一路書香一路歌作文[共15篇]

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的一路書香一路歌作文，歡迎大家分享。

一路書香一路歌作文1

　　“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！边@是我在牙牙學(xué)語時，母親為我打開的第一道神秘大門——古詩朗誦。

　　從小我就對書產(chǎn)生了莫名的興趣，就是因?yàn)楣旁娎收b打開了我幼小的心靈。打開童話書，里面的一個個精彩的故事把我吸引，我就纏著母親為我講童話故事。我聽著聽著就對童話作家那天資聰慧的頭腦產(chǎn)生敬意。

　　上小學(xué)，我又打開教科書，對書里的詩詞所吸引。打開書，被文中那精彩的片段所吸引。漸漸地，我迷上了名著。記得那一次，冒著大雨，我拼命地在雨中奔跑，就為了趕到書店買一本名著。一回家，我就什么也不顧了，到家就抱著書開始看。

　　伴著清風(fēng)明月，聞著淡淡的書香，我又沉醉在經(jīng)典書平凡或不平凡的情節(jié)中：讀[水滸傳]時，我幻想我是其中的一個好漢，路見不平，拔刀相助。讀[西游記]時，我就幻想我是孫悟空，會七十二變，“嗖”的'一聲實(shí)現(xiàn)愿望。讀[三國演義]時，我會為周瑜的英姿而癡迷，會為諸葛亮的智慧而鼓掌，更為劉備的失敗而惋惜。讀[紅樓夢]時，寶玉和黛玉的感人愛情故事還賺了我一把眼淚。

　　現(xiàn)在的我，一把讀書當(dāng)做一種樂趣，在空閑的時候，總喜歡拿一本書在手中。雖然愛讀書是一件好事，但太癡迷有壞處。小學(xué)的那一天那天，我正在上著最無聊的數(shù)學(xué)課，我越聽越像睡覺，我想到還有一點(diǎn)沒看完的課外書。在忐忑不安的心情下，我拿出了課外書，小心翼翼地看了起來，生怕被數(shù)學(xué)老師看見。但眼睛銳利的數(shù)學(xué)老師還是發(fā)現(xiàn)了，我的書被沒收了。

　　書，博大精深，包容世間萬物，彰顯人性的光芒。一路書香一路歌，伴隨著經(jīng)典誦讀，我慢慢長大，逐漸成熟。

一路書香一路歌作文2

　　歷史長河漫漫，古有曹雪芹困頓而著《紅樓夢》，今有茅盾滿懷激情創(chuàng)《白楊禮贊》，古往今來，無論是凄婉纏綿的愛情故事，還是讓人振奮的努力抗?fàn)�。書，是永遠(yuǎn)的良師益友。

　　當(dāng)我們步入學(xué)校的大門，那便注定我們與書有著不解之緣。所謂“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蹦强墒且稽c(diǎn)不假，每多讀一篇文字，我們便多了一點(diǎn)不一樣的知識。日積月累，我們漸漸懂得了為人處世的`相處之道，為人子女的孝順之道，還有尊師重道。它讓我們蛻去一層層稚嫩無知的外殼，披上新裝。讓我們在人生之路上，邁好堅(jiān)實(shí)的每一步。

　　你可有特別喜歡的書？我相信答案是各種各樣。不論是小說、散文還是詩歌，它都有它的意義和價值，就像蠟燭，雖不似電燈明亮，卻也能在黑暗中燃起一絲光明。

　　你可又知道四大名著？吳承恩的《西游記》，成為后人家喻戶曉的故事：施耐庵的《水滸傳》，讓我們迄今還為里面的英雄義憤填膺；羅貫中的《三國演義》，我們折服于諸葛亮的聰明才智；曹雪芹的《紅樓夢》讓人聞之而涕。但如果你只單單看表面，那你就完全誤解了。樹葉凋零，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留？從來沒人去追問樹葉為何而落，只知道這是自然規(guī)律，就像吃飯喝水一樣是必做的事。如果你看書，也只是這樣草草掃過，便將它擱置一邊，那你當(dāng)真是辜負(fù)了它！你可否有深想過其中意味？它到底承載著作者什么樣的情感？書便是這樣奇妙，它可以寄情、寄相思，一切只在于你怎么對待。

