(精選)關(guān)于看見的作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)于看見的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于看見的作文1

　　撥開云霧，看見了皎潔的明月；撩開雜草，看見了零星的野花；翻開書卷；看見了撫慰心靈的文字。而我，卻在一次偶然地讀書，看見了你

　　你是李白李太白，出身于富貴人家。十八歲，便“山隨平野盡，江入大荒流”，來到了朝思暮想的長安古城。想來這一路真是艱辛啊！你跨越了“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”的巍峨蜀道，穿過了“朝聞猛虎，夕見長蛇”的片片深林。途中又遇見了當(dāng)朝名士賀知章，看到了你的《蜀道難》，竟不吝贊美，大驚曰：“君真是謫仙人吶！”從此，你便帶著謫仙人的稱號(hào)，在長安城中漫步。

　　你看見了大臣的權(quán)傾朝野，看見了做官者的榮華富貴。在一次皇帝打獵的例行活動(dòng)上，你當(dāng)場揮動(dòng)筆墨，寫下了長篇的`《大獵賦》，竟讓皇帝愛不釋手，玄宗大喜，你便成了皇帝的御用文人，想到自己也要發(fā)跡了便欣然領(lǐng)命，朝夕相隨，衷心耿耿。

　　你盡己所能，在殿中寫出了大量“名花傾國兩相歡常得君王帶笑看”的精美詩篇，引得玄宗龍顏大悅，看到你的節(jié)節(jié)高升，宮中小人看不下去了，他們大肆鼓吹著你的放蕩不羈、不務(wù)正業(yè)，三人成虎，在加上你酒后失態(tài)，終被“千金放逐”。

　　“大道如青天我獨(dú)不得出”，你感嘆著自己的不幸，卻看見了人生的另一境界自由。

　　你看到了“吾觀自古賢達(dá)人功成不退皆殞身”；看到了“陸機(jī)雄才豈自保李斯稅駕苦不早”；你想到了“安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏”于是，你的所見只有醇酒、美景、知己。看見了李云雄奇的詩句，你會(huì)說“蓬萊文章建安骨中間小謝又清發(fā)”；看見了颯爽英姿的俠客，你又會(huì)說“十步殺一人千里不留行”；看見了時(shí)間的流逝，你會(huì)說“高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪”

　　你著一襲白衣，攜一壺酒、一長劍，走到天下的每一座仙山，每一條河流，看見了自由，不受世俗的影響，這才成就了“詩仙”的盛名。

　　正是看見了希望，讓你樂觀面對生活；正是看見了壯美山河，讓你勇敢前進(jìn)；正是看見了自由，讓你探清了人生的真諦。祝來世的你和以前一樣，七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。

關(guān)于看見的作文2

　　院子里的金銀花開了。

　　一簇簇就像金色的小精靈，在樹間嘻笑著滿園成了金銀花的世界。舒展開芬芳的花朵，向世人展示奢華的裙擺；含苞待放的仙子，憋足了勁努力盛開，為了讓世人看到自己金燦的芳菲。微風(fēng)襲來，金黃花瓣如同一場花雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在地。我靜坐在花雨中，靜靜享受這獨(dú)特的芬芳，這令人思念的清香。

　　我仿佛看見了爺爺。

　　他像是提著一桶清澈的溪水向我走來，脊梁筆直，意氣風(fēng)發(fā)。他走到金銀樹旁，將水輕灑在樹下，土地貪婪地吮吸著。金銀樹好像愈發(fā)地茁壯。

　　爺爺又不見了。

　　我知道這是記憶和著金銀花瓣調(diào)成的五顏六色幻影。我的思緒隨著花香，越飄越遠(yuǎn)，我閉上了眼。

　　八年前

　　爺爺帶著我走到小山坡上挖土，走回院子里將土倒在金銀花樹的樹根上。剛栽下的小苗不足我高，小樹頭頂著兩片嫩綠的葉子，在微風(fēng)中搖曳著，我幻想著它開花的時(shí)候，卻想不出來答案。

　　“爺爺，它開的花是什么顏色的？”我拉了拉爺爺?shù)男淇冢瑔柕馈?/p>

　　“妞，金銀花啊，是金黃色的，開花以后，花朵比你的笑臉還要燦爛！”爺爺笑道。

　　我們坐在樹下暢談著美好的`愿景，我小小的心靈期盼著它快點(diǎn)開花。

　　四年前

　　雨淅淅瀝瀝落下，金銀花嫩綠的葉子黯淡起來，我坐在樹下，零碎的花瓣掉落下來，落在泥土里。

　　臉上已分不清雨水和淚。忽地我瞥見雨中打傘的頎長身影，那是爺爺。

　　“妞，人死是自然規(guī)律，強(qiáng)求不了的�！睜敔敒槲覔纹鹆藗恪�

　　我沒有理會(huì)爺爺，雙手胡亂在臉上抹了抹。我看見爺爺?shù)难劬�，慈祥的眉目�?/p>

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，金銀花擁有燦爛的一生，外表足夠美麗，但它不是還可以藥用嗎，它的一生在奉獻(xiàn)啊！人啊，外表不重要，活多久更不重要！我們既然不能追求生命的長度，何不追求生命的厚度呢？”

　　我不再哭泣，看向爺爺，爺爺在笑。

　　我睜開眼，映入眼簾的是金黃的花簇，金銀花燦爛地盛開，對我笑著。我摘下一朵，別在發(fā)間。

　　我仿佛看見了爺爺。

　　他在給金銀樹澆水。土壤貪婪地吮吸著。他抬起頭，看見了我。

　　我們都笑了。

　　你會(huì)一直看著我的，對嗎？

關(guān)于看見的作文3

　　一張張翻過去的日歷送走了我的小學(xué)生活，一張普通的書桌講述著我和他的那段往事。

　　前不久，老師讓我們到學(xué)校的倉庫搬書桌。我來到庫房，正要搬桌子，一眼就看到了它：一張陳舊的書桌，上面的棕色漆面已經(jīng)褪落了一大半，桌面上別的刻畫痕跡都不清楚了，只有這條在正中間的劃痕還很明顯，仿佛對我敘述著往事。

