家長(zhǎng)會(huì)作文通用(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)作文，歡迎閱讀與收藏。
家長(zhǎng)會(huì)作文1
星期五，老師通知我們，這個(gè)星期六早上將舉行一次“家長(zhǎng)會(huì)”。老師的話就像是炸彈。在我們中間“轟”地炸了開(kāi)來(lái)。平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)一下像泄了氣的皮球。一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋沒(méi)了精神；而那些經(jīng)常受老師表?yè)P(yáng)的同學(xué)們卻個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。
此時(shí)此刻，我的'腦子像搜索器一樣飛快地回憶起這段時(shí)間自己在學(xué)校的表現(xiàn)。想來(lái)想去自己確實(shí)沒(méi)有犯過(guò)什么大錯(cuò)，我的心情平靜了許多。
星期六早上，爸爸一早就去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，而我的心里卻突然莫名的緊張起來(lái)，坐也不是，站也不是，就連平時(shí)最?lèi)?ài)看的書(shū)也沒(méi)心思看了，真是如坐針氈啊！終于把爸爸盼回來(lái)了。我一看到爸爸的臉色很平靜，我心里稍微松了一口氣。我急不可待的向爸爸詢問(wèn)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，爸爸認(rèn)真積極地思索了片刻，對(duì)我說(shuō)：“這次你的政治和地理考得不理想，其他科目發(fā)揮的不錯(cuò)，以后政治和地理要多下點(diǎn)功夫了！”于是，爸爸一邊幫我分析原因，一邊把家長(zhǎng)會(huì)上老師講的如何學(xué)好各門(mén)課程的方式方法告訴了我。爸爸最后還鼓勵(lì)我，過(guò)去不等于現(xiàn)在，現(xiàn)在不等于將來(lái)，要記住，失敗是成功之母，只有不斷總結(jié)失敗的教訓(xùn)并且改正它，才會(huì)不斷進(jìn)步，最終取得成功。
聽(tīng)了爸爸一番話后，我心里久久不能平靜。老師的期待，爸媽的期望，讓我突然感覺(jué)到了自己的責(zé)任。我相信，只要我今后刻苦努力，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)有美好的明天和未來(lái)！
家長(zhǎng)會(huì)作文2
說(shuō)到9月29日的家長(zhǎng)會(huì)，我最大的感覺(jué)就是兩個(gè)字——“緊張”。
那天下午，老師突然讓我和我同桌做小主持人。這提前也沒(méi)和我們說(shuō)啊，家長(zhǎng)會(huì)下午就要召開(kāi)了，我的心里一下子緊張起來(lái)了，這可該怎么辦呢？還是抓緊時(shí)間練習(xí)吧！
到了4:30分的時(shí)候，學(xué)校門(mén)口早已經(jīng)是人山人海了。校門(mén)一開(kāi)，家長(zhǎng)們就如潮水般涌進(jìn)了教師，隨后變成一股股細(xì)流流進(jìn)了各個(gè)班級(jí)的教師。我們班同學(xué)的家長(zhǎng)，包括我的媽媽也來(lái)了，我和同桌愈發(fā)地緊張了。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了。班主任講話，同桌的爸爸講話，還有我的弟弟分享如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，看到弟弟在發(fā)言的時(shí)候不是讀漏字，就是讀錯(cuò)音，我的心里更加緊張了，心想：千萬(wàn)別讀錯(cuò)字，這么多家長(zhǎng)還有媽媽在下面呢，要是讀錯(cuò)了該多丟人�。≡撐液屯懒�，我們深深地吸了一口氣，安撫了一下自己緊張的心情，學(xué)著電視里主持人的樣子，拿起稿子，開(kāi)始說(shuō)話了。我們兩個(gè)小心謹(jǐn)慎地看著每一個(gè)字，不緊不慢地主持著。隨著同學(xué)們又唱又跳，我的緊張的心逐漸地變得輕松起來(lái)了。隨著同學(xué)們最后一句誦讀，我的.主持也宣告結(jié)束。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后，老師表?yè)P(yáng)了我和其他參加主持的幾位同學(xué)，我的心里感覺(jué)到非常的自豪和驕傲。想想剛才主持的經(jīng)過(guò)，緊張是緊張，在那么多人面前說(shuō)話，原來(lái)也沒(méi)有那么可怕嘛！
