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陽光下成長(zhǎng)作文優(yōu)選[5篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的陽光下成長(zhǎng)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
陽光下成長(zhǎng)作文 篇1
我們的小學(xué)生活,生活在明媚,柔和的陽光下?鞓返某砷L(zhǎng)。在陽光下實(shí)踐,玩耍,一次次的吸取經(jīng)驗(yàn)。與同學(xué)老師父母在一起,心情無論何時(shí)何地都是陽光般燦爛。在春天,與同學(xué)在燦爛的陽光下踏青。在夏天,與朋友在毒辣的陽光下玩耍。在秋天,與老師一起在溫和的陽光下賞楓葉。在冬天,與姐妹在溫暖的陽光下堆雪人。
還記得去年暑假時(shí),包公園講解員訓(xùn)練。當(dāng)我被選上時(shí),興高采烈,若不是老師在場(chǎng),我早就歡呼雀躍,繞地球一圈了。暑假終于慢吞吞的向我們走來,我與馬文慧一起來到南門小學(xué),這火辣辣的陽光,為我更添了一份激情?匆娔祥T小學(xué)偌大的會(huì)議室,和同學(xué)老師嘴角上洋溢著的.微笑,我一定要做一名合格的講解員。我們經(jīng)過一天又一天的精心準(zhǔn)備,用心的學(xué)習(xí),大家終于可以去包公園實(shí)習(xí)了。同學(xué)們都躍躍欲試,而卻在為背不好稿子發(fā)愁,馬文慧他們立馬來幫助我,教會(huì)我葵花寶典。我收獲了這一縷溫馨的陽光,它朋友給予我的,在成長(zhǎng)中離不開朋友的幫助。而在實(shí)習(xí)中,我一次又一次的將稿子背錯(cuò),好像跟我有仇一樣。當(dāng)我第n次紅著臉看著老師時(shí),己經(jīng)做好接受一頓狂風(fēng)暴雨時(shí)。老師卻一臉微笑的給我指正錯(cuò)誤。我又收獲到一縷陽光,它是老師給予我的。當(dāng)我開始講解時(shí),心像壓了一塊大石頭,手心全是汗。媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)我,為我加油。舒緩我緊張的心靈。我又收到了一縷陽光,它是父母給予我的,在成長(zhǎng)的道路上離不開父母的精心照顧。
我成在陽光下道路,去感受著不一樣的世界,在快樂中成長(zhǎng),記得那一次美妙的陽光。
陽光下成長(zhǎng)作文 篇2
在我眼中,藝術(shù)就像一顆深埋在泥土中的種子,只要你有堅(jiān)定的信念,就能生根發(fā)芽;只要你能禁住風(fēng)吹雨打,就能開花結(jié)果。藝術(shù),可以是學(xué)一件樂器,跳一支舞蹈······而我的藝術(shù)之路就是———長(zhǎng)笛。
當(dāng)我還是一個(gè)上三年級(jí)的.小毛孩的時(shí)候,有一天,媽媽跟我說:“女兒,咱們學(xué)一個(gè)樂器吧,我認(rèn)為長(zhǎng)笛就不錯(cuò)。”我想了想,說:“好啊!
就這樣,過了幾天,媽媽就在學(xué)校給我報(bào)了長(zhǎng)笛班。這就開始了我的藝術(shù)之路。第一堂笛子課,我拿著新笛子,心里美滋滋的,笛子上有十個(gè)孔,其中一個(gè)孔上粘著笛膜,通過笛膜的顫動(dòng)發(fā)出美妙的音樂。老師吹了幾首動(dòng)聽的曲子,我羨慕極了,迫不及待地拿起笛子就吹,可是不管怎么吹始終也吹不出聲音。老師演示給我看,教我如何吹笛子,把笛子口放在嘴邊,轉(zhuǎn)動(dòng)十五度再吹,手指配合著按口,就吹出音律了。我仔細(xì)地聽著,心里想:原來吹笛子也有這么大的學(xué)問啊!聽了老師的教導(dǎo),我掌握了竅門。我很鎮(zhèn)定地拿起笛子,平穩(wěn)地放在嘴邊使勁地一吹,哈,終于吹出聲來了!我喜出望外,高興地跳了起來。很快一堂課就結(jié)束了。
通過學(xué)習(xí)吹笛子,使我明白了學(xué)習(xí)任何本領(lǐng),都要勤學(xué)苦練才能成功。三天打魚,兩天曬網(wǎng)可不行啊!成功其實(shí)無處不在的,并沒有大小之分。我們?cè)诹w慕別人的成功,感嘆自己的平凡渺小時(shí),不妨經(jīng)常做一些力所能及的事情,這樣也能感受到成功的滿足和喜悅。任何事情,只要盡力去做就一定能成功!
