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（熱門）關(guān)于糖的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關(guān)于糖的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于糖的作文1
小學(xué)五年級，是我一段灰暗的日子，而一直陪伴著我，鼓勵著我的，是姥姥那顆甜甜的糖。
那時，為了控制我的近視，父母商量著給我配了一副“角膜塑形鏡”——一種既能矯正視力又能控制度數(shù)的隱形眼鏡�？僧�(dāng)時我年紀(jì)比較小，技術(shù)又不熟練，那副小小的眼鏡就怎么也戴不進(jìn)眼中，常常折騰到夜里十一二點都睡不了覺。
每到那時，家里的氣氛便凝固了，白晃晃的燈投下一片焦急的光影，大家的眉毛都不約而同的皺起來，擰在一起，像一個立體的“川”字，那焦急就夾在“川”字的三道淺溝中。尤其是媽媽總是用她那焦急又有點生氣的眼神看著我，像一顆隨時要爆炸的炮彈。而姥姥仿佛并不太在意，總是在一旁微笑著看著我，不斷的
給我鼓勵，緩解我的緊張情緒。
一天夜里，在經(jīng)歷了長達(dá)一個小時的折磨，精疲力盡的放棄之后，我迷迷糊糊的坐在桌旁，耳邊還回蕩著父母的吼聲“怎么人家8歲的`小孩都能行，就你戴不上？”頓時覺得眼前一片灰暗。
這時，我忽然瞥見桌上有一顆橘色的糖，糖的旁邊是一張紙條，上面寫著“不要放棄呀，繼續(xù)努力！”，一看就是姥姥的筆跡。我剝開糖紙，把糖放進(jìn)了口中，用舌頭將糖裹住，輕輕地抿著。頓時，一絲橘子的酸甜在口中彌散開來，我貪婪的感受著這一絲難得的甜意，心中的沮喪和頹廢，竟然慢慢的褪去了，一絲溫暖漸
漸的涌上心頭。
后來，不管夜里戴角膜塑形鏡成功還是失敗，我總會在書桌上發(fā)現(xiàn)一顆糖，檸檬味、草莓味、牛奶味……，這些甜甜的味道，陪我走過了那段灰暗。
之后的一天，我已戰(zhàn)勝了戴眼鏡這困難，我像往常一樣走進(jìn)書房，看到姥姥正在忙來忙去的找著什么。見我進(jìn)來，她便拿出一顆糖遞給我，笑著說：“祝賀你，成功了！”看著姥姥和藹的笑容，我也笑了。熟練的剝開糖紙將糖放入口中，一絲熟悉的橘子的酸甜味道像精靈一般的竄了出來，和姥姥的笑容一般，融進(jìn)了我的心中，照亮了我的心田。
在那之后不久，姥姥就回介休老家去了，我也不能常吃到姥姥的糖了。但那甜甜的味道卻沒有消失，一直被我珍藏在心的深處，凝結(jié)成了一顆永遠(yuǎn)不會吃完的糖，在困難中給我鼓勵，給我一絲清甜，幫我度過難關(guān)。
關(guān)于糖的作文2
“糖畫”即以糖做畫的意思。是四川特有的一種歷史悠久、深受人們（特別是孩子們）喜愛的民間工藝食品，俗稱“倒糖餅”或叫“轉(zhuǎn)板龍”至今約有五百余年的歷史。攤主們在一塊方形的木板上畫一圈花鳥蟲魚之類的圖案，在中心的鐵簽上穿一枝竹箭，叫轉(zhuǎn)桿。顧客撥動轉(zhuǎn)桿，停下后，箭頭指著什么圖案攤主就為顧客做什么。小時候，我非常喜歡光顧這些攤點，經(jīng)常吃得我滿身都是糖汁。那時我最大的愿望就是吃一次自己親手做的糖畫，可是攤主們一個個都不愿意讓我親手操作，于是我的愿望就這樣一直沒能實現(xiàn)，直到這個暑假的寫生夏令營，我的愿望才得以實現(xiàn)。
那是在柳江古鎮(zhèn)，我和同伴們在完成了寫生創(chuàng)作到處閑逛之時，突然發(fā)現(xiàn)了一個轉(zhuǎn)糖畫的攤點，大家蜂擁而上，看著伙伴們興高采烈大快朵頤的樣子，我突發(fā)奇想，于是我對攤主說：“能讓我親自操作一次嗎？”沒想到他竟然答應(yīng)了，我選擇了馬，因為馬是我的吉祥物。我用小銅勺舀了一勺糖汁，由于我是第一次做，非常緊張，手都不聽始喚，抖得厲害，糖汁濺在木板上，到處都是，根本不成圖案。我拿出了錢對攤主說：“我能再試一次嗎？”他同意了。這次我定了定心神，穩(wěn)住了雙手，可是馬在頭腦中的形象變模糊了，于是我的作品成了一半像馬，一半又什么都不是的東西，我沮喪極了，這么簡單的東西我怎么做不好呢？這時攤主對我說：“小兄弟，你是第一次做糖畫吧！來，讓我來教教你�！彼认蛭医榻B了一些做糖畫的基本要領(lǐng)，隨手遞給我一張馬的圖案，讓我在一邊臨摹。然后他示范起來了。只見他執(zhí)勺在手，靜氣凝神，流糖如絲，靈巧的'手腕抖、提、頓、放，時快時慢，時高時低，傾刻間一匹駿馬躍然于木板上。哇！我嘆服啦！于是我老老實實地開始臨摹圖案，直到馬的圖案在我頭腦中越來越清晰，這時時間已過去了一個多小時。我又走上了操作臺，心中默念著操作要領(lǐng)，學(xué)著攤主的樣子，開始了創(chuàng)作。五分鐘后在同學(xué)們的歡呼聲中，我終于成功了！我終于實現(xiàn)了兒時的愿望！