家長(zhǎng)會(huì)作文3
本周的星期四，我們四年級(jí)召開(kāi)了全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，剛好媽媽出差，只有爸爸在，就是爸爸去為我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。這時(shí)，我的心情就像15個(gè)吊桶打水——七上八下。
爸爸走后，我一會(huì)兒做作業(yè)，一會(huì)兒看書(shū)。竭力讓呃自己靜下來(lái)�？杉议L(zhǎng)會(huì)的情景就直往我的腦袋里飛，一會(huì)兒想數(shù)學(xué)老師會(huì)說(shuō)我不認(rèn)真，東張西望。一會(huì)兒又想語(yǔ)文老師會(huì)說(shuō)我上課經(jīng)常不發(fā)言等等，就連最好玩的電腦也不吸引我。
不知不覺(jué)，到了8點(diǎn)鐘，爸爸回來(lái)了，這是，我的心跳得很快。想：肯定會(huì)受到爸爸的一頓責(zé)罵，沒(méi)想到爸爸走過(guò)來(lái)，和顏悅色地說(shuō)：“家長(zhǎng)會(huì)上，數(shù)學(xué)老師說(shuō)你學(xué)習(xí)學(xué)得很快，活潑、開(kāi)朗，可就是上課有時(shí)不認(rèn)真，東張西望，只要你改正了這個(gè)缺點(diǎn)，數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)很棒的�！蔽覒抑男慕K于落了下來(lái)。我斷定家長(zhǎng)會(huì)上老師一定說(shuō)了我們?cè)S多缺點(diǎn)，而爸爸平常也對(duì)我很?chē)?yán)格，但這次卻不一樣，這讓我想起了讀過(guò)的'一篇文章，就是《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)的故事》，就是講了一個(gè)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)一點(diǎn)都不好，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師特意提名批評(píng)了那個(gè)母親。母親回家，并沒(méi)有批評(píng)那個(gè)孩子，還鼓勵(lì)那個(gè)孩子好好學(xué)習(xí)，最后那個(gè)孩子在母親的鼓勵(lì)下成了一個(gè)富翁。這讓我非常感動(dòng)。
家長(zhǎng)會(huì)之后，我的爸爸就像那為母親一樣，用善意的語(yǔ)言，說(shuō)出了我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。讓我感受到了這就是爸爸給予我的愛(ài)！
家長(zhǎng)會(huì)作文4
每次學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我總是提心吊膽的，就怕自己表現(xiàn)得不好，讓媽媽生氣，而且回家還要受到媽媽的批評(píng)。但是今年這次的家長(zhǎng)會(huì)我卻一點(diǎn)也不緊張，不害怕，反而比以前更加輕松了，想知道為什么嗎，那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)是怎么回事吧。
那是一個(gè)星期四的上午要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我回家告訴了媽媽?zhuān)捎谖乙趯W(xué)校吹小號(hào)，所以我和媽媽約好了在教室門(mén)口見(jiàn)，我們吹小號(hào)的早早的就散了，于是我就在教室的門(mén)口看書(shū)，看著看著，時(shí)間一下子就過(guò)去了，吹小號(hào)的.同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地走了，很快就剩下我自己了，我邊看書(shū)邊看著出來(lái)的家長(zhǎng)，可就是沒(méi)有我的媽媽?zhuān)静粨?dān)心的我現(xiàn)在也不僅多了幾分擔(dān)心，心想：老師在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我了嗎？