　　看到這張書書桌，我怦然心動(dòng)，想起了兩年前的我和他。

　　那是三年級(jí)的時(shí)候，那一天，我們班來了一位新同學(xué)，穿著一身名牌，長得也很英俊。他走進(jìn)教室，同學(xué)們議論紛紛，而我把頭低的不能再低，希望老師不注意到我身邊的那個(gè)空座位。與我的愿望相反，老師把他安排到這個(gè)空位上，讓他坐到了我的旁邊。

　　開始的時(shí)候，我們和睦相處，風(fēng)平浪靜。后來，好景不長，我們因?yàn)橐患�小事翻了臉。他出于�?bào)復(fù)，趁我不在教室把我的筆全扔到了地上。我回來后一股怒氣油然而升，一氣之下把他的文具盒給摔碎了。他回來了，和我大叫起來。我氣不打一處來，拿起剪刀比劃著，陰差陽錯(cuò)地把他的手劃了一道大口子，淚水從他的眼眶里“嘩”地流了下來，我們也平靜了。

　　當(dāng)時(shí)我非常內(nèi)疚，也非常害怕。第二天上課，我看見他的手腫了老大一塊，像個(gè)小饅頭，上面纏了很厚的白紗布。他向我講了生氣的原因，他父母都在國外，有時(shí)候過年都不回家，那個(gè)文具盒是她爸爸送給他的，寄托著他對父母的思念。聽著他的傾訴，我感到自己毀壞了他的親情，心里更加內(nèi)疚。從此我們成了好朋友，但不知出于怎樣的心理，我沒向他道歉。

　　此事過后沒多久他就轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　兩年的時(shí)間過去了，當(dāng)我再看看這張破舊的.書桌，看看桌子上那道深深的劃痕，似乎看到了他手上的那道血淋淋的口子，心里很不是滋味。什么事情都可以過去，唯獨(dú)這件事在我心中過意不去。我的面子有那么重要嗎？當(dāng)時(shí)的我就不會(huì)忍一忍大小姐的性子嗎？“對不起”這三個(gè)字就那么難出口嗎？連一句“對不起”都說不出口的人會(huì)有朋友嗎？如果我再見到他，一定會(huì)真心道歉的。

　　經(jīng)歷了這件事，我變了，變得常常用審視的眼光看著自己。我要感謝這張書桌，感謝桌面上這條深深地刻在我心里的劃痕……

關(guān)于看見的作文4

　　深呼一口氣，幾部快走離開跑道，抬頭望了望冬日清晨依舊顯得有些昏暗的天空，或許再加上些霧霾的緣故，那天色總是不甚清晰的，再加上早上與爸爸吵架的緣故，不由得生出一股煩悶的心情。

　　忽然，一只手拍上了我的肩膀，驚詫的回頭，好友的笑容便猝不及防的映入了我的眼簾�！霸缟虾冒�！”她清亮的聲音中充滿著活力，稍稍沖淡了些我郁悶的`心思，讓我也不禁微笑起來：“早啊。”“對了，你要不要和我一起去看月亮啊，今天的月亮挺漂亮的�！彼�興致勃勃的提議�！霸铝�？而且今天不是還是中度污染么。”我疑惑地抬頭，卻只看到頭頂上一整片深紫色天空。“哎呀，這時(shí)候月亮都快落山了，怎么可能在正頭頂上呢？而且你這個(gè)角度也不對啊�！彼�不禁笑道。說罷，便直直拉著我跑開了。

　　繞過升旗臺(tái)，來到食堂的后面，才看見她說的“月亮”。那月亮被校園對面的建筑給遮去了小半邊，但不難想象那整體應(yīng)該是個(gè)飽滿的圓盤狀。它的光澤是很柔和的，邊緣處微微顯了些黃暈的光。它那象牙白的顏色在整片深色的天空中便更顯明亮，使我的心中不由得生出一種幽靜與安詳?shù)母杏X。

　　腦中想起自己先前對今天天空的種種嫌棄，原來那時(shí)由于自己被焦慮煩躁的心境所困，便只看到天氣糟糕的一面，而忽視了它自身的美景。

　　回到家寫完作業(yè)，出來倒水時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)酒柜桌子上放的一張小字條，拿起一看，上面寫的竟然是我先前讓爸爸買的書的信息，上面還有一些事劃掉重新寫的。我不由得一怔，想起早上和他吵架埋怨爸爸把書買錯(cuò)，埋怨他對自己的事情不上心，心中升起一股愧疚的心思。的確，爸爸買錯(cuò)了書是他的問題，但是我也不是完全無辜的�；蛟S那時(shí)我沒有把事情說清楚，或許我把事情說清楚了但是卻忘了他記憶力沒有我好可能會(huì)忘……原來那時(shí)我被憤怒而遮蔽了雙眼，而沒有看見事情的真相究竟是如何。

　　是啊，這是否又是我們許多人常常出現(xiàn)的問題呢？我們看事物的時(shí)候，是否帶著情緒的“有色眼鏡”，而只看到事物糟糕與壞的一面呢？在生活中，看，只需要眼睛；而看見，則需要我們心平氣和，用理智的思維，仔細(xì)分析，才能看見我們想看見的事物。

關(guān)于看見的作文5

　　所見之處即為花——這是一片怎樣絢爛的花海啊，仿佛給這片原野鍍上了落日的水紅。穿上了虹彩霞裳，那浸透心靈的甜香，混合著雨水的甘甜，一并使人柔軟下來，內(nèi)心充滿了喜悅與包容，眼里會(huì)有水波般蕩轉(zhuǎn)的柔光。

　　這時(shí)的人大概會(huì)出奇地溫柔多情，他（她）的眼中是那紛繁的輕柔的花兒，它們像嬰兒的呼吸一般。哎，真溫柔，使人忍不住心疼起來，屏住呼吸，似乎怕自己的氣息將這淺淺的夢融化。

