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成長作文300字

時(shí)間:2024-02-03 14:07:35 話題作文 我要投稿
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成長作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的成長作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長作文300字

成長作文300字 篇1

  一個(gè)空曠的籃球場,一個(gè)奔跑的人影,一個(gè)夢(mèng)幻般的籃球。

  那,曾是我兒時(shí)的夢(mèng)想,夢(mèng)想著有一天,能靠一己之力,力挽狂瀾,捧起那座令無數(shù)人夢(mèng)寐以求的.獎(jiǎng)杯。那以后,籃球便成為我心中的一個(gè)夢(mèng),一個(gè)虛幻而飄渺的遠(yuǎn)方。

  我慢慢長大,慢慢成熟,那個(gè)遠(yuǎn)方卻依舊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我每天都在學(xué)校打球,寒暑假也在訓(xùn)練,你總能看見那個(gè)熟悉的身影獨(dú)自奔跑,投籃。遠(yuǎn)方,時(shí)而隱去,卻又漸漸清晰。

  繁重的學(xué)業(yè),似乎讓我忘記了它,我的籃球夢(mèng)。每天,看見班里認(rèn)真聽課的我;每天,看見家中刻苦做題的我;每天,看見到處奔走聽課的我。卻再也沒有看見,那籃球場上獨(dú)自訓(xùn)練的我。也許,現(xiàn)實(shí)的爐火可以放棄,現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨可以逃逸,遠(yuǎn)方,是無法棄絕的。也許,遠(yuǎn)方可以漸行漸遠(yuǎn),卻無法被現(xiàn)實(shí)的殘酷所抹殺。

  現(xiàn)在,依然是學(xué)業(yè)繁重,我卻重新拾起兒時(shí)的籃球。如今,雖少了一份獨(dú)自的練習(xí),卻多了一份與大家一起追夢(mèng)的歡樂。我又抬起頭,千百次地抬起頭,我看到了遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方柔和的風(fēng),燦爛的星空

  遠(yuǎn)方,我遠(yuǎn)方的籃球夢(mèng),令我不言放棄,我會(huì)追隨,追隨遠(yuǎn)方,追隨那個(gè)夢(mèng),無論它是否實(shí)現(xiàn),我都未曾后悔

成長作文300字 篇2

  三年級(jí)的時(shí)候,我有一個(gè)綽號(hào)叫“膽小鬼”,因?yàn)槲曳浅E鹿贰R灰姷焦,我就四肢發(fā)抖,起雞皮疙瘩。到了在四年級(jí)我終于不怕狗了。

  這件事還得從上個(gè)星期天說起。那天我出去玩,回家的途中,看到有一群狗在玩耍,我的恐狗癥又犯了,額頭直冒汗。狗兒們一見我這個(gè)陌生人,就開始向我大叫。我撒開腿一個(gè)勁地跑,狗兒們開始狂追。我越跑越累,慌亂中我發(fā)現(xiàn)有一條小路,就拐了進(jìn)去

  沒想到還是不能逃脫群狗的`追擊,跑著跑著才發(fā)現(xiàn)這是一條死胡同,狗兒們還在追,我的心砰砰直跳,看見身旁有幾塊磚頭和一根小木棒,我的腦子浮出一個(gè)念頭:拿磚頭砸!我撿起磚頭對(duì)準(zhǔn)一只個(gè)頭大的狗扔了過去,結(jié)果砸中了。狗兒們見狀,可能是怕了,撒開四蹄四散跑了。沒想到兇狗這么膽小,比我還膽小。

  還有一只小狗躲在墻角渾身發(fā)抖,好象在說:別傷害我,我不咬人。我看了看小狗哈哈大笑,把那只小狗抱在懷里,心想:我不是膽小鬼了,因?yàn)槲议L大了。

成長作文300字 篇3

  六一兒童節(jié)到了,我六點(diǎn)鐘就起床了,戴上紅領(lǐng)巾,穿好校服就去學(xué)校。我和同學(xué)、老師一起布置教室,黑板上掛著五顏六色的氣球,窗臺(tái)上插上絢麗多姿的花兒,美麗極了!布置完后,我們排隊(duì)到操場上看文藝會(huì)演。演出開始了,首先是大合唱《茉莉花》,演員們動(dòng)聽的歌聲讓我們聽得津津有味,就仿佛置身于滿園的茉莉花叢中。最精彩的要數(shù)陳熠菲姐姐表演的舞蹈《祝!。她身穿蒙古舞服,腳穿蒙古靴,隨著悠揚(yáng)的音樂,扭動(dòng)起柔軟的肩膀,衣服的銀片也跟著閃動(dòng),像一條銀蛇在狂舞;她雙手拿著酒杯,又像一位蒙古姑娘熱情地給客人倒酒。最有趣的是學(xué)前班小朋友表演《趕小鴨》,只見她們穿著嫩黃嫩黃的衣服,頭戴鴨子的.頭飾,和著音樂節(jié)拍,一步一點(diǎn)頭向我們傻笑,真像一群活潑可愛的鴨子……一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節(jié)目,讓人嘖嘖稱贊,操場上的掌聲是此起彼伏,我們都沉浸在歡樂的海洋里。

  當(dāng)主持人宣布:“六一文藝會(huì)演到此結(jié)束,祝小朋友們節(jié)日快樂!……”,我們才回過神來,在老師的帶領(lǐng)下,我們迎著朝陽向教室走去……

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