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（通用）信任優(yōu)秀作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的信任優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信任優(yōu)秀作文1
有一幅漫畫(huà)，內(nèi)容是這樣的：一個(gè)小姑娘在學(xué)校里炫耀自己的新發(fā)箍，許多女孩子多紛紛圍上來(lái)，都說(shuō)發(fā)箍好看，突然有一位小女孩提意讓小姑娘幫她買(mǎi)，她答應(yīng)了，接著更多孩子上來(lái)訂，她都熱情地一一把她們的名字記下來(lái)。晚上，小姑娘猛地想起她答應(yīng)的事情卻沒(méi)辦。卻又松了口氣，想第二天解釋一下就行了�？赏瑢W(xué)根本不聽(tīng)，反而引起一大堆傳聞。
我看了這幅漫畫(huà)之后，深刻感悟到：信任是不可丟失的，一旦失去別人對(duì)你信任，就很難在使別人像以前一樣和你親密相處了。
這使我想起發(fā)生在自己身上的一件事：一位朋友帶著作業(yè)來(lái)我家做客，一直到五點(diǎn)多，他說(shuō)要回家了，我再三挽留，最后還是依依不舍地目送他回家了，直到晚上九點(diǎn)左右，電話鈴響了，原來(lái)是我那朋友：“喂，是顧玥嗎?我作業(yè)本忘在你家了，能幫忙送過(guò)來(lái)嗎?謝謝了!快點(diǎn)快點(diǎn)，”我還沒(méi)說(shuō)一句話，他倒幫我說(shuō)了，而且說(shuō)得很輕，顯然是偷偷打的，為了遵守承諾，我想當(dāng)時(shí)就幫他把放在陽(yáng)臺(tái)書(shū)柜上的作業(yè)送過(guò)去，可媽媽又發(fā)話了：“玥玥，干嗎去呢?鬼鬼祟祟的”我聽(tīng)那陰森的口氣就僵了：“沒(méi)什么，就幫同學(xué)送東西，”“這么晚了，就別去了，明天我?guī)湍闼�，”不知怎樣�(jì)寢屨Z(yǔ)氣立刻溫和了許多，“真的嗎?太棒了!”我高興地歡呼起來(lái)。早上，我在媽媽的`催促聲中起來(lái)床，一看鐘，天哪!六點(diǎn)三十五了!我急忙洗刷完畢，一手往嘴巴里塞面包，一手扣紐扣：“媽?zhuān)禳c(diǎn)去送作業(yè)吧，”我含糊不清地說(shuō)，“你想遲到啊!都這么晚了，人家都要走了，”“、、、、、、”我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是后悔后悔，快要出門(mén)時(shí)，我一直跟在媽媽身后嘮叨，媽媽終于在我得勸服下說(shuō)：“好了，去送，不過(guò)遲到了別怪我，”我急忙說(shuō)好，在他們一家剛準(zhǔn)備走時(shí)，我們及時(shí)趕到，免了我朋友被老師批評(píng)的痛苦。我一路上輕松自在，但卻快遲到了。
信任是世界上美好、珍貴的品質(zhì)，同樣每個(gè)人對(duì)自己的信賴(lài)也是需要我們來(lái)守護(hù)的。
信任優(yōu)秀作文2
信任，是不取他人院外之梨的“我心有主”。
信任，是一言既出駟馬難追的“君子胸懷”。
信任，是受人所托忠人之事的“坦蕩風(fēng)度”。