　　我們看見的，終究會(huì)在剎那改變自己，悄無聲息。

　　從沒見過有人在美好的地方行兇，任何一個(gè)殘忍的人，當(dāng)看見滿城的花海，女孩們木屐的“噠噠”聲和天空中朦朧碎星時(shí)，內(nèi)心一定平靜得像一池軟軟的春水，最后他大概會(huì)將刀子丟下，重拾生活的萬縷蜜意，而歹徒往往只躲在陰暗的角落，呼吸著骯臟的氣體，想著人生的苦惱與世界的無情。

　　所以，當(dāng)你的眼中有美好時(shí)，你心中即是美好。那眼中的小小的世界倒影是足以讓一個(gè)人心生溫暖的，讓你仿佛不是獨(dú)行者——世界跟著你的腳步在轉(zhuǎn)動(dòng)哇！那眼中的一小片瀲滟，足以迷醉眾生，似春雪，馬上將要流淌。

　　所以，當(dāng)你悲傷、憤怒、絕望時(shí)，到苦海的邊上，拾一些美好罷。用你的眼，不斷地尋找，眼尖的人總會(huì)快樂，即使他身處地獄。

　　木心曾被無辜地抓進(jìn)監(jiān)獄，面對這樣的遭遇，普通人大概都會(huì)絕望到昏厥，可木心沒有。相反，他過得甚是舒適。他在獄中把舊衣物改成新款時(shí)尚服飾，將自己的皮鞋頭捏得尖尖的，穿上之后仿佛一個(gè)王子，他在獄中寫下幾十萬字的書稿，并樂此不疲。有一天晚上，他驚奇地發(fā)現(xiàn)自己瘦得足夠穿過監(jiān)獄欄桿，他從獄房中爬出，猶豫了一會(huì)兒，又爬回去，繼續(xù)他的獄中生活。很多人不解他為何還要繼續(xù)受苦，可我認(rèn)為，一個(gè)擁有可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛的人，是不會(huì)因在監(jiān)獄中就喪失樂趣的。在木心心中，監(jiān)獄中與在家無異，可能是經(jīng)歷了物質(zhì)上的窘迫，可卻收獲了精神上的.富足。所以，一個(gè)堅(jiān)定的人，一個(gè)藝術(shù)家的心是繽紛的，是可以頑強(qiáng)且堅(jiān)定地過完一生的，無論何處。

　　所以，做一個(gè)有美麗眼睛的人吧，善于發(fā)現(xiàn)苦海邊上美麗的貝殼，并拾起，挑一個(gè)心煩苦悶的下午，將貝殼貼在耳邊，傾聽苦海中精靈的歡笑，讓內(nèi)心的憂郁煩惱褪去，留下無盡的對生活的期待與美好，無論世界如何地黑暗，我總可以在眼中燃起陽光！

關(guān)于看見的作文6

　　窗外風(fēng)很大，用力地?fù)u晃著各種植物的枝干，將本就星星點(diǎn)點(diǎn)的日光打得更加稀碎了。

　　春天似短得可憐，開學(xué)的時(shí)候已入初夏，空氣中處處彌漫著一切難言的急切——短過了頭的一學(xué)期，永遠(yuǎn)難以追趕的進(jìn)度條，眨眼既至的測驗(yàn)……不可扼制的公利心和急于求成都在這個(gè)本該流水一樣的初夏無聲醞釀。

　　我本以為無人能保持從容，直至我親眼看見——

　　那天，剛評(píng)講完一份小測的老師示意拉開窗簾。一時(shí)間明亮的日光爭先恐后，照得人一時(shí)有些恍乎了。被它所吸引，我下意識(shí)地看向窗外，風(fēng)還是毫不留情地吹，即使隔著厚厚的玻璃，我都能感到一種沖動(dòng)與急躁。不知哪邊的窗戶開了條小縫，風(fēng)從一種詭異的角落吹進(jìn)，竟成了難言的曲調(diào)，聽得人心意煩亂。這時(shí)，我看見了樟樹。

　　樟樹無疑是校園里最常見的樹種了。

　　它有著粗礪的樹干，卻搭配著纖細(xì)地葉莖，略矮的身高，卻有著巨大的樹冠，多年生得常綠木本植物，普及而親民。硬要說它有什么特點(diǎn)，那被提問的人一定支支吾吾地半天講不出一個(gè)詞語。它太普通了，樟樹普通得就像一種學(xué)子中的你和我。

　　風(fēng)愈加猛烈，帶著不罷休的惡意，窗外的樟樹被吹得左傾右倒，一會(huì)兒葉面朝上，顯現(xiàn)出一個(gè)深綠的大圓球，一會(huì)又被翻轉(zhuǎn)過來，便成了淺綠的葉底迎接陽光。它被風(fēng)吹得狼狽，好像被時(shí)間趕著向前的我。

　　我仔細(xì)地看著這樣被風(fēng)摧殘著的樟樹。似乎發(fā)現(xiàn)了自我邏輯的錯(cuò)誤——如此暴烈的風(fēng)并沒有叫樟樹移動(dòng)分毫，它就這么站著，任由風(fēng)拉扯著它碧綠的發(fā)頂，卻沒有絲毫地動(dòng)搖。似乎站成了一種姿態(tài)，一種八風(fēng)吹不動(dòng)的姿態(tài)，一種處在風(fēng)暴中心也毫不畏懼的勇氣。一種我渴望的從容。

　　若非我看見�？匆娬翗涞淖藨B(tài)，我又怎能相信這種不懼風(fēng)雨的`從容，還是說我太久沒有看見了，任由紛來的課業(yè)，零亂的進(jìn)度閉塞了內(nèi)心，只會(huì)隨著巨大的不可抗的波濤風(fēng)雨而追逐永遠(yuǎn)那樣遙不可及的目標(biāo)，卻丟了我的從容。