陽光下成長(zhǎng)作文 篇3
在陽光下,小草妞妮嬌;在陽光下,花兒灑脫活潑;在陽光下,果實(shí)甜密芳醇;在陽光下,莊稼飽滿沉實(shí);在陽光下,我,健康、幸福、快樂、茁壯成長(zhǎng)。
“陽光”,一個(gè)多么光鮮亮麗的名字!它既不單指天空中如火如球,如鱗如光的實(shí)體—驕陽,也不只指無憂無慮的物質(zhì)享受,還包括正確的思想的引領(lǐng)與開導(dǎo)。
“知足常樂”“堅(jiān)持就是勝利”“實(shí)踐出真知”“路是自己走出來的”……如一縷縷金色燦爛的陽光,普照著,溫暖著我黑色灰暗的心窩,使其重見天日,重顯光明,奮發(fā)向上,繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。
我的家,雖然不算富裕,卻充滿陽光。
星期天的上午,嫵媚的陽光突然消失,不見了蹤影;天空黑壓壓的一片。我坐在窗前做寫作,正愁不知如何下筆,突然從院子里的大樹上傳來煩悶的蟬叫聲“嚙嚙嚙……嚙嚙嚙……”十分刺耳,我氣惱地將揉皺的紙團(tuán)拋向大樹……母親見我心神不寧的樣子,走過來和藹地問;“遇到難題啦?”“老師讓寫一篇日志,不知從何寫起。”我淡淡地回答。母親俯下身子,語重心長(zhǎng)地說;“寫日志并不難,但要寫一篇讓自己和老師都感動(dòng)的日志,確實(shí)不是一件容易的事情,需要長(zhǎng)期的鍛煉,反復(fù)的醞釀,仔細(xì)的推敲,還需要對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致入微的觀察,大膽的想象……你現(xiàn)在的基礎(chǔ)比較薄弱,對(duì)自己的要求不要太高了,但一定要堅(jiān)持寫,認(rèn)真寫,哪怕是一句、兩句,只要精煉、有新意就行。”母親的一席話語如一抹溫柔圣潔的陽光,溫暖了我冰冷的心窩,照亮了我迷惘的前程。
于是,我輕輕松松在本子上寫上:“生活中,遇到困難,我們要樂觀地面對(duì)—知足常樂,堅(jiān)持就是勝利!
不一會(huì)兒,天空下起了瓢潑大雨。我又在本子上寫上;“豆大的`雨點(diǎn)砸在光潔的玻璃窗上,發(fā)出了啪啪啪的聲音。我愛聽這聲音,更愛看雨點(diǎn)兒在玻璃窗上摔碎的樣子,它如一朵朵笑容滿面的小愁菊,鉆進(jìn)了我的心窩!
雨停了,黑壓壓的烏云都見鬼去了,天空像是擦洗過,變得晶瑩透亮,嫵媚的太陽俏皮地虎著臉,仿佛在為我剛才的行為點(diǎn)贊。
冥冥中,本子上的“知足常樂,堅(jiān)持就是勝利”慢慢聚變成了一顆小小的太陽,正緩緩在升向天空……它成了我黑夜與陰天的太陽。在兩顆太陽輪流交替作息下,我的人生不再灰暗、潮濕,而是日日茁壯成長(zhǎng)。
陽光下成長(zhǎng)作文 篇4
雨過天晴,天邊架起了一座彩虹橋,紅橙黃綠青藍(lán)紫,令人頓生暖意。
鳥兒在七彩陽光下盡情翱翔,花兒在七彩陽光下競(jìng)相開放。作為一名中學(xué)生,在七彩陽光的照耀下,我猶如一棵樹苗,茁壯成長(zhǎng)。
紅——勇氣之光
在成長(zhǎng)的道路上,勇氣之光一直照耀著我,給予我面對(duì)困難的力量。一次,學(xué)校舉行演講比賽,要求每個(gè)班推薦一名學(xué)生參加比賽。我躍躍欲試,可又擔(dān)心自己落選后不好意思,所以我猶豫不決,準(zhǔn)備打退堂鼓。就在這時(shí),我想起了丘吉爾的話:“你若想嘗試一下勇者的滋味,一定要像個(gè)真正的勇者一樣,豁出全部的力量去行動(dòng),這時(shí)你的恐懼心理將會(huì)為勇猛果敢所取代!睕]錯(cuò)!如果沒有嘗試的勇氣,談何成功?于是我勇敢的推薦了自己,并在比賽在獲得了獎(jiǎng)項(xiàng),為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
感謝你——勇氣之光!在你的照耀下,我茁壯成長(zhǎng)。
橙——友誼之光
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”朋友帶給我們溫暖,給我們支持和力量,讓我們感受到生活中的美好。在人生的旅途上,朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路!