信任似山，沉穩(wěn)肅寂；信任似河，執(zhí)著向前；信任似光，照亮人心。因?yàn)樾湃�，時(shí)間創(chuàng)造了太多太多的美；因?yàn)樾湃�，一個(gè)個(gè)英雄展露風(fēng)采；因?yàn)樾湃�，生命之舟得以遠(yuǎn)航，盡顯風(fēng)光；因?yàn)樾湃�，世界充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)多姿奇妙的幻想……信任，使生命的調(diào)色盤(pán)調(diào)出的不只是金色的喜悅紅色的歡慶，也有藍(lán)色的憂(yōu)傷黑色的深沉。
信任，鑄就一代霸業(yè)
身經(jīng)七十余戰(zhàn)，攻無(wú)不克的霸王——項(xiàng)羽，卻淪落到駭下被圍，烏江自刎的.下場(chǎng)。了結(jié)自己輝煌的一生和名揚(yáng)天下的功績(jī)，給歷史刷去了一抹傳奇。楚漢爭(zhēng)霸，他的失敗，是因?yàn)樗?dú)斷專(zhuān)行，不信任自己身邊的忠誠(chéng)之士，才給劉邦一可乘之機(jī)，使用離間計(jì)氣走軍師范增。
但劉邦與之截然相反，信任身邊的朋友謀士。曾幾時(shí)何，劉邦求賢若渴，夜追韓信，用人不疑，才有了楚漢之爭(zhēng)的勝利，開(kāi)創(chuàng)了大漢幾百年的基業(yè)！
因?yàn)樾湃危瑢⑹恐g可以坦誠(chéng)相待，相互傾說(shuō)內(nèi)心的觀點(diǎn)；因?yàn)樾湃�，主仆之間可以相互依靠，共筑霸業(yè)；因?yàn)樾湃�，才能廣交天下仁人志士，刷新那一頁(yè)泛黃的史冊(cè)。
信任，開(kāi)創(chuàng)一代盛世
齊威王是一代智勇雙全的明君，他任用賢才，并充分的信任他們。采納鄒忌的建議，下令全國(guó)上下，凡能指出他過(guò)錯(cuò)的，都將給予一定的獎(jiǎng)賞。令初下，群臣進(jìn)諫，幾年之后，即使想要說(shuō)什么也沒(méi)有什么可說(shuō)的了。因此，朝堂、市井小巷，都其樂(lè)融融。
信任，讓我們像劉邦那樣，擁有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)，共創(chuàng)千秋大業(yè)；信任讓我們像威王那樣，擁有一批仁人志士，共創(chuàng)開(kāi)明盛世。
世界因?yàn)橛行湃�，才�?huì)似海浪般充滿(mǎn)激情；
社會(huì)因?yàn)橛行湃�，才�?huì)似蝴蝶般繽紛多彩；
我們因?yàn)橛行湃危艜?huì)似雄鷹般展翅翱翔。
信任優(yōu)秀作文3
“我如此信任你，你卻這般待我，滾！我再也不想見(jiàn)到你！”隨著這一聲怒吼，悲憤中夾雜著失望、痛心，就這樣，我們之間的友情也就此終結(jié)了吧。
那年，我們因?yàn)榫壏侄叩搅艘黄穑阍谖业暮筮�，但有無(wú)盡的笑語(yǔ)，每每下課，我們的笑聲傳遍教室，在教室中回蕩，我們都很開(kāi)心，我拿你當(dāng)我的朋友，那時(shí)，你是那組的組長(zhǎng)，收數(shù)學(xué)作業(yè)，那組的人很多，收作業(yè)的要求也很多，的確，你很辛苦，我也能體諒你，有時(shí)也會(huì)幫你。