成長(zhǎng)作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文600字 篇1

　　“書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“這些感人至深的名言時(shí)時(shí)刻刻在我耳伴縈吆。在我兩歲半的時(shí)候，書(shū)就悄悄的走進(jìn)了我的生活……我知道，在我兩歲半的時(shí)候媽媽和爸爸常買(mǎi)些報(bào)紙回家，等他們看完后，正在議論當(dāng)天發(fā)生了什么大事的時(shí)候，我就悄悄的'把報(bào)紙拿回房間，坐在床上，裝著爸爸的樣子。叫著二郎腿；不時(shí)頂一頂鼻子，可惜我沒(méi)戴眼鏡；還有是對(duì)著空氣百個(gè)posit！當(dāng)我看到一些好笑的圖片是，就會(huì)放聲大笑，甚至把報(bào)紙握成一團(tuán)，當(dāng)球跑來(lái)拋去，有時(shí)還會(huì)放進(jìn)嘴里品嘗一下是什么味道？媽媽只要聽(tīng)到我歡快的笑聲，就知道我又做壞事了。當(dāng)我準(zhǔn)備把撕好的報(bào)紙放進(jìn)嘴里時(shí)媽媽總會(huì)抓住我的手，說(shuō)：“亮亮！報(bào)紙不能吃！”四歲的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些字。會(huì)拿著一些故事書(shū)走來(lái)走去，我那時(shí)坐在沙發(fā)上，兩只水靈靈的眼睛不眨地盯著書(shū)本上，雖然我看得那么認(rèn)真，但是我看完后，媽媽問(wèn)我書(shū)中講了什么？我可以說(shuō)出來(lái)，一天后在問(wèn)我，我已經(jīng)忘到九霄云外了。我七歲時(shí)可以看小說(shuō)了！家里的那些書(shū)還不夠我讀。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一片綠洲——南山書(shū)城。我常常吵著媽媽要去南山書(shū)城。我去了哪，就看得如癡如醉，經(jīng)常去里就不愿意回來(lái)了。九歲，也就是現(xiàn)在，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)。家里的哪兩個(gè)書(shū)柜都裝滿了書(shū)只要有時(shí)間我就會(huì)看書(shū)。我不再想兩歲半時(shí)不用心看 ，看過(guò)后不再是猴年馬月也不會(huì)忘記！書(shū)是一位良師益友，他提高了我的寫(xiě)作水平，還陶治了我的情操，讓我懂得了生活中的美，我認(rèn)為讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我的心，和它緊緊地連在了一起。

成長(zhǎng)作文600字 篇2

　　在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多坎坎坷坷、曲曲折折。然而我的媽媽總是在我最生氣時(shí)給我?guī)椭�；在我最得意時(shí)給我警告；在我最傷心時(shí)給我關(guān)懷。她不僅是一位母親，也是我生活道路上的朋友。

　　就在前幾天，我們學(xué)校要舉行‘英語(yǔ)短劇比賽’，我覺(jué)得這個(gè)機(jī)會(huì)十分難得，便積極參加了。我和胡文娟、葉杰孟、張可、吳昭凡、程鶴逸一起編了一個(gè)英語(yǔ)短劇。這個(gè)短劇里幾乎費(fèi)了我們九牛二虎之力，而參加這個(gè)活動(dòng)的每一個(gè)人都把自己的心血和精力都投入到這個(gè)短劇里面，她們對(duì)這個(gè)短劇抱有很大的期望。就在最后一次選拔時(shí)，因?yàn)槲覀儼嘤袃山M參加這個(gè)短劇，所以只能選一組勝利。在兩組表演完時(shí)，開(kāi)始進(jìn)行投票選拔了，我背上冒出了一股冷汗，嘴里不停的.念叨；‘一定要贏，一定要贏啊……’出乎我意料之外的是整整21個(gè)人卻一個(gè)人也沒(méi)有選我們這組，頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從頭頸涼到了腳尖。當(dāng)時(shí)我盡力壓抑住自己的傷心與無(wú)助，可是到了最后我的眼淚也不經(jīng)流了下來(lái)。那時(shí)我們每個(gè)人都涕淚交流、哀聲沖天。

　　走在回家的路上，我心里十分難過(guò)。我的腳像一塊鐵，走起路來(lái)是那樣沉重�；氐郊視r(shí)，我憂心忡忡地把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏珱](méi)有跟我一樣退縮，反而告訴我一個(gè)道理；失敗是成功之母，這一點(diǎn)錯(cuò)這算什么呢。我當(dāng)時(shí)太傷心了，什么話都聽(tīng)不進(jìn)耳，不過(guò)仔細(xì)想想也不是不無(wú)道理啊，于是我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不在傷心了。

　　這件事依舊清晰的出現(xiàn)在我的腦海中，這件事是我人生的道路上的一次磨煉，今后我人生的道路還很長(zhǎng)，我要經(jīng)得住挫折，繼續(xù)向前走。

成長(zhǎng)作文600字 篇3

　　在我成長(zhǎng)的各個(gè)階段里，都有著我成長(zhǎng)的故事，正是因?yàn)橛辛诉@些成長(zhǎng)故事，這才讓我變得越來(lái)越獨(dú)一無(wú)二起來(lái)。

　　今天我要說(shuō)的一個(gè)成長(zhǎng)故事就發(fā)生在前不遠(yuǎn)，在一次失敗的考試后，老師同學(xué)的鼓勵(lì)，家人的安慰，這些都讓我備受感動(dòng)。也讓在成長(zhǎng)中的我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不放棄，還有一往直前的勇氣與堅(jiān)定。

　　事情是這樣的，在這次考試之前，我對(duì)自己還充滿著信心，覺(jué)得自己一定能夠在這次考試中大放光彩。可是等我從考場(chǎng)出來(lái)，我就知道之前大放厥詞的自己過(guò)于自傲了。之后，這一次考試成績(jī)出來(lái)后，看著我的學(xué)習(xí)成績(jī)不升反降，我更是受到了打擊。這一次考試成績(jī)出來(lái)后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)可謂是一落千丈，大大的出乎了我的意料。我原本以為自己只是沒(méi)有考好，卻是沒(méi)有想到自己居然考的這么糟糕。

　　那一天，我聽(tīng)著講臺(tái)上的老師在報(bào)成績(jī)的時(shí)候，難過(guò)的哭了。課后，班上的同學(xué)們紛紛走來(lái)我身邊安慰著我，并且還不斷的`鼓勵(lì)我。同學(xué)們說(shuō)，這不過(guò)是一次考試的成績(jī)，只要我下次認(rèn)真努力，我就一定能夠進(jìn)步的。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是我的老師也走到了我身邊，老師對(duì)我說(shuō)，只要我肯堅(jiān)持的努力學(xué)習(xí)，那么我就一定能夠收獲自己的成功。

　　那天，我是帶著一顆惴惴不安的心回了家，我一直在想著，我該如何將放在書(shū)包里的成績(jī)單遞到家人的眼前�？傻鹊轿一亓思液螅�爸爸媽媽并沒(méi)有詢問(wèn)我的考試成績(jī)，而是收拾了餐桌，一家人開(kāi)始吃起了晚餐。整個(gè)晚上，爸爸媽媽都沒(méi)有主動(dòng)詢問(wèn)，最終還是我鼓起勇氣將成績(jī)單拿了出來(lái)。原本我都已經(jīng)做好受責(zé)罰的準(zhǔn)備了，卻沒(méi)想到爸爸媽媽反倒安慰我道下次我一定能取得進(jìn)步的。

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