會(huì)表?yè)P(yáng)我的作文嗎？我平時(shí)的表現(xiàn)好不好？我的表現(xiàn)能超過(guò)霍夢(mèng)涵嗎？媽媽滿意嗎？……一連串的問(wèn)題在我的腦海中出現(xiàn)，突然一陣吵鬧聲進(jìn)入了我的耳朵，我回頭一看原來(lái)是一對(duì)媽媽在電話里批評(píng)她的孩子，我聽(tīng)了不僅又多了幾分擔(dān)心......想著我又低下頭看起書(shū)來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著突然感覺(jué)有人在我的肩膀拍了一下，我回頭一看原來(lái)是媽媽?zhuān)灰?jiàn)她滿面笑容，我松了口氣，心想，應(yīng)該是老師又說(shuō)了一些讓她開(kāi)心地話吧？
于是在回家的路上，我小心翼翼地問(wèn)：“媽媽家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的怎么樣？”“很好，語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了你好幾次，不錯(cuò)！繼續(xù)加油！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)，我聽(tīng)了也隨之開(kāi)心起來(lái)，更令我開(kāi)心地是媽媽竟答應(yīng)我給我?guī)妆疚蚁矚g的書(shū)，還給我在“書(shū)店”辦張讀書(shū)卡呢！
現(xiàn)在你該知道我為什么感到開(kāi)心而輕松了吧？所以我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更多這樣的機(jī)會(huì)，讓每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)不用擔(dān)心。
家長(zhǎng)會(huì)作文5
那天，我的父母沒(méi)有去參加家長(zhǎng)會(huì)。
其實(shí)，對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)，我還是有點(diǎn)擔(dān)心的。我害怕他們知道我的成績(jī)比先前下降了許多，害怕他們給我上思想政治課，害怕看到他們的表情。所幸，媽媽太忙，那天早上告訴我沒(méi)有時(shí)間去之后，便匆匆忙忙的出門(mén)了。
周一班會(huì)課，老班捧著一堆信走進(jìn)教室，清清嗓門(mén)說(shuō)道;‘‘這是家長(zhǎng)寫(xiě)給你們的信’’當(dāng)一份份發(fā)下去的時(shí)候，我看得有些走神。同桌此刻玩弄著手跟我說(shuō)‘‘別看了，都沒(méi)咱們的份的，我們的`家長(zhǎng)都沒(méi)來(lái)。’’她剛說(shuō)完，一張折疊了幾下上面寫(xiě)著我的名字的紙出現(xiàn)在了我的面前。我有些驚訝。當(dāng)我看完這紙上寫(xiě)的字時(shí)，有點(diǎn)想哭卻哭不出來(lái)的感覺(jué)，想哭或許是想到了那些頹敗的日子吧。哭不出來(lái)或許是因?yàn)檠劭衾锒嗔艘坏辣Ｗo(hù)墻吧。之所以有這道墻，或許是大腦已經(jīng)明白了淚水不適合放在過(guò)去吧。
夜幕降臨，星月升空。再次拿出老師寫(xiě)的這張不到兩百字的信，想到了那不確定的未來(lái)帶給我的迷茫并不會(huì)減少，它看起來(lái)像一條通過(guò)山林的小徑，既幽美，又曲折，但我已經(jīng)知道應(yīng)該如何穿越它。
人生曲折的小徑不計(jì)其數(shù)，但我是可以通過(guò)它的，我會(huì)低調(diào)的點(diǎn)亮自己的光芒，掛上那滿滿的自信，踩著一路的清風(fēng)陽(yáng)光，在小徑里留下沁人的香，可人的果，醉人的美。
家長(zhǎng)會(huì)作文6
家長(zhǎng)會(huì)是能讓小孩子緊張、害怕，但這次的家長(zhǎng)會(huì)卻讓我十分難忘。
得知要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)消息，我變得開(kāi)始緊張起來(lái)，生怕老師在家長(zhǎng)會(huì)上提到考試成績(jī)。如果考得好，既給父母增了光，又能得到老師的表?yè)P(yáng)。但一旦考差了，后果將不堪設(shè)想……我心中默默念到：老師一定不要提到考試成績(jī)，老師一定不要提到考試成績(jī)……
