陽光下成長作文優(yōu)選[5篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的陽光下成長作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光下成長作文 篇1

　　我們的小學生活，生活在明媚，柔和的陽光下�？鞓返某砷L。在陽光下實踐，玩耍，一次次的吸取經(jīng)驗。與同學老師父母在一起，心情無論何時何地都是陽光般燦爛。在春天，與同學在燦爛的陽光下踏青。在夏天，與朋友在毒辣的陽光下玩耍。在秋天，與老師一起在溫和的陽光下賞楓葉。在冬天，與姐妹在溫暖的陽光下堆雪人。

　　還記得去年暑假時，包公園講解員訓練。當我被選上時，興高采烈，若不是老師在場，我早就歡呼雀躍，繞地球一圈了。暑假終于慢吞吞的向我們走來，我與馬文慧一起來到南門小學，這火辣辣的陽光，為我更添了一份激情�？匆娔祥T小學偌大的會議室，和同學老師嘴角上洋溢著的.微笑，我一定要做一名合格的講解員。我們經(jīng)過一天又一天的精心準備，用心的學習，大家終于可以去包公園實習了。同學們都躍躍欲試，而卻在為背不好稿子發(fā)愁，馬文慧他們立馬來幫助我，教會我葵花寶典。我收獲了這一縷溫馨的陽光，它朋友給予我的，在成長中離不開朋友的幫助。而在實習中，我一次又一次的將稿子背錯，好像跟我有仇一樣。當我第n次紅著臉看著老師時，己經(jīng)做好接受一頓狂風暴雨時。老師卻一臉微笑的給我指正錯誤。我又收獲到一縷陽光，它是老師給予我的。當我開始講解時，心像壓了一塊大石頭，手心全是汗。媽媽一直在旁邊鼓勵我，為我加油。舒緩我緊張的心靈。我又收到了一縷陽光，它是父母給予我的，在成長的道路上離不開父母的精心照顧。

　　我成在陽光下道路，去感受著不一樣的世界，在快樂中成長，記得那一次美妙的陽光。

陽光下成長作文 篇2

　　在我眼中，藝術(shù)就像一顆深埋在泥土中的種子，只要你有堅定的信念，就能生根發(fā)芽;只要你能禁住風吹雨打，就能開花結(jié)果。藝術(shù)，可以是學一件樂器，跳一支舞蹈······而我的藝術(shù)之路就是———長笛。

　　當我還是一個上三年級的.小毛孩的時候，有一天，媽媽跟我說：“女兒，咱們學一個樂器吧，我認為長笛就不錯。”我想了想，說：“好啊�！�

　　就這樣，過了幾天，媽媽就在學校給我報了長笛班。這就開始了我的藝術(shù)之路。第一堂笛子課，我拿著新笛子，心里美滋滋的，笛子上有十個孔，其中一個孔上粘著笛膜，通過笛膜的顫動發(fā)出美妙的音樂。老師吹了幾首動聽的曲子，我羨慕極了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始終也吹不出聲音。老師演示給我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴邊，轉(zhuǎn)動十五度再吹，手指配合著按口，就吹出音律了。我仔細地聽著，心里想：原來吹笛子也有這么大的學問啊!聽了老師的教導，我掌握了竅門。我很鎮(zhèn)定地拿起笛子，平穩(wěn)地放在嘴邊使勁地一吹，哈，終于吹出聲來了!我喜出望外，高興地跳了起來。很快一堂課就結(jié)束了。

　　通過學習吹笛子，使我明白了學習任何本領(lǐng)，都要勤學苦練才能成功。三天打魚，兩天曬網(wǎng)可不行啊!成功其實無處不在的，并沒有大小之分。我們在羨慕別人的成功，感嘆自己的平凡渺小時，不妨經(jīng)常做一些力所能及的事情，這樣也能感受到成功的滿足和喜悅。任何事情，只要盡力去做就一定能成功!

陽光下成長作文 篇3

　　在陽光下，小草妞妮嬌小；在陽光下，花兒灑脫活潑；在陽光下，果實甜密芳醇；在陽光下，莊稼飽滿沉實；在陽光下，我，健康、幸福、快樂、茁壯成長。

　　“陽光”，一個多么光鮮亮麗的名字��！它既不單指天空中如火如球，如鱗如光的實體—驕陽，也不只指無憂無慮的物質(zhì)享受，還包括正確的思想的引領(lǐng)與開導。

　　“知足常樂”“堅持就是勝利”“實踐出真知”“路是自己走出來的”……如一縷縷金色燦爛的陽光，普照著，溫暖著我黑色灰暗的心窩，使其重見天日，重顯光明，奮發(fā)向上，繼續(xù)茁壯成長。

　　我的家，雖然不算富裕，卻充滿陽光。

　　星期天的上午，嫵媚的陽光突然消失，不見了蹤影；天空黑壓壓的一片。我坐在窗前做寫作，正愁不知如何下筆，突然從院子里的大樹上傳來煩悶的蟬叫聲“嚙嚙嚙……嚙嚙嚙……”十分刺耳，我氣惱地將揉皺的紙團拋向大樹……母親見我心神不寧的樣子，走過來和藹地問；“遇到難題啦？”“老師讓寫一篇日志，不知從何寫起�！蔽业�淡地回答。母親俯下身子，語重心長地說；“寫日志并不難，但要寫一篇讓自己和老師都感動的日志，確實不是一件容易的事情，需要長期的鍛煉，反復的醞釀，仔細的推敲，還需要對事物進行細致入微的觀察，大膽的想象……你現(xiàn)在的基礎(chǔ)比較薄弱，對自己的要求不要太高了，但一定要堅持寫，認真寫，哪怕是一句、兩句，只要精煉、有新意就行�！蹦赣H的一席話語如一抹溫柔圣潔的陽光，溫暖了我冰冷的心窩，照亮了我迷惘的前程。