　　感謝樟樹，讓我看見，看見在浪潮般快速流動(dòng)的時(shí)代時(shí)，不可缺的從容。

　　愿我也能像我所看見的一樣，越過紛雜的風(fēng)，找到自己樟樹一樣的從容。

關(guān)于看見的作文7

　　記憶中，總有那么一滴滴淚--模糊著我的雙眼，阻擋了我的視線.伴隨著痛苦在心中蔓延的聲音，耳畔總想起陣陣嚴(yán)厲的斥責(zé)聲~

　　我不知道該如講起雙眼被模糊前的故事，我不知道在雙眼被模糊時(shí)，她是一副怎樣的表情.我總是……在模糊中看見她~

　　她經(jīng)常說：我并不想說你，但是……。你看到了我的話?--“經(jīng)�！钡揭粋�(gè)什么程度呢?一個(gè)星期至少一次吧，每次都是以我的無語告終，她的伶俐，她的智慧，她的人生閱歷都不是我能比的上的，所以無語中我的淚便“啪啪”滴了下來，甚至有時(shí)我自己都不知道為何落淚。淚水模糊了我的視線，她的表情卻又如此的琢磨不透~這種情況便一直持續(xù)到了現(xiàn)在。

　　昨天，是我的生日。趁此機(jī)會(huì)她把很多人叫來聚會(huì)，而我的侄女小嚴(yán)也來了，小嚴(yán)4歲，并不懂事，挺可愛的，但十分蠻橫。我的生日蛋糕上有條非常漂亮的絲帶，吃完飯后我把它拿了過來。偷偷的又許了一個(gè)愿，并打算編一個(gè)星星。這是小嚴(yán)看見了，哭著喊著要鬧，我心中一涼——糟糕，要壞事。我堅(jiān)持不給她——我有自己的理由!無意間，我看見了她，她神情嚴(yán)肅地看著我。我失望地將絲帶扔給了小嚴(yán)。

　　“我并不想說你，但是你的行為太令人失望了，你怎么能與小嚴(yán)爭那樣一個(gè)東西呢?”忐忑不安地等了一天，終于她在晚飯后對我說出了這句話。我直直望著她，覺得很委屈——如果它[星星]能疊成功，那么我中考也一定會(huì)成功[這是我昨天許的愿]。我怎么能為了一個(gè)孩子的'沖動(dòng)，悔了為自己編織的夢?我沒錯(cuò)!我努力屏住呼吸，決心不讓眼淚再次模糊我的雙眼。 我要認(rèn)清她的表情!她的話我一句都沒聽進(jìn)去，只是望著她，望著她，一言不發(fā)~

　　她沉默了，她緩緩的垂下頭，接著我看見那光閃閃的東西竟在她眼中打轉(zhuǎn)。在她眼中，在我的母親眼中!!!

　　我無法形容那刻的心情，只覺得淚水又模糊了我的雙眼，模糊中我又看見了她，還是那樣的琢磨不透。我從來沒有想過母親會(huì)哭。模糊的背后，我從來都無法懂得母親是懷著一份怎樣的感情教育我，模糊的背后，我從來沒有感受來自她的那份深深的愛!

　　大滴大滴的淚沿著面頰緩緩滴落~

　　雙眼早已被淚水模糊，我卻清楚地看見了她，我卻分明在那模糊的背后感受到了那一份來自內(nèi)心深處的母愛!

關(guān)于看見的作文8

　　窗外，陰沉沉的，烏云密布，仿佛隨時(shí)都會(huì)下傾盆大雨。老師在講臺(tái)上講得繪聲繪色，我卻聽得昏天暗地，心里不停祈禱著不要下雨…

　　天公不作美，豆大的雨噼里啪啦的砸下來，砸得小樹驚慌無措地?fù)u蕩，砸得鳥兒四處驚飛，轉(zhuǎn)眼間，豆大的雨珠已化為傾盆大雨，從天上傾瀉而下，向窗外望去，馬路上的人已寥寥無幾，都在冒雨前行。唉，我不禁嘆了口氣，早知道聽媽媽的話就隨時(shí)帶把傘了，這下慘了…

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴打斷了我的思緒，我迅速收拾好書包，拖著沉重的步伐，背著沉重的書包向校門口走去，我看著雨愣了半晌，突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在雨中，走近一看，果真是媽媽，不禁奇怪：咦？怎么回事？媽媽將我往懷中摟，輕聲埋怨道：“讓你帶傘，怎么又不帶，就知道你沒記性，所以下班就直接過來接你啦。我調(diào)皮地笑笑。

　　路上，媽媽總是有意無意地將傘偏向我這邊，不住地把我往懷中摟摟，我心里泛起一絲漣漪，眼眶不禁一熱，淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)，想起了早上的事情：我起來晚了，大聲地責(zé)備媽媽“不是讓你早點(diǎn)叫我嗎？這都幾點(diǎn)了，遲到了怎么辦？”媽媽像個(gè)做錯(cuò)事地孩子低著頭說“對不起，媽媽看你睡得那么香，不忍心叫醒你，想讓你多睡一會(huì)�！蔽乙廊坏美聿火埲说牡馈霸偎�一會(huì)，到學(xué)校不被老師臭罵一頓才怪，都怪你，煩死了�！眿寢尩哪槤q得通紅，“是媽媽錯(cuò)了，快，把面包拿上，在路上吃。記住帶傘，今天有雨�！蔽覜]好氣地把面包扔在桌子上，重重地摔門而去……想到這里，心里不禁愧疚起來，媽媽的聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)：“早上老師罵沒批評(píng)你吧，對不起”我搖搖頭，強(qiáng)忍住眼中的淚水。

　　終于到家了，媽媽將我拉回房間，用毛巾擦拭我臉上的.雨水�？晌业纳砩蠜]濕啊！眼睛瞥了一下，媽媽的一半衣服已經(jīng)濕透，單薄的身軀顯得那樣弱小，雙手已是通紅，觸到我的臉，我不禁打了個(gè)寒顫，這還是媽媽的手嗎？居然那樣粗糙，那樣冰冷，絲毫沒有兒時(shí)的溫暖、柔滑，媽媽的腿也似乎在瑟瑟發(fā)抖，媽媽的發(fā)絲也貼在腦門兒上，臉上不知何時(shí)爬上了皺紋，頭上的幾縷銀絲顯得那樣刺眼，如同千萬細(xì)針扎在我的心上，淚水失控的流了出來，媽媽察覺到了，緊張地問：“怎么了，哪不舒服？”我搖搖頭，抱著媽媽說：“對不起”媽媽卻推開了我說：“傻孩子，媽媽身上濕濕的�！笨粗鴭寢屔砩系挠晁�，我看見了媽媽對我的愛呀！

