圖書館借書作文錦集9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的圖書館借書作文，希望對(duì)大家有所幫助。

圖書館借書作文1

　　聽(tīng)說(shuō)圖書館已經(jīng)建好了，今天我就和媽媽去看看里面有什么好書。

　　來(lái)到5樓的少兒閱讀室，透過(guò)玻璃墻，我看見(jiàn)里面的環(huán)境寬敞明亮，每個(gè)書架上都整齊地?cái)[放著一本本新書。里面的人有的在看報(bào)，有的在看書，還有的在找書。

　　一進(jìn)門，里面的書就讓我眼花繚亂，有《少兒百科全書》、《淘氣包馬小跳》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《小心大發(fā)明》……，我來(lái)到童話類書架的面前，看見(jiàn)了許多從來(lái)沒(méi)看過(guò)的童話書。我想：這么多好看的`書，不知道多久才能看完？我隨手拿了一本《藍(lán)色美國(guó)童話》，就津津有味地看了起來(lái)，圖書館里非常安靜，連一根針掉下來(lái)也能聽(tīng)見(jiàn)。

　　快樂(lè)的時(shí)間是短暫的，連一半也沒(méi)看到就要回家了。我請(qǐng)媽媽把借書證拿出來(lái)把這本書給借了。我們?cè)诜��?wù)臺(tái)辦理了手續(xù)，阿姨說(shuō)：“小朋友，要把書保護(hù)好哦，記得要準(zhǔn)時(shí)還書�！�

　　在回家的路上，我說(shuō)：“以后，我還要經(jīng)常到圖書館去借書。”

圖書館借書作文2

　　今天，我和媽媽去鄞州 圖書館借書去了。

　　鄞州圖書館是一個(gè)龐大的建筑，看起來(lái)跟鄞州區(qū)政府差不多大了，館內(nèi)一共有五層，每層都有重點(diǎn)分類。我走進(jìn)我最喜歡的的科學(xué)分類區(qū)，一下子就看見(jiàn)里面幾百排書架，裝著五花八門關(guān)于各種學(xué)科的'書藉，我都驚呆了。我找到航空航天類區(qū)，有這么多的書，我一本本的找，終于找到了我感興趣的書。雖然找一本感興趣的書有點(diǎn)費(fèi)時(shí)，可借書的時(shí)候那可方便極了。把讀書卡在機(jī)子上一刷，然后把要借走的書一本本放上去，電腦系統(tǒng)內(nèi)就有顯示你所借的書名，我們把清單看了一遍確認(rèn)OK，借書就完成了。這個(gè)借書的手續(xù)真是簡(jiǎn)單又方便，太棒了！

圖書館借書作文3

　　"小懶蟲(chóng)，快起床，今天要去圖書館借書了。"我聽(tīng)了媽媽的話飛快地爬起來(lái)，快速的吃完早飯來(lái)到圖書館。

　　到了圖書館，哇！這里的書可真多呀！大家可以根據(jù)自己的需要選擇不同的樓層借書，我來(lái)到了二樓屬于少兒圖書層，滿滿的好多的大書架，有：文學(xué)類，科普類，漫畫類，教育類，兒童讀物……好多好多。于是我就和媽媽開(kāi)始仔細(xì)的找書，媽媽很快的找到了她要的書，而我還在認(rèn)真地挑選：幫你學(xué)作文起步帶我學(xué)習(xí)如何愉快的寫作文，海寶來(lái)了帶我領(lǐng)略動(dòng)畫的樂(lè)趣，魯賓孫飄流記正邀請(qǐng)我去和他一起冒險(xiǎn)，太多太多的書是我想要的，我還學(xué)會(huì)了在電腦前查詢自己想要的書還有沒(méi)有借出，但是我和媽媽的杰書證只能借8本，好遺憾，我好像把握喜歡的.書都帶回去，看來(lái)只有加油看，下次再來(lái)借了。