　　于是，我輕輕松松在本子上寫上：“生活中，遇到困難，我們要樂觀地面對—知足常樂，堅持就是勝利�！�

　　不一會兒，天空下起了瓢潑大雨。我又在本子上寫上；“豆大的`雨點砸在光潔的玻璃窗上，發(fā)出了啪啪啪的聲音。我愛聽這聲音，更愛看雨點兒在玻璃窗上摔碎的樣子，它如一朵朵笑容滿面的小愁菊，鉆進了我的心窩。”

　　雨停了，黑壓壓的烏云都見鬼去了，天空像是擦洗過，變得晶瑩透亮，嫵媚的太陽俏皮地虎著臉，仿佛在為我剛才的行為點贊。

　　冥冥中，本子上的“知足常樂，堅持就是勝利”慢慢聚變成了一顆小小的太陽，正緩緩在升向天空……它成了我黑夜與陰天的太陽。在兩顆太陽輪流交替作息下，我的人生不再灰暗、潮濕，而是日日茁壯成長。

陽光下成長作文 篇4

　　雨過天晴，天邊架起了一座彩虹橋，紅橙黃綠青藍紫，令人頓生暖意。

　　鳥兒在七彩陽光下盡情翱翔，花兒在七彩陽光下競相開放。作為一名中學生，在七彩陽光的照耀下，我猶如一棵樹苗，茁壯成長。

　　紅——勇氣之光

　　在成長的道路上，勇氣之光一直照耀著我，給予我面對困難的力量。一次，學校舉行演講比賽，要求每個班推薦一名學生參加比賽。我躍躍欲試，可又擔心自己落選后不好意思，所以我猶豫不決，準備打退堂鼓。就在這時，我想起了丘吉爾的話：“你若想嘗試一下勇者的滋味，一定要像個真正的勇者一樣，豁出全部的力量去行動，這時你的恐懼心理將會為勇猛果敢所取代。”沒錯！如果沒有嘗試的勇氣，談何成功？于是我勇敢的推薦了自己，并在比賽在獲得了獎項，為班級爭得了榮譽。

　　感謝你——勇氣之光！在你的照耀下，我茁壯成長。

　　橙——友誼之光

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受到生活中的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路！

　　感謝你——友誼之光！在你的照耀下，我茁壯成長。

　　黃——智慧之光

　　“以不爭而達到無所不爭，以無為而達到無所不為�！边@是道家的智慧�！疤煨薪。�君子當自強不息；學而思，則智如江河不絕；隨心所欲而不逾矩�！边@是儒家的智慧�！拔虻烂餍�，轉(zhuǎn)識成智，善念如流，佛境自至�！边@是佛禪的智慧。各種各樣的.智慧之光會聚在一起，照亮了我的成長之路。

　　感謝你——智慧之光！因為你的照耀，我茁壯成長。

　　綠——和平之光

　　歲月崢嶸，走過了五千余載，中華民族并沒有因為害怕而放棄對和平的渴望。曾經(jīng)的歷史，記錄了中華民族追求和平的點點滴滴。在中華民族的不懈努力之下，和平之花誕生在這片廣闊的土地上。我為我是一名中國人而驕傲，我為我誕生在這個和平的時代而驕傲！

　　感謝你——和平之光！因為你的照耀，我茁壯成長。

　　青——安慰之光

　　安慰猶如一場甘霖，滋潤你疲憊的心靈；安慰猶如一縷陽光，溫暖你冰冷的身軀。在人生的旅途中，坎坎坷坷，難免會有失意的時候。如果在你傷心的時候別人送上一句安慰的話，那是多么的讓人感動呀！

　　感謝你——安慰之光！因為你的照耀，我茁壯成長。

　　藍——自信之光

　　“天生我材必有用”，這是李白唱出的自信之歌。漫漫人生，翻開歷史的卷歷，有哪篇詩歌不是用自信譜出？有哪一幅圖不是用自信繪出？又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動？讓我們唱響自信之歌，用自信迎接美好明天。

　　感謝你——自信之光！因為你的照耀，我茁壯成長。

　　紫——理想之光

　　理想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導方向；理想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。作為青年人，我們每一個人都擁有理想，在理想之光的照耀下，我們通向成功的道路一片光明。

　　感謝你——理想之光！因為你的照耀，我茁壯成長。

　　看著天邊架起的彩虹橋，紅橙黃綠青藍紫，我笑了。感謝你，七彩陽光，因為你的照耀，我猶如一棵樹苗，茁壯成長。

陽光下成長作文 篇5

　　1、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　2、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作

　　3、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　4、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。

　　5、事理反復從不同角度，不同方面來強調(diào)作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

　　6、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強的'說服力，更能有力地表達作者的觀點。

　　7、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　8、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

　　9、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。

　　10、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現(xiàn)獨特的個體。

　　11、語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

　　12、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

　　13、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　14、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

　　15、語言基本通順，偶有不暢。

　　16、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

　　17、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

　　18、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，

　　19、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

　　20、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。

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