小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日呢?為什么每家每戶都要在這一天包粽子呢?這兩個(gè)問題我可以來回答:農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),之所以每家每戶都要包粽子,是因?yàn)榧o(jì)念屈原。今天,我們家也一起包粽子。媽媽早上很早起床,到市場(chǎng)買配料。到了中午,各方面準(zhǔn)備完成。開始,我把兩片竹葉疊在一起,在三分之一處折一個(gè)角,形成三角體。然后,我把一塊綠豆沙塞了進(jìn)去,再放一點(diǎn)先放、一塊香腸、一塊肉和一個(gè)粉鳥蛋。最后,我想用竹繩把粽子包起來,但是綠豆沙和香飯總是從下面的小孔子露出臉來,我用夾子把那個(gè)小孔子夾住,可是媽媽說:“不能這樣,待會(huì)兒怎么煮啊!蔽野褗A子取了下來,學(xué)著媽媽的樣子把孔子縮小。最后,我順利的做好了第一個(gè)粽子,我越做越有勁,一共做了18個(gè)。我把我的幾個(gè)優(yōu)秀作品拿去煮。一會(huì)兒后,我把我最得意的`作品拆開竹葉往嘴里送,頓時(shí),一陣芳香在嘴里飄來飄去。吃完粽子,我感到非常自豪。
我們一家人吃完了粽子,便舉行了一個(gè)小游戲:把三個(gè)不同的人包的粽子放在桌子上。自己嘗出那一個(gè)是自己做的。我一開始,總是品嘗不出我做的粽子。最后,我發(fā)現(xiàn)最后一個(gè)粽子的底部,有一塊綠豆沙露出了來我高興的指著它,爸爸開翻下面的答案,結(jié)果被我猜中。
這個(gè)端午節(jié)真令我難忘!
小學(xué)生的作文 篇2
誰沒有童年呢?人人的童年都是有趣的,好玩的,五彩繽紛的,當(dāng)然,我也不例外。在我的'童年里,發(fā)生過數(shù)不清的有趣的事,下面我來說一件,包你捧腹大笑。
記得我四歲那年,電視劇《西游記》播得可火熱了,我就是它的忠實(shí)粉絲,只要有的看,不管是已經(jīng)看了多少遍,我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)趴在電視機(jī)前。這不,孫悟空又掄起了金箍棒,我連忙擠到電視機(jī)前。
電視機(jī)里正播放著“大鬧天宮”,孫悟空左揮一拳,右掄一棒,把那些傻天兵打得暈頭轉(zhuǎn)向,分不清南北東西,忽然,煩人的廣告又來了,我氣壞了,使勁地跺地,可是,再生氣也沒用,我一心想看那精彩的片刻,就腦筋一轉(zhuǎn),想到一個(gè)“好辦法”╠╠
我是家中的獨(dú)生子,想要什么,鬧一鬧便可,我以為電視機(jī)也會(huì)寵我,就在電視機(jī)前又哭又鬧,誰知,電視機(jī)理也不理我,繼續(xù)做它的廣告,我百般無奈,又靈機(jī)一動(dòng)╠╠撲通在電視機(jī)前跪下:“求求你了,我給你磕頭了!”就趴在地上,磕了幾個(gè)響頭,這時(shí),廣告播完了,孫悟空又出現(xiàn)了,我以為電視機(jī)被“感動(dòng)”了,連連道謝,卻不知自己做了一件傻事。
現(xiàn)在想起當(dāng)年做的傻事,覺得非常搞笑,你也笑了吧!
小學(xué)生的作文 篇3
我聽老師說,今天下午第三節(jié)課要慶祝中秋節(jié),我們都高興極了,盼望著第三節(jié)早點(diǎn)來。哦,對(duì)了,還是戚馨的生日呢。
中午上學(xué)時(shí)我想帶的可多了,蘋果,梨,柿子,飲料,月餅------
現(xiàn)在唯一要做的`就是等,時(shí)間過得真慢呀!“真是度秒如年呀!”我等啊等,終于等到了第三節(jié)上課。
上課后,老師打開幻燈片,一起欣賞有關(guān)中秋節(jié)的來歷,故事和神話小說。放過后,老師讓我們展示才藝,我們一起叫著楊東林的名字,楊東林拿著他的吉他,再講臺(tái)上彈起了《童年》這首歌。接下來是馬一卜的吹笛子表演,好聽極了。我扭頭一看,崔嘉誠(chéng)竟毫不客氣的拿起月餅吃了起來,我見他吃我也吃起來,拿起蘋果三下五除二就搞定了。等到表演完后,大家開始分東西吃,我們組的楊昊帶著雪碧,我們喝著雪碧,吃著月餅和蘋果,平時(shí)覺得吃著不怎么樣,但是現(xiàn)在吃著覺得好吃極了!最后,就是給戚馨過生日了,我們給他唱著生日歌,馬一卜用笛子吹著。但是“時(shí)間過得飛快”這節(jié)課下課了。
下課后我們高興極了,雖然只有一小會(huì)兒,但是我們都很高興!
小學(xué)生的作文 篇4
c 在我的房間里放著一個(gè)書柜,我十分喜歡這個(gè)書柜。
它由書桌、書架和書柜組成,它身穿一件“天藍(lán)色外衣”,最下面由一個(gè)大柜子和兩個(gè)小柜子組成,用來堆放我的文具和課本。而上面由三層書架組成,第一層堆放著很多名著――有《水滸傳》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓遜漂流記》
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,為主人公的堅(jiān)強(qiáng)而贊嘆,讀《魯賓遜漂流記》,為魯濱遜超強(qiáng)的生活能力而驚嘆第二層則堆放著作文書――《優(yōu)秀作文》、《滿分作文》它們讓我學(xué)到了很多寫作文的技巧和許多好詞佳句,所以我的作文多次被當(dāng)做范文在班上朗讀。第三層堆放著小說、散文和詩歌,讀著這些優(yōu)美的詩歌、散文,看著這些小說,我感到心情舒暢。如果不是這個(gè)書架,我的`課外書恐怕就無家可歸了!
而書桌則成了我做作業(yè)、看書時(shí)的好幫手,拿起筆和本子在書桌上做作業(yè),已經(jīng)成了每天必做的事。相信書桌也很歡迎我們吧!
如今,它已經(jīng)陪我度過了四個(gè)春秋,但是,它永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的好幫手。每次講起課外知識(shí),我總是喋喋不休的講個(gè)不停,直到講得我口干舌燥。這些都是我的書柜和書籍的功勞!
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