校園的一角作文(常用15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的校園的一角作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的一角作文1

　　我們的校園很美，尤其是當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那一墻的粉薔薇就隨風(fēng)蕩漾，像一位位美麗的少女?dāng)[動(dòng)著她們的裙擺一樣，美麗極了！

　　春天的腳步還沒(méi)來(lái)到，那一墻的薔薇便急急忙忙地探出頭了，它的葉子十分特別，里面是深綠色，而外圍一圈卻是紫色的，還有一層尖尖的小刺，莖非常硬，用手扳不動(dòng)，莖的外面有皮刺，針刺或刺毛，一摸上去，手感覺(jué)得很扎，仿佛要刺出血來(lái)似的。

　　夏天來(lái)到時(shí)，那些花苞苞已經(jīng)全部舒展來(lái)來(lái)了，粉色的花瓣猶如少女張開的.裙子，美中帶著清香。當(dāng)你走過(guò)時(shí)，那迷人的香氣，那柔嫩的花瓣，馬上吸引了你的眼球，雖然看上去那么弱不禁風(fēng)，但這些不值一提的薔薇花，卻有我們沒(méi)有的堅(jiān)持和精神。

　　秋天，就這么不知不覺(jué)來(lái)了，當(dāng)別的花兒，樹都已過(guò)了茂盛時(shí)期，紛紛落下了焦黃的葉子，而薔薇花剛謝了，又開始繼續(xù)長(zhǎng)出小小的芽?jī)�，生機(jī)勃勃，像春天再次來(lái)到了一樣那墻的薔薇不斷發(fā)芽，從未停歇過(guò)，一寸一寸，一尺一尺，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越歡，那堅(jiān)強(qiáng)的芽?jī)喊。?/p>

　　當(dāng)一陳刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，當(dāng)別的花已被冰雪覆蓋，而那一墻的薔薇卻頂著寒風(fēng)，迎著雪花，堅(jiān)持往上鉆，盡管被吹走了幾片葉子，不知飛向何方。但，薔薇仍然在生長(zhǎng)，從未停下來(lái)，歇一歇腳。努力的汗水與付出，讓它有了很大的收獲。在春季時(shí)，它有了花苞，不太到夏季，開出了美麗的花兒，這一切的努力沒(méi)白費(fèi)，薔薇花的堅(jiān)持，成功了。

　　小小的花兒，雖然很不起眼，卻給校園增添了生氣，讓我們懂得了許多，我愛(ài)薔薇花，更愛(ài)美麗的校園！

校園的一角作文2

　　陽(yáng)光正好。夏末微暖的陽(yáng)光灑在校園里，美好而寧?kù)o。

　　感覺(jué)無(wú)聊，便在校園中四處走走。此時(shí)正是課間時(shí)刻，很多同學(xué)在操場(chǎng)上開心地玩耍。

　　不知不覺(jué)中便走到了位于兩個(gè)操場(chǎng)交界線的榕樹下。那棵榕樹，被學(xué)生們傳說(shuō)有一百歲了�？晌移�不信。只知道她的生命已經(jīng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，可最多也就三四十歲罷了。她的葉子總是溫柔而哀傷。風(fēng)偶爾光顧，那片片被吹落的葉子便凄咽著哀傷的調(diào)子，溫柔又優(yōu)雅地落在那條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的水溝里。

　　球場(chǎng)上是男孩子們揮灑汗水的地方。坐在榕樹下，你只要轉(zhuǎn)過(guò)身便可以看到男孩子打球的樣子。而坐在榕樹下抬起頭時(shí)，微瞇著眼的時(shí)候你覺(jué)得你在凝凝視一塊翡翠一樣。陽(yáng)光努力地想從密密的枝葉里透出來(lái)，卻只得篩下斑斑駁駁細(xì)碎的日影。

　　榕樹的生命旅途是漫長(zhǎng)的。她不知陪多少人走過(guò)了多少光陰，而我只是她生命中一個(gè)平凡的學(xué)生。我開始學(xué)著用筆來(lái)記錄下這所學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)然，這棵美麗溫柔的`榕樹也不例外。她就像慈母般用身體為身邊的蘭花草遮住風(fēng)雨，好讓它們?nèi)崛醯纳碜庸且材茏兊脧?qiáng)壯。她粗壯有力的枝干，是鳥兒們歇息的好地方，也是它們躲避風(fēng)雨的好地方。她靜靜地凝望著這所充滿歡聲笑語(yǔ)、充滿愛(ài)、充滿道德氣息、充滿成長(zhǎng)味道的學(xué)校，又默默地守護(hù)著這里。