　　微風(fēng)輕卷書頁，室內(nèi)涌動著淡淡的墨香，這沁人心脾的香味讓我不禁輕聲吟唱“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方�！薄ⅰ鞍俅�東到海，何時復(fù)西歸�！薄皢柧�能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！薄�…一路書香一路歌，我很慶幸，書伴隨著我的成長，在我走過的路上撒下淡淡書香。

一路書香一路歌作文3

　　我的名字叫賈姜楠，來自南山小學(xué)，我是一個愛讀書的小男孩，從小到大我最好的朋友就是書。常常聽大人說：“書中自有黃金屋，書有自有顏如玉�！彪m然這個道理我不完全懂，但是我卻喜歡讀書。因?yàn)闀�能通古今，縱橫萬里。在我家書柜里放著厚厚的一摞少兒讀物，像《成長故事》、《天方夜譚》、《西游記》、《一千零一夜》等，只要一有時間我就翻開來閱讀。同學(xué)們喜歡讀書嗎？讀書不僅使我長知識、長見識，給我們帶來很大的樂趣，同時它還能告訴我們深刻的道理，讓我在書香中學(xué)會生活，學(xué)習(xí)做人！

　　讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過。賣火柴的小女孩在寒風(fēng)凜冽中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，而后，帶著微笑離開了人世！在讀書中，我漸漸知道：從小到大過著優(yōu)越生活的我卻從沒有滿足過。當(dāng)我拿到大橘子時，就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運(yùn)的不公!

　　還記得那次我在學(xué)習(xí)過程中，遇見了一道題不會做，我使勁想也想不出來，我心安理得地放棄了。讀過《魯賓遜漂流記》后，我真為以前所做的臉紅。魯賓遜在那么艱苦的'日子里，都沒有退縮過。以后，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來！

　　我愛讀書，書是我的良師益友，更是我的親密伙伴。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，只是為了滿足自己讀書的渴望。讀書可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……好讀書，是我們兒童應(yīng)該具備的品質(zhì)。讀書是快樂的，我要好好讀書，永遠(yuǎn)與愛讀書的好習(xí)慣做忠實(shí)的伙伴。

一路書香一路歌作文4

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從小，我就和書結(jié)下了不解之緣。書，在我傷心時安慰我，在我孤單時陪伴我，在我迷茫時指引我。

　　在我呀呀學(xué)語的時候，媽媽就給我買來了一個長方形的“不明物體”，那是一本撕不爛的拼音書。我對它是愛不釋手，每天都抱著，盡管是倒著拿，我也是讀得十分津津有味，嘴里還不停念著一種“外星語”。

　　后來，我上學(xué)前班了，學(xué)會了一些拼音，媽媽便給我買來彩繪拼音版的《白雪公主》和《拇指姑娘》。我每天都沉浸在白雪公主和拇指姑娘的世界里，深深地被吸引住了，總覺得自己是白雪公主，還不時表演給媽媽看。

　　上小學(xué)后，我的課外書越來越多，我有了屬于自己的書柜。我每天都遨游在書海中，身臨其境，仿佛自己是主人公。一有不會的詞語，我就會抱著一本厚厚的詞典翻呀翻。我到文具店買一本很漂亮的.筆記本作為我的摘抄本，有好詞好句我就記下來，方便在以后的作文中使用，后來，我學(xué)會了做讀書卡和寫讀后感，每看完一本書我就會用卡紙做一張讀書卡夾在書里，然后寫一篇讀后感在摘抄本上。

　　上初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，看書的時間越來越少，若是能看上一會兒課外書，簡直就是忙里偷閑。學(xué)校每周專門為我們開設(shè)了節(jié)名著閱讀課，每當(dāng)這個時候，我都會爭分奪秒吸取書中的精華，抓捕好詞好句，體會作者的情感。

　　書，是冬日里的溫陽，溫暖了我的世界；是一滴甘露，濕潤了我久旱的心房；是夏日的清風(fēng)，給我的世界帶來清涼；是一盞油燈，照亮我前進(jìn)的方向，是一顆指南針，在我迷茫的時候指引方向；是一首悅耳動聽的歌，不時在我的生命中奏響。讓好書陪伴我們成長，指引我們前進(jìn)方向，照亮我們的前方，歌唱我們的生命。

一路書香一路歌作文5

　　人生就像是一條路，一路走，一路向后回望，有的人會發(fā)現(xiàn)路旁開滿了鮮花，有的人會發(fā)現(xiàn)路上長滿了野草，我也向自己身后回望，我發(fā)現(xiàn)：我的路上飄揚(yáng)著一首首歡快的歌。