到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的當(dāng)天，我更緊張了。每走一步都很沉重，我把要放在桌子上的東西都放好，排著隊(duì)去了食堂。食堂里，大家都談笑風(fēng)生。而我卻站在窗邊望著前面的教學(xué)樓，心想：也許是我太緊張了，我必須把緊張的心情壓下去。我看到家長(zhǎng)們才走進(jìn)教室，心里才放下了一塊石頭。我趕緊走回座位，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊想著家長(zhǎng)會(huì)的事，讓我把作業(yè)都寫(xiě)錯(cuò)了，我心里又埋怨著家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，家長(zhǎng)會(huì)也結(jié)束了。
我趕緊收拾書(shū)包，慢吞吞地走出了食堂。我的.視線在人流中尋找爸爸。我看見(jiàn)了爸爸，我大叫“爸爸――”。爸爸看見(jiàn)了我，立馬調(diào)頭向我走過(guò)來(lái)。他面帶著微笑，很開(kāi)心的樣子，我想：大概老師沒(méi)有提到開(kāi)始成績(jī)吧。我也開(kāi)始笑了起來(lái)。我在路上問(wèn)了爸爸許多問(wèn)題，而爸爸卻一言不發(fā)。我既氣憤，又有一點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的高興，總之心情沒(méi)有很差。
這次的家長(zhǎng)會(huì)讓我十分難忘。
家長(zhǎng)會(huì)作文7
星期一，劉老師說(shuō)要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們都很興奮。既然要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，為了表示對(duì)家長(zhǎng)到來(lái)的歡迎，肯定要送出自己最真摯的小祝福吧！
拿出一張白紙，我開(kāi)始創(chuàng)作我的自制小賀卡。圖案、文字、英語(yǔ)，一樣也不可以少。內(nèi)容，我可是與眾不同的啦！別的同學(xué)都是平平常常的賀卡，我把賀卡“裝扮”一下，裝在自己制作的信封里，畫(huà)上郵票，寫(xiě)上地址和郵編，還不忘給郵票“蓋”上一個(gè)戳印。哈哈，大功告成，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，恨不得趕快讓媽媽看到，可是，我得再忍上一天啊。等呀等，盼到了星期三。我的`小信封被我藏進(jìn)了語(yǔ)文書(shū)里，心里想：媽媽看到會(huì)怎樣？家長(zhǎng)們來(lái)了，我那熟悉的身影也出現(xiàn)了，我在興奮之余反倒開(kāi)始有了一點(diǎn)緊張。
我們?cè)诳措娪埃娪八坪跤行┞L(zhǎng)。終于可以回教室了，我鉆進(jìn)教室的人群里，問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝袥](méi)有收到我的神秘禮物？”“嗯，你的那張賀卡做得很精致，與眾不同！”媽媽大加贊賞地說(shuō)。媽媽這句話說(shuō)到我的心坎上，頓時(shí)，我像吃了蜜一樣甜。回家后，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我看到你的那段話，覺(jué)得你有些成熟了，又有一些調(diào)皮，看著看著，我都差點(diǎn)控制不住而熱淚盈眶了�！甭�(tīng)了這句話，我十分感動(dòng)，不禁抱住媽媽?zhuān)南耄鹤寢寢岄_(kāi)心，讓媽媽幸福，我做什么都帶勁！
感恩，不一定是語(yǔ)言，不一定是行動(dòng)，也不一定是禮物，只要有真心實(shí)意，才是真正感恩。
家長(zhǎng)會(huì)作文8
“嘭”的一聲，家門(mén)關(guān)上了，媽媽要去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，只剩我一人在家。