　　我和媽媽一起拎著沉甸甸的一袋書回家，一路上我的心情特別的好。真想媽媽說(shuō)的讀書使人愉快，然而借書卻是更加使人快樂(lè)！

圖書館借書作文4

　　星期天下午，我和姐姐去圖書館借書。圖書館里雖然很多人，但非常安靜。

　　我一走進(jìn)兒童圖書室，各種各樣的書看得眼花繚亂。我看到這么多的書心里非常開(kāi)心，想著我又可以看到很多精彩的`書了。我剛走進(jìn)文學(xué)欄，就聽(tīng)見(jiàn)圖書館的廣播響起：現(xiàn)在距離閉館還有五分鐘……我一聽(tīng)心里非常著急，因?yàn)槲移炔患按�的想找到我要借的書。我非常認(rèn)真地從頭找起，走完書架的一邊，也沒(méi)找到我要的書。這時(shí)管理員又再催了：里面的同學(xué)快點(diǎn)出來(lái)，要關(guān)門啦。這時(shí)我都手忙腳亂了，非常想找到書。姐姐在旁邊說(shuō)，隨便拿幾本回去看先，下次早點(diǎn)過(guò)來(lái)再找。

　　我順手拿起四本書看看書名就走過(guò)去排隊(duì)登記借書。最后我成功的借到了<<童年>><<長(zhǎng)不大的小櫻子>><<蝦的滋味>><<小溜溜。溜了>>這四本書。

圖書館借書作文5

　　“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)” 下課的鐘聲敲響了，同學(xué)們像火箭般沖出了教室。有的散散步，通通風(fēng)；有的說(shuō)說(shuō)笑笑；還有的`聊聊天。

　　班級(jí)里一下子，只剩我和幾名同學(xué)。邱老師笑瞇瞇地說(shuō)道：“我們等會(huì)兒到圖書館去上閱讀課�！蓖ㄖ�下來(lái)，消息一下子傳開(kāi)了，同學(xué)們都興奮極了！我更是高興，因?yàn)檫@是我第一次去圖書館，頓時(shí)心中的好奇心不言而喻。我們排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍來(lái)到了圖書館門口。哇，里面好安靜啊！大家都迫不及待地走進(jìn)去，安靜地坐在座位上，管理員就跟我們講起了在圖書館的守則，我們都洗耳恭聽(tīng)。

　　到借書的時(shí)候了，我們走到書柜那邊，就像走進(jìn)了書的海洋一樣，我從柜子上取下一本《格林童話》，拿著這本書就到借書臺(tái)那邊刷卡后坐在位子上津津有味地看起了書。

　　直到下課鈴聲再次響起時(shí)，才戀戀不舍地 走回班級(jí)。

　　我喜歡在圖書館里上閱讀課，它使我陶醉在書海當(dāng)中。

圖書館借書作文6

　　我的妹妹很愛(ài)玩。有一天，我要去圖書館借書，正好我妹妹在讀書，其實(shí)她不想讀的，都是我阿姨逼著她讀的，這樣她才肯讀課文。這時(shí)，我爸爸對(duì)我妹妹說(shuō)：“汝渝，你去不去圖書館?�！蔽颐妹酶吲d極了說(shuō)：“我去，我非常愿意去�！蔽以诎职值亩�旁悄悄地對(duì)爸爸說(shuō)：“她肯定愿意去的，不用讀書，她高興死了�！卑职致�(tīng)了我的'話，眼睛都瞇成了一條線�！�

　　我們乘著205公交車來(lái)到圖書館。我走進(jìn)圖書館先去還書，啊，這條隊(duì)伍可真長(zhǎng)，像一條龍，必須過(guò)好幾分鐘才輪到我，所以就叫爸爸幫我還書，我去借書，這樣可以省好多時(shí)間，妹妹跟著我去借書。