　　第一旋律：唐詩之歌

　　髫年之時，我常常倚在媽媽的臂彎里輕輕跟著媽媽吟詩，從“鵝，鵝，鵝”到“床前明月光”，從“大漠孤煙直”到“兩個黃鸝鳴翠柳”……我從不感到厭煩。陽光傾瀉在我微微仰起的小臉上，我微笑著，耳旁又飄來了那首熟悉的歌曲——-《讀唐詩》：“床前的月光窗外的雪，高飛的白鷺浮水的鵝……”伴著古箏清揚(yáng)的音樂，我輕輕跟唱，歌聲中，有一位老人在向我緩緩的訴說……

　　第二旋律：通話之歌

　　金釵之年，我捏著那把小小的鑰匙開啟了童話之門：《丑小鴨》的故事讓我相信自己，《海的女兒》又讓我黯然傷神，《賣火柴的小女孩》讓我憐憫：而《雪女王》又讓我感悟到了友情的力量，窗外的蒙蒙細(xì)雨落進(jìn)土壤，而這些童話正像細(xì)雨一樣滋潤了我的心靈，我心中那棵小小幼苗開始成長。小提琴婉轉(zhuǎn)的.音樂回響在我的耳畔，我緩緩低唱，歌聲中，鵝毛筆劃過羊皮紙的聲音隱隱相隨。

　　第三旋律：青春之歌

　　豆蔻年華，正是讀書的大好時光！我要換上武俠服，與武林高手一較高下，我要扳起船槳，與老人一起出海打漁，我要登上那個小小的星球，同小王子一起照顧他的玫瑰；我還要走進(jìn)《蘇菲的世界》同蘇菲一起聽艾伯特講述哲學(xué)家的故事……我看見了巴黎圣母院下吉卜賽姑娘熱情的舞蹈，我聽見了魯迅先生的聲聲吶喊你，我嗅到了老葛朗臺身上的銅臭，我嘗到了伊麗莎白收獲愛情時心中那甜蜜的滋味……我盡情的在書海中漫游，心中充滿了如魚得水的快樂。

　　激昂的鋼琴曲響起，我隨著音樂放聲歌唱，自在的譜寫著屬于自己的青春之歌。

　　回望過去，每一首歌都讓我回味無窮，現(xiàn)在，我依舊會一路書香一路歌，勇敢的走向未來！

一路書香一路歌作文6

　　俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽抑�道，書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神的糧食，書是人類靈魂的凈化劑。十年磨一劍，我一路書香一路高歌。

　　讀《紅樓夢》時，我常會幻想自己是一個世家子弟，灑脫不羈；讀《水滸傳》時，我又想當(dāng)一個綠林好漢，懲惡揚(yáng)善，劫富濟(jì)貧。讀《三國演義》，我想象自己是一名謀士，羽扇綸巾，運(yùn)籌帷幄；讀《西游記》，我又想自己是孫悟空，身如玄鐵，火眼金睛，還會七十二變，一個跟頭能翻十萬八千里。

　　再大些，我徜徉于古詩之中。與青蓮居士舉杯豪飲，與東坡一起泛舟于赤壁，又與杜甫走遍天下，嘗盡百姓之疾苦；轉(zhuǎn)眼，又與陸游一起為家國大事分憂愁。

　　前不久，我又讀完了明史，作者向我展現(xiàn)了一幅五彩斑瀾的歷史畫卷。讀史，不僅能讓我感受到前人的思想，又能讓我近距離的感受他們的'生活，讀史難道不是一場別樣的旅程嗎？在這里面，我最佩服的就是袁崇煥。當(dāng)時，他考了五次才考上了進(jìn)士，后來當(dāng)了京官，可他主動要去守努爾哈赤重兵攻擊的遼東，結(jié)果他將當(dāng)時幾乎無人能敵的努爾哈赤打得大敗，努爾哈赤本人也被大炮打死。努爾哈赤的兒子皇太極率領(lǐng)七萬多人圍攻寧遠(yuǎn)，仍然被袁崇煥打敗。后來，皇太極只好使用反間計(jì)，朝中奸臣溫體仁和周延儒陷害袁崇煥，崇禎將他判了死罪。在行刑臺上，他念出了自己遺言：一生事業(yè)總成空，半世功名在夢中。死后不愁無勇將，忠魂依舊守遼東。讀到這一段時，袁崇煥好像就在我面前一樣。

