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刻骨銘心的教訓(xùn)作文（精華）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的刻骨銘心的教訓(xùn)作文，希望能夠幫助到大家。
刻骨銘心的教訓(xùn)作文1
云霧漫天，天氣陰沉沉的，讓我想起了去年那件刻骨銘心的事。
記得那天，我們正在語文考試，收到試卷時(shí)，我把它平放在桌上，沙沙地寫了起來，當(dāng)寫到作文時(shí)，我偷偷地瞄了一下老師，正好老師沒把注意力放到我身上，我便鼓足勇氣，張開左手手掌，偷看上面抄寫的作文段落。我既緊張又害怕，生怕老師發(fā)現(xiàn)。突然，老師一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，把注意力集中到了我身上，我嚇得立即握緊左手，裝作在思考作文的樣子，瞞了過去。
“丁零零……”時(shí)間到了，要交卷了，我急忙把卷子交上去，心想一定會(huì)拿高分。本想先去洗個(gè)手，消滅“罪證”，沒想到老師這次卻要當(dāng)面改考卷，我稍稍打了個(gè)寒顫。當(dāng)老師在我的試卷上寫下鮮紅的100分時(shí)，我高興得一蹦三尺高，激動(dòng)得忘了手上還有筆跡沒洗，就連忙伸手去接試卷，沒想到這下老師發(fā)現(xiàn)了我滿手的字，她一把抓住我的手，火冒三丈地：“你重新考！”
重考的`成績出來了，我用顫抖的手把試卷的一個(gè)角打開，只見一個(gè)鮮紅的“4”字非常醒目，我咬緊牙關(guān)，使勁翻開一看，原來是74分。我難過極了，感覺天空格外的陰森，風(fēng)也格外的冷凝。我仿佛聽見同學(xué)們的嘲笑聲、老師的怒吼聲，還仿佛看見那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉朝我撲來，我難過得趴在桌子上。
這次作弊對我來說是個(gè)刻骨銘心的教訓(xùn)，讓我明白了人類最美好的品德是誠實(shí)。只有誠實(shí)，才能快樂地生活在美好的世界中；只有誠實(shí)，才能得到屬于自己真正的成績。我發(fā)誓，以后再也不作弊了，要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
刻骨銘心的教訓(xùn)作文2
快要考試了，班里的同學(xué)都緊張地復(fù)習(xí)著，唯獨(dú)我一人非常的悠閑。因?yàn)槲业某煽円幌蚝芎茫瑢Ω哆@種考試簡直就是小菜一碟，根本不用愁。
臨考試的前幾天，我也沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，只是一個(gè)勁地玩，我認(rèn)為我一定會(huì)像往常一樣取得優(yōu)異的成績。父母看到我這副樣子。一個(gè)勁地勸我要好好復(fù)習(xí)，但是我不是裝作沒聽見就是用厭煩的語氣敷衍一下他們。
考試時(shí)，我看到題目很簡單，就三下五除二地把試卷做完了，然后粗略地檢查了一遍，還沒等到考試結(jié)束，我就信心滿滿地第一個(gè)交了卷，得意地走出了考場。
那天下午，同學(xué)們都圍在講桌旁，議論著考試的.事。這時(shí)，我們班的劉萍對我說：“孫雯，你這次一定能考一百分！”我洋洋得意地笑了笑。
第二天早晨，老師面帶微笑地走進(jìn)教室，對我們說：“這次考試大部分同學(xué)進(jìn)步很大，但同時(shí)，有一位同學(xué)退步很大。接下來，我們發(fā)卷子。王麗100，張?jiān)?9，李明92……孫雯69。”�。�69分，不可能你，絕對不可能！一定是老師讀錯(cuò)了！我心里這樣想著，忐忑不安地走到講臺(tái)前，當(dāng)我從老師手中拿到卷子時(shí)，只見卷面上用紅筆醒目地寫著“69”天哪！才六十九分！我不知道自己是怎樣回到座位上的，整個(gè)人好像被一把利劍深深地刺了一下，頓時(shí)淚如雨下。