　　多少年后，會(huì)有多少人記得母校中曾有這樣一片美麗的綠蔭？

　　誰(shuí)知道呢。但可以肯定的是，一定會(huì)有人記得的。至少，我會(huì)記得。

校園的一角作文3

　　我的校園有很多美景，有大榕樹、花壇和大操場(chǎng)，它們一個(gè)比一個(gè)美，但我最喜歡的是校園的植物園。

　　進(jìn)入校園，穿過(guò)大廳，繞過(guò)操場(chǎng)，從遠(yuǎn)處就可以聽見(jiàn)流水聲。走近一看，首先映入眼簾的是假山，假山是幾塊巨石搭建而成的。它有的像雄師，有的像大狗，有的像石橋，錯(cuò)落有致。假山上有翠竹，這一叢，那一簇，挨挨擠擠，一陣風(fēng)吹來(lái)，翠竹唱起歌來(lái)，好像在和流水聲一起演奏樂(lè)曲。假山后面是一棵小葉榕，小葉榕的樹干很高，直入云天，一眼望不到頭。假山間的石隙有水飛濺下來(lái)，形成小瀑布，瀑布水落到水池里，發(fā)出了“嘩嘩”的響聲。水池的水真綠呀，綠得像被畫筆涂上的顏色；水池的水真靜啊，靜止得你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；水池的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的沙石和鯉魚。鯉魚五顏六色，它們有的大，有的小，里面有一條最大的魚，像是魚群中的老大，它們有的游在水面上，把頭探出來(lái)，吐了個(gè)小泡泡，又鉆到水里去了。魚兒一條跟著一條，游來(lái)游去，玩得可開心了！

　　水池的東邊有三棵芭蕉樹，芭蕉樹雖然不高，但樹干粗壯，它的葉子像一把彎刀。水池的`西邊有一棵棕樹，樹干彎曲，像啊娜多姿的少女。棕樹葉子很茂密，一簇簇挨在一起，不留一點(diǎn)縫隙。如果棕樹是少女，那芭蕉樹就是勇敢的哨兵。地上有幾哇花園，花的顏色有很多，紅的，紫的，黃的……，讓我想到一句詩(shī)：“亂花漸入迷人眼”。下課了，同學(xué)們來(lái)到植物園里，有的看著魚兒你追我趕，也笑了起來(lái)，有的一邊說(shuō)說(shuō)話，一邊看風(fēng)景，我也曾來(lái)過(guò)這兒，用鼻子聞一下花的香味，把學(xué)習(xí)的困難和煩惱拋在腦后。

　　我愛(ài)校園，但我更愛(ài)校園里的植物園，你也可以來(lái)觀賞呢！

校園的一角作文4

　　在學(xué)校的最深處有一個(gè)小花園。

　　春天，花園中生機(jī)勃勃。小草從土里冒出來(lái)，在風(fēng)中徐徐搖曳。各色的花在草地上爭(zhēng)鮮斗艷，牽�；ㄌ倥郎现裢さ闹�上。紫白相間的花朵在柱上相繼開放。噴泉的流水聲伴著小鳥的叫聲構(gòu)成一首美妙的樂(lè)曲，孩子們坐在木椅上寫生、看書，別提多悠閑了。

　　夏天，簇?fù)碓诩偕剿闹艿臉湓郊用�盛。池中的荷花已盛開，白的、黃的、粉的……蜻蜓早在荷花剛剛盛開時(shí)就已飛來(lái)真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”哇！孩子們?cè)诨▓@中捉迷藏、捕蝴蝶，在放學(xué)比較早、又有風(fēng)時(shí)，還會(huì)拿上風(fēng)箏來(lái)放，哈！這就是“兒童上學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”了吧！

　　秋天楓葉越發(fā)火紅遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，仿佛無(wú)數(shù)的火焰在樹上燃燒。楓樹開始落葉，花園里、校園里、甚至街道上，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的都是火紅的.楓葉。惹得路過(guò)的車輛都停下來(lái)看看，直到后面的“長(zhǎng)龍”一直按喇叭才突然如夢(mèng)初醒開車逃離“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。這場(chǎng)面用“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”形容再合適不過(guò)了！