“叮咚”6點(diǎn)到了，家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了吧，我的心仿佛安了一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸，我心想：俞老師向媽媽“告狀”沒(méi)有？羅老師又會(huì)和媽媽說(shuō)什么呢？還有，考試的卷子?jì)寢尶匆?jiàn)會(huì)怎樣？我的作業(yè)本上有許多錯(cuò)誤，還有的沒(méi)有及時(shí)訂正，媽媽上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)就給我就給我提出要仔細(xì)，及時(shí)訂正錯(cuò)誤，這次媽媽肯定要“大發(fā)雷霆”了，我這幾次考試都考得不理想，失分都失在閱讀理解和寫(xiě)作上，有的甚至得了合，幸好英語(yǔ)我還可以，不至于讓媽媽太失望，數(shù)學(xué)單元訓(xùn)練110分的.卷子我才得了91分，而媽媽的要求是95分以上，唉，我最近的學(xué)習(xí)可真不怎么樣，退步太快了。我心里忐忑不安。
“媽媽什么時(shí)候回來(lái)��！都八點(diǎn)了兩個(gè)小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該結(jié)束了吧！”我焦急地等待著。
說(shuō)曹操曹操就到�。寢尰貋�(lái)了，我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“今天俞老師，羅老師，孫老師都和你說(shuō)什么了，是夸我了還是罵我了?”一連串的問(wèn)題從我嘴里脫穎而出，媽媽笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“當(dāng)然是夸你嘍俞老師說(shuō)了，那次詩(shī)朗誦，你雖然沒(méi)有參加，但你如綠葉一樣，襯托著紅花，默默無(wú)聞地做著后勤工作，你也同樣為班級(jí)出力了，他們拿到的第一名全靠你們后勤工作人員，聽(tīng)到這個(gè)消息，媽媽感到特別光榮。羅老師說(shuō)你這幾次考試考得還行。孫老師說(shuō)你朗讀還好�！甭�(tīng)了媽媽這番話，等待了那么久，心中的那塊大石頭終于落地了。
其實(shí)靜下心來(lái)捫心自問(wèn)：自己又沒(méi)做錯(cuò)什么，就應(yīng)該對(duì)自己有信心，不安、緊張和等待是多余的，何不選擇樂(lè)觀、快樂(lè)地度過(guò)呢？
家長(zhǎng)會(huì)作文9
每次學(xué)期結(jié)束時(shí)的家長(zhǎng)舍，我是又喜又憂。喜的是如果考好了，父母一臉的燦爛，給我買(mǎi)好吃的還舍帶我去外省旅游;，比的是如果考不好，父母不停的責(zé)罵聲舍讓我的斗朵起“老繭”，嚴(yán)重的還有一領(lǐng)“香噴噴的多子炒肉”，快樂(lè)的`假期就要變成痛苦的假期了。
記得四年級(jí)上學(xué)期，由于我理解錯(cuò)誤，數(shù)學(xué)只得了96分。開(kāi)完家長(zhǎng)舍，媽媽陰沉著臉回到家，一雙眼睛好像要咕大，一進(jìn)門(mén)就對(duì)著我吼：“你真丟人，我在你們班貼的排名單上找了半天才看見(jiàn)你的名字。排名第33名，優(yōu)秀生變成了中等生，稱是怎么學(xué)的 你P1我的臉往哪兒放 我真恨不得有余地縫鉆進(jìn)去：今年休哪兒也別想去，呆在家里反思G”爸爸更是火上澆油，跑上未就給我兩巴掌，打得我兩眼直冒金星。唉!家長(zhǎng)合成了我的受苦會(huì)!
四年級(jí)下學(xué)期又到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候。這一天，我在家里坐立不安，心里像揣著小免子似的仟悍亂跳。生 怕上次的情況又重演。終于盼到媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)她滿臉堆笑，眼睛樂(lè)得瞇成了一條縫，不停地夸獎(jiǎng)我：“孩子，你真爭(zhēng)氣I你得了全班第一名，可給我爭(zhēng)先了[許多家長(zhǎng)還向我討教教子經(jīng)驗(yàn)吸!”看著媽媽得意洋洋的樣子，我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，家長(zhǎng)們把分?jǐn)?shù)看得太重了，分?jǐn)?shù)好像就是我們的命根，是家長(zhǎng)心情的顯示器，是家長(zhǎng)懲罰我們約法寶。
這學(xué)期又快要到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候了，我真不知道等待我的將是何種命運(yùn) 家長(zhǎng)啊!什么時(shí)候才不舍把分?jǐn)?shù)的高低看得那么重要 我真希望有一天家長(zhǎng)們不界總盯著我們的分?jǐn)?shù)不放，能讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年!