拿著我這幅最得意的創(chuàng)作，我明白了：臺上一分鐘，臺下十年功的道理含義，也懂得了一分汗水，一分收獲的道理。
關(guān)于糖的作文3
是否能找到一種方法，可以永久的保存棉花糖，和關(guān)于它的童年的記憶。
——題記
這幾天體育館在開服裝展銷會，趁著有時候城管的疏忽，不少小商小販也出來湊熱鬧。一場服裝展銷會便成了的美食“盛宴”，這當(dāng)然是對我而言的。說是“盛宴”，也不過是一些路邊攤的，像爆米花、糖葫蘆、羊肉串等，當(dāng)然也有棉花糖。我手中正捧著它，從小到大，雖吃過了無數(shù)次，那種“小孩子吃糖”的甜滋滋的味道已經(jīng)不再讓我新奇，可我卻依然沒有理由的愛著它。
小時候，最幸福的不過是幼兒園放學(xué)后能拉著外婆的手到路邊買一根棉花糖。總是那和藹可親的.老奶奶，會做棉花糖給我吃。等待的時間并不漫長，反而充滿了歡樂。看著一絲一絲像薄紗般的糖一點一點將那根細(xì)細(xì)的木棍包圍，真是極美的享受，很快它就變成了一個大大的雪球，足足比我的臉大兩倍的。我接過棉花糖，先總是愛戳一戳它，一戳一個洞，手上還會纏繞上絲絲棉花糖。風(fēng)一吹，便原形畢露，化作了黃色的蔗糖，黏在手上并不舒服，但很甜蜜。其實棉花糖并不好吃，只是由蔗糖做成的，但我享受的卻是吞入口中的那一瞬間。我總會貪心想要一口將它吞下去，可嘴巴張再大，收獲的也只有那么一點。吞入口中，溢出一種絲絲柔柔的甜蜜，一種幸福的感覺油然而生，可再想要去回味時，它已隨口水吞入肚中，嘴里卻留下了幸福過后的安詳恬適。
在棉花糖中，我找回了童年的記憶，是那種最甜蜜、最純真、最有夢幻的記憶，看似童話世界般的虛無飄渺，遙不可及，卻又能真真切切的感受到。盡管它稍縱即逝，但它畢竟存在過，綻放過自己的光彩，這就足夠了。
我無法找到可以永久來保存的棉花糖和童年的記憶，但我知道前面的路該怎么走，我會尋找真實屬于自己的幸福。
甜蜜的棉花糖，回不去的童年。
關(guān)于糖的作文4
我國有形式多樣的各類傳統(tǒng)文化，我特別鐘愛我國傳統(tǒng)文化之一——糖畫。
記得在我上幼兒園時的一個周末，我和爸爸、媽媽去商場買東西，我在商場門口玩著等他們。這時，我發(fā)現(xiàn)商場門口有一位叔叔正聚精會神地在一塊石板上用糖在畫著什么，懷著好奇心的我就跑了過去。
只見這位叔叔的手上功夫可好了，用在鍋里熬化的糖漿和勺子在石板上做畫，一會兒功夫就畫出一條飛舞的金龍，幾分鐘后又畫出了一只飛翔的鳳凰，可漂亮了!瞧，這位叔叔的手一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，一會兒輕，一會兒重，滴、點、戳、壓，這些技法在叔叔的手中是如此的熟練，裝著糖漿的勺子在他的手中上下翻飛，一個個活靈活現(xiàn)的圖案不一會兒功夫就呈現(xiàn)在我的眼前。
這時，媽媽采購?fù)陽|西來到我身邊，我對媽媽說：“媽媽，我想吃糖畫�！眿寢屨f：“可以�！庇谑�，媽媽就和我來到畫糖畫的叔叔面前，叔叔笑瞇瞇的問我：“小朋友，喜歡什么圖案啊?自己在轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)一下，看你能轉(zhuǎn)到你喜歡的圖案嗎?”我開始轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤上的指針，心中想著我要的圖案，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動起來了，這時我的心也隨著轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動起來，緊張的'幾十秒過去了，指針停在了我想要的圖案上——龍圖案。我高興的跳起來了，口中不停的為自己加油——“我好厲害”!