　　名著，古詩，史書……這些書，是我的精神食糧；這些書，是我進(jìn)步的階梯；這些書，是我靈魂的凈化劑。在書本的陪伴下，我一路高歌，一路向前走去。

一路書香一路歌作文7

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！�

　　——題記

　　書，于我來說，讀一本好書就是在與一位學(xué)者交流。

　　書是我的知己，我親人，我身體的一部分。

　　書里的世界很精彩，我愛讀書。翻開古詩，與李白在月夜下飲酒高歌；與杜甫一起傷感國家衰亡。閱讀名著，聽高爾基講述童年，一起憶苦思甜；與啊安妮一起交流，給思維插上翅膀飛入云霄；與黛玉一起葬花，細(xì)品曹雪芹的.良苦用心；夢回三國體驗(yàn)戰(zhàn)場上的兄弟情誼；魂穿水滸，與梁山好漢笑談古今。

　　書籍總能在恰當(dāng)?shù)臅r給我最好的幫助。

　　我不自信，有時只會躲在屬于自己的世界里，自從有了書，當(dāng)我自悲時我會這樣想：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！彼�總會在我自悲時鼓勵我�！�

　　當(dāng)我在為做某件事失敗而灰心時，拿起書，與它對話，它便開導(dǎo)我：“失敗乃成功之母。”“在哪里摔倒就在哪里爬起來�！薄俺林蹅�(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。孩子加油�！�

　　當(dāng)我在為做對某件事而沾沾自喜時，他提醒我：“關(guān)羽失荊州——驕兵必敗”“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬�！�

　　當(dāng)我抱怨命運(yùn)不公時，他怒斥道：“上帝只給居里夫人一頓礦渣，他提煉出了鐳；只給牛頓一個蘋果，而且是以砸暈頭的方式給了他，他發(fā)現(xiàn)了地心引力，只給新加坡一縷陽光，便創(chuàng)造了一個花之國度��！”

　　當(dāng)我對未來沒希望時：“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”“千淘萬漉雖辛苦，吹到黃沙始到金�！�

　　書把我?guī)�入一個新的世界里，在那里我傾聽著偉人們親身經(jīng)歷的故事；傾聽著世界的人情冷暖，傾聽大自然的無聲感嘆！

　　我何德何能，能與書相識相交呢？

　　一樹一菩提，一花一世界，一書見浮生。

一路書香一路歌作文8

　　“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”這是我尚在牙牙學(xué)語時，母親向我稚嫩的心靈打開的一道神秘的大門——經(jīng)典誦讀。十幾個春秋過去了，經(jīng)典誦讀就像一泓永不枯竭的清泉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滋潤著我的心靈。我與書結(jié)下了不解之緣。

　　當(dāng)我打開作文書時，文中那精彩的片段把我吸引；當(dāng)我翻開童話書的`第一頁時，我因童話作家那天資聰明的頭腦而深深敬佩；當(dāng)我打開教科書的每一頁時，我便被文中的知識陶醉了。書，帶我走進(jìn)知識的大門，我愛上了讀書，愛上了經(jīng)典誦讀。

　　伴著清風(fēng)明月，聞著淡淡的書香味兒，我常常沉醉在經(jīng)典書平凡或不平凡的故事情節(jié)中：讀《水滸傳》時，我幻想自己是其中的一個好漢，路見不平，拔刀相助。讀《西游記》時，我幻想我是孫悟空，用七十二變“嗖”一聲將夢想實(shí)現(xiàn)。讀《三國演義》時，我會為周瑜的英姿而癡迷，為諸葛亮的智慧而鼓掌，更為劉備的失敗而惋惜。讀《紅樓夢》時，寶玉和黛玉的感人愛情故事還賺了我一大把眼淚呢！讀……

　　讀書，給了我一扇闡釋的大門，透過它，我讀到了朱自清先生的《背影》，想到那滿跚的背影，我似乎看到了我的母親，感受到了她對我的愛。母親是一個農(nóng)村婦女，她沒有太多文化，也不懂什么大道理。但是她一直在為我們付出，一種不求回報的付出。她用瘦弱的雙手為我們撐起了半邊天，我害怕，害怕生活的重?fù)?dān)會將她的腰壓成了彎月，望著母親的背影，我第一次為母親留下了淚，感到自己身上多了一份責(zé)任。是書本讓我懂得了母親的愛，母親的心，教我應(yīng)該為母親努力付出，讓母親不再那么辛苦。

