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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-03 07:35:49 話(huà)題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  漢語(yǔ)是我的母語(yǔ),我已深深迷戀上了她。她的每一個(gè)字符都仿佛是一個(gè)精靈,演繹出那么多文學(xué)精典,為建筑出一個(gè)美麗的文學(xué)世界。

  漢語(yǔ)演繹唐詩(shī)的精靈

  唐代時(shí)期,唐詩(shī)則是這一時(shí)期最璀璨的文學(xué)明珠。這一時(shí)期的詩(shī)人燦若繁星,詩(shī)仙李白和詩(shī)圣杜甫便是這燦爛星空中的雙子星。很小的時(shí)候媽媽就教我背誦李白的《靜夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!睆闹形艺J(rèn)識(shí)到天上的明月,地上的白霜,還有家里的床和窗。這讓幼時(shí)的我感到新奇,現(xiàn)在我體會(huì)到詩(shī)中那濃濃的思鄉(xiāng)之情了。杜甫《望岳》中“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”雖然簡(jiǎn)單的十個(gè)字,卻表現(xiàn)詩(shī)人俯視一切的.雄心壯志。這樣的詩(shī)句值得我們反復(fù)體味。漢語(yǔ)真奇妙,為我們演繹出那么別具意韻的唐詩(shī)。

  漢語(yǔ)演繹宋詞的精靈

  “明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!碧K軾的千古名詞,豪邁、灑脫很容易引起讀者的共鳴。是漢語(yǔ)將作者內(nèi)心世界淋漓盡致地展現(xiàn)在我面前!皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚!崩钋逭沼闷邆(gè)疊音詞,將她的心境恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來(lái),而“綠肥紅瘦”、“人比黃花瘦”、“才下眉頭,卻上心頭”又給人一種多么奇妙的感受。〗^代詞人李煜有著“一江春水”的愁思,更發(fā)出“流水落花春去也,天上人間”的絕唱。宋詞,你這醉人的精靈,仍舊是漢語(yǔ)將你演繹。

  漢語(yǔ)演繹四大名著的精靈

  從小到大,我看過(guò)的以《西游記》為題材的連環(huán)畫(huà)、電視劇、動(dòng)畫(huà)片……加起來(lái)不下20種。故事書(shū)中的那些妖魔鬼怪,有的竟讓人覺(jué)得無(wú)比可愛(ài)。他們那些高超的本領(lǐng)更是讓人驚嘆不已。如今,小說(shuō)中的“千里眼”、“順風(fēng)耳”已成為現(xiàn)實(shí),F(xiàn)在我迷上了《三國(guó)演義》,書(shū)中的精彩語(yǔ)言,讓我深深陶醉,人物形象各具風(fēng)采,給我留下了難忘的印象。雖然沒(méi)有拜讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》,但是我相信,這些用漢語(yǔ)寫(xiě)成的古典小說(shuō)名著,一定會(huì)把我?guī)胍粋(gè)多姿多彩的世界。

  漢語(yǔ)演繹現(xiàn)代文學(xué)的精靈

  在現(xiàn)代文學(xué)作品中,我曾隨著魯迅的文字去拾“朝花”觀“野草”,雖然我有些琢磨不透其中的深意,但是小說(shuō)中的童年趣事,還有那些深刻思想總是吸引著我。冰心的《憶讀書(shū)》,記錄了她一生讀書(shū)的感受,教導(dǎo)我們要“多讀書(shū),讀好書(shū)”。在她的帶領(lǐng)下,我走進(jìn)了她拿筆下的布滿(mǎn)“繁星”的天空,泛舟于流淌著“春水”的河流。老舍的《養(yǎng)花》,用質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)了從養(yǎng)花中感受到的哲理,給我啟迪。朱自清的《春》,用優(yōu)美的語(yǔ)句描繪出一幅幅生機(jī)盎然的“春景圖”,告誡我們要珍惜美好的青春時(shí)光……我對(duì)現(xiàn)代文學(xué)的興趣越來(lái)越濃厚了,我想,這還是因?yàn)闈h語(yǔ)那獨(dú)有的魅力。

