描寫的小學(xué)生作文錦集4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
作者: 陶曦辰
我的爺爺是四川人,他做的'飯菜特好吃。有一次他做的麻辣魚,就把我吃的很難忘。記得那天爺爺剛把做好的菜端上桌,我就聞見香噴噴。不忍我就用手去抓,我吃著又麻又辣的魚。越吃越香,越吃越想吃。記得那天我吃了很多。我最愛吃爺爺做的飯,他做的不管什么菜我都很愛吃,不光是麻辣魚,還有很多很多菜我都很愛吃呢。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我的爸爸是一名普通的工人,長(zhǎng)得高大英俊,皮膚很白凈。他的壞習(xí)慣是愛抽煙、愛睡懶覺。每周星期六、日不用上班時(shí),他就賴在床上,呼呼大睡。他很少做家務(wù),從來不整理家里的東西。為此媽媽對(duì)他的行為很是不滿意。我覺得爸爸跟其他人的爸爸沒有什么不一樣!疚业陌职肿魑500字5篇】我的爸爸作文500字5篇。
有一天,我在家里整理書柜,偶然發(fā)現(xiàn)很多紅紅的證書,拿出來一看,全是爸爸的優(yōu)秀證書,《優(yōu)秀技術(shù)員》、《電工畢業(yè)證書》等等。原來爸爸的工作表現(xiàn)是那么的出色,我為有這樣一個(gè)出色的爸爸,心里覺得很自豪,我真為我的爸爸驕傲!
爸爸對(duì)我考試的成績(jī)不施加太大的壓力。他說出自己的`心里話“爸爸不要求你每科都考到滿分,只要盡了自己的能力認(rèn)真去考,這就足夠了。重要的是你學(xué)得開心,學(xué)到有用的知識(shí)!睆男∥揖椭乐灰遗α、認(rèn)真做過了,就會(huì)得到別人的認(rèn)可。做什么事情都盡自己最大的努力去完成。
爸爸還告訴我,他的文化水平有限,在工作方面顯得比別人吃力,對(duì)英文更是一竅不通。如果他的文化水平再高些,工作起來就會(huì)更加得心應(yīng)手,也能提升現(xiàn)在的生活水平。所以他常常教導(dǎo)我要用功讀書,好好學(xué)習(xí),將來比爸爸做得更棒,更出色!
我為我的爸爸感到驕傲!
描寫的小學(xué)生作文 篇3
“嘀嘀嗒嗒,嘀嘀嗒嗒……”一場(chǎng)春雨從天而降,在春雨的滋潤(rùn)下,小草痛痛快快地洗了個(gè)澡,變得更綠了。
俗話說得好:春雨貴如油。經(jīng)過嚴(yán)冬之后,人們開始春耕了,田間的.土地像地毯一樣軟綿綿的。此時(shí)的春雨像滴滴甘露,滋潤(rùn)世間萬物。微風(fēng)吹過,綠油油的禾苗晃動(dòng)著身體,像是在向春雨表示感謝。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
直到現(xiàn)在才明白,或許人生值得記取的時(shí)刻本就沒有多少,又何必在意那么多呢?沒有輝煌的開端,沒有未完的待續(xù),或許我總是這樣走下去,不知何年何月是終了。這的確是學(xué)生的宿命,我想我不過是普通學(xué)子中的一員,又怎躲得過那早已注定的考試?記得以前聯(lián)考前與同學(xué)一起背歷史時(shí),曾無數(shù)次一起詛咒這可惡的'史官,為何記錄這多么的時(shí)代更迭,帝王將相的罔替,為何會(huì)有這么多的譜系,這么多的年代,兩眼一抹黑地背,要背到什么時(shí)候才行呢?可我總是應(yīng)付完考試就都還給老師了。現(xiàn)在卻不知多想再重溫那段日子。
人生的閱歷多了,歡樂卻少了;厥咨乃蚕⑷f端,感慨萬千。翻看日記,才知曾有的歡笑總是短暫,為何不能停留,曾經(jīng)的朋友不再飛鴻傳書,為何斷了音訊,只留在心底一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息?粗约哼@青春歲月,總想著顛覆了自己,讓一個(gè)全新的自己來面對(duì)大家。多少次告訴自己,把考試忘了;多少次告訴自己,把分?jǐn)?shù)忘了;多少次告訴自己,把一切都忘了?蓞s總是不能如愿。
文章至此,感覺自己有些瘋癲,卻不能自已,只能任自己無邊界地去漫游。很多時(shí)候,我以鍵盤為筆,以WORD為紙,不吐不為快。那個(gè)狂放的女孩,那個(gè)意氣的靈魂,那個(gè)幻想灑脫、自由無礙的自己在哪里?那個(gè)想“出乎其外,入乎其內(nèi),神游八騖,出入自如”的自己在哪里?枯燥、百無聊賴的生活磨去了本性中的許多,又到底使自己失去了多少生命的顏色?
這平靜的日子過久了,心里就越害怕會(huì)失去,就象一顆探路的石子丟出去,老也聽不到那洞穿落地的回音,在心底久久激蕩著些不好的預(yù)感,因?yàn)槲液ε乱坏┵澝朗裁,就意味著他將永遠(yuǎn)不再被我擁有。我以前不將任何事放在心上,如風(fēng)過耳,一切都不會(huì)留下痕跡?涩F(xiàn)在我有了恐懼,害怕失去成績(jī),害怕失去在班上的地位,害怕失去老師對(duì)我的寵愛。
有人說,如果用生命去換取你不想失去的東西,你肯嗎?我彷徨著不知如何作答,但我希望自己真的就象暗夜里升起的一顆星,照亮別人,也照亮自己。我希望自己永遠(yuǎn)有足夠勇氣來做肯定的回答!
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