　　經(jīng)典誦讀書，博大精深，包容世間萬象，彰顯人性的光芒，如一泓清泉在我心中汩汩流淌……路書香一路歌，伴隨著經(jīng)典誦讀，我慢慢長大，逐漸成熟。同學(xué)們，讓我們熱愛經(jīng)典誦讀吧！

一路書香一路歌作文9

　　在我們的生命中，一生都在學(xué)習(xí)，從剛生下來開始，我們就開始學(xué)習(xí)這世界的一切，一歲時要學(xué)習(xí)走路，兩歲時學(xué)習(xí)簡單的話語，三歲時開始學(xué)習(xí)基本知識……直到六歲時我們既會說話也會寫字，這時我們便開啟了一生中最重要的學(xué)習(xí)：讀書。

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！惫湃艘舱f過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！币郧暗奈沂鞘�分頑皮的，聽到這些話后，我便有了一種反對的念頭：他說要讀書我就硬是不讀書，看他怎么辦。于是，以后我上一年級的時候，我就經(jīng)常拿起書裝模作樣地看，可是老師并不知道，他還以為我在真正的讀書，我開始還在心里暗暗竊喜，但是我不知道這會帶來什么后果。

　　于是在三年級時我們增加了一名學(xué)科：英語。在但是我的英語是全班第一，于是我開始對英語這門學(xué)科輕視，不再那么認(rèn)真了，可我不認(rèn)真的'后果就是：成績直線下滑，受到老師的批評�？晌业�是還是不知悔改，于是第一次月考我考了倒數(shù)第一，于是我哭了，我要下定決心學(xué)好它。

　　直線下滑，受到老師的批評。可我但是還是不知悔改，于是第一次月考我考了倒數(shù)第一，于是我哭了，我要下定決心學(xué)好它。

　　從那以后我看了很多名著：《西游記》讓我體會到孫悟空的神通廣大，妖魔鬼怪的邪惡，唐僧師徒的勇敢；《水滸傳》又是談?wù)撍谓��?07位好漢反對社會主義的的故事，是真英雄的表現(xiàn)，可他們最終還是被高俅等奸臣給害死了。我又看了許多外國小說：《百萬英鎊》這個故事讓我就得不可思議，一個窮光蛋被兩個富兄弟給作為打賭的對象，最后變?yōu)榱艘粋�百萬富翁；《四眼田雞小瑪諾林》又讓我體會到小瑪諾林的快樂生活，他媽媽的大吼大叫，他外公的每一次幫助，都使我開心不已。讀了這些后我的寫作水平有了提高，英語理解也好了，期末考試我考了前五名。

　　一路書香，一路歌。讀書時是一件好的事情，讀書是好的。

一路書香一路歌作文10

　　人應(yīng)以書為伴，高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�好比一片海洋，里面盡是美妙的知識；書好比一盞路燈，當(dāng)我們迷茫在求知的路上時，為我們指明方向；書好比一位摯友，當(dāng)你心情煩躁時，為你進(jìn)行疏導(dǎo)。書是我們一生的朋友，讓我們以書為伴，快樂的成長。

　　毛姆曾說過：“為樂趣而讀書�！蔽覀円獙W(xué)會快樂的閱讀，在獲取知識的同時獲得樂趣。懷著快樂的心情去讀書往往會事半功倍。杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽覀儜�(yīng)該把薄書讀厚，把厚書讀薄，一本書來來回回讀幾遍每一遍都會有新的、不同的理解，這樣才能真正的讀懂一本書，讀透一本書。

　　程端禮曾說過：“勞于讀書，逸于作文�！敝灰�勤讀書，在讀書時要養(yǎng)成積累名家的好詞佳句的習(xí)慣，積累的詞句多了寫作文就行云流水，一篇文章會富有詩情畫意，所以說讀書做筆記的習(xí)慣將受益終身。