這時叔叔也鼓勵我再轉(zhuǎn)一次，算是對我得到龍這個圖案的獎勵，指針動起來了，當(dāng)指針越來越慢，慢慢靠近龍的時候，我心中一陣驚喜，正當(dāng)我在欣喜萬分的時候，指針卻停在了龍圖案旁邊的鳳凰上。“小朋友，你真厲害!很少有人轉(zhuǎn)到這兩個圖案的�！笔迨逵脣故斓募挤ê芸鞛槲抑谱骱昧诉@兩個圖案的糖畫。呵!太棒了，我居然得到兩個神話傳說中的動物——龍和鳳凰!
我國傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式多種多樣，藝術(shù)形式不拘一格。吃著甜滋滋的糖畫，看著龍和鳳凰的造型，更使我喜歡這個傳統(tǒng)文化——糖畫!
關(guān)于糖的作文5
寒假里，我讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書。故事中的主人公珍妮弗家境不錯，平日里衣食無憂，但是對學(xué)習(xí)和生活有不少疑惑，爸爸給珍妮弗講了一個又一個小故事，還把自己小時候參加過得斯坦福大學(xué)的棉花糖試驗?zāi)脕砀畠悍窒�，讓珍妮弗懂了許多道理，從中，我也受到一些啟發(fā)。
著名的試驗是這樣的，讓一個孩子單獨呆在房間里，給他一顆棉花糖。告訴他，如果能堅持15分鐘不吃那塊棉花糖，就再給他一塊棉花糖作為獎勵。10年來經(jīng)過調(diào)查，15分鐘內(nèi)忍住沒吃棉花糖的那些小朋友長大后都比較成功，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀，人際關(guān)系也處理得比較好，而且比較懂得控制情緒。
記得以前大人打電話時，我因為有事要說，總是急著打斷大人的講話。現(xiàn)在，我懂得了遇到事情要學(xué)會忍耐，就像書中提到的.三十秒法則，在必須決定某件事的那一瞬間，一定要多考慮三十秒，弄清楚自己真正的想法。戰(zhàn)勝誘惑，必定有機(jī)會迎接燦爛的成功。
書中提到了建立自信心的橘色棉花糖。珍妮弗為了上臺演講而苦惱，她怕講不好被同學(xué)們笑話，心里很緊張，她的好朋友鼓勵她。這讓我聯(lián)想到一次，我在做口算題，為了讓我自己檢查，媽媽說：“再仔細(xì)檢查下�！蔽覚z查了一遍，結(jié)果把正確改成錯的了，媽媽再次讓我確認(rèn)檢查，我又把錯的改成對的，這其實就是不自信的表現(xiàn)�，F(xiàn)在我懂了，只要有信心，就沒有做不到的事情。
書中還提到掌控時間的黃色棉花糖，又一次讓我聯(lián)想到：一天早上上學(xué)，定好7點20分出門，因為我吃飯磨蹭，晚出門5分鐘，結(jié)果到校遲到了�，F(xiàn)在我意識到，守時是一件我們生活中必須注意的事情，不守時的人根本不可能得到別人的信賴。
生活中的棉花糖五彩繽紛，我希望自己也能像珍妮弗一樣，變成一個自信、堅強(qiáng)、會管理自己、對自己的未來有目標(biāo)，有理想的人。
關(guān)于糖的作文6
我的童年是五彩繽紛的，而年幼無知，卻又使我做了許多傻事�；叵肫鹉谴巍胺N”糖的往事，便禁不住偷偷抿嘴笑了。