　　我在漫畫館里找了好長(zhǎng)時(shí)間，才借了一本《櫻桃小丸子》很一本《大頭兒子和小頭爸爸》，借好了書，再和妹妹去四樓借小學(xué)生的童話書，找來(lái)找去，覺(jué)得《一個(gè)人的時(shí)裝秀》和《野蠻女友沈克克》這兩本書好看。

　　書已經(jīng)都借好了，而且已經(jīng)下午了，我和妹妹以及爸爸都戀戀不舍地離開(kāi)了圖書館。

圖書館借書作文7

　　每周六下午，媽媽都會(huì)帶我去奉化圖書館借書，今天也不例外。

　　到了圖書館，我先把上周借的書還給圖書管理員阿姨。然后在一排排書架中找我喜歡看的.書，原先都是媽媽幫我選的，現(xiàn)在我覺(jué)得自己可以做主選書了。我在一排排整齊的書架中按順序?qū)ふ疫m合我看的書，我好像到了書的海洋。書太多了，看得我應(yīng)接不暇。我一排排的找，偶爾也會(huì)問(wèn)圖書管理員阿姨有的書放哪里？不一會(huì)，我就找好三本書了。接著我把少兒借閱卡和三本圖書一起給圖書管理員阿姨掃碼，借書完成。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以我們要多看書，看好書。

圖書館借書作文8

　　上個(gè)星期一，爸爸帶我去圖書館借書。

　　我們走進(jìn)圖書館，看見(jiàn)圖書館里人山人海，那里的書非常多。有《最奇怪的為什么》、《一千零一夜》、《二年級(jí)日記狂》、《成語(yǔ)故事》、《水滸傳》等等……于是，我就走到圖書館里書柜前，找了一些我喜歡的看的書。比如說(shuō)《最奇怪的為什么》、《一千零一夜》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》。然后，我就拿著這些書聚精會(huì)神地看著。我先看了最奇怪的`為什么，書中有我從小時(shí)候到現(xiàn)在不知道的問(wèn)題，如人是怎么來(lái)的？三顧茅廬是怎么回事？等等……當(dāng)我看得很認(rèn)真的時(shí)候，爸爸拿來(lái)一本日記書讓我?guī)Щ丶铱�。本�?lái)我想把這些書全部帶回家，可是，一次最多只能借3本，于是，我就挑了3本我最喜歡看的。我挑了《一千零一夜》、《二年級(jí)日記狂》和《最奇怪的為什么》。然后，我拿著這幾本跑到服務(wù)臺(tái)向那里的阿姨借書，阿姨刷了卡后，就把書給我了，然后，我們就回家了。

　　那天，我真高興�。�

圖書館借書作文9

　　一個(gè)星期五的晚上，老師給我們留了一個(gè)作業(yè)，讓我們尋找一些關(guān)于雷鋒生前的資料。我們家沒(méi)有，同學(xué)家也沒(méi)有，所以我只好去圖書館借書了。

　　星期六早上吃完飯后，我就來(lái)到了圖書館，準(zhǔn)備借書。我先辦了個(gè)借書證，然后走到圖書室去找雷鋒的資料。我走進(jìn)去，哇，書可真多��！書架上擺著一排排的書籍，有動(dòng)畫類的、生活類的、歷史類的、還有文學(xué)類的`……我不知道關(guān)于雷鋒故事的書是那個(gè)類的，就問(wèn)了管理員。管理員讓我到文學(xué)類里找，終于我在文學(xué)類的書架上的第三排，找到了我要找的《雷鋒的故事》。

　　最后，我在登記處辦理登記手續(xù)。只見(jiàn)管理員熟練的敲擊鍵盤，輸入書名和借書的日期，最后告訴我一個(gè)星期后還書。

　　回到家里，我細(xì)細(xì)的品讀了雷鋒的快樂(lè)，和艱苦的經(jīng)歷。我感受到讀書不僅能充實(shí)我們的大腦，讀書更能提高我們的閱讀能力。

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