　　外面的雨不知何時(shí)聽了，天邊掛著一道彩虹。

關(guān)于看見的作文9

　　眼睛所掠過之處，都是風(fēng)景。但看見只能用眼睛嗎？不，不僅僅是眼睛，也是耳朵，更是心靈。您可真正看見過書聲朗朗？

　　冬未央，寒風(fēng)刺骨。早晨醒來，氣溫顯示已跌至零下，我坐在轎車?yán)锾ど狭松蠈W(xué)的路。

　　記得許多文學(xué)作品里這樣描寫：“北風(fēng)像刀子一樣割著人們的臉。”可坐在車?yán)锏奈覅s全無感覺，暖風(fēng)像一雙無形的手輕輕地包裹著我，暖融融的，烘得我直想睡覺。看著窗外那些頂著寒風(fēng)坐著電動(dòng)車上學(xué)的同學(xué)們，心里不覺產(chǎn)生了一種優(yōu)越感。

　　車窗外的行道樹漸次向后退去，我繼續(xù)享用心愛的早餐，陡然間瞥見窗外一景——有個(gè)同學(xué)正坐在電動(dòng)車上津津有味地讀書。書搭在了父親的背上，他絲毫不為寒風(fēng)所動(dòng)，聚精會(huì)神的樣子。

　　“他一定學(xué)習(xí)很好吧�！蔽倚睦镆粍�(dòng)，不知不覺我把書包拉了過來，但手被暖風(fēng)烘得沉沉的，并沒有打開它。

　　車子向前駛?cè)ィ�我留心觀察四周的'景色，似乎像是在尋找看有沒有另一個(gè)在寒風(fēng)中這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。很快，我又看見一位。同樣是坐在電動(dòng)車上，他居然在寫著什么，他把本子平鋪在家長的背上，那寬闊的脊背像書桌一般。學(xué)生的手已凍得通紅，但筆尾還在歡快的跳著舞，絲毫不懼寒風(fēng)的呼嘯。目光收回，看著我自己的樣子，不覺有點(diǎn)慚愧——我是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，他們是如此的勤奮��！

　　不能再懶惰了，我拉開書包的拉鏈拿出了書，復(fù)習(xí)著容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。

　　車?yán)^續(xù)往前開去，就要到學(xué)校了，我又合上了書。車窗外又一個(gè)坐在電動(dòng)車上的女生映入眼簾，我把目光聚焦在她身上——她居然沒帶帽子，雙手、雙耳、鼻子都凍得通紅。但她仍舉著書，張著嘴朗讀著什么，白氣從嘴邊溜出去，跑得跑遠(yuǎn)，頭發(fā)好像聚攏在一起取暖。她除了朗讀，其他什么也不在乎，分明像個(gè)戰(zhàn)士。

　　優(yōu)越感全無，我甚至看到了我的卑微。

　　他們勤奮、刻苦、努力的樣子深深震撼了我。我有些自責(zé)，自責(zé)竟然在路上浪費(fèi)了這么長時(shí)間，初一，初二，甚至初三，此時(shí)此刻之前的所有時(shí)間！我也很幸運(yùn)，幸運(yùn)自己能看到這一切，一切都不算晚，改變就從現(xiàn)在開始吧。

　　再次翻開書，映入眼簾的是“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”……

　　我不禁也張開了嘴，朗讀了起來。我好像聽到了千千萬萬的聲音匯聚在一起，用自己的拼搏去鑄就未來的夢想！

　　書聲朗朗，我們開啟了平凡的一天。

　　若你問我，今天真正看見什么嗎？是的，我看見了拼搏，看見了努力。看見的，更有明天的我們。是我們，書聲朗朗！

關(guān)于看見的作文10

　　看，歷史長河，殘陽如燒；見，是非恩怨，煙波渺渺。

　　看誰詠蒹葭，掬水歲月捧一縷清華，散落了誰人家，留下一生牽掛；看誰描宮闕，獨(dú)登西樓望高閣長街，故事有誰續(xù)寫，只嘆一聲冤孽；看誰城樓遠(yuǎn)眺，望萬里江山無限妖嬈，注將此生孤老，歲月一逝難饒。

　　看·懂

　　尊貴如斯、高傲如斯，從一出生便是地位尊貴、萬人敬仰的小公子，他的父皇事事寵他，把自己即為信任的中車府令派給他做啟蒙幼師，他的皇兄事事順?biāo)�，只要他開口提出變有求必應(yīng)。嬌糜奢華如眾星捧月一般的生活漸漸養(yǎng)成了他目空一切的自大，他也許從未想過如此輕易便在趙高的幫助下成為了太子，也從未想過寵愛自己至極的皇兄被賜死的圣旨竟是自己篡改的，外界不堪的的傳言、趙高的盎惑，使他更加暴躁殺戮，輕易被趙高的三寸不爛之舌哄騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……直至那一日、趙高派人賜死他，看著閃著寒光的`冷劍穿過身軀，鮮血順著鮮艷的龍袍染下，眼前卻越發(fā)清晰，終于看見那阿諛奉承面目下早已扭曲滋長的野心，終于在最后一刻，看懂了，這個(gè)局。

