一堂“精彩”的課作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的一堂“精彩”的課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一堂“精彩”的課作文1

　　伴隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們像是一群訓(xùn)練有素的士兵聽到了軍號(hào)，以最快的速度回到了座位上，等待老師來(lái)上課。

　　滴答滴答……五分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了……老師還沒(méi)有來(lái)。教室里出現(xiàn)了一陣騷動(dòng)，幾個(gè)壞小子早就按耐不住了，干脆敲打起桌子來(lái)，表示抗議。終于，班長(zhǎng)去辦公室“視察”回來(lái)了：老師不在！這個(gè)激動(dòng)人心的消息傳來(lái)，我們班立刻沸騰了，那場(chǎng)面，那氣勢(shì)，絕對(duì)不會(huì)亞于申奧成功時(shí)舉國(guó)歡騰的場(chǎng)景。還有將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，壞小子們?cè)缇驮诮活^接耳地討論該怎么樣瘋玩了。終于，在全班的一致贊同下，大家決定——去舉行一場(chǎng)史無(wú)前例的男女籃球賽！

　　走向操場(chǎng)，比賽還沒(méi)開始，隊(duì)員們就已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了熱身一番后，激烈的籃球賽將要開始了，雙方12個(gè)球員伸出右手互疊一起，彼此傳遞著必勝的信心。隨著體育委員的一聲令下，男方的隊(duì)員仗著身高的優(yōu)勢(shì)，刷，一記漂亮的空心球，刷，又一個(gè)擦板得分。砰！球一頭撞上籃筐彈回來(lái)，他飛身向前，流星、蝴蝶、劍！刷，又進(jìn)了！拉拉隊(duì)的掌心都拍熱了。女生也不甘示弱，現(xiàn)在圓滾滾的籃球正在女隊(duì)球員手上，運(yùn)球、長(zhǎng)傳，另一個(gè)球員一手接到球，立刻快攻，直竄籃下，閃電似的翻身上籃——“進(jìn)了！”球場(chǎng)邊的拉拉隊(duì)都瘋了，又跳又嚷：“女隊(duì)，加油！女隊(duì)，加油！”也許是女生受到了鼓舞，一個(gè)球員雙手抱球，連連三個(gè)箭步，縱身一躍，一個(gè)騰空，投進(jìn)一個(gè)兩分球！38：36，男方叫暫停。等雙方隊(duì)員都休息好了后，比賽又開始了。只見男方球員迅速搶過(guò)女方的'球，然后旋風(fēng)般的轉(zhuǎn)身，把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐，又掉落在地了�！鞍Α�…”同學(xué)們都為此感到可惜。一個(gè)高個(gè)子球員馬上大步流星接住了球，拍了幾下，沖到籃筐下，躍起—抬臀—壓腕，刷！好一個(gè)“空心球”！下面出場(chǎng)的是一個(gè)小個(gè)子球員，他可以自如地在賽場(chǎng)穿梭。瞧！他一下就搶過(guò)球，正準(zhǔn)備投籃卻被幾個(gè)高個(gè)子對(duì)手擋住了去路，左躲右閃。他機(jī)智地做了個(gè)假動(dòng)作，使對(duì)方撲了個(gè)空。他雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進(jìn)籃筐。“嘿，好球��！”同學(xué)們高興的合不攏嘴�！凹佑�！加油！You are best！”吶喊的浪潮一陣比一陣猛烈。突然，男隊(duì)球員一個(gè)高空球，傳給另一個(gè)隊(duì)員，之見他縱身一躍，把球接住，邊喊邊將球向朝籃框投去，“嘭”球應(yīng)聲入框！隨著男生一個(gè)接著一個(gè)的進(jìn)球，女生們著急起來(lái)了。只見女隊(duì)球員做了個(gè)漂亮的假動(dòng)作，飛身過(guò)人輕輕地將球投入籃框，接著令一個(gè)球員彎弓射月3分球，進(jìn)了！她們掩護(hù)配合，搶斷迅如猛豹，每球必爭(zhēng)。

　　終于，伴隨著下課鈴聲的響起，女隊(duì)以64：62險(xiǎn)勝男隊(duì)，12個(gè)球員在陽(yáng)光下就像12朵鮮花，不停地綻放……旋轉(zhuǎn)……