那時侯我4歲。暑假的一天，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下的奶奶家，來到田里，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見爺爺奶奶正在種豆子。午飯后，媽媽炒豆給我吃。我一邊津津有味地吃著，一邊好奇地問：“爺爺，豆子是怎么來的呢？”“田里種的呀。”爺爺回答道。我又問：“那種的東西全都能長出來嗎？”“能�！睜敔斂隙ǖ鼗卮�。我高興極了，暗暗地記在心里。
第二天早上，媽媽要帶我回家，路過食品店的時候。我吵著讓媽媽給我買包糖吃，媽媽不答應(yīng)，說：“吃太多糖會長駐牙的�！薄安宦�，我就要吃！”我開始撒嬌了�！昂煤煤��！眿寢屴植贿^我，只得依了我�；氐郊�，我從那包糖里拿出一粒，放在桌子上，然后坐在沙發(fā)上美美地吃起來。吃完后，我還想再吃，突然，我想起剛才放在桌子的那粒糖，還想起爺爺昨天告訴我的話。于是，我拿起那粒糖跑到樓下把它種在地里，還夢想著長出糖果樹，能天天吃到糖果，那多爽��！為了達(dá)到愿望，我天天澆水，松土……可是好幾天過去了，糖就是不發(fā)芽。我既納悶又失望極了。后來，我只埋怨?fàn)敔旘_我。
一天，爸爸媽媽又帶我去爺爺家。剛一進(jìn)院我就大聲喊起來：“爺爺你騙人，你是壞爺爺！”爺爺不明白這是怎么回事，好奇地問：“怎么啦，我的小孫女？”我生氣地把事情的前因后果告訴了大家。
大家聽了我的`話后，哈哈大笑：媽媽笑得肚子都疼了，奶奶的老花鏡險些掉了下來，哥哥剛吃的糖噴的老遠(yuǎn)，就連平時文靜的爸爸也笑得前仰后俯，爺爺忍住笑說：“糖沒有生命，是種不出來的。”我聽了半信半疑，似懂似非地點了點頭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級了，懂得了許多，再也沒有干過那樣的傻事。回想起童年的趣事，真覺得可笑！
關(guān)于糖的作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人們常常將蠶和蠟燭比作老師，但父母又何嘗不是無私地奉獻(xiàn)呢？父母的燭光一直都在給予子女光明和溫暖，作為子女的我們何不趁早向父母傳遞孝心？
不知道他們有沒有這樣的發(fā)現(xiàn)：每一次與父母打完電話，他們都會說“你掛吧！”于是我們就會果斷掛斷電話。而電話那端的父母或許正小心翼翼地聽電話的'聲音，他們心里有一個聲音：可能孩子還有什么話忘了說，先別掛電話，別掛……可是幾乎每次的等待都只等到電話結(jié)束的冰冷的響聲。
從日�，嵤轮幸材芸铣龈改傅牡却�。吃飯的時候，母親在廚房炒菜，而子女自己先吃了起來。殊不知，隔著一扇門的廚房里面，有個人滿心期待著有人能夠等著她一起吃飯，然而，期待卻一次次落空。
每一份等待都應(yīng)該有一份結(jié)果。燭光的等待也只不過是有人能為它關(guān)上門窗，套上燈罩，使它的光被呵護(hù)，使它跳躍更長時間，更多地溫暖子女。
不妨從現(xiàn)在開始，關(guān)注父母的一言一行，關(guān)注父母的感情變化。與父母通電話時，不要先掛斷電話，對父母說一句：“你先掛吧！”或許這一句話便能讓父母百感交集。吃飯的時候更要等著母親一起吃，對她說一句：“以后我們都等你一起吃”，或許簡單的一句話便能讓母親一整天嘴角上揚(yáng)。
當(dāng)然對父母的孝心不應(yīng)該只停留在口頭上，更多是在行動上。在家時多幫父母做些家務(wù)，不在家時多給父母打電話，吃飯時關(guān)注父母的喜好并記在心上，空閑上多與父母聊聊天增進(jìn)感情，當(dāng)父母疲累時幫他們捶捶背捏捏肩，兒女的關(guān)愛是化解父母疲勞的良藥。