放學(xué)之后，我回到家中。媽媽問我考的怎么樣，我一下子就撲進(jìn)了媽媽的懷里，哇哇大哭起來。媽媽立刻就明白了，安慰我說：“雯雯，不要哭，下次認(rèn)真點(diǎn)就行了。再說了，馬也有失蹄的時(shí)候嘛！別哭了�！甭犃藡寢尩脑捴�，我卻哭得更厲害了，覺得對不起媽媽的一片苦心。
通過這件事，我明白了一個(gè)深刻的道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
刻骨銘心的教訓(xùn)作文3
在人生中總有一些教訓(xùn)讓人刻骨銘心。有了教訓(xùn)，讓人很痛苦，那請我給你們說一說，讓我刻骨銘心的教訓(xùn)吧。
在六年級的時(shí)候，也就是在六年級上學(xué)期。剛開學(xué)的時(shí)候吧，發(fā)生了一件讓我刻骨銘心的事。
好像星期三那天我不知道學(xué)校的校規(guī)是什么，怎么說呢？這天早晨我拿了一副牌，很高興得到學(xué)校，因?yàn)槲夷门频臅r(shí)候，我想的是無聊的時(shí)候和同學(xué)們打一局，正好是這天美術(shù)課的時(shí)候我們這組都沒有帶需要的備品，我們正聊天的.時(shí)候突然想到了，我有一副排。所以我就拿出那牌，可不知道我已經(jīng)，圍繞學(xué)規(guī)我不知道，我就只管拿出了娃兒玩了一會(huì)兒，被一位同學(xué)舉報(bào)了，我以為這件事不是很大，所以就沒在乎我，當(dāng)我被老師叫出去以后我們一個(gè)一個(gè)地戰(zhàn)。好的，一排，這時(shí)老師怒氣沖天的給我兩腳，還嚴(yán)厲的對我說，你知不知道學(xué)校不讓帶牌，還在課上打牌，又狠狠地掐了我兩下說。正好拍一張照片，如果你這幾天表現(xiàn)好，我就不發(fā)給你家長，然后我就帶五復(fù)牌，剩下的人帶兩副，還讓我們拿紙包起來，說家長會(huì)給你們家長看看我當(dāng)時(shí)很害怕家長知道。吃了兩天，我就每天寫作業(yè)，不讓我家長知道，我知道。我在學(xué)校犯了這么大的校規(guī)。
從這件事我真的就，你沒在學(xué)校里帶過。這件事真的讓我刻骨銘心。
刻骨銘心的教訓(xùn)作文4
每當(dāng)看到車子，我的腿都好象會(huì)隱隱作痛起來，這是因?yàn)槟谴慰坦倾懶牡慕逃?xùn)。
記得那是一個(gè)陽光明媚的星期日，我、姐姐還有媽媽一起去逛街。因?yàn)闊o聊，我對媽媽說：“媽媽，逛街實(shí)在太無聊了我能不能一個(gè)人去住在飛云花園的堂哥家玩呢?”我拉著媽媽的衣袖，甩著撒嬌。媽媽看我的“可憐”樣，只能“忍痛割愛”，讓我去堂哥家。
于是，我一路屁顛屁顛地向飛云花園跑去，一邊跑，一邊喊著“太棒了!”無知我一個(gè)“橫禍”向我飛來。我來到十字路口，我壓制不住心中的興奮，還是一個(gè)勁兒地往前跑。跑了路的一半，只聽耳邊傳來一陣陣急促的喇叭聲，我朝左一看，只見大概離我10多米的地方。一輛三菱面包車正向我一路飛馳而來，就像一頭發(fā)瘋的“犀�！�，“揮舞”著頭上的犄角，揚(yáng)著塵土飛揚(yáng)的粗蹄子。
看著這副情景，我不僅心驚肉跳。“如果我快點(diǎn)跑過去的話就可以躲開這頭“大犀�！绷�!”我趕緊向我的`大腦發(fā)出“逃跑”的指令，這才發(fā)現(xiàn)我的雙腿已經(jīng)不聽使喚了，頓時(shí)我的心砰砰直跳，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
就在這個(gè)時(shí)候，這輛三菱面包車以及快的速度與我的身體“親吻”了，我被“親”出了一米遠(yuǎn)�？善婀值氖俏覅s毫發(fā)無傷站在了那。因?yàn)楹ε拢姨与x了現(xiàn)場，快速跑到了堂哥家。
從這件事以后，我好象得了恐車癥似的。在街道上看到車行使著就害怕，過馬路時(shí)老是抓著姐姐的衣袖，害得姐姐老是笑我膽小。現(xiàn)在想起來，我真是無比的后悔，自己當(dāng)初干嗎跑地這么快。對于我來說真是一次刻骨銘心的教訓(xùn)啊!