  漢語(yǔ)演繹中華無(wú)盡的魅力,使我與她同步成長(zhǎng),同步走著各自的人生,同步感受人生的酸甜苦辣。

  我讀書(shū),我快樂(lè)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  隨著時(shí)間一天天的流逝,我也逐漸地從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩,成長(zhǎng)為一名令人羨慕的少先隊(duì)員,可是隨著年齡的增長(zhǎng),我的煩惱也如雨后的春筍般在猛增猛長(zhǎng)……身為初中生的我自然也是從成功的快樂(lè)和失敗的煩惱中逐漸走來(lái)的。 我們的成長(zhǎng)就是這樣,一次次的失敗,我們?yōu)槭《鵁⿶馈5侵挥惺∵^(guò),我們才能體驗(yàn)到成功的喜悅。我們從啞啞學(xué)語(yǔ)到出口成章,從跌跌撞撞地學(xué)步到在跑道上沖刺,從一筆一畫(huà)地學(xué)會(huì)寫(xiě)字到發(fā)寫(xiě)長(zhǎng)篇大論。

  不知道經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,體檢過(guò)多少失敗后成功的喜悅。嘗便了酸、甜、苦、辣……人的'一生要扮演很多角色,小孩,少年,青年,老人……那是人生的一個(gè)階梯。而我僅僅才踏上了人生的第一個(gè)階梯, 人生中必定有幸福和坎坷,有彩虹和風(fēng)雨和五彩繽紛的世界再等著我。成長(zhǎng)的過(guò)程中我學(xué)會(huì)了許多知識(shí),有了自己獨(dú)特的愛(ài)好,有了自己心愛(ài)的玩具,有了我敬愛(ài)的老師和學(xué)習(xí)上給我?guī)椭耐瑢W(xué)們,還有親人們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)……。

  成長(zhǎng)中也有許多不足,因?yàn)橛辛诉@些不足才使我更努力的拼搏,奮發(fā)向上。成長(zhǎng)中我們傷心過(guò),因?yàn)閭倪^(guò)了更使我明白了一些事情,懂得了一些道理。 而正因?yàn)檫@些,我從成長(zhǎng)中感受到無(wú)比的快樂(lè)。成長(zhǎng)就像裝滿(mǎn)理想的帆船,隨著風(fēng)而去,總有一天會(huì)從江河中流入汪洋大海,成長(zhǎng)的旅途中,我會(huì)像帆船一樣,總會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想,總有一天我會(huì)寫(xiě)上我成長(zhǎng)的圓滿(mǎn)結(jié)局。

  成長(zhǎng)中因?yàn)橛辛丝鞓?lè)與煩惱,才有了充實(shí)的人生。快樂(lè)與煩惱將伴隨著我的腳步,一步一步的前進(jìn)?傆幸惶煳視(huì)叩響彼岸成功的大門(mén)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  每個(gè)人都能夠成為自己的王,

  希望化作王冠,愛(ài)是令牌,

  勇敢是劍,智慧是盾,

  在成為王的道路上,

  策馬揚(yáng)鞭,恣意馳騁,

  所有的歡笑和淚水,

  都會(huì)深深印入,

  我們的'成長(zhǎng)紀(jì)冊(cè)。

  六年級(jí):繁星love夜

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

  成長(zhǎng),這貌似是一個(gè)很深?yuàn)W的話(huà)題。好似一個(gè)戴著面紗的少女,永遠(yuǎn)也不想揭開(kāi)。成長(zhǎng)是什么?不是你長(zhǎng)得有多高,不是你的眼睛有多大,也不是你的飯量有多少,而是心理上的成熟,以我拙劣的文筆根子還描述不出成長(zhǎng)的奧妙,舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)例就一目了然啦!