家長(zhǎng)會(huì)作文10
今天是星期天，是一個(gè)陽(yáng)光晴朗的日子，但是，我的心情卻是雨天為什么我會(huì)這么說(shuō)呢？因?yàn)槁�，今天是家長(zhǎng)會(huì)�。r且，還是我老爸去開(kāi)，如果是老媽去開(kāi)啊，還好一點(diǎn)，家長(zhǎng)會(huì)作文。好了，切入正題。我早上一起來(lái)，就沒(méi)看到爸爸，我心想：完蛋了，爸爸已經(jīng)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。怎么辦怎么辦，如果我們考好，那就會(huì)被家長(zhǎng)說(shuō)的。我先想著最壞的打算，然后又去想著最好的打算，隨后，我又開(kāi)始安慰自己：說(shuō)不定考的好呢，說(shuō)不定考全年級(jí)前五呢，不要害怕，不要害怕。
“咚咚咚……”隨著一聲敲門(mén)聲，我知道了。老爸回來(lái)了，完了，我的末日時(shí)間到了。我膽戰(zhàn)心驚的去開(kāi)門(mén)，看到老爸臉上的'神情，不是不開(kāi)心，也不是開(kāi)心，我漸漸放下心來(lái)，但一點(diǎn)也不興奮。因?yàn)榘职职盐医坏椒块g內(nèi)，他拿出一本小本子，而我則站在那里，不敢坐下。爸爸說(shuō)：“這次考試，我們先不提分?jǐn)?shù)，我先告訴你，你們班第一名是郝奕歆。你排第二名，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，分?jǐn)?shù)是次要的，老師這次說(shuō)你：以表?yè)P(yáng)你就翹尾巴了。
以后不能在這樣了�！蔽倚÷暤恼f(shuō)到：“聽(tīng)到了。”“你這次考285分，雖然不錯(cuò)，但是，郝奕歆比你高7分，我不怪你，因?yàn)檫@次考試的試卷比較難，你閱讀扣得分?jǐn)?shù)也太高了，以后要加強(qiáng)閱讀。”“明白了。”我的聲音中帶著哭腔。“哭就知道羞恥，”爸爸停頓了一下，“下次考好點(diǎn)�！崩习峙呐奈业募纾鋈チ�。今天這件事讓我明白了：以后考試，一定要考好，給老爸爭(zhēng)光。
家長(zhǎng)會(huì)作文11
上個(gè)星期五開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，這是自開(kāi)學(xué)以來(lái)的第二次家長(zhǎng)會(huì)。看著別人，發(fā)現(xiàn)他們都在悄無(wú)聲息的變化，還有的人則一如既往；那么，我變了嗎？
家長(zhǎng)會(huì)后，我的`學(xué)習(xí)提速了。每天早上比以前提早了幾分鐘進(jìn)教室。把書(shū)一放，作業(yè)一交，開(kāi)始早讀，這與平時(shí)沒(méi)啥兩樣，只不過(guò)，我的聲帶繃得更緊了，聲音更高了。上課時(shí)，我用心聽(tīng)著，用筆記著，有時(shí)還舉起組牌；這一幕是那樣的熟悉，只不過(guò)，聽(tīng)得更透了，記得更全了，舉牌的次數(shù)更多了。上操了，我迅速順手拿出下一節(jié)課所用的書(shū)，順勢(shì)將凳子推到桌子下，轉(zhuǎn)身就向門(mén)口走去；你也許看不出我的變化，但當(dāng)我回到教室后發(fā)現(xiàn)，我又被記為桌位整潔了。中午放學(xué)時(shí)，我裝好書(shū)后就走，但其中比以前多了一個(gè)動(dòng)作---用記錄本對(duì)照該拿的書(shū)�；丶液�，換了鞋，放下書(shū)包，上個(gè)廁所，提起書(shū)包，直奔書(shū)桌，拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，拿出書(shū)，帶上眼鏡，拿出紙、筆，開(kāi)始做作業(yè)。筆尖揮舞著，這似乎與往常沒(méi)什么不同，但它留下的痕跡比以前更美、更連貫了。寫(xiě)著寫(xiě)著，我忽然停了下來(lái)，合上本子，從書(shū)山中又拿出一本書(shū)開(kāi)始做。我聽(tīng)到了一聲鐘響，站起，走到桌子前坐下吃飯，并與父母談?wù)搶W(xué)校的事；這是極其普通的一幕，只是，在說(shuō)話的同時(shí)，牙齒也在咀嚼食物，使效率大大提高。吃完后，繼續(xù)做作業(yè)。做完后，看一下表，若時(shí)間還多就預(yù)習(xí)一下，若時(shí)間不多了，就即刻上學(xué)。