　　只可惜，胡亥…。這個(gè)驕揚(yáng)跋扈的小公子、殘忍暴虐的秦二世、看見的太晚，看懂的太晚，一切皆晚。

　　看·淡

　　他、總是被世人稱作淡薄名利的隱士，卻未曾知，他也曾頗有壯志，也曾豪言“憶我少壯時(shí)，無樂自欣豫。猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥。”卻被官場的腐朽，皇權(quán)間的黑暗，大臣中的背叛一次又一次的磨滅�；感�的野心，對晉國的虎視眈眈，圖謀篡奪，一場皆一場的丑劇終將他最后的一絲希望磨滅，他毅然決然地辭官歸園，不再為官求祿，歸隱山水之中。

　　陶淵明的一生也許是幸運(yùn)的也許是不幸的，他不幸的見到了那樣多的黑暗、腐朽、糜爛，卻也尤為幸運(yùn)的看清這些，看淡這些。

　　看·破

　　在那個(gè)煙花三月的時(shí)代，人們對他的期望大多都是歌功頌德，取悅帝王換取高官受祿，而他，卻偏偏執(zhí)意獨(dú)上高樓，于是他注定孤獨(dú)“舉杯邀明月，對影成三人”，而他傲然“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒”，只因他看破世俗，不戀紅塵，所以被后人歌頌“酒入豪胸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐”

　　李白，這個(gè)被世人所歌頌、贊美的詩仙也許就是有了這份看破世俗的氣魄才能如此千古流傳，久盛不衰。

　　看見、看懂、看淡、看破，我們應(yīng)努力在這個(gè)紙醉金迷、驕奢華麗的都市里，看清事物的本質(zhì)，看淡須臾的名利，堅(jiān)守自己的本心。

　　佛曰：“百態(tài)之世原是苦海，看破紅塵方為上岸�！�

關(guān)于看見的作文11

　　窗外看花蔚，檐下聽雨扉。

　　萬物欣榮，春回了大地。漫長的冬季終于離開，春的腳步踏上這片土地。輕風(fēng)拂過，楊柳青青，花團(tuán)錦簇，好一片盎然的春色。

　　春雨淅淅瀝瀝地下著，我撐著傘走在熟悉的小徑上。與剛剛明媚的春景相比，這條小路像是被遺棄的孩子，沒有得到春的眷顧，草木凄清，寂靜寥落，空無一人。雨水自高空滴落，滴在傘上發(fā)出“滴答”的聲音，然后順著傘面連成一條線，沿著傘檐躍入大地的懷抱。周圍空蕩蕩的，我的心也隨之感到悲傷。

　　近日的周測一次比一次不理想，課上老師講得明明全都會(huì)，可是……我輕嘆一聲，看著眼前這片凄涼，覺得自己的處境也是這般悲涼，我獨(dú)立于小徑一隅，靜靜欣賞這一方寂寥的天地。

　　若我也是一棵植物，那我也是在這樣的環(huán)境中生長的吧，被遺忘。我想。

　　突然，我聽到一陣沉穩(wěn)而有力的腳步聲，在我身后不遠(yuǎn)處停下。我轉(zhuǎn)身看去，是父親。父親撐著一把黑傘，這將他平日嚴(yán)肅的氣質(zhì)襯得更加莊嚴(yán)肅穆。我們在雨中對視著，我想，他肯定是聽母親說了我近期這糟糕成績，將我領(lǐng)回家，少不得又要挨訓(xùn)一頓了。

　　“你看見了什么？”父親突然問我。我有些愣住了，看見了什么……我呆呆看著父親有些不解�！澳阍谶@里看見了什么？”父親不緊不慢地又問道�！皹�，還有草�！蔽衣�不經(jīng)心地回答道。

　　父親向我走近了一步，指向樹梢又指向叢間，“你再仔細(xì)看看�！蔽翼樦�父親所指的方向看去，只見樹梢上是一片片新生的嫩芽，芽似乎是不久前才剛從樹梢冒出，小小地緊依著樹梢；草叢間有一朵朵小小的.含苞待放的小花，因?yàn)橛甑牡未�，幾乎是透明色。它們都是那樣的不起眼，若不稍注意，根本發(fā)現(xiàn)不了。我一下愣在原地。

　　“春不會(huì)忘記每一片角落，花草樹木也不會(huì)放棄生長。它們努力向上掙扎，汲取每一點(diǎn)能量，只為能夠成長，追逐它曾為一顆種子的夢想�！备赣H的話在耳畔響起。

　　我看見了什么？我看見小徑周圍的小樹上長滿新芽，鮮嫩美好；我看見小草鉆出泥土，勃勃一片；我看見花兒綴在枝頭，含苞待放。原來春并沒有遺棄每一處角落！

　　我也不應(yīng)該放棄，不拼一把，怎知自己不會(huì)屬于春天？拼一把，春色盎然，鳥語花香；拼一把，勝利咫尺，成功在握。

　　我看見了，春在前方，春在身邊。

關(guān)于看見的作文12

　　每個(gè)人都是肉眼凡胎，沒人能像二郞神一樣長有第三只眼，破開重重迷霧，看到人們的內(nèi)心。更沒有人能擁有佛祖一般的佛眼，心念一動(dòng)，看破萬世繁華，三千世界盡收眼底。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都在世俗這個(gè)大染缸里，忘記了初心，失去了本性。個(gè)個(gè)都練出了副“火眼金睛”，學(xué)會(huì)了察言觀色，然后再阿諛奉承，希望搭上權(quán)貴們的順風(fēng)車。這樣，每一個(gè)人都戴上了一層揭不掉的面具，每一個(gè)都成了別人的替身。也許，古人是幸運(yùn)，少見了許多紅燈綠酒，見到了更多的青山綠水，對于一個(gè)熱愛自然的人來說，看現(xiàn)代是一種悲涼，一種無邊的感慨。若對于一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)家來說，看現(xiàn)代是一種狂熱，一種創(chuàng)造金融帝國的雄心。迷失于世俗的人是可悲的。因?yàn)樗�失去了守住心靈的“慧”，失去了看透自我內(nèi)心的能力；失去了當(dāng)“黑云壓城城欲催”時(shí)再“甲光向日金鱗開”的能力，徹底地成為了一具具行尸走肉。