　　古話說得好：讀書如行路，歷險毋惶恐。在讀書時總會遇到一些讀不懂的地方，但請不要對書產(chǎn)生厭倦，積極解決在書中遇到的自己不懂的問題，可以豐富自己的頭腦，讓自己對難點(diǎn)的理解更加深刻。而對于那些略為平淡的'書，在讀書前一定要告訴自己：拿起一本書就要把它讀完，絕不能半途而廢。

　　趙樹理曾說過：“讀書也像開礦一樣‘沙里淘金‘。”我們在選擇書籍之前就要篩掉哪些對我們無益、有害的書籍；就像我們要樂交益友，拒交損友。一本好書回事我們受益匪淺。如果選出一本書，那我們就要對它的內(nèi)容進(jìn)行篩選。列如：你選擇了一套小說，如果光看劇情，等于浪費(fèi)時間，浪費(fèi)精力；但如果我們擇其精華來閱讀也能學(xué)到許多好東西，寫作方法，好詞佳句就是書中的精華。

　　讀書會使我們終身受益，請讓我們以書為伴，使成長的路上書香四溢，讓書中的文字放聲歌唱吧！

一路書香一路歌作文11

　　清風(fēng)拂過，夾雜著淡淡的墨香。灼熱的陽光透過窗紗也變得如此輕柔，軟軟的照著看書的人兒，一個個文字在光滑的紙頁間靜靜旋舞，演繹出永恒。淺吟低唱著歲月的旋律，書頁一張張的翻過……

　　書，是一個音符，讓人感到美麗和溫馨，不由得從心底去欣賞這充溢著美的生活和生活中的美。

　　我發(fā)現(xiàn)了美，山河城市的美。蜿蜒于群山中的萬里長城是一種氣勢磅礴的.美；高聳在云間的巴黎鐵塔是一種震撼的美；麗江古城是一種典雅的美；威尼斯水城是一種浪漫的美；波浪滔天的大海是一種浩瀚的美……

　　書，是一段旋律，讓人無比欣慰和陶醉，忍不住從心底去感嘆充滿古代氣息的美。

　　我發(fā)現(xiàn)了美，古代詩詞的美。我發(fā)現(xiàn)了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的淡泊名利；我發(fā)現(xiàn)了“五岳尋山不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”的奔放豪邁；我發(fā)現(xiàn)了‘尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚’的愁苦無奈……

　　書，是一個音譜，讓人望塵莫及，不斷的尋求更多知識的美。

　　我發(fā)現(xiàn)了美，渴求知識的美。我明白了卡萊爾所說的：書中橫臥著整個過去的靈魂；我明白了歌德所說的：讀一本好書，就是與很多高尚的人談話。我明白了高爾基所說的：我身上所有一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w于書籍。我明白了列寧所說的：書籍是巨大的力量……

　　伸了伸懶腰，看著又一本品味完了的書，總有一種流連忘返的感覺。輕輕拉開窗簾，刺眼的陽光已黯淡下來，那一抹夕陽留下的幾縷殘光零零落落的灑在了屋檐上，聞著殘留的墨香，不覺哼起了歌，心中似有一泓清泉潺潺流過。

　　我愿沐浴書的靈光，繼續(xù)一路書香一路歌……

一路書香一路歌作文12

　　春去春來，花開花落，斗轉(zhuǎn)星移，陽光雨露。年輪在書香的沃灌下，在春風(fēng)的沐浴中，多了一圈又一圈，長了一環(huán)又一環(huán)。圈圈環(huán)環(huán)，都是書香譜寫的樂章，一路書香，一路歌。

　　呀呀學(xué)語，不諳世事。媽媽輕哼的搖籃曲；奶奶“張打鐵、李打鐵，打把剪刀送姐姐�！钡耐�謠。讓我初嗅到了書香，一路書香，一路歌。

　　乳臭初干，爺爺用“融四歲，能讓梨”教我謙讓；爸爸以《司馬光砸缸》教我機(jī)智；姥姥用“豬八戒背媳婦”逗我傻笑；而姥爺卻講《曹沖稱象》教我聰明，書香伴我蹣跚路。一路書香，一路歌。

