二年級日記

　　一天終于結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候用心地寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的二年級日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級日記 篇1

　　早晨我起床后，站在陽臺上看著天空，天灰蒙蒙的，院子的樹葉也不動，沒有一絲風，天氣很悶熱。

　　中午，上學時我剛走出家門就下起了蒙蒙細雨，我回家拿著傘就走。

　　下午，放學時下起了暴雨，我用最快的.速度跑回家。我的書包淋濕了，衣服也濕了，我變成了“落湯雞”。

　　今天的天氣真特別!

二年級日記 篇2

　　一年一度的中秋節(jié)到了，圓圓的月亮像個金黃的大圓盤，高高地掛在空中。

　　我們一家人圍坐在一起，津津有味地吃著美味的月餅。月餅不僅有各式各樣的形狀：心形、圓形、五角星形……還有惹人喜愛的顏色：翠綠的、火紅的.、天藍的……月餅有許多餡兒，有豆沙餡兒、巧克力餡兒，還有椰蓉餡兒……想起這些餡兒，我就垂涎三尺。

　　“明月幾時有，把酒問青天。”爸爸站起身興致勃勃地吟起詩來。我聽到爸爸吟詩，連忙接上一句：“但愿人長久，千里共嬋娟�！倍鴭寢寗t在一旁靜靜地看著我們。我們一家人是多么快樂，多么幸福！

　　我抬頭仰望，天空中的月亮光芒四射。皎潔的月光灑向大地，像是給大地披上了一層透明的薄紗，迷人極了！這時，爸爸升起了一盞又大又亮的孔明燈，只見它徐徐上升，飄向美麗而孤獨的嫦娥和玉兔。

　　此時此刻，我只有一個心愿，那就是人間處處皆幸福！

二年級日記 篇3

　　今天，我們要去大金山玩。我們準備好了充足的食物，早早的'來到了學校。大家在教室里等老師，不一會兒，老師就來了，帶我們上車。

　　一路上，我們像小鳥一樣嘰嘰喳喳叫個不停。到了大金山，我看到柳樹姑娘的辮子隨風輕輕擺動，五彩繽紛的花開了，像一群美麗的蝴蝶。我聽見了布谷在叫，它們好像在說：“歡迎來到大金山。”走了很長的路，老師才讓我們休息。我們看到了大炮。老師還帶我們去游樂場玩，我沒有玩，因為我沒有帶錢，雖然我沒有錢，可是我今天還是很開心。

二年級日記 篇4

　　開學的'時候，上體育課，可是我腿受傷了，我不能上，我覺得我不自由，不能活動，只能呆在教室里，很多同學安慰我，給我糖。

　　到了體育課時，同學都下樓了，我覺得教室里很熱，就去老師的辦公室蹭空調，順便把作業(yè)和書帶過去。

　　下課了，我回到教室，看見幾個男生垂頭喪氣，便問道：“怎么回事？”男生說：“樓下很熱，而且今天李老師不在，換了個邵老師，那老師很嚴肅，不讓我們自由活動，還是你爽。”他們羨慕地看著我。

　　我覺得今天真是太幸運了，又得到糖又可以不用下樓上邵老師那可怕的體育課，而且能到空調房里涼快，真是壞事變好事。

二年級日記 篇5

　　今天，我寫完作業(yè)后，到大雁塔廣場去放風箏。

　　我的風箏是一只蝴蝶的形狀，非常漂亮。我原以為放風箏是一件很容易的事情，可是到我的手里他怎么都不聽話。一會兒飛的很快，一會兒飛的'很慢，一會兒飛斜，一會兒飛正。我看別人放的很簡單，可是我一放卻感到很難，看來我得多練習，提高水平了。

二年級日記 篇6

　　它嘛，是一個大家格外熟悉的高科技產品----電腦，是個上知天文，下知地理的小博士，它由四個部分組成：顯示器、鼠標、鍵盤、主機。先說說顯示器，它立下的汗馬功勞可不小，能把資料圖案顯示出來，沒有它，人們就無法了解電腦。再談談主機，它可是最重要的`部件，因為它可是“總司令”，俗話說“鐘聲就是命令”，那主機就是打響鐘的“人”了，只要是一發(fā)出命令，沒有“人”敢不聽的。

　　用來操作電腦的鼠標，力量可大了，可以快速地指揮它，鍵盤可以用來打字。不過它們要齊心協力才干得出驕人的成績。這下你該了解它了吧。

二年級日記 篇7

　　今天我非常的傷心，因為我最喜愛的兔子丟了，我把這件事告訴了媽媽，她偷偷的笑了笑……

　　我生氣的.問媽媽兔子是不是她給放走的，但是媽媽確回答說不是！我疑惑的問道，那你笑什么？難道我丟了兔子你開心嗎？媽媽義正言詞的說：“我是覺得兔子從籠子里跑出來太聰明了�！币驗閶寢岄_始就不喜歡兔子，加上兔子丟了她還笑，所以她的嫌疑最大。接著我打電話給爸爸，爸爸說兔子跑了是明智的選擇，它在我們家也活不了多久，那是因為我們公園里的草都被修地鐵的工人鏟除了，加之小區(qū)里的草又被打上了農藥所以它已經沒有食物可吃！

　　我和它已經相處大約100天了，它可能也想回家去找親人和朋友了，雖然它離開了我們家我們還是會想它的，也許哪天我們還會再見的！

二年級日記 篇8

　　今天，媽媽給我報了一個奧數班，上課時間是下午2：30-4:00。

　　媽媽把我?guī)У綂W數班門前時，我心里既興奮又緊張。進了教室，只見幾個小朋友正在嬉戲，我的緊張頓時煙消云散。

　　老師念完參加奧數班同學的名字后，就開始講課了。老師認真地講著課，我們仔細地記著筆記。之后，我們做完課本上的例題，又做了練習題。

　　不知不覺就到了下課的時間，老師快速地把課后作業(yè)告訴了我們。

　　回到家里后，我想：如果第一節(jié)課布置的作業(yè)我就完成得很好的話，一定會得到老師的表揚的`。于是，我認真地把作業(yè)做完了。

　　評：

　　日記寫的是小作者第一天上奧數課的事。因為是第一次，記憶比較深刻，感受也不一般，寫進當天的日記，很合理。日記語言流暢，敘事有條理。

　　須指出：這則日記完成的質量不高，有點兒像記“流水賬”，沒有重點 。

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