一堂“精彩”的課作文2

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”放學(xué)鈴一響，我們一群小記者就沖出了教室，來(lái)到 “數(shù)學(xué)社團(tuán)”，跟隨著社團(tuán)同學(xué)一起感受了一堂精彩的數(shù)學(xué)課。

　　一來(lái)到教室，同學(xué)們便紛紛拋出很多好奇的問(wèn)題：你們喜歡這個(gè)社團(tuán)嗎？你放棄放學(xué)后的休息、活動(dòng)時(shí)間來(lái)上這個(gè)課，是為什么呢？ 數(shù)學(xué)社團(tuán)里你們能學(xué)到除平常數(shù)學(xué)課外其它的知識(shí)嗎？學(xué)習(xí)的內(nèi)容跟課堂數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)聯(lián)嗎？…… 而同學(xué)們總是不約而同地高聲回答：“我們非常喜歡數(shù)學(xué)！”讓我們來(lái)看看這一聲聲“喜歡”背后都有什么樣有趣動(dòng)人的故事吧！

　　一位同學(xué)說(shuō)：“數(shù)學(xué)社團(tuán)能讓我們學(xué)到許多課外知識(shí)，但內(nèi)容卻又與課堂數(shù)學(xué)內(nèi)容相結(jié)合并深入，這對(duì)課堂的學(xué)習(xí)可謂錦上添花，讓我們平常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更游刃有余，最重要的是在一些比賽或測(cè)試中，我們總能保持名列前茅，還能為班級(jí)爭(zhēng)光呢！ ”

　　另一位同學(xué)說(shuō)：“數(shù)學(xué)社團(tuán)教會(huì)我們要開動(dòng)自己的腦子遇到問(wèn)題多想想用什么方法解決更簡(jiǎn)便？ 平常我們做到難題，都會(huì)做不下去，但在這里，老師會(huì)非常細(xì)致地講解，教會(huì)我們方法，總能讓我們受益匪淺！”

　　還有一位同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)社團(tuán)不僅能培養(yǎng)我們的數(shù)學(xué)素質(zhì)，更能培養(yǎng)實(shí)際的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力，而它又是階段性的，每當(dāng)遇到難題，老師總會(huì)利用整一節(jié)課的時(shí)間來(lái)細(xì)致講解，從而讓我們學(xué)到很多很多數(shù)學(xué)延伸而來(lái)的知識(shí)。很是有趣呢！更重要的`是因?yàn)槲蚁矚g數(shù)學(xué)，在課堂中，我們玩中學(xué)，學(xué)中練，充滿樂(lè)趣。”

　　上課了，同學(xué)們都像潮水般涌進(jìn)教室，等待著老師的到來(lái)，同學(xué)們的專注度非常高，老師一個(gè)問(wèn)題問(wèn)下去，同學(xué)們刷刷刷……小手伸得一個(gè)比一個(gè)快，回答起來(lái)更是口若懸河、滔滔不絕，特別自信！隨著老師生動(dòng)、細(xì)致、引人入勝的講解，同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜著大大的眼睛，全神貫注地盯著老師，視線隨著老師的身影慢慢地左右移動(dòng)，生怕漏聽一個(gè)字似的！不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭，又不時(shí)的好像一知半解，眼睛睜得更大，腦邊好像有好多個(gè)問(wèn)號(hào)在打轉(zhuǎn)，旋即又突然恍然大悟似的，臉上頓時(shí)釋然輕松起來(lái)。老師有時(shí)非常嚴(yán)肅，有時(shí)又會(huì)幽默地惹得大家哈哈大笑，也許一個(gè)個(gè)概念就這樣被深深地印在同學(xué)們的腦海中了；同時(shí)老師又很關(guān)心同學(xué)，在遇到一些“釘子題”時(shí)，老師會(huì)經(jīng)常下來(lái)個(gè)別“訪問(wèn)”同學(xué)們，并不厭其煩地一遍又一遍地講解著。我們似乎也陶醉其中，深深地喜歡這里的學(xué)習(xí)氛圍和方式。