　　幼兒園時，倒捧著畫多字少的書，學(xué)著老師的姿勢，一本正經(jīng)地給大人們講《小蝌蚪找媽媽》的故事，童聲稚氣，書香沁入了我的心脾。一路書香，一路歌。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已是個追風(fēng)少年，雖然懵懂，卻已不唱“兩個小娃娃呀，正在打電話呀……”，改誦“兒童散學(xué)歸來晚，忙趁東風(fēng)放紙鳶”詩句，加減乘除取代了屈指數(shù)數(shù)。我也第一次啃大部頭了，鉆進(jìn)了《草房子》，陪杜小康笑，陪杜小康哭，陪杜小康成長，麻油地似乎留下我的腳印一串串。一路書香，一路歌。

　　塵封了紅領(lǐng)巾，佩戴上了熠熠生輝的團(tuán)徽。數(shù)理化成了填飽我饑腹的米飯，文學(xué)作品成了我肌體成長的'營養(yǎng)奶酪。書香一次次洗禮心靈：希望“撐著油紙傘，結(jié)著愁怨的姑娘”；渴望手持尚方寶劍，騎著白馬，解救竇娥于刀下，讓制造千古奇冤的狗被凌尺；渴慕身懷七十二變絕技，上九天攬?jiān)�，下五洋捉鱉；敬仰一百單八將，該出手時就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州；崇拜諸葛孔明運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外；傷感寶黛有情人終不能成眷屬，嘆息四大家族封建城堡的轟然倒塌；終于還是鋼鐵戰(zhàn)士保爾的形象嵌進(jìn)了我的心靈，人最寶貴的東西是生命，融入我的血液。一路書香，一路歌。

　　明天，……，一路書香，一路歌！

一路書香一路歌作文13

　　書是人類進(jìn)步的階梯，也是人生中最好的伴侶。

　　從小我就愛看書，對書中的故事如癡如醉。在我六歲時，每天晚上我媽媽就會給我講她小時候的事，那時我覺得媽媽的話語就像一本悠遠(yuǎn)醇厚的.書，引人入勝，也讓我對書有了一種向往。

　　十歲時，我讀四年級，接觸了第一本童話故事書《格林童話》，里面的故事生動有趣又不乏哲理，從此，我從向往讀書到癡迷讀書。每次讀書，里面的故事都會讓我如癡如醉，便久久不愿放下。當(dāng)我知道灰姑娘不能去參加舞會而要被留在家里打掃，不禁潸然淚下；當(dāng)她在別人的幫助下如愿參加了舞會時，我便會破涕為笑。當(dāng)我又得知小人魚為愛而不惜犧牲生命時，我更會對她欽佩不已。書，就像一個個跳動的音符，輕易地?fù)軇恿宋业男南�，演奏著一首首純真之歌�?/p>

　　稍大些，讀書便有了選擇，除了童話故事，更偏愛那些文筆清新且內(nèi)容細(xì)膩的書，《紅樓夢》就是其中之一。以我當(dāng)時的水平，讀起來當(dāng)然也只是一知半解，但正是這種似懂非懂的朦朧感，使我讀起來倒也別有一番風(fēng)味，也讓我對它更加愛不釋手。每天晚上睡覺時就希望天能夠早點(diǎn)亮，這樣我就能繼續(xù)讀書了。

　　媽媽看到我手不釋卷的模樣，都嗔笑我是“走火入魔”了。誰說不是呢？林黛玉嬌喘滴滴，弱柳扶風(fēng)的樣子真讓人憐愛，那種與生俱來的氣質(zhì)，任何人模仿都只能是東施效顰；探春的博學(xué)多才，落落大方，似男兒般的氣概令人好生佩服；王寶釵的美麗大度，也讓人贊嘆不已；劉姥姥進(jìn)大觀園的智慧與滑稽，更是讓人忍俊不禁！只可惜那些歡聲笑語之后藏著的卻是悲涼，書中描述的種種繁華在最后都化為烏有，不由得增添了幾分傷感，令人唏噓不已！我時而被書中人物感動，時而替他們感到惋惜，時而分享著他們的快樂；而這些書也似我的閨中密友，時時分享著我的心情，陪我唱著成長之歌。

　　讀書，極大地拓展了我的視野，細(xì)細(xì)品味，更覺樂趣無窮。讀一本好書，就像唱著一支動人心弦，青春激昂的歌，給人以力量。一路書香一路歌，在書的陪伴下，我慢慢成長。