那天，老師說(shuō)我沒(méi)交作業(yè)，霎時(shí)，教室里驚呼聲、議論聲四起，由于自尊心，剎那間，我哭紅了雙眼，眼淚像掉了線的珠子直往下掉，因?yàn)�，那怎么可能。記得昨夜，�?shū)桌前只有一個(gè)女孩的背影，旁邊再無(wú)他人，手中翻著數(shù)學(xué)書(shū)，似是翻爛般的.尋找著什么，一遍又一遍，抽咽聲、哭泣聲，不絕于耳，深夜，人靜，獨(dú)留她還為數(shù)學(xué)作業(yè)而哭泣著，她是笨、是不會(huì)，但她又怎會(huì)向其他人那樣撕別人的作業(yè)來(lái)充當(dāng)自己的作業(yè)，至少她真誠(chéng)。
我不信，永遠(yuǎn)也不會(huì)相信，單純善良的你竟是那樣的人。你可知，你撕的是你朋友的作業(yè)；你可知，那是我寫(xiě)了一夜的作業(yè)；你可知，那是我熬了一夜的成果；你可知，那是那個(gè)形單影只的女孩淚水的消逝。什么也不想說(shuō)，什么也不想做，只想緊緊地趴在那兒，看著眼前的星光，越來(lái)越淡。
我信任所有人，信任所有的話，相信這是一個(gè)美好的世界，但有個(gè)詞叫做“事與愿違”，善良換來(lái)了欺凌、真誠(chéng)換來(lái)了欺騙，僅一個(gè)班就如此，又何況整個(gè)社會(huì)。
人世間最毒的便是欺與騙了，我被欺過(guò)，亦被騙過(guò)，如果一個(gè)人的靈魂像樹(shù)枝一般，那他還會(huì)抵抗風(fēng)沙、冷暖自知嗎？
那年的哭，那年的笑，終化作一片土沙，隨風(fēng)而逝，信任的背后是背叛，是欺與騙，落葉滿(mǎn)地，剎那間，風(fēng)沙四起，帶走了信任、帶走了友誼。
信任優(yōu)秀作文4
每一個(gè)人都希望別人以真誠(chéng)待己，希望生活在一個(gè)滿(mǎn)是信任的世界里。但能真正相信別人的人卻并不多，他們給人們帶來(lái)的不知是溫暖。
現(xiàn)在有很多人感到世風(fēng)日下，人與人之間失去了往日的互相關(guān)懷，互相信任。但張景珍告訴我們，在這個(gè)世界上仍有一些人，他們信任著別人，相信別人不會(huì)欺騙自己。他們教會(huì)我們什么是信任，他們溫暖著我們因自私而冷漠的心。
也許我們應(yīng)該反省，反省為什么我們?cè)?jīng)善良的心會(huì)失去對(duì)于他人的信任。在過(guò)分的.“防人之心不可無(wú)”的心態(tài)下，人們互相猜忌，以不真實(shí)之面示人，同時(shí)有希望他人以真實(shí)對(duì)待自己，于是越想越擔(dān)心，越覺(jué)得他人都是虛偽狡詐之輩。而每有人說(shuō)我們應(yīng)該以信任對(duì)待他人，人們編劇雙手贊成，到了實(shí)踐之時(shí)，卻都畏首畏尾唯恐自己相信了他人，別人卻利用這一點(diǎn)沒(méi)有人愿意先動(dòng)，于是每次改變都以失敗告終。我們?yōu)榱四氂械睦碛啥鵂奚宋覀冎g的信任，在感嘆世風(fēng)日下之時(shí)，卻不愿從自己做起，為了保護(hù)自己而不相信別人。但張景珍不一樣，她在面臨選擇時(shí)選擇了相信別人，選擇了成為那個(gè)最有可能受傷的人。她的選擇讓我羞愧，先前我并不相信這樣的事，我覺(jué)得這樣的人一定會(huì)吃虧，但我錯(cuò)了。