　　老師這樣對(duì)我們小記者說(shuō)：“看著這里的學(xué)生，在一點(diǎn)一點(diǎn)地努力，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我也非常高興，家長(zhǎng)們也十分配合，在大冬天、下雨天來(lái)接孩子從沒(méi)有一聲抱怨。”老師質(zhì)樸的語(yǔ)言道出了覓小所有老師兢兢業(yè)業(yè)教書育人的光輝形象！

　　我們因?qū)W習(xí)在覓小而驕傲！更為成長(zhǎng)在覓小而自豪！

一堂“精彩”的課作文3

　　“下節(jié)課是什么？”“生物！”“哦，那我又可以休息一節(jié)課了�！�

　　當(dāng)生物老師緩緩地走到講臺(tái)上時(shí)，雖然大部分學(xué)生都已起立，但仍有部分調(diào)皮蛋仍坐在椅子上。不知是涂了強(qiáng)力膠還是下肢骨頭疏松，無(wú)論如何都站不起來(lái)。老師也懶得管，就讓大家坐下了。

　　“真菌上了沒(méi)有？”“沒(méi)！”“那好，這節(jié)課就上真菌！”

　　生物老師滔滔不絕地講著，講著。就在這時(shí)，一股濃重的方便面味傳過(guò)來(lái)，我向四周看了看，原來(lái)小A正在那賊頭賊腦的享受著方便面的美味。伴隨著“呼啦——呼啦——”的聲音，一桶方便面就被他這樣搞定。哦！看得我都有點(diǎn)肚子餓了。

　　就在老師講的最精彩的時(shí)候，一個(gè)很長(zhǎng)的哈欠從后面?zhèn)鱽?lái)，接著又是“嗵”的一聲，這一定是某位仁兄經(jīng)不住瞌睡蟲的侵略而趴在桌子上。朝后一看，睡倒一大片！真是各種睡姿聚一處！你看，有的用雙臂當(dāng)枕頭，枕在上面；有的把臉貼在桌面上，把書放在右邊，用雙臂把頭和書圍起來(lái)；有的則。則流了一桌口水，估計(jì)是進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了吧。

　　“味！你在看啥呢？”“什么看啥？我在寫作業(yè)呢！”“寫作業(yè)。你不怕老師給你扯了？”“哎呀！怕啥？這兒不有書擋著嗎？反正她又看不見！”“……”

　　下課鈴聲響了，老師又緩緩地走出教室。教室里像煮開水一般，亂極了！也許是被這噪聲驚醒了，那些睡覺的同學(xué)，揉了揉惺忪的雙眼，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，又繼續(xù)趴下睡。真是對(duì)他們無(wú)語(yǔ)了！

　　唉，多么“精彩”的一堂課。

　　誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想，有些人的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，一名警察，一名作家……這讓我想起了那一節(jié)課——放飛夢(mèng)想。

　　老師要班長(zhǎng)帶頭，各種委員接著也上了講臺(tái)。這讓我覺得班上的同學(xué)都好厲害，他們都能從容不迫地上講臺(tái)大聲的講出自己的夢(mèng)想，完成夢(mèng)想的第一步。

　　到我了。我的心開始“撲通撲通”地跳著，像撕破我的外皮，跳出我的胸膛。我站在作為上，看著演講稿。我的腳像是一塊石頭，怎么也抬不起來(lái)，我默念著：我能行的，我能行的。最終我鼓起了我的勇氣，走上講臺(tái)。在來(lái)的路上，像是跨過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)。

　　站在講臺(tái)上，抬起頭，看見臺(tái)下的48雙眼睛，我一下子慌了，低下了頭，我的嘴就好像是被封上一樣，張也張不開，也發(fā)不出聲音�！皼](méi)關(guān)系的，不要看同學(xué)，轉(zhuǎn)移自己的注意力�！崩蠋熤v道。老師的話像是絕對(duì)能行的一樣，我在自我催眠：同學(xué)都是空氣，都是空氣，都是空氣。

　　我的催眠像是起了作用，“大家好，我的夢(mèng)想、夢(mèng)想是”但是，催眠像是失去了魔法，我說(shuō)不下去了，緊張地只想刨個(gè)坑，把自己埋進(jìn)去，但還是硬著頭皮講下去，“我知道這個(gè)夢(mèng)想很困難，但我一定會(huì)努力的`成為一名畫家�！�

　　我讀完后，快速跑到我的座位上，捂住臉。想我的臉，在此時(shí)此刻，肯定非常的紅。但是，一想到我完成了我夢(mèng)想的第一步，也是最關(guān)鍵的一步，我就很開心，臉也褪去了那紅色。

　　想要完成自己的夢(mèng)想，就需要自己的努力、勇氣、堅(jiān)持，夢(mèng)想的第一步，最關(guān)鍵的一步一定要走穩(wěn)。

一堂“精彩”的課作文4

　　今天，康老師給我們上了一張別開生面的英語(yǔ)課。這一次的英語(yǔ)課于別的英語(yǔ)課可不同，你想知道為什么么？現(xiàn)在我就給你揭曉答案。因?yàn)檫@一次我們教師有神秘的嘉賓來(lái)到我們的教師來(lái)給我們聽聽課。聽風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)所說(shuō)，是幾位外國(guó)朋友。

　　我們?cè)谡n間操的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了這六位外國(guó)的朋友，他們的身體都非常的高大。李校長(zhǎng)也讓我們給予熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。他們說(shuō)的是美式英語(yǔ)，非常的標(biāo)準(zhǔn)，要不是有一位翻譯在旁邊翻譯，我們還真聽不懂一句。我們還是向往常一樣，做操！我們做起了陽(yáng)光健身操，有幾位阿姨、叔叔、跟著我們一起做起了操，雖然做得不夠完美，不夠連貫，但是它們是外國(guó)的朋友，也是第一次做我們的健身操。

　　我們做完了操，我們各回各教室，各找各老師了。我們回到了教室，都累得不行了，但是也管不上這么多了，我們心里更多的.是緊張。萬(wàn)一一位外國(guó)的朋友給我們問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)的我們啞口無(wú)言怎么辦？所以……抓緊復(fù)習(xí)呀！哎，集中突擊是不行的。

　　客人來(lái)了！我們用我們自己的掌聲歡迎他們的到來(lái)。他們也非常喜歡我們的小學(xué)，用英語(yǔ)說(shuō)我們的小學(xué)非常的美麗，我們的同學(xué)非常的友善。英語(yǔ)說(shuō)得非常好�。ㄎ艺J(rèn)為其中一點(diǎn)點(diǎn)是拍馬屁。）好了，言歸正傳。我們的康老師還要給我們上課呢！趕緊吧。

　　我們坐在自己的位子上，聽著康老師精彩的講課。剛開始上課的時(shí)候老師提問(wèn)了我們?cè)S多的問(wèn)題，還給我們每一個(gè)人發(fā)了兩張地圖，下面有英語(yǔ)的對(duì)話。老師讓我們說(shuō)出上面的地區(qū)名稱，非常簡(jiǎn)單，過(guò)關(guān)。再讓我們?cè)谛〗M里面討論怎樣說(shuō)出下面的對(duì)話，我們小組里面唧唧喳喳的說(shuō)完之后就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，乖乖的做好了。

　　“訪問(wèn)”我們教師的外國(guó)朋友也給我們露一手，給我們講了一課。第一個(gè)給我們講課的以一位穿著黃襯衫的朋友，他站在我們的講臺(tái)上自信的給我們講著，他在呢里住著。然后康老師說(shuō)可以給我們的外國(guó)朋友提問(wèn)問(wèn)題，看看他們能不能打上來(lái)。我們提了許許多多有趣的問(wèn)題，我們的外國(guó)朋友都解答了。

　　下面上來(lái)的是一位身材比較胖的外國(guó)朋友，我們提問(wèn)他許許多多的問(wèn)題。非常的有趣。最后李金軍還為我們的外國(guó)朋友奉獻(xiàn)了一首中文歌曲。今天真是刺激呀！外國(guó)的朋友也非常的友好的聽著，在最后的時(shí)候，我們還為她們奉上了我們的小卡片，奉獻(xiàn)我們的友情。上面寫著我們的真誠(chéng)祝福，我們非常希望我們能到美國(guó)去，和他們握握手，看看他們的國(guó)家，看看他們的學(xué)校，看看他們的人們，看看他們的一草一木，看看他們的課堂。哎，真是盼望那一天的到來(lái)呀！盼望著中國(guó)和美國(guó)站在世界的頂峰！

　　哎，下課了，突然感到了時(shí)間真是真么短呀！

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