(huì)羨慕我的。
我便每天都去倒一瓶牛奶，過了五天之后，我再去看我的硬幣有沒有發(fā)芽了，不看還不知道，一看卻傷了心。硬幣根本一點(diǎn)都沒長(zhǎng)，還浪費(fèi)了我那么多瓶牛奶，我傷心極了�；氐郊遥覇柲棠蹋骸澳皇钦f種瓜得瓜，種豆得豆嗎？為什么我種硬幣得不了硬幣呢？”奶奶說：“因?yàn)楣虾投苟加猩�，而硬幣是沒有生命的，當(dāng)然就種不出來啦！”“哦！原來是這樣�！�
通過這件事我明白了一個(gè)道理：只要有生命的種子才能種出果實(shí)來，而沒有生命的東西是種不出東西來的。
成長(zhǎng)的作文300字 篇2
知識(shí)在于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)在于努力，努力在于目標(biāo)，目標(biāo)在于習(xí)慣。
終于等到了第三節(jié)課，我們急匆匆走進(jìn)多功能廳。這時(shí)一位身穿校服的學(xué)生走上講臺(tái)，校服上赫然印著兩個(gè)字“耀華”，經(jīng)老師介紹，這位穩(wěn)重清秀的學(xué)生就是祖少磊。
祖少磊首先給我們講了四個(gè)關(guān)鍵詞“目標(biāo)、定位、努力、習(xí)慣�！蹦繕�(biāo)分長(zhǎng)期、短期、期這三種。有理想才有價(jià)值。在設(shè)置短期目標(biāo)的同時(shí)，也應(yīng)該有遠(yuǎn)見，小考過后還有很漫長(zhǎng)的人生道路等我們?nèi)ヌ剿鳌５诙绞嵌ㄎ�，要把這個(gè)目標(biāo)定得適當(dāng)，不能忽高忽低。第三步是努力，要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就要有堅(jiān)韌不拔的毅力。第四步是習(xí)慣，有一個(gè)良好的習(xí)慣，無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí)，生活都有幫助。他還提醒我們上課必須認(rèn)真聽講，第一時(shí)間提問，做到及時(shí)復(fù)習(xí)，才能進(jìn)一步掌握所學(xué)的知識(shí)。
聽到這我真是茅塞頓開，找到了自己的一些不足之處。我上課的.吸收率不高，不能全力以赴和老師在課上互動(dòng)。在獨(dú)立思考、自我判斷能力及自信方面還有些不足，同時(shí)內(nèi)心里沒有真正樹立一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)然也少了一點(diǎn)鍥而不舍的精神。今后我要將讀書當(dāng)成一種樂趣，品嘗學(xué)習(xí)帶給自己的快樂，我相信：我也能走入耀華中學(xué)。
時(shí)間過得飛快，叮鈴鈴，下課了，這一次講座讓我受益匪淺，終生難忘。
成長(zhǎng)的作文300字 篇3
在十一年前的春天，一個(gè)聰明的才女——我，就出生在這個(gè)美麗的世界。我一出生，媽媽就給我取名歐學(xué)琳，“學(xué)”字是因?yàn)閶寢屜Ｍ覍W(xué)習(xí)好，“琳”字是因?yàn)槲覍倩�，取“林中之王”的`意思。
2歲時(shí)，我爸爸媽媽在承德開了一家理發(fā)店，在我家店的旁邊，有一家面包店。每天，我總是看著這令我垂涎欲滴的面包。終于有一天，我忍不住，跑到面包店，沖著面包咬了一口。店主見了沒辦法，只好到我爸爸媽媽的店要錢。可我還是不滿足，又把放在面包柜上的酸奶捅了一個(gè)洞，這樣，我又嘗到了“免費(fèi)”的酸奶。
4歲時(shí)，我在鄭州讀大班。一次，老師帶我們?nèi)ビ醒S二帝石像的廣場(chǎng)上玩兒�；貋頃r(shí)，老師怎么都找不到我，回頭一看，才知道，我正在一棵小樹上向她揮手，老師嚇得差點(diǎn)兒暈了過去。
5歲時(shí)，我學(xué)了畫畫，我的理想變成了當(dāng)一個(gè)畫家。我家的墻壁可遭了殃，被我畫成了一個(gè)“花貓”。
歲時(shí)，我走進(jìn)了書的世界，于是，我又想當(dāng)作家�？煽鄩牧宋业膵寢專瑸榱藵M足我看書的愿望，帶我跑遍了大大小小的書城。
11歲，我又想做一件驚世的藝術(shù)品，把我老媽的腰包掏了一遍。
未來，我又會(huì)有怎樣的故事呢？
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