時(shí)代變遷，總有那么一些人，他們堅(jiān)信人們是善良的，他們相信人們只是害怕傷害而已，他們信任著他人，他們以真正對(duì)待他人，他們給我們的心靈以溫暖，給我們的思想以警示。有多少人愿意辜負(fù)這份信任呢？大概很少吧。
也許有人覺(jué)得張景珍腦袋糊涂了，也許有人覺(jué)得張景珍太相信別人了，但不可否認(rèn)每一個(gè)看到這個(gè)故事的人都會(huì)感到心生溫暖。信任所傳遞的不只是溫暖，還有信任和責(zé)任。信任溫暖著我們，讓我們相信信任的力量，讓我們不由自主的去傳遞著信任。我們也肩負(fù)著不辜負(fù)這信任的責(zé)任，而要做到這一切，我們只需要去信任他人，去相信善良。
信任優(yōu)秀作文5
星期六的中午，雨，嘩嘩的下著。
我打著雨傘剛走到我家樓下門(mén)洞，一陣噼啪噼啪的腳步聲引起了我的注意。一抬頭，一個(gè)七歲左右的'小男孩，手拿著一個(gè)滑板車(chē)，渾身上下淋得往下滴著水，氣喘吁吁地站在我的面前，我不認(rèn)得他。他睜著兩只機(jī)靈的眼睛望著我：“哥哥，張振宇家在這兒?jiǎn)�？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他立刻驚喜地問(wèn)：“他在幾樓？”我知道振宇家今天沒(méi)人，全家人去了市里�！澳阌惺裁词掳 保课覇�(wèn)�！拔沂怯裆芥�(zhèn)的，和張振宇是同學(xué)，說(shuō)好的今天還滑板車(chē)。
他在住幾樓啊？”“今天下大雨，你也沒(méi)帶雨傘，你明天或者上學(xué)時(shí)給他帶過(guò)去不就行了嗎”？我說(shuō)。“那不行，說(shuō)好的，今天就今天，我早上出來(lái)時(shí)還沒(méi)下雨呢”。
他像許三多一樣一本正經(jīng)地答道�！八以趲讟恰�？他追問(wèn)著，“他家今天沒(méi)人，你把滑板車(chē)交給哥哥，哥哥轉(zhuǎn)交給他，好嗎”？他突然把滑板車(chē)拿得更緊一些了，他低著頭說(shuō)，“他什么時(shí)候回來(lái)啊，我想當(dāng)面交給他，我們說(shuō)好的"�！八赡艿酵砩匣貋�(lái)吧，你還準(zhǔn)備回玉山嗎？”，他點(diǎn)點(diǎn)頭，低著頭半天沒(méi)說(shuō)話。
“你先到我家擦一擦，好嗎”？“不了不了”。
他慌亂地?cái)[著手，然后抬起頭，用那雙烏黑明亮的眼睛真誠(chéng)地望著我著說(shuō)：“哥哥，你真的能把滑板車(chē)交給張振宇嗎”？，我故意板著臉說(shuō)：“你不信我，算了”，我假裝要上樓，他急忙攔住我：“哥哥，我信你。但你一定要在今天把滑板車(chē)還給張振宇，告訴他，是陳新送來(lái)的，好嗎”？我點(diǎn)點(diǎn)頭，他猶豫著把滑板車(chē)伸過(guò)來(lái)，我接著后，他輕輕地松了口氣。雨一直下著，眼前白蒙蒙一片。
“謝謝哥哥，我走了，你一定要把滑板車(chē)今天交給張振宇”，說(shuō)完，他要沖向雨幕�！罢咀 保液暗�。他下意識(shí)地停住了腳步，“拿著”，我把傘遞給他，并掏出紙巾幫他擦了擦淋濕的臉，他詫異地望著我，“陳新，你信我，我更相信你，傘你拿去用吧。
”“謝謝哥哥，我一定把傘還給你”，他笑著接過(guò)傘，沖進(jìn)了雨里�！奥飞下c(diǎn)——”“我知道了”。
......