　　冬天，花園中的臘梅在一個(gè)寒冷的黑夜悄悄開放，淡淡的幽香，使人流連忘返。雪白的梅花，在枝頭盛開，遠(yuǎn)處看是似一幅畫，美的無(wú)以倫比，但雪白的花又似雪，如果沒(méi)有幽香，真讓人會(huì)誤以為這就是雪，真是“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”呢！

　　學(xué)校的花園，四季美景不同，但又各有一番情趣。這就是“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”吧！我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的每一角！

校園的一角作文5

　　我的校園像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。讓我們到校園里走走，看一看吧！

　　早晨，陽(yáng)光照耀著大地，給校園披上了一件金色的外衣�？�，這片草地上多美��！小草成群地探出頭來(lái)。草地上夾著許多五顏六色的鮮花，一場(chǎng)小雨過(guò)后，草地的露珠在陽(yáng)光下顯得光彩奪目，像一顆顆珍珠一樣躺在小草上。

　　再往前走，你一定見(jiàn)到一棵一棵的桂花樹。桂花雖小，但它會(huì)發(fā)出一種獨(dú)特的香味。它是金黃色的，小小的，像一粒米，在陽(yáng)光下更加燦爛，美！它襯著闊葉的嫩綠的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一小塊一小塊的碎金，點(diǎn)綴著一棵棵桂花樹。它的香氣總能把人們帶進(jìn)美妙的世界。

　　接著，該去看柳樹了！它的嫩枝吐出一點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽。剛才還是光禿禿的，瞬時(shí)，她換上一件綠色的舞衣，微風(fēng)吹過(guò)，她就跳起舞來(lái)，還唱起歌來(lái)�！吧成成�，沙沙沙。”這歌聲真好聽，舞姿也是這么迷人。

　　接著走，你會(huì)看到許多玫瑰。有紅的，有藍(lán)的，有黃的，有粉的。她們綻放出燦爛的笑容，美極了！

　　木棉花也開了，它是紅色的。本來(lái)一棵光禿禿的樹，現(xiàn)在整樹木棉花，一片葉子都沒(méi)有。紅彤彤的樹，從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上。別說(shuō)是我了，連環(huán)衛(wèi)阿姨也停下來(lái)欣賞。小鳥們?cè)诨ㄉ戏殖蓛刹糠�，一部分是唱《春之歌》，另一部分跳《春之舞》，啊！多么美麗啊�?/p>

　　我看見(jiàn)過(guò)木棉花，桂花，也看見(jiàn)過(guò)草地，可最美的要說(shuō)是雞蛋花了。雞蛋花外面是白的，花蕊是黃的`，像一小塊碎金，點(diǎn)綴在白色花瓣里。她會(huì)發(fā)出一種甜蜜的，獨(dú)特的香氣，美麗，清香是她的特點(diǎn)。它猶如一個(gè)個(gè)白衣天使從天而降，我也陶醉進(jìn)去了。

　　芬芳撲鼻的鮮花，綠油油的小草，一聲聲歡樂(lè)的的小聲，這樣的校園，你喜歡嗎？喜歡就來(lái)我們學(xué)�？纯窗�！

校園的一角作文6

　　春姑娘踏著輕盈的腳步，來(lái)到了我們的校園，用她那有魔力的手為整個(gè)校園增添了一抹春意，特別是校園一角的小池塘更是春意盎然。

　　走進(jìn)小池塘，你就會(huì)看見(jiàn)假山后面的三塊大石頭，這三塊大石頭就像爸爸媽媽牽著一個(gè)孩子在觀看小魚。低頭一看，清澈的池水里果真有些小魚在悠閑自在地游來(lái)游去，有的在和我玩捉迷藏，一會(huì)兒躲在這兒，一會(huì)兒躲在那里，玩得可開心了；有的在成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，很有節(jié)奏，就像在跳舞一樣；還有的像害羞的小姑娘，躲在石頭縫里不肯出來(lái)，直到我走了，她才敢游出來(lái)。碧綠的池水里，還有一些金魚藻，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的沉睡，似乎開始蘇醒了，在水底伸著懶腰呢！

