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成長的作文300字

時(shí)間:2024-02-03 15:09:23 話題作文 我要投稿
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成長的作文300字

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的成長的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長的作文300字

成長的作文300字 篇1

  小時(shí)候,我聽奶奶說:“種瓜得瓜,種豆得豆!蔽乙宦犻_心極了,那我種硬幣不就能得硬幣了,說干就干。

  我拿來工具把硬幣埋好,澆完水,便開心地走了。過了兩天,我去看硬幣有沒有長出來,結(jié)果一看,怎么一點(diǎn)都沒長。我失望極了,可是一想:“可能是營養(yǎng)不足,長不出來!蔽遗d奮地跑回家拿出一瓶牛奶,倒在我種硬幣的地方,因?yàn)槲蚁肱D淌亲钣袪I養(yǎng)的。這樣我想每天都倒一瓶牛奶,我的.硬幣一定會(huì)長得越來越茂盛,到時(shí)候就是我發(fā)大財(cái)?shù)臅r(shí)候,他們一定會(huì)羨慕我的。

  我便每天都去倒一瓶牛奶,過了五天之后,我再去看我的硬幣有沒有發(fā)芽了,不看還不知道,一看卻傷了心。硬幣根本一點(diǎn)都沒長,還浪費(fèi)了我那么多瓶牛奶,我傷心極了;氐郊,我問奶奶:“您不是說種瓜得瓜,種豆得豆嗎?為什么我種硬幣得不了硬幣呢?”奶奶說:“因?yàn)楣虾投苟加猩,而硬幣是沒有生命的,當(dāng)然就種不出來啦!”“哦!原來是這樣!

  通過這件事我明白了一個(gè)道理:只要有生命的種子才能種出果實(shí)來,而沒有生命的東西是種不出東西來的。

成長的作文300字 篇2

  知識(shí)在于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)在于努力,努力在于目標(biāo),目標(biāo)在于習(xí)慣。

  終于等到了第三節(jié)課,我們急匆匆走進(jìn)多功能廳。這時(shí)一位身穿校服的學(xué)生走上講臺(tái),校服上赫然印著兩個(gè)字“耀華”,經(jīng)老師介紹,這位穩(wěn)重清秀的學(xué)生就是祖少磊。

  祖少磊首先給我們講了四個(gè)關(guān)鍵詞“目標(biāo)、定位、努力、習(xí)慣!蹦繕(biāo)分長期、短期、期這三種。有理想才有價(jià)值。在設(shè)置短期目標(biāo)的同時(shí),也應(yīng)該有遠(yuǎn)見,小考過后還有很漫長的人生道路等我們?nèi)ヌ剿鳌5诙绞嵌ㄎ,要把這個(gè)目標(biāo)定得適當(dāng),不能忽高忽低。第三步是努力,要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo),就要有堅(jiān)韌不拔的毅力。第四步是習(xí)慣,有一個(gè)良好的習(xí)慣,無論是對(duì)學(xué)習(xí),生活都有幫助。他還提醒我們上課必須認(rèn)真聽講,第一時(shí)間提問,做到及時(shí)復(fù)習(xí),才能進(jìn)一步掌握所學(xué)的知識(shí)。

  聽到這我真是茅塞頓開,找到了自己的一些不足之處。我上課的.吸收率不高,不能全力以赴和老師在課上互動(dòng)。在獨(dú)立思考、自我判斷能力及自信方面還有些不足,同時(shí)內(nèi)心里沒有真正樹立一個(gè)目標(biāo),當(dāng)然也少了一點(diǎn)鍥而不舍的精神。今后我要將讀書當(dāng)成一種樂趣,品嘗學(xué)習(xí)帶給自己的快樂,我相信:我也能走入耀華中學(xué)。

  時(shí)間過得飛快,叮鈴鈴,下課了,這一次講座讓我受益匪淺,終生難忘。

成長的作文300字 篇3

  在十一年前的春天,一個(gè)聰明的才女——我,就出生在這個(gè)美麗的世界。我一出生,媽媽就給我取名歐學(xué)琳,“學(xué)”字是因?yàn)閶寢屜M覍W(xué)習(xí)好,“琳”字是因?yàn)槲覍倩,取“林中之王”的`意思。

  2歲時(shí),我爸爸媽媽在承德開了一家理發(fā)店,在我家店的旁邊,有一家面包店。每天,我總是看著這令我垂涎欲滴的面包。終于有一天,我忍不住,跑到面包店,沖著面包咬了一口。店主見了沒辦法,只好到我爸爸媽媽的店要錢。可我還是不滿足,又把放在面包柜上的酸奶捅了一個(gè)洞,這樣,我又嘗到了“免費(fèi)”的酸奶。

  4歲時(shí),我在鄭州讀大班。一次,老師帶我們?nèi)ビ醒S二帝石像的廣場上玩兒;貋頃r(shí),老師怎么都找不到我,回頭一看,才知道,我正在一棵小樹上向她揮手,老師嚇得差點(diǎn)兒暈了過去。

  5歲時(shí),我學(xué)了畫畫,我的理想變成了當(dāng)一個(gè)畫家。我家的墻壁可遭了殃,被我畫成了一個(gè)“花貓”。

  歲時(shí),我走進(jìn)了書的世界,于是,我又想當(dāng)作家。可苦壞了我的媽媽,為了滿足我看書的愿望,帶我跑遍了大大小小的書城。

  11歲,我又想做一件驚世的藝術(shù)品,把我老媽的腰包掏了一遍。

  未來,我又會(huì)有怎樣的故事呢?

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