刻骨銘心的教訓(xùn)作文5
在我記憶的海洋中，有許多的事情都變得模糊不清，但有一件事仍清晰地印在我的腦海里，現(xiàn)在回憶起來心里還是酸酸的。在一節(jié)語文課上，老師叫我們寫作文，還說誰寫得好可以投稿。
“投稿！”我一聽來勁了，要是我的作文能在報(bào)刊上發(fā)表；我的名字能出現(xiàn)在報(bào)紙上，那該有多威風(fēng)��！想到這兒，我馬上提起筆寫起來�？赡苁俏姨募钡木壒拾�，不管我再怎么挖空心思，總覺得不滿意，怎么辦呢？對了，我不是有本《童話故事》嗎？那上面有許多的優(yōu)秀作文，我何不抄一篇呢！
最后，我抄了一篇作文交上去，老師改好后還問我：“雨嬌，這篇作文寫得很好，是你自己寫的嗎？”我雖然心里很想承認(rèn)不是，可嘴上還是話鋒一轉(zhuǎn)，“是的，是我寫的�！薄澳呛�，老師可以幫你去投稿。”我一聽心里美滋滋的。大約過了兩個(gè)星期，一天，老師興匆匆對我說：“雨嬌，快看，你寫的作文發(fā)表啦！”“真的嗎？”我接過報(bào)紙一看，果然“馬雨嬌”三個(gè)字赫然印在紙上。
當(dāng)時(shí)我別提有多高興了，老師還在同學(xué)們面前表揚(yáng)了我，看到同學(xué)們向我投來的一雙雙羨慕的眼睛，我心里更是得意極了�？墒�，真當(dāng)我還沉浸在喜悅之中時(shí)，新一期的《新苗》報(bào)又來了。報(bào)紙上，一位和我同年紀(jì)的小朋友揭發(fā)了我的'“丑行”，公開地說我的作文是抄來的。老師把我叫到了辦公室，還沒等老師開口，我的眼淚就流了下來，回到教室，看著同學(xué)們那一雙雙異樣的眼神，我真恨不得地上有一道縫，讓我可以鉆進(jìn)去……這件事雖然過去了很久，但它留給我的教訓(xùn)卻是永遠(yuǎn)也抹不掉的，也讓我明白：做任何事情都要實(shí)事求是，千萬不能弄虛作假，只有自己真實(shí)的勞動(dòng)成果，才是最有價(jià)值的。
刻骨銘心的教訓(xùn)作文6
在我記憶的海洋中，有許多的事情都變得模糊不清，但有一件事仍清晰地印在我的腦海里，現(xiàn)在回憶起來心里還是酸酸的，刻骨銘心的教訓(xùn)。
在一節(jié)語文課上，老師叫我們寫作文，還說誰寫得好可以投稿�！巴陡澹 蔽乙宦爜韯帕�，要是我的.作文能在報(bào)刊上發(fā)表；我的名字能出現(xiàn)在報(bào)紙上，那該有多威風(fēng)��！想到這兒，我馬上提起筆寫起來�？赡苁俏姨募钡木壒拾�，不管我再怎么挖空心思，總覺得不滿意，怎么辦呢？對了，我不是有本《童話故事》嗎？那上面有許多的優(yōu)秀作文，我何不抄一篇呢！最后，我抄了一篇作文交上去，老師改好后還問我：“雨嬌，這篇作文寫得很好，是你自己寫的嗎？”我雖然心里很想承認(rèn)不是，可嘴上還是話鋒一轉(zhuǎn)，“是的，是我寫的，小學(xué)生作文《刻骨銘心的教訓(xùn)》�！薄澳呛茫蠋熆梢詭湍闳ネ陡�。”我一聽心里美滋滋的。