　　小池塘后面是一片竹林，竹葉綠油油的.，好像被綠色顏料染過(guò)似的，很鮮艷，叫人一看就神清氣爽。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹林“沙沙沙”地響著，似乎在為我們演奏一首美妙的歌曲。

　　沿著小池塘往東走，就是小農(nóng)夫種植園。種植園里面有我們班種的萵苣筍，只要再過(guò)一個(gè)月多一點(diǎn)，說(shuō)不定就能吃了。有些萵苣筍已經(jīng)探出了可愛(ài)的小腦袋，有些卻呆在土里不肯出來(lái)，這些萵苣筍可真淘氣！綠油油的葉子像給他們圍上了一條綠色的圍巾，可漂亮了！我不禁想到，到了成熟的季節(jié)，食堂爺爺會(huì)把我們的勞動(dòng)果實(shí)變成美味的菜肴，同學(xué)們吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里美滋滋的，飯也會(huì)多吃幾口呢！

　　我們的校園真美啊，那小池塘更是初春校園最靚麗的一道風(fēng)景線！

校園的一角作文7

　　我們的校園非常漂亮，但最美的要數(shù)校園的南邊了。

　　步入學(xué)校大門，往南望，首先映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇。花壇四周圍著籬笆，里面最引人注意的是兩扇門，分別是“崇孝門”和“樂(lè)學(xué)門”，它們一高一低，一黃一紅，上面還鑲嵌著幾只銀光閃閃的鴿子，象征著和平和自由。在兩扇門的旁邊種著一些小康乃馨，它們似在微笑著，迎接著每一位來(lái)到學(xué)校的客人�？的塑八闹艿脑录疽膊桓适救酰�它們爭(zhēng)奇斗艷，顏色各異，紅的像火，白的似雪，粉的如霞，黃的則仿佛一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)，在麥冬草的襯托下顯得格外鮮艷。麥冬草身后的三棵灌木被園林工人修剪得就像三個(gè)紫色的大絨球，非常可愛(ài)!花壇后面種著一排竹子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片翠綠。它們無(wú)論風(fēng)吹雨打都依然挺立在那兒，這不就是我們學(xué)校的精神風(fēng)貌嗎?在大花壇左邊還有一個(gè)小花壇。小花壇里種著兩株結(jié)香花，初春時(shí)節(jié)，滿樹都是開放的'結(jié)香花，它們像一個(gè)個(gè)金色的小蓮蓬，散發(fā)著濃郁的香氣，微風(fēng)吹來(lái)，香氣在校園里蕩漾開來(lái)。

　　再往前走，我們便來(lái)到了藝術(shù)長(zhǎng)廊。藝術(shù)長(zhǎng)廊里主要展出的是我們學(xué)校20xx級(jí)學(xué)生的藝術(shù)作品和書法作品。他們的書法作品剛勁有力，繪畫作品栩栩如生，讓人贊嘆不已!

　　走到長(zhǎng)廊的盡頭，便來(lái)到了夢(mèng)想舞臺(tái)。夢(mèng)想舞臺(tái)是專門留給有夢(mèng)想的人表演節(jié)目的場(chǎng)地。夢(mèng)想舞臺(tái)的旁邊也有許多小花壇，小花壇里的小草綠油油的，柚子樹、銀杏樹和桂花樹像衛(wèi)兵一樣矗立在那里，像在為同學(xué)們站崗放哨。鐵樹的葉子像一片片很大的羽毛，落在了一棵樹干上，好像給樹干蓋上了被子。蠟梅和梅花交錯(cuò)在一起，紅中夾雜了點(diǎn)黃，甚是好看。

　　校園的景色真美麗啊!在這樣的校園里學(xué)習(xí)，真是一種享受!

校園的一角作文8

　　我們校園的景色很美，在校園里有一個(gè)地方很漂亮，那個(gè)地方就是―――前天井的西邊，有美麗的紫藤、高大的樟樹、千頭柏和冬青樹。

　　高大的樟樹，足足有兩三層樓那么高，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，他總是筆直筆直地站在那里，好像是一位長(zhǎng)者在告誡來(lái)這個(gè)學(xué)校的學(xué)生們要好好學(xué)習(xí)、天天向上。他那碧綠而嬌小的葉子向外散開，猶如一把天然的遮陽(yáng)傘。