蠟燭一輩子都在給予子女光明，即使子女不在身旁，它的溫暖和光亮也會填滿子女的心房，子女不妨做一個守?zé)羧�，為它們填上燈罩，是燭火能照耀更長。
朋長門，是時候回應(yīng)那一份等待了，趁早在父母跟前表孝心子，子欲養(yǎng)而親不待，方是人生大憾。
關(guān)于糖的作文8
無意間得到一包糖果。
是父親整理冰箱時，于極為孤單的一隅找到的。它精美一如少女的盛裝，包裝流光溢彩，變出夢幻般的顏色。盒上印著無數(shù)什錦的糖果，仿佛向我傾倒而來二一顆顆有著彩虹光芒的糖果，無一不將我拉向回憶。
是多么久遠(yuǎn)的事情了？和母親一起走進(jìn)專賣進(jìn)口甜品的商店，眼珠立刻被一種來自遙遠(yuǎn)北歐的糖果所吸引——包裝上，五彩的糖果一字排開，漸變出我所不知的神奇色彩，每一顆的顏色里都蘊(yùn)藏著幾種不同的色彩，仿佛昭示著它的獨一無二，每一顆糖果下都有相應(yīng)的涂鴉，把那種奇妙的顏色再次呈現(xiàn)，不由自主地央求母親買下它——它的味道一定與顏色一樣神奇！滿滿的期待與這種糖果令人驚駭?shù)膬r格撞了個滿懷。只是因為太喜歡，終于還是把它帶回了家。
好像吃過一兩顆，后來就再也舍不得，以為將會得到漫長地享用，便將它儲存起來，在冰箱一個不起眼的角落。從此，滿滿一包糖果，只屬于我一個人，那時以為自己很聰明，以為就這樣不吃，僅僅只是守著它盈滿的狀態(tài)，便可以讓小小的糖果升值。只是這樣放著，忍住對甜滋滋的果味的向往，期待這份快樂可以久一些。
可是如今在我眼前的，卻是一包盈滿的、昂貴的、五彩的，卻旱已經(jīng)過期的，不敢讓人再剝開糖紙往里看的糖果，不管曾經(jīng)是多么摯愛，那份甜美曾給了我多么大的期待和夢幻，現(xiàn)在，也只能丟進(jìn)垃圾桶了。
好像突然間，就從溢著流光的`糖紙間，讀到了點什么�？偸腔嫉没际�，最后卻什么也沒有得到，只留下曾經(jīng)的忘卻與如今空落落的期待。“舍不得”其實是對“美”的殘酷與迫害。任何事情，有開始，就必定有結(jié)束，如果山花害怕凋零就不開花，那么也不會有春天。面對眼前的“糖”，期限、數(shù)量，都是客觀的存在，快樂的長度無法改變，那一份甜蜜卻有可能延伸到無窮的寬度，害怕太過絢爛的東西會如同詛咒那樣禁錮住我們嗎？可能我們還沒有勇氣拋開得失，自己也一直徘徊于得失之間，僅僅是簡單的，最為明了的得與失，直至一包糖果將我點醒，彌留的古怪香氣，好像寫著無形的文字。
在對的時間里盡情，也是對時間的肯定，就像珍惜手中的糖，珍惜所有可以享用的，所有的豐美，所有的年少。
關(guān)于糖的作文9
前天，爸爸媽媽帶我來到了南通。車水馬龍的大街上，幾位衣著樸素的老爺爺老奶奶推著吱吱呀呀的舊小車，冒著寒風(fēng)沿街叫賣著：“賣麥芽糖啰，甜蜜蜜的麥芽糖喲！”媽媽問：“要不要嘗個鮮？”我高興地點點頭。
我們走到了一位飽經(jīng)風(fēng)霜、慈眉善目的老爺爺面前。只見小小的車板上整齊堆放著一袋袋黃燦燦的麥芽糖�！霸趺促u？”“兩塊錢一兩�！薄皫臀曳Q這袋�！崩蠣敔斢么植诘拇笫质炀毜啬闷鸫樱由弦环�，皺起眉頭瞧了瞧，說：“六元六角。”“五元賣不賣？”“這個……唉，好吧！”我如獲至寶地拿起袋子，迫不及待地拿起一塊。