大約過了兩個(gè)星期，一天，老師興匆匆對我說：“雨嬌，快看，你寫的作文發(fā)表啦！”“真的嗎？”我接過報(bào)紙一看，果然“馬雨嬌”三個(gè)字赫然印在紙上。當(dāng)時(shí)我別提有多高興了，老師還在同學(xué)們面前表揚(yáng)了我，看到同學(xué)們向我投來的一雙雙羨慕的眼睛，我心里更是得意極了。
可是，真當(dāng)我還沉浸在喜悅之中時(shí)，新一期的《新苗》報(bào)又來了。報(bào)紙上，一位和我同年紀(jì)的小朋友揭發(fā)了我的“丑行”，公開地說我的作文是抄來的。老師把我叫到了辦公室，還沒等老師開口，我的眼淚就流了下來，回到教室，看著同學(xué)們那一雙雙異樣的眼神，我真恨不得地上有一道縫，讓我可以鉆進(jìn)去……
這件事雖然過去了很久，但它留給我的教訓(xùn)卻是永遠(yuǎn)也抹不掉的，也讓我明白：做任何事情都要實(shí)事求是，千萬不能弄虛作假，只有自己真實(shí)的勞動(dòng)成果，才是最有價(jià)值的。
刻骨銘心的教訓(xùn)作文7
一次小的教訓(xùn)給人留下的是一次微小的啟發(fā)，一次大的教訓(xùn)卻給人留下的是一斷刻骨銘心的記憶，一次人生道路上永遠(yuǎn)的.財(cái)富。
還記得五年級的時(shí)候，那次面臨一場小考。在語文考試時(shí)，我粗略瀏覽了題目，發(fā)現(xiàn)許多題目答案都在語文書中，可恰恰那幾次上課時(shí)我沒認(rèn)真聽講，所以所以一道題都不會(huì)······這時(shí)，一個(gè)邪念在我腦中晃過——作弊！我躊躇不決地看著那本離我?guī)桌迕走h(yuǎn)的書，心頭一硬，手顫抖地翻看了書。這時(shí)老師看到抄答案熱火朝天的我，伏在我耳旁，小聲說：“考完后，到辦公室來�！蔽倚念^一顫，心想著，老師要請我談“理想”了。我緊張萬分來到老師面前，咬著發(fā)白的嘴唇。老師那熾熱的視線使我不安，她說；“蔣詩悅，我一直認(rèn)為你是個(gè)好孩子，可······這次的測驗(yàn)不過是檢測你的學(xué)習(xí)的成果，你何必用那虛偽的成績騙自己，騙家長，騙老師呢，你可知你是在用自己的誠信去賭呢？”我抬起頭，苦澀地說；“我······對不起，謝謝！”老師欣慰地望著我，她輕快地說；“呵呵，你何必跟老師道歉呢，你應(yīng)該跟自己的內(nèi)心道歉。”······
在那一刻，我望著那位被金光渡著的老師，仿佛明白了；誠信像一面鏡子，一旦打破，自己的人格就會(huì)出現(xiàn)裂縫。這次的教訓(xùn)，刻骨銘心！
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