　　在樟樹周圍的草坪上有許多座假山，有的像一把利劍；有的`像剛準(zhǔn)備去“旅行”的火箭；有的像在雨后復(fù)生的春筍……啊，沒(méi)想到假山也有這么多“動(dòng)作”呀！

　　還有那像大絨團(tuán)一樣的千頭柏，他葉子的形狀是橢圓形，顏色是深綠色的。也有幾棵像蘑菇一樣的冬青樹，葉子小小的，顏色是嫩綠色的。

　　當(dāng)然，在校園的那一角這些還不是最引人注目的，最引人注目的應(yīng)該屬那紫藤，他纏繞在休息凳上的“C”型鋼架上。每當(dāng)春姑娘來(lái)臨的時(shí)候，他長(zhǎng)出嫩綠葉子讓“C”型鋼架增添了許多生機(jī)；夏天到來(lái)時(shí)，“C”型鋼架上仿佛搭了一個(gè)涼棚，這是紫藤葉的杰作，一串串好似風(fēng)鈴般的紫藤花在微風(fēng)的指引下翩翩起舞。每次走到紫藤架下我情不自禁的要坐下休息休息；秋天到了，陣陣清涼的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，嫩綠的紫藤葉慢慢變的枯黃了，從樹上飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶從天空中飛下來(lái)；冬天，紫藤架上光禿禿的，就像沒(méi)有頭發(fā)的老爺爺。

　　我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)校園的這一角。

校園的一角作文9

　　我們的校園是美麗的花園。最觸景生情的地方—操場(chǎng)。

　　我在操場(chǎng)的中心點(diǎn)，向高處望空中云霧迷蒙，仿佛來(lái)到了仙境。再往下看是一個(gè)足球場(chǎng)，足球場(chǎng)的小草上有晶瑩的水珠，小草好像說(shuō)“小水滴使我茁壯成長(zhǎng)�！苯o寂靜的操場(chǎng)增添了無(wú)限生機(jī)。足球場(chǎng)的外面有跑道，紅紅的跑道讓孩子鍛煉體能，讓人精神充沛。

　　我向左走過(guò)去，來(lái)到飯?zhí)瞄T前的五彩繽紛的休息區(qū)，那里的圍欄長(zhǎng)著生機(jī)勃勃的紅花，旁邊的.小樹長(zhǎng)出了嫩芽，土地上長(zhǎng)著可愛(ài)的小草，有時(shí)會(huì)有小鳥飛過(guò)，掠過(guò)天空，也會(huì)在樹枝上等一會(huì)。

　　我回到中心點(diǎn)，后面有幾棵大榕樹。榕樹的樹枝不可計(jì)數(shù)，很粗糙。胡子很多棕色的，因?yàn)榇禾靵?lái)了，樹葉比去年的更柔軟，淡淡的綠色讓空氣顯得很新鮮。榕樹的旁邊有一顆巨大的木棉樹，木棉樹在春天開花，但是沒(méi)有葉子，原來(lái)花在，葉子就不在。這一棵樹真奇��！花兒是紅色的，中間有幾條的花心，這種花可以煮粥喝。

　　教學(xué)樓是白色的，與或淡或濃的新綠和紅紅的木棉花，使我們眼前一片明艷。教學(xué)樓上寫著幾個(gè)大字，“努力奮進(jìn)”。教學(xué)樓前有幾棵很大的樹木，很像柳樹，到了春天有一些樹葉會(huì)掉下來(lái)，非常的大。像天塌下來(lái)了一樣，我有一次看見(jiàn)了覺(jué)得非常驚訝。

　　這就是我們學(xué)校的操場(chǎng)，美麗地語(yǔ)無(wú)倫次了，我也著迷了。

校園的一角作文10

　　我的校園十分美麗，有寬闊的操場(chǎng)，有令人敬畏的升旗臺(tái)，有充滿著歡聲笑語(yǔ)的活動(dòng)場(chǎng)地......但是最令我著迷的是校園的津明園了。

　　走進(jìn)津明園，首先映入眼簾的是舒適的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊里有供人休息的石凳，石凳旁有一棵紫藤樹，它彎彎曲曲的，形態(tài)萬(wàn)千，盤曲而上，鋪在了長(zhǎng)廊頂上，為我們遮陽(yáng)，撫摸紫藤樹，你會(huì)感到它粗糙的樹皮。陽(yáng)光透過(guò)紫藤的縫隙，將紫藤影倒映在光滑的大理石地面上，不僅托出了紫藤的美，還把大理石光滑的表面照射地泛著耀眼的光，美麗極了。