只見黃澄澄的麥芽糖上，灑著一層雪白的粉。舔一口，淡淡的甜香沁人心脾，卻又不膩。麥芽糖約有二三厘米厚，其間布滿了密密麻麻針眼兒般的小孔。我垂涎三尺，“嘎崩”，咬了一口。雖然它是糖，可脆脆的，一點兒不粘牙。剛?cè)胱鞎r，脆生生的麥芽糖“粉身碎骨”的聲音如同炒豆一般，但不用擔(dān)心，它酥酥的`，軟得像爆米花。當(dāng)我把它嚼得差不多時，麥芽糖又會變得像大白兔奶糖似的，香香黏黏的，味道好極了！這時即使有些糖粘在牙上也無妨，它會慢慢投降——溶化。而且，變化多端的味道中還會溢出薄荷香味。這恐怕就是麥芽糖的滋味吧，讓人回味無窮。
爸爸媽媽吃了麥芽糖，便滔滔不絕地講起了他們童年的故事：
小時候，爸爸媽媽沒有錢買麥芽糖吃。一聽敲鑼打鼓賣麥芽糖的，就急忙房前屋后找廢品，滿頭大汗地捧到賣主那兒換糖吃。糖軟軟地卷在筷子上，歡天喜地地舔一口，過好半天才又小心翼翼地再舔一口。一塊麥芽糖要吃大半天。那時候沒零食，這香噴噴的麥芽糖是他們童年最大的享受了，過好幾天那甜味兒還留在心里呢……
如今，麥芽糖從爸爸媽媽的記憶深處汩汩流出，就這樣悄無聲息地淌進(jìn)我的童年里。
關(guān)于糖的作文10
童年是那樣五彩斑瀾、光彩鮮艷，又是那么年幼無知、令人回味無窮。每當(dāng)我想起那些童年往事時，我就會情不自禁地笑出聲來。
記得那是我上幼兒園，放假時所做的一件事。
有一天，爺爺、奶奶帶我和弟弟去鄉(xiāng)下的伯伯家，當(dāng)我們走過田間地頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見伯伯、伯母在地里干活，于是，我撒開雙腿向他們跑去，并向他們問好。我跑到他們身邊，看他們干活，好奇地問道：“你們在干什么呢？”伯父說：“種豆子�！敝灰姴赴岩恍┒棺臃旁诓〉男】永�，然后蓋上肥料，還用腳踩一下，我不解地問爺爺：“這樣不會爛掉嗎？”爺爺說：“不會的'。過幾天就發(fā)芽了。”伯伯告訴我說：“現(xiàn)在種幾粒豆子，以后會長出很多的豆子，等我收豆子時，再炒豆子給你吃�！蔽矣涀×藸敔敽筒脑挕�
第二天，奶奶帶我們回家，路過食品店時，我吵著讓奶奶給我買一包糖果吃，奶奶不答應(yīng)，我就撒嬌不回家，奶奶拗不過我，只得依了我。到家后，我把那包糖打開，然后就坐在沙發(fā)上津津有味地吃起來。當(dāng)快吃完時，我突然想起伯伯種豆子的事，趕緊把剩下的那些糖拿到屋后，種在菜地里。我想以后就會有很多糖吃了。晚上，我夢見地里的糖果長成一棵棵大樹，結(jié)出花花綠綠的糖果，我采啊采啊，怎么也采不完，高興得笑醒過來。等到天亮，我匆匆忙忙地跑到菜地去看糖果是不是真的長出來了，可是沒有。以后，我天天去看，希望我種的糖果快點長出來。一天，兩天、三天……時間已過去半個多月，令我納悶的是，總不見糖果發(fā)芽，我沮喪地都不和家里人說話，爸爸、媽媽看我整天悶悶不樂的樣子，關(guān)切地問：“寶貝，怎么了，是不是病了？”我終于忍不住大聲哭起來，邊哭邊罵：“伯伯騙人，爺爺也騙人！”我把種糖果的事說給大家聽，全家人聽了笑得前仰后合。爸爸摸著我的頭，疼愛地說：“傻孩子，糖果是沒有生命的，怎么可以種呢？”爸爸還給我講了種糖和種豆為什么不同，我聽了似懂非懂地點了點頭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，懂得了許多事情，再也不會干那樣的蠢事了，回想童年的往事，真覺得可笑。
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