我看著滑板車(chē)，仿佛又看到了陳新那張誠(chéng)信的笑臉。
信任優(yōu)秀作文6
信任，往往創(chuàng)造出美好的境界”這是五年級(jí)語(yǔ)文書(shū)上的珍珠鳥(niǎo)那一課告訴我們的道理，在人生道路上，你應(yīng)該信任于一個(gè)十分講信用的人，而我，看到這篇題目時(shí)，卻在心里是慚愧萬(wàn)分，因?yàn)�，我沒(méi)做到對(duì)同學(xué)的信任，而拿鎖去鎖書(shū)包。
那是在星期三的一天，我把媽媽送給我的鎖帶到了學(xué)校。我想：我一定要把書(shū)包給鎖起來(lái)，如果別人看到我的東西就很想要的話，那就會(huì)隨手一拿，結(jié)果我的 東西就被人給拿走了，要是這樣的話，我不是虧了？而且以前四三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，就是因?yàn)闀?shū)包沒(méi)保險(xiǎn)好，結(jié)果一下子開(kāi)電腦的鑰匙就被人給隨手一拿，“咯 噔”被人給拿走了。后面，我的電腦鑰匙就不翼而飛了。還有在四年級(jí)下學(xué)期的.時(shí)候，我的品德與社會(huì)的書(shū)就是只用了一次，也不知道是什么原因，我記得是放到書(shū) 包里面了，結(jié)果，別人還很厲害，便從我書(shū)包里拿走了我的品德與社會(huì)的書(shū)，結(jié)果，我一個(gè)學(xué)期上品德與社會(huì)課都沒(méi)有書(shū)，害的我只能看同桌的書(shū)。還有，我四年級(jí) 上學(xué)期的時(shí)候，英語(yǔ)老師讓我們讀課文，先是許晶晶上去代讀，接著，等許晶晶讀累了，就讓我上去代讀，我在那邊讀呀讀呀，最后，我終于都到了下課，可是等我 一下的時(shí)候，我筆盒里面的鉛筆全都沒(méi)有了，好不容易才撿回了幾支鉛筆來(lái)，但大部分的鉛筆都不見(jiàn)了！于是，我想著這些事例，便去拿起了鎖，準(zhǔn)備去鎖書(shū)包，這 時(shí)，媽媽說(shuō)道：“別鎖呀！你不知道信任，往往創(chuàng)造出美好的境界嗎？你就別鎖書(shū)包了，你要相信同學(xué)，信任他們，他們就不會(huì)拿你的東西啦！而且鎖起來(lái)有什么好 處嗎？不就是害人害己?jiǎn)�！“我還是聽(tīng)不進(jìn)去媽媽的話，執(zhí)意要拿書(shū)包和鑰匙、鎖具走人，媽媽又開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)：“而且拿鎖去鎖自己的書(shū)包，就會(huì)讓同學(xué)感到你不 會(huì)信任他們，從而也不會(huì)信任你呀，你還是想一想吧！在媽媽的“唾液“攻擊下，我還是投降了，但我還沒(méi)有完全投降，于是，我便把鎖偷偷地跟書(shū)包放在了一起， 讓媽媽沒(méi)有感覺(jué)到我的鎖放到了哪里，于是，我便背著重重的書(shū)包下去上課了！我一邊走一邊想，媽媽的話是正確的還是錯(cuò)誤的。
信任，往往創(chuàng)造出美好的境界！一定要相信同學(xué)。
信任優(yōu)秀作文7
快樂(lè)，來(lái)自各方。有人因?yàn)榈玫搅宋镔|(zhì)上的東西而快樂(lè)；有的因?yàn)閹椭鷦e人而快樂(lè)；有的甚至什么都沒(méi)有而快樂(lè)。但是我卻因領(lǐng)悟了道理而快樂(lè)。
有一年暑假，我們一家四口到美國(guó)去游玩。
這天陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)曬得暖洋洋的。我們到紅木林去玩，一陣陣微風(fēng)朝我們的臉撲來(lái)。在這里，所有的'紅木都有70~80年的歷史了，最大年齡的樹(shù)還有100多年呢！空氣中彌蔓芳香的木屑味，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上。我還看見(jiàn)了又肥又大的松鼠，它們正捧著松子吧唧吧唧地嚼著。