　　走出長(zhǎng)廊，就看到了津明橋，津明橋橫跨在津明池上，聽老師介紹說(shuō)是為了慶祝香港回歸而建造的，橋面上還有用鵝卵石鋪成的紫荊花，下面刻有“一九九七”這幾個(gè)字。橋的面上還刻著各種各樣的圖案：有竹子、小草、荷花、牡丹、桃花等，看起來(lái)栩栩如生，十分神似。

　　站在橋上往下望，便是津明池了。津明池的水真靜啊，靜的猶如一位沉睡的.美人；津明池的水真綠啊，綠得像一塊珍貴的碧玉；津明池的水真亮啊，陽(yáng)光照射在水面上，湖面閃爍著耀眼的光，怎么看都那么迷人。你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)有小魚在水底歡快地玩耍，給寂靜的津明池增添了幾絲生機(jī)。岸邊的紫藤垂到了水面上，仿佛在跟津明園招手示好呢！

　　下了橋，就來(lái)到了磨菇亭。磨菇亭是用光滑的大理石筑成，用一根石柱支撐著，遠(yuǎn)看，還真像一株巨形磨菇呢！抬頭望，磨菇亭的頂很光滑，也非常大，我們可以坐在下面乘涼。亭外，便是一株株美麗的桃花樹了，春天來(lái)了，粉嫩的小桃花開了，星星點(diǎn)點(diǎn)，裝扮著桃花樹，也裝扮了津明園，在桃樹下方的四周，還圍繞著許多藍(lán)色的小野花，陪伴著桃花樹，真是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)藍(lán)呀！

　　校園的津明園可真美呀！

校園的一角作文11

　　我的學(xué)校又大又漂亮，我非常喜歡自己的學(xué)校。

　　一進(jìn)大門，顯現(xiàn)在我們眼前的是我們學(xué)校的象征的標(biāo)志——一個(gè)美麗的花叢，向左走，就來(lái)到了校園里最美麗的一角——休閑廣場(chǎng)。這里不但風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，而且是個(gè)游玩的好去處。

　　踏著整齊的石磚進(jìn)了休閑廣場(chǎng)，一進(jìn)去，兩列圍繞在花壇邊的冬青就吸引了我，一棵棵冬青筆直筆直的種在花壇邊，如同手拉著手的戰(zhàn)士，保護(hù)著花壇里的一草一木。草地上的草又冒出了頭，顯得那么的生機(jī)勃勃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，看似睡著了的草，馬上活躍起來(lái)，跳起了搖擺舞，從遠(yuǎn)處看，就像一片綠色的波浪 。

　　再往前走幾步，就到了一條景色別致的長(zhǎng)廊。走進(jìn)長(zhǎng)廊，秋天落下的樹葉還沒(méi)有掃掉，腳踩在上面，就發(fā)出“沙沙沙, 沙沙沙”的聲音，就好像一個(gè)演奏團(tuán)正在整齊的演奏，好聽極了!一抬頭，綠蔥蔥的紫藤葉猶如一條長(zhǎng)龍盤居在長(zhǎng)廊上方，一串串紫藤花倒掛在上面。我看見(jiàn)過(guò)粉嫩嫩的月季花，觀賞過(guò)艷麗的玫瑰花，卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)如此美麗的紫藤花，它像無(wú)數(shù)個(gè)手掌，為蔚藍(lán)的.天空鼓掌，為旁邊的小草鼓掌，為給它澆水的人鼓掌，為勤奮的學(xué)生鼓掌。紫藤花有無(wú)數(shù)個(gè)眼睛，它仰望著天空，它看著大自然的奇妙。紫藤花還會(huì)發(fā)出幽幽的香氣，香得像剛出爐的面包，引來(lái)許多蜜蜂;紫藤花真多啊，多得如同長(zhǎng)滿了葡萄的葡萄藤;紫藤花真美啊，美得像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

　　走出長(zhǎng)廊，你會(huì)看到幾座精致又逼真的假山。其中有一座看似像一只懶洋洋的烏龜，而這只“烏龜”正好在鐵樹旁邊，所以看上去就像一只烏龜在樹下乘涼，十分有趣…….