下午，就如同上午一樣，只不過(guò)，在課間，我更多的時(shí)間在做作業(yè)。
現(xiàn)在，你覺(jué)得我變了嗎？變?cè)谀膬海?/p>
家長(zhǎng)會(huì)作文12
哎！時(shí)間過(guò)得真慢��！不明白我的卷子錯(cuò)在那兒呢？我語(yǔ)文只考了八十六分爸爸回來(lái)會(huì)不會(huì)打我一頓呢？我的心里想有一只貓?jiān)趤y抓，感到忐忑不安極了。真想長(zhǎng)一對(duì)順風(fēng)耳和千里眼看到家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)呀！
爸爸在我的千呼萬(wàn)喚下最終回來(lái)了，我看見(jiàn)爸爸嚴(yán)肅的表情和遞過(guò)來(lái)的考試卷，我的心里“撲通，撲通”地跳個(gè)不停，像要從嗓子眼兒里跳出來(lái)了一樣。當(dāng)我攤開(kāi)考試卷時(shí)，看見(jiàn)那么多不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的`題，我感到又自責(zé)又后悔，考試的時(shí)候?yàn)槭裁床蛔屑?xì)檢查呢？
你看，看拼寫(xiě)詞語(yǔ)我把“順序”寫(xiě)成了“迅速”，我讀了一半的拼音就急著寫(xiě)，真是媽媽常批評(píng)的拿了半節(jié)就開(kāi)跑��！還有一個(gè)錯(cuò)就是填關(guān)聯(lián)詞，我選擇了因?yàn)椤浴桶丫渥幼兂煽凑n外書(shū)，不能提高作文水平真是天方夜譚，還有一道修改病句更是錯(cuò)得離譜。我在不約而同的前面隨隨便便加了一個(gè)“我”字，不約而同的意思是：沒(méi)約定而大家意見(jiàn)相同。難道我變成兩個(gè)人嗎？
還有作文，我把寫(xiě)事的作文寫(xiě)成了寫(xiě)人的作文，沒(méi)有認(rèn)真讀題審題就開(kāi)始寫(xiě)，怎樣會(huì)不犯錯(cuò)呢？教師扣我八分，也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
看了這張卷子，我在心里暗暗下定決心在今后的考試中我要認(rèn)真讀題審題，經(jīng)過(guò)思考后，再去答題。再也不會(huì)不經(jīng)過(guò)思考就匆忙下結(jié)論了。
家長(zhǎng)會(huì)作文13
今天，盼望已久的家長(zhǎng)會(huì)終于到了，我們每一位同學(xué)都很開(kāi)心！因?yàn)榧议L(zhǎng)們大部分會(huì)在這一天到學(xué)校來(lái)了解我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活區(qū)情況。
第一節(jié)課有很多很多家長(zhǎng)來(lái)參觀，我們坐的都非常端正，今天可要好好表現(xiàn)一番，可不能讓老師批評(píng)呀，不然多沒(méi)面子呀，我們聽(tīng)講也聽(tīng)得很認(rèn)真，也學(xué)了很多很多知識(shí)，我們這節(jié)課滿開(kāi)心的！
到了第二節(jié)課是黃老師的語(yǔ)文課，也是有很多很多家長(zhǎng)來(lái)參觀，比第一節(jié)課還多，我們都特別喜歡上黃老師的.課，因?yàn)辄S老師的課堂上語(yǔ)言非常幽默，我們這節(jié)課學(xué)了<<荷花>>這篇課文，老師放出了很多幻燈在電腦上播放出來(lái)給我們看，老師放的那些投影好美，特別是那些荷花有白色的、紅色的、白紅的等許多顏色，各種顏色都很美，有些荷花雖然沒(méi)有完全開(kāi)放，但是一樣都很美，這節(jié)課我學(xué)了很多關(guān)于荷花的知識(shí)。
終于到了親子活動(dòng)捉魚(yú)的時(shí)間，我們先排隊(duì)， 后去捉魚(yú)，接著來(lái)到游泳池門(mén)口，我心急了，我就先跑到游泳池旁邊，只見(jiàn)一條條魚(yú)兒在水里自由自在地游來(lái)游去，我心急了，趕忙問(wèn)老師： “老師，可以下去捉魚(yú)沒(méi)有？
老師說(shuō)“可以！”我“撲通”一聲跳下去，就看到許多小魚(yú)在游來(lái)游去，也想捉一條小魚(yú)，突然一條大魚(yú)從我身邊游過(guò)，好大一條呀，我急忙去撈，可惜，它跑得太快了......我們的家長(zhǎng)們也沒(méi)閑著呢，有的在抓拍精彩瞬間，還有的干脆直接跳入池中和我們一起捉魚(yú)。
我今天真的很HAPPE!