感謝你——友誼之光!在你的照耀下,我茁壯成長(zhǎng)。
黃——智慧之光
“以不爭(zhēng)而達(dá)到無所不爭(zhēng),以無為而達(dá)到無所不為!边@是道家的智慧!疤煨薪,君子當(dāng)自強(qiáng)不息;學(xué)而思,則智如江河不絕;隨心所欲而不逾矩!边@是儒家的智慧!拔虻烂餍模D(zhuǎn)識(shí)成智,善念如流,佛境自至。”這是佛禪的智慧。各種各樣的.智慧之光會(huì)聚在一起,照亮了我的成長(zhǎng)之路。
感謝你——智慧之光!因?yàn)槟愕恼找,我茁壯成長(zhǎng)。
綠——和平之光
歲月崢嶸,走過了五千余載,中華民族并沒有因?yàn)楹ε露艞墝?duì)和平的渴望。曾經(jīng)的歷史,記錄了中華民族追求和平的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在中華民族的不懈努力之下,和平之花誕生在這片廣闊的土地上。我為我是一名中國(guó)人而驕傲,我為我誕生在這個(gè)和平的時(shí)代而驕傲!
感謝你——和平之光!因?yàn)槟愕恼找,我茁壯成長(zhǎng)。
青——安慰之光
安慰猶如一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)你疲憊的心靈;安慰猶如一縷陽光,溫暖你冰冷的身軀。在人生的旅途中,坎坎坷坷,難免會(huì)有失意的時(shí)候。如果在你傷心的時(shí)候別人送上一句安慰的話,那是多么的讓人感動(dòng)呀!
感謝你——安慰之光!因?yàn)槟愕恼找易聣殉砷L(zhǎng)。
藍(lán)——自信之光
“天生我材必有用”,這是李白唱出的自信之歌。漫漫人生,翻開歷史的卷歷,有哪篇詩(shī)歌不是用自信譜出?有哪一幅圖不是用自信繪出?又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動(dòng)?讓我們唱響自信之歌,用自信迎接美好明天。
感謝你——自信之光!因?yàn)槟愕恼找,我茁壯成長(zhǎng)。
紫——理想之光
理想,是茫茫大海中的燈塔,為迷失方向的航船引導(dǎo)方向;理想,是晴朗夜空高高在上的北極星,為迷途的人指明回家的路。作為青年人,我們每一個(gè)人都擁有理想,在理想之光的照耀下,我們通向成功的道路一片光明。
感謝你——理想之光!因?yàn)槟愕恼找,我茁壯成長(zhǎng)。
看著天邊架起的彩虹橋,紅橙黃綠青藍(lán)紫,我笑了。感謝你,七彩陽光,因?yàn)槟愕恼找要q如一棵樹苗,茁壯成長(zhǎng)。
陽光下成長(zhǎng)作文 篇5
1、語言簡(jiǎn)樸,感情平淡,情意不夠深切。
2、感情過于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作
3、情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。
4、心理刻畫不夠生動(dòng)具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,好惡觀。
5、事理反復(fù)從不同角度,不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn),說理充分透徹,立意鮮明。
6、引用名人名言經(jīng)典事例,具有較強(qiáng)的'說服力,更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
7、論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強(qiáng)。
8、例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說服力。
9、邏輯推理能力較弱,證據(jù)不夠確鑿充分。
10、未能寫真事說真話訴真情,塑造真實(shí)的個(gè)性,表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。
11、語句語句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫形象生動(dòng)鮮明,語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
12、語言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
13、語言平滑曉暢,刻畫細(xì)致,描寫生動(dòng);句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。
14、語言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。
15、語言基本通順,偶有不暢。
16、語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費(fèi)解。
17、語句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。
18、語言過于簡(jiǎn)略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領(lǐng),
19、文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無生氣。
20、文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。
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