　　這就是我們學(xué)校的休閑廣場(chǎng)，你喜歡嗎?

校園的一角作文12

　　我的學(xué)校一年四季景色迷人。推開學(xué)校的大門，映入眼簾的是一棟高高矗立的教學(xué)樓，它像一位挺立的士兵，守衛(wèi)著校園。

　　我的校園最美麗的是那色彩斑斕的大花園。

　　春天，花園中萌生了新的生命，幾根新生的小草在微風(fēng)中顫動(dòng)，在迎接新的一年。楊樹像披上了一件綠衣，生氣勃勃，在微風(fēng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。柳樹也顯示出自己新的生命，它柔軟的枝條像少女的長(zhǎng)發(fā)，一直垂到地。它在風(fēng)中搖搖擺擺，像蝴蝶般翩翩起舞。松樹像一位老人，莊重而冷靜，挺著自己的身體，露出一片蒼翠。

　　夏天，花園中的草綠綠的，像一張綠色的`地毯。草坪中的花競(jìng)相開放，這兒一叢，那兒一簇，姹紫嫣紅，這里變成了花的世界。茂盛的樹木襯托著花的美麗，顯得格外蒼翠。各色的花朵，加上蔥郁的樹木，眼前一片明艷。

　　秋天，花園變得異常寂靜，只看見(jiàn)枯葉告別樹媽媽，落了下來(lái)。它像新生的小鳥，像翩翩起舞的蝴蝶，落在地上“吧嗒”一下就停止了飛翔。這時(shí)，挺立的雪松還保留著一片綠色，它的葉子像針一樣，可以留住水分，所以它不會(huì)枯萎。

　　冬天，冬姑娘為花園披上了一件白襖，校園變成了銀色的世界孩子們?cè)诨▓@中堆雪人，打雪仗，分享著雪帶給他們的快樂(lè)。園中的樹木也穿上了白衣，挺著身子，顯示出自己頑強(qiáng)的生命力。

　　大花園越來(lái)越美了，它是校園的裝飾品，把校園點(diǎn)綴得更加美麗。

校園的一角作文13

　　我們的校園是一個(gè)風(fēng)景如畫的地方，即便是個(gè)角落，那也是別具風(fēng)情。

　　一個(gè)春天的早上，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光來(lái)到校園，一跨進(jìn)校園，我第一眼就看到南邊那綠油油的草坪。頂著露珠的小草，被我們的歡笑聲吵醒了。它們?nèi)嘀�惺忪的眼睛，和我們一同觀賞美麗的景色。下課了，同學(xué)們穿著藍(lán)白相間的校服，在操場(chǎng)上奔跑玩耍，那充滿朝氣的樣子足以跟春天的小草們相翊美。

　　和草坪朝夕相處的是草坪上那六棵高大的白楊樹。高大的枝干，如同一個(gè)個(gè)昂首挺胸的巨人。春天的時(shí)候，白楊樹抽出新的枝芽，張開手臂，和春風(fēng)擁抱。不用多久，白楊樹上就會(huì)長(zhǎng)出芽苞，一陣春雨過(guò)后，那些芽苞拼命地允吸著春天的甘露，努力生長(zhǎng)著。

　　那和白楊樹遙遙相望的是一片竹林。遠(yuǎn)看竹林，棵棵筆直地站著，像等待檢閱的士兵，又像守護(hù)校園的衛(wèi)士。近看竹林，一片片竹葉，像一支支利箭。一根根竹子綠油油的，顏色發(fā)亮，就像涂了顏料一般。春風(fēng)吹過(guò)，竹葉發(fā)出“沙—沙—沙”的聲音，像一位天然的演奏家，美妙的.曲子讓人心曠神怡。

　　這就是我們美麗校園的一角，在這如詩(shī)如畫的樂(lè)園里，我貪婪地允吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，快樂(lè)自由地成長(zhǎng)，我愛(ài)這美麗的地方！

　　老師點(diǎn)評(píng)：小作者選擇校園一角進(jìn)行細(xì)筆描繪，語(yǔ)言優(yōu)美，尤其是修辭的運(yùn)用，準(zhǔn)確而又生動(dòng)。以隅而窺全景，校園的美麗給人以無(wú)限想象。