一路書香一路歌作文14

　　以書為枕，手有卷香。欲問為何？只因醉其中，問君何樂而不為之。

　　——題記

　　云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。

　　總能看到江畔的那個人：頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，披發(fā)行吟，時而悲嘆，時而沉吟。他亦如他的文，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)馨香，遍染層林。他是感時傷懷，他亦是憂國憂民，司馬遷稱贊他：“其文約，其辭微，其志文，其志浩，其行廉，其稱文小而指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)，”他就這樣徜徉于汨羅江，國家的滅亡，百姓的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚。如果不是深入地了解，誰又能知道他的凄苦，誰又能去學(xué)習(xí)他的節(jié)操？

　　摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。

　　看著你在宮中自在逍遙，貴妃捧硯，力士脫靴，人們忘記了你郁郁不得志的過往，傳誦著你的名作，銘記著你的功德。因?yàn)橐痪洹疤焐�我材必有用，千金散盡還復(fù)來”激勵了多少仁人志士，一句"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”使多少權(quán)貴黯然失色。一股傲然之氣油然而生，人生能這樣活一回也就無悔了。于是人們佩服你，銘記你。

　　剛正不阿，留將正氣沖霄漢。

　　我看見了正在伏案寫作的司馬遷，早已身殘心衰，遍體鱗傷，但他仍緊緊地握住了筆桿子，以“究天人之際，通古今之變，成一家之言的堅(jiān)定信念，唱出了史家之絕唱，吟出了無韻之離騷。揮灑著不朽的歷史。

　　透過書籍，我看到了先賢的身影，明白了生命的真諦。那一個個字，載著作者的思緒張揚(yáng)在紙上，千日的'心血凝成了一頁頁的書籍。柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。讀史以明志，養(yǎng)浩然正氣；讀經(jīng)以養(yǎng)性，塑靜儉德性。讀書，你獲得的是絕對睿智的頭腦，絕對理性的思維。讀書，更是一次靈魂升化的過程。

　　讓書香流淌過我的心底，讓烈火燃燒我的熱情，讓春風(fēng)喚醒我的斗志，我多么想長醉于書海。

　　握一本古書，捧一杯新茶，茶香、書香，滿目滿齒，不亦樂乎。

一路書香一路歌作文15

　　“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！边@句名言是我們偉大的主席——毛澤東說的，一個享有極高榮譽(yù)的人，都認(rèn)為讀書是十分重要的，那我們有什么資格不愛書呢？

　　當(dāng)我翻開童話書的時候，作者獨(dú)特的想象力使我敬服；當(dāng)我翻看作文書時，作者寫的精彩片段讓我驚奇；當(dāng)我翻開教科書時，我在文化與知識的海洋里遨游。書是我的啟蒙老師，是它帶我走進(jìn)知識的大門。因?yàn)闀�是我的老師，所以我愛上了讀書。

　　清風(fēng)吹來伴著陣陣花香，古典名著則伴著濃濃書香�！皾L滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”在我讀《三國演義》時，心里滿是感慨，濟(jì)世愛民，謙虛謹(jǐn)慎，聰明機(jī)智的諸葛亮；弘毅寬厚，知人待士，蓋有高祖之風(fēng)的劉備；勇猛有余，智略不足的關(guān)羽；殘忍，奸詐，任性，多疑的曹操。他們的形象都深深刻進(jìn)了我心中。

　　我是十分喜歡朱自清的。他早期的作品雖不是很好，但在衰老的晚期，他終于有了自己明確的.立場。剛開始學(xué)習(xí)朱自清的《春》時，我不能理解，總覺得寫的太膩了，好像糖吃多了一般，可是隨著學(xué)習(xí)的深入，我覺得《春》的意境很強(qiáng)，將我?guī)нM(jìn)了初春，那感覺十分真實(shí)。到后來讀了朱自清的《背影》感觸很深，我想到了我那還在外面工作的爸爸，他每一次離開都好像十分輕松，但我知道，他并不像表面那樣無所謂，但是為了我們的家，他必須去賺錢。

　　我發(fā)現(xiàn)隨著閱讀量的增加我正在慢慢長大，我從開始的依賴父母轉(zhuǎn)變?yōu)榱死斫飧改浮＿@足以看出書是一位很好的老師。

　　每一個人都會讀書，只是每個人讀書時的感受不同罷了。不管是小時候?qū)�書的好奇，還是長大后對書的喜愛，都是我成長路上至關(guān)重要的閃光點(diǎn)，我愛讀書，我喜歡在書的世界中暢游，快樂成長，一路書香一路歌！

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