  成長(zhǎng)是什么?是一次學(xué)會(huì)。去年,我學(xué)騎自行車(chē),看著別人騎得那么輕松,可是自己騎起來(lái)好難!我本來(lái)平衡力就不好,所以,一騎上去,東倒西歪,完全不聽(tīng)使喚。我曾經(jīng)有一度要陷入絕望了,甚至認(rèn)為,我這輩子都不可能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。但是媽媽對(duì)我說(shuō)了一番話(huà),“如果你總是這樣懦弱,你能干成什么事?就不說(shuō)什么大事了,連學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的勇氣都沒(méi)有,你又能做好什么呢?”我重新鼓起勇氣,登上了自行車(chē)。最后,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),雖然說(shuō)摔過(guò)不少大跟頭,但是我還是掌握了一項(xiàng)技能。這,就是先苦后甜的成長(zhǎng)啊!

  成長(zhǎng)是什么?是一次明白。去年夏天,參加夏令營(yíng),我見(jiàn)到了一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子,他們不論是十七八歲還是五六歲,一個(gè)個(gè)都把《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟。他們?cè)陲埱白龆\告,感謝任何人,告訴自己“加油”,而且肯定會(huì)把碗里的飯吃得干干凈凈的……《弟子規(guī)》到現(xiàn)在,已經(jīng)有三百多年的歷史了,可以說(shuō)也是中華文明的一種體現(xiàn)?墒牵瑔(wèn)問(wèn)自己,問(wèn)問(wèn)自己身邊的人,有幾個(gè)人會(huì)背?就不說(shuō)別人了,我自己,一個(gè)即將上初一的學(xué)生,連《弟子規(guī)》的第一章節(jié)都背不下來(lái)。飯前禱告就不要再說(shuō)下去了,吃個(gè)飯拖拖拉拉,何談感恩?不剩點(diǎn)碗底子都是少有的事。他們還都是孤兒,和他們比一比,我們輸?shù)煤軓氐住5巧畹沫h(huán)境,我們卻贏得毫無(wú)懸念,就像灰姑娘和公主的區(qū)別,就像蜂蜜與苦瓜的區(qū)別,就像一輛老舊的自行車(chē)和一輛嶄新的寶馬的區(qū)別,這,是一次對(duì)比的成長(zhǎng)!

  成長(zhǎng),是一次突破。去年我考舞蹈八級(jí),這是最不好考的一級(jí),要是將來(lái)高考走專(zhuān)業(yè)的話(huà),有八級(jí)證書(shū)足夠了。八級(jí)是最關(guān)鍵的一級(jí),為了考過(guò)八級(jí),我更加努力,更加刻苦。首先,柔韌度,這個(gè)我是基本沒(méi)有什么問(wèn)題的',我應(yīng)該更努力的是組合。參加完夏令營(yíng),我明白了許多許多,明白自己要更加努力,明白自己不能光在嘴頭說(shuō)說(shuō)。舞蹈等級(jí)考試分AB題,A題和B題都是六個(gè)組合。我這個(gè)人,學(xué)舞蹈動(dòng)作的時(shí)候就很不記動(dòng)作,比如這節(jié)課我學(xué)會(huì)了,時(shí)隔一周,第二節(jié)課就差不多忘了近一半。從二零一五年十一月到二零一六年十一月,整整一年,我付出了汗水、淚水,經(jīng)歷過(guò)的辛苦、挫折,在考級(jí)那天,全部化為我做好每一個(gè)動(dòng)作的動(dòng)力。每一個(gè)豎叉,每一次下腰,我都當(dāng)成是一次嚴(yán)峻的考試,生怕這次考不過(guò)去,一年的努力就白費(fèi)了。我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈,到今年,已經(jīng)六年了,六年!不就為了這一次考級(jí)嗎?不就為了有一個(gè)專(zhuān)業(yè)證書(shū)嗎?考級(jí)那天,我跳得比往日更有自信,最后,甲的好成績(jī)告訴我,我這么多年來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)!

  在成長(zhǎng)中,有一個(gè)又一個(gè)的坎坷與困難,有勇氣去面對(duì),才會(huì)讓自己的未來(lái)更美好。有毅力去堅(jiān)持,才會(huì)讓自己的未來(lái)更有展翅高飛的空間。有膽量去嘗試,才會(huì)收獲更多!只有經(jīng)歷過(guò)磨練,才會(huì)感覺(jué)到成長(zhǎng)的酸甜苦辣,才會(huì)得到進(jìn)步!

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