家長(zhǎng)會(huì)作文14
今天老師說(shuō)下午要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，剛開(kāi)始，我一點(diǎn)也不驚奇，心想：不過(guò)是一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)嘛，沒(méi)什么好緊張的，反正我也沒(méi)在學(xué)校惹老師生氣，沒(méi)什么好怕的。但是，老師說(shuō)要向家長(zhǎng)展示自己的作業(yè)和月考卷時(shí)，我原本平靜的心一下子咯噔跳了一下，天啊，月考卷！我一下子變的緊張起來(lái)：自己還不知道月考的分?jǐn)?shù)，萬(wàn)一不好的話，爸爸媽媽會(huì)很生氣的！雖然我很想知道自己的答案，但同時(shí)我也知道，老師肯定是不會(huì)告訴我們分?jǐn)?shù)的，看來(lái)只好先讓家長(zhǎng)知道自己的分?jǐn)?shù)了，盡管這樣想，可我的心卻始終不能平靜下來(lái)……
家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行的時(shí)候，我的心里忐忑不安，根本就沒(méi)心思干別的.事情，一心想著自己的分?jǐn)?shù)，好容易等到了爸爸回來(lái)，我急忙問(wèn)他："我考了多少分？”爸爸說(shuō)：“語(yǔ)文97.5、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是一百！"我聽(tīng)了，高興極了，心想：哈哈，我考的還不錯(cuò)，雙百分！爸爸見(jiàn)我這么高興，也欣慰的說(shuō)：“這次考的很好，看你的樣子，是擔(dān)心很久了吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸又說(shuō)：“干什么事情都要相信自己，你一般的成績(jī)都很好，這次也要相信自己哦！對(duì)了，你們老師說(shuō)下一星期要去軍訓(xùn)，很高興吧！”我點(diǎn)頭如搗蒜，說(shuō)：“其實(shí)我早就想聽(tīng)到這句話了！哈哈！”
今天真是好事連連，驚喜連連！不僅有好成績(jī)讓我高興，而且老師也說(shuō)了要去軍訓(xùn)，太棒了！同時(shí)從這件事中，我也懂得了干什么事要相信自己的道理！
家長(zhǎng)會(huì)作文15
對(duì)于學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我真是感到最討厭的一種事情。原因非常簡(jiǎn)單，因?yàn)橐婚_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，父母就會(huì)和老師見(jiàn)面。他們只要一見(jiàn)面，就會(huì)把學(xué)生在學(xué)校或在家里的事情告訴對(duì)方。
這樣一來(lái)，老師就會(huì)因此而找學(xué)生談話，家長(zhǎng)就會(huì)找子女說(shuō)話。只是我說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)吧了，糟糕的是家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束，家長(zhǎng)就會(huì)回到家里對(duì)著子女一頓臭罵，弄不好還會(huì)打一頓，美其名曰這是家庭教育。他們都想望子成龍，或者望女成鳳。今年，我們學(xué)校又要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我一聽(tīng)到學(xué)校要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)頭就有點(diǎn)大了，心想不好，麻煩又要來(lái)了。怎么辦？還是爸爸去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)比較好。爸爸嘛，一般對(duì)女兒總是比較寬容，不會(huì)像媽媽那樣揪著不放。好，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，明天學(xué)校要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)請(qǐng)你去參加。請(qǐng)別推辭！”
爸爸居然立刻答應(yīng)了。我心中暗暗地把一塊石頭放下了一半。沒(méi)有想到，爸爸開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回到家里就對(duì)我批評(píng)起來(lái)。他一口氣數(shù)落著我，害得我連一點(diǎn)申辯的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。爸爸不住口地罵我不爭(zhēng)氣，不好好學(xué)習(xí)……他不但在家里數(shù)落著我，還到鄰居家去說(shuō)給別人聽(tīng)。讓我覺(jué)得非常難堪。害得我連家門(mén)也不大敢出了，特別害怕看見(jiàn)別人的異樣的目光。
唉，要是我長(zhǎng)大了，我也成了家長(zhǎng)的時(shí)候，孩子學(xué)校的老師要我去參加家長(zhǎng)會(huì)的話，我就不會(huì)這么對(duì)待自己的子女。即使我在家長(zhǎng)會(huì)上聽(tīng)到自己的孩子非常不好，也不會(huì)回家批評(píng)指責(zé)自己的`孩子，而是要耐心地教育他，讓他明白自己所犯的錯(cuò)誤，以及今后努力的方向，決不會(huì)用一些簡(jiǎn)單的方法來(lái)解決教育上的問(wèn)題。
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