校園的一角作文14

　　假如你要想來(lái)我們的校園參觀考察得話，那你就一要來(lái)大家院校最引人注意的地區(qū)——植物園。植物園四季美麗動(dòng)人，風(fēng)景優(yōu)美，你一定會(huì)驚嘆不已。

　　走入校園內(nèi)大門口，往里走，你也就會(huì)發(fā)覺(jué)生機(jī)盎然的植物園。植物園門口有兩株傲然挺立的芒果樹，他們就像2個(gè)衛(wèi)兵一樣日日日日夜夜守護(hù)著大家的植物園。一進(jìn)植物園，便會(huì)見(jiàn)到一派生機(jī)勃勃，花香鳥語(yǔ)的景色。瞧！綠茵安全通道兩側(cè)爬滿了漂亮的花兒。你看看這里，圣誕紅外露了可愛(ài)的.小臉蛋兒，仿佛在跟大家問(wèn)好；那里，蝴蝶花就像幾個(gè)彩蝶半空中翩翩飛舞，呈現(xiàn)它幽美的舞步；這里，鞭炮花就像一串串爆竹掛在屋上，好像在噼啪噼啪地響著；那里，百合竹也不甘落后，勤奮地展示出它幽美的體態(tài)；胡蘆竹盡管矮矮的，但它也外露一副精神煥發(fā)的模樣。

　　綠茵安全通道的左側(cè)有座貼緊墻的假山。假山上面有座嬌小玲瓏的小塔，塔邊上有一個(gè)“老年人”立在那里，好像是作家在作詩(shī)。假山古香古色，美麗極了！緊挨著假山的是那一墻綠意盎然的爬墻虎。一陣微風(fēng)吹過(guò)，爬墻虎也隨風(fēng)飄蕩扇舞，仿佛很多只雙手在向大家問(wèn)好。

　　順著小道往里走，大家趕到了小竹林。小竹林里有一株株婷婷玉立的竹子，一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹子傳出沙沙的聲音，仿佛作曲家們?cè)趶椬嘀�春季的曲子，禁不住讓人沉醉在其中�?/p>

　　我喜歡我的校園，更愛(ài)校園里的植物園！

校園的一角作文15

　　來(lái)到我們毓秀小學(xué)，一進(jìn)校門，色彩淡雅的北教學(xué)樓便會(huì)映入你的眼簾，再往里走，就是寬闊的操場(chǎng)和清幽的長(zhǎng)廊了。

　　走進(jìn)操場(chǎng)，仿佛步入了一片綠色的海洋，碧綠的塑膠草坪宛如一張巨大的地毯，濃濃的、密密的，讓人忍不住想在上面翻幾個(gè)跟頭。下課時(shí)，我們經(jīng)常在草坪上玩耍，踢足球、打羽毛球、玩摸瞎子……此起彼伏的歡聲笑語(yǔ)給操場(chǎng)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。綠茵茵的草坪四周是紅通通的跑道，體育課時(shí)，跑道上總躍動(dòng)著同學(xué)們矯健的.身姿。有時(shí)老師們也三三兩兩地在此散步，討論教學(xué)中的疑難問(wèn)題。

　　操場(chǎng)邊上有幾株筆挺的楊樹，每當(dāng)春天來(lái)臨，樹上就掛滿了綠色的“毛毛蟲”。微風(fēng)吹過(guò)，“毛毛蟲”就幻化成白色的棉絮，隨風(fēng)飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，落在地上，踩在腳下，軟綿綿的，令人感到十分愜意。楊樹旁邊是幾棵高大的松樹，它們的針葉根根都精神抖擻，淡綠的清新，墨綠的莊重，一年四季郁郁蔥蔥，給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。這些白楊青松像忠實(shí)的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著我們的校園。

　　與操場(chǎng)相鄰的就是長(zhǎng)廊了。長(zhǎng)廊最熱鬧的就是夏天了。太陽(yáng)像火球似的炙烤著校園，而長(zhǎng)廊頂上濃蔭覆蓋，長(zhǎng)廊里涼爽無(wú)比，是我們課間活動(dòng)時(shí)最好的避暑場(chǎng)所。老師也經(jīng)常帶我們到這里來(lái)閱讀，做游戲，這里就成了我們的第二課堂。同學(xué)們?cè)谶@樣的露天大課堂學(xué)習(xí)，別提有多高興了。

　　校園的一角，你充滿了生機(jī)與活力，我愛(ài)你！

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