我看見(jiàn)這肥松鼠，我心里忍不住的癢癢，想：“要不要抓一只回去呢？”于是，我跑去買(mǎi)了一袋花生，拿了幾顆放在手上，引誘肥松鼠過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，一只肥松鼠就聞到了香味兒，順著我的身子爬到了我的手上，捧著一顆大花生津津有味兒地吃著，而我則不動(dòng)聲色、默默的享受和它的親近。手上的就吃完了，它洗了洗臉，看見(jiàn)我還有一袋子，立即鉆進(jìn)袋子里，我更是來(lái)勁兒，趁著肥松鼠喜出望外之際我猛地將袋子一合。哈哈哈，終于中了我的詭計(jì)！它似乎也意識(shí)到了自己正處在危險(xiǎn)之中，開(kāi)始發(fā)出“吱吱”的叫聲，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了趕忙回頭，說(shuō)：“什么聲音？”我自己也被驚到了，尷尬的堆起笑容，說(shuō)：“呃，沒(méi)什么，我在學(xué)松鼠叫呢！”，松鼠見(jiàn)不管用，又開(kāi)始叫了。這一次爸爸發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡，問(wèn)我到底是怎么一回事，我只好坦白事實(shí)。我以為爸爸又要發(fā)火了，誰(shuí)知他并沒(méi)有，而是輕輕地捧著松鼠對(duì)我說(shuō)：“快把松鼠放了吧，你要是真的喜歡它，就應(yīng)該愛(ài)護(hù)它，你奪去了它的自由，它是生不如死�。 �
聽(tīng)了爸爸的話，我還似懂非懂。只記得我把松鼠放了。
爸爸的話讓我變得更有愛(ài)心了，讓我明白如果是真的喜歡小動(dòng)物的話就應(yīng)該給它們自由，這才是愛(ài)它們的最好方式。我因領(lǐng)悟了道理而快樂(lè)。我認(rèn)為這不僅僅只是一次普通的旅行……
信任優(yōu)秀作文8
人與人之間最基本，也是最重要的一種品質(zhì)是什么？你們也許會(huì)不假思索地說(shuō)，信任。但在今天這個(gè)物欲橫流的世界里，信任似乎正在成為，最不需要的一種品質(zhì)了。
淘寶，是絕大多數(shù)人購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)最?lèi)?ài)去的一個(gè)網(wǎng)站，信譽(yù)高，品質(zhì)好。但是在這其中，卻藏著不少的貓膩：淘寶上的大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為“鉆石”賣(mài)家是信譽(yù)度高的.，可是，有報(bào)道稱(chēng)，成為“鉆石”賣(mài)家只需要找人刷好評(píng)即可，且價(jià)格低廉。不少網(wǎng)友評(píng)論：人與人之間最基本的信任呢？
前段時(shí)間，我放學(xué)出來(lái)，大雨一直下個(gè)不停，只能躲在屋檐下等待雨停。這時(shí)，一位小朋友走了過(guò)來(lái)，朝我莞爾一笑：“沒(méi)帶傘么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“哦，我有傘，我送你吧�！币宦飞希伊私獾剿侨昙�(jí)的，便夸道：“這么小就懂得助人為樂(lè)，真懂事！”到了車(chē)站，我向他揮手告別，他卻沒(méi)走，迅速地從口袋里掏出一個(gè)本子和一只筆，遞到我面前：“大哥哥，能不能給我簽個(gè)名？”我感到有點(diǎn)莫名其妙，便問(wèn)：“為什么呢？”他天真地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)校正在招‘三好學(xué)生’，班主任說(shuō)，我只要再做一件好事，并且得到五個(gè)人的認(rèn)可，便可以成為‘三好學(xué)生’了�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得被耍了一般，看他還那么小，我也就沒(méi)有說(shuō)什么，草草地寫(xiě)下了自己的名字，看著他漸行漸遠(yuǎn)的身影，一股莫名的惆悵襲上心頭……
在古時(shí)候，也有這樣的事情�；栌篃o(wú)能的周幽王為了取悅褒姒，竟然下令點(diǎn)燃烽火，要知道點(diǎn)燃烽火是召集士兵保護(hù)幽王的。士兵們匆匆地趕來(lái)，見(jiàn)到周幽王安然無(wú)恙的樣子，氣憤極了，只能返回，褒姒見(jiàn)到士兵們的模樣，個(gè)個(gè)忍俊不禁。不久，敵軍真的進(jìn)攻了，幽王再次點(diǎn)燃，卻沒(méi)有一個(gè)士兵來(lái)，因?yàn)樗麄円詾橛耐跸蛟俅螒蛩Ｋ麄儭Ｗ罱K，幽王被迫自刎，褒姒被俘。