　　我曾經(jīng)在一個(gè)象棋攤邊遇見一個(gè)盲人，他正指揮看紅方的兵馬向?qū)Ψ桨l(fā)動(dòng)著一次又一次的進(jìn)攻。我很意外，一個(gè)盲人，自身行走都需要拐杖，可下起象棋來竟然對棋子了若指掌，太神奇了。沒過多久，黑方毫無抵抗地?cái)∠玛噥�。他呵呵一笑，便又拿著拐杖，摸索著離開了。噢，我明白了，對于他來說，心中有棋，自然就了若指掌。那對于我們來說，只要心中有光，無論世俗如何，我們?nèi)钥稍谛闹姓樟烈环教斓亍?/p>

　　上帝給你的心靈開了扇窗，既是希望你打開窗用眼直觀地了解這個(gè)世界，又希望你關(guān)上窗用心去感受這個(gè)世界。如果你總是開著窗，一些灰色黑色的東西便趁虛而入，占領(lǐng)了你心房的`每一個(gè)角落。適而可止，關(guān)上眼睛的窗戶，打開心靈的門扉，讓靈魂隨著清風(fēng)一起去度假。

　　也許，沒有人能像佛祖般看盡萬世繁華，但是，有一種方式可以讓你看盡一世富貴。讀書，讓你與無數(shù)個(gè)優(yōu)秀的靈魂對話。鬼谷子的謀略，讓你看破沙場，手握大權(quán)，《上下五千年》讓人們看到一個(gè)民族的建立，強(qiáng)盛，衰弱后又崛起，見到一個(gè)文明古國的興衰。而《古典之殤》，也許我只能沉重地對著大自然說一句深深的抱歉，春天放紙鴛，夏天捉螢蟲；白天男織女耕，晚上赴黑入眠——這樣的生活，在鋼筋水泥混合的城市，只是一種遙遠(yuǎn)的想往罷了。

　　讓讀書打開我們的慧眼，在字里行間去思索遙望，看盡萬世，看懂生活。

關(guān)于看見的作文13

　　往外張望的人只在尋覓，向內(nèi)審視的人才看得清醒。

　　是否有這樣遮天蔽日的昏暗蒙蔽雙眼，令人陷入泥潭，或于茫茫草野中迷亂？都說社會(huì)之大，世界渾然一體；社會(huì)之小，則小如一場舞臺(tái)劇。這個(gè)舞臺(tái)繽紛又復(fù)雜，你是否能在其中看見真相，看見自己？

　�。ㄒ唬┛葱侣�

　　當(dāng)“小學(xué)生扶摔倒老人反被指責(zé)無理索要賠償”一事引起一時(shí)熱議時(shí)，許多網(wǎng)友紛紛表示心中對“倚老賣老”又有了新見解，對“老人”產(chǎn)生畏懼與不信任感，充滿道德的負(fù)罪。然而，并非所有人都以騙謀生，以個(gè)別論所有，未免以偏概全；因“一朝被蛇咬，十年怕井繩”磨滅了良知，是否失去頭腦的明朗與判斷力？至善之人看到了傷者，他們用愛溫柔歲月，對潛在的危險(xiǎn)用信任感念；而惡念似那蠱人心智的毒蛇蜿蜒而上，遮蔽住了善意的光；事后評(píng)舌論足的麻雀們看見了“事實(shí)”，亦自動(dòng)摒棄了人與人間基本的關(guān)愛。這只是輿論的爆炸力，卻硬是像一塊烙紅的鐵，在人們心上、靈魂深處，燙出了白煙。

　　新聞時(shí)更時(shí)新，但是能夠理性分析看清真相的人，永遠(yuǎn)不會(huì)跟著輿論去鞭撻和迷失。

　�。ǘ�）看人世

　　母親所處醫(yī)院病人去世，其家屬滋事挑釁，醫(yī)護(hù)人員給予最大的寬容卻換的一頓臭罵，充滿無奈與心酸。人生在世，來匆匆去無蹤，還得憑爾去任淹留，優(yōu)雅離去的那一抹尊嚴(yán)，竟被他所摯愛的，毫不留情地毀去！我們對死亡唯一能做的只有尊重，而非追責(zé)——無情鞭撻每一個(gè)愛他的`人！

　　有人看見了事實(shí)，接受不了現(xiàn)實(shí)，于是便顛倒現(xiàn)實(shí)，以求內(nèi)心的某種解脫，卻不管，硬要給人別拷上情感和道德的枷鎖。

　�。ㄈ�）看春光

　　一個(gè)開朗、恣意歡笑的女孩被不公的上帝被奪走雙眼的清明�！疤熘�自助之人”，她不甘屈從于命運(yùn)，坐在公園感受春天，她寧靜美好的背影，恰是最亮麗的風(fēng)景。沒有五彩斑斕，恰能將心泅渡彼岸，因?yàn)闀?huì)在心中修籬種菊。有人說：“雖然我眼前一片灰蒙蒙，但我心恰似一塊調(diào)色板�！彼�就這樣輕踏時(shí)光，灑下一地歡笑，走向春深處。

　　為什么一個(gè)失明的女孩，看到了最美的春色？因?yàn)樾挠幸黄�沃土，眼中才能繁花盛開。

　　老子曾說：“五色令人目盲�！泵さ牟皇茄郏�是心。如果理性和判斷讓我們在多彩又迷亂的世界中保持一種清醒，向內(nèi)追問，從心訴求，世界可以是五色的，也會(huì)如一張白紙簡單明了干凈。

關(guān)于看見的作文14

　　窗外寒風(fēng)吹落的皚皚雪花，黝黑臉龐上淳樸的笑容，人之間的冷漠，歸家的心切這，是我們常常所看到的。

　　新春佳節(jié)之際，大家都趕著歸家團(tuán)聚，此時(shí)的火車站自然就是春運(yùn)高峰，水泄不通。唉！終于擠上來了。坐在我對面的是一位壯年大叔，一身樸素的服裝有著幾處明顯的污漬，手里提著兩個(gè)麻袋，黝黑粗糙臉上泛著些笑意。他有些吃力地將行李放進(jìn)座位的空隙中。我來幫你吧。旁邊的一青年見狀。青年一頭蓬松的頭發(fā)，耳邊掛著耳機(jī)，面前的桌上放著本書，干凈清爽。這是誰的行李�。∫慌�人大聲喝道，都擋著道兒了。只見她用穿著高跟鞋的腳踢了踢它。不好意思啊，是我的。大叔說著將麻袋抱在腿上，臉上滿是不自然的尷尬。

　　嗒嗒嗒不知何時(shí)濃厚烏云已布滿了天空，下起了綿綿細(xì)雨拍打著車窗。車開動(dòng)了，佝僂的草木隨著列車的前進(jìn)而消失在眼前

　　我的錢包不見了！一聲驚叫打破了寧靜，女士您再好好找找。乘務(wù)員說道。不可能！我記得我就放在口袋里的！她篤定地答道。幾陣疑惑后，她將目光投向了旁邊的小伙。是不是你偷的？她指著他激動(dòng)指責(zé)從上車開始我就覺得你不對勁，沒想到還真是小偷。大叔驚慌地說道：這這不是俺偷的，上車后我就一直在睡覺，周圍的人都可以作證的。此時(shí)大家都看向了他們，但一年到頭在春節(jié)這個(gè)節(jié)骨眼上誰都不想再攤上什么麻煩事，沒有一人敢作證。

　　這時(shí)我所看見的，是人之間的冷漠無情。

　　窗外，下雪了，花草樹木已經(jīng)裹上銀裝，寒風(fēng)凜冽似乎格外刺骨。阿姨您再好好找找吧，看看是否在包里或行李這些，這位叔叔剛才確實(shí)在休息。青年說道。謝謝你啊小伙子！大叔感謝地望向他說，緊皺的眉頭才舒展而來。女子拿出背包翻找起來不可能，你看他穿的，窮人都想錢！肯定是話沒說完，她找到了錢包

　　一束陽光透過了窗，溫柔地傾斜在列車，陰霾散開，云端重現(xiàn)。不不好意思啊駭，沒事沒事，找到就好找到就好。接下來的回鄉(xiāng)路上，列車中充滿了我們的`歡聲笑語，也在聊天中了解到，原來女人的父親病重，錢包里有救命的醫(yī)療費(fèi)，所以才會(huì)那么激動(dòng)，此時(shí)我所看到的，是窗外變換的美景，是他們臉上最真摯的情感，是互相給予的溫暖

　　您所乘坐的汽車到站了。終于到家啦！哈哈哈大家新年快樂啊。有機(jī)會(huì)來年再見哈！眼前，嘈雜擁擠的車廂中大家互相道別，遠(yuǎn)方，陽光鋪滿了大家即將遠(yuǎn)行的路途

關(guān)于看見的作文15

　　每個(gè)人都在用雙眼感受著身邊的一切，春花盛開，夏樹覆蓋，秋風(fēng)徐來，冬雪離開。而我，看見了我的老師。

　　“你學(xué)的這是什么!”秋季微寒的清晨，在老師的怒火下竟也帶著熾熱的溫度。周五本該是愉快的一天，大家此時(shí)卻噤若寒蟬，生怕被戰(zhàn)火波及。講臺(tái)上站著的女孩子，低著頭，也不說話，只是盯著卷子，手指小幅度地動(dòng)著。老師的眉越蹙越緊，眼睛里射出凌厲的光芒�！暗椭�頭干嘛，看著我�！甭曇魳O大，在異常平靜的班級(jí)中，竟震得人身子一抖。“這道題我講過沒有?這種基礎(chǔ)題都要錯(cuò)你還考什么?”早讀課已經(jīng)開始了，語文老師也走進(jìn)了教室。

　　老師看到語文老師進(jìn)來了，心情好像靜了一點(diǎn)，眉頭也松開了。當(dāng)我們都以為暫時(shí)沒事時(shí)，老師忽然叫那個(gè)女孩走出了教室，“上什么課，不要上了!”老師很少這樣大聲說話，也極少連課都不讓上，應(yīng)該是生氣極了。

　　早讀課上，我們在室內(nèi)沉默，她在室外挨著批。說話聲不小卻也聽不清楚，眼角的余光只能大致掃到兩個(gè)身影。等到默完寫，卻見到老師背對著我們打電話的背影，背很挺直，對著窗外，說些什么。

　　風(fēng)，從兩邊進(jìn)來，刺骨的寒，教室里也已有同學(xué)冷的找外套披上，室外，老師已打完電話，正回頭又對女孩說著什么，臉?biāo)坪跤行┘t，估計(jì)是風(fēng)吹的。聲音也降下來了，只是依舊嚴(yán)肅地讓人害怕，眼神也一定無比犀利。

　　下了課，女孩走進(jìn)教室，擺了擺手，她似不甚在意，可那么僵硬的神色，又怎么會(huì)沒事。下了課，同學(xué)們悄悄地靠近她，她說：“只是89，干嘛這么兇呢?太過分了!”緊緊地咬著說老師過分，仿佛那是她所剩的自尊，同學(xué)們笑笑，也不說話。一定知道老師是為了自己好卻不愿承認(rèn)，政治老師管這叫“逆反心理”，也就是心里不適，大家不說，也是明白要是換做自己也一定這么說。

　　世上有無數(shù)片相似的葉子，有無數(shù)個(gè)相似的母親，也有無數(shù)位相似的老師。他們把相同的至少教給一代又一代不同的人，粉筆染白了他們的.雙鬢。我看到他們或長或短，或多或少的白發(fā);到他們或嚴(yán)厲或溫和的神色;我看到他們或喜悅或憤怒的面龐，他們或許戴著面具;或許藏著本性;或許不多言語，但他們卻一直用一種最細(xì)微，最難辨，最難懂的愛，守護(hù)著學(xué)生。有的人睜著1。5的大眼睛卻看不到它，也有的人褪下800度的眼鏡，在凝視它……

　　在校園里，我一直看見陽光普照，萬花生長。

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