不管將來(lái)的世界會(huì)變得如何，人們之間的合作永遠(yuǎn)是最可貴的。從開(kāi)始到現(xiàn)在，從過(guò)去到未來(lái)，只有信任協(xié)作才是真正的力量！或許正是因?yàn)檫@種信任的緣故，才能夠帶來(lái)一次次的感動(dòng)，繼而自己也會(huì)發(fā)揚(yáng)這種品質(zhì)。
信任優(yōu)秀作文9
近幾年，各種因?yàn)椤靶湃巍倍l(fā)的事件層出不窮。有的人利用別人的信任為自己謀利，有的人因?yàn)椴恍湃嗡硕蟠虺鍪帧Ｓ绕涫墙诘木W(wǎng)絡(luò)謠言，更是弄得人心惶惶。有人說(shuō)：人與人間的信任，就像是紙片，一旦破損，就不會(huì)再回到原來(lái)的樣子。更有人聲稱(chēng)，中國(guó)已經(jīng)陷入了“信任危機(jī)”，政府以及民間團(tuán)體的公信力正在逐漸喪失。真的是這樣嗎？
最明顯的.例子，就是紅十字會(huì)了。從前幾年的郭美美炫耀豪車(chē)事件，到前一段時(shí)間的天價(jià)水事件，紅十字會(huì)在這一個(gè)個(gè)事件中，逐漸失去了大家的信任。各種批評(píng)聲層出不窮。但是，我們要學(xué)會(huì)辯證得看待事物，我們真的是缺乏信任嗎？
英國(guó)詩(shī)人約翰·唐恩曾在詩(shī)中寫(xiě)道：“沒(méi)有人是與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分。”所以，請(qǐng)不要問(wèn)信任的喪鐘為誰(shuí)而鳴，它是為了我們每一個(gè)人。我們不應(yīng)該去責(zé)怪別人，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是組成信任的一部分。我們應(yīng)該理性反思，從中汲取教訓(xùn)，而不是武斷的下結(jié)論，急忙把自己和別人隔離開(kāi)。反而會(huì)加劇人們之間的裂痕。我們需要冷靜思考，經(jīng)過(guò)精密的判斷，再下出結(jié)論。這樣的結(jié)論，才是真正富有價(jià)值的。
我們的生活中確實(shí)有由于不信任而產(chǎn)生的危機(jī)，但是每當(dāng)這種事情發(fā)生了，我們不應(yīng)該一味去聲討當(dāng)事人的不對(duì)，這樣反而會(huì)加劇隔閡，讓事情往更壞的地方發(fā)展。我們應(yīng)該平靜下來(lái)，各抒己見(jiàn)，讓不信任中會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)的地方能夠撥云見(jiàn)日，水落石出，這樣信任才會(huì)重新回到我們身邊。
況且，我們身邊也有那些因?yàn)樾湃味a(chǎn)生的美好故事。我們需要好好銘記他們，發(fā)揮出其中的“正能量”，感染我們身邊的每一個(gè)人都做一個(gè)值得信任的人。我們信任他人，并不因?yàn)槲覀兛是蠡貓?bào)，并不因?yàn)槲覀兿Ｍ苜潛P(yáng)，只是我們認(rèn)為他們值得信任。這時(shí)一種來(lái)自人們內(nèi)心的美好能量。雖然我們的世界并不光明，但是我們可以用我們的行動(dòng)點(diǎn)亮這個(gè)世界。宇宙本身是黑暗的，但是一個(gè)太陽(yáng)，便足以照亮地球。只要我們能讓信任布滿(mǎn)每個(gè)角落，那些不信任自然就會(huì)煙消霧散。
信任并沒(méi)有消失，他就在那里，只要我們依舊愿意相信，信任便永遠(yuǎn)都在。
信任優(yōu)秀作文10
愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自我信任是成功的第一個(gè)秘訣。每當(dāng)想起這句話，那件事就縈繞在心中。
二年級(jí)時(shí)，媽媽為了提高我的作文水平，就給我報(bào)了一個(gè)作文班。一次，胡老師對(duì)大家說(shuō)：“今天，誰(shuí)發(fā)言的次數(shù)最多就獎(jiǎng)勵(lì)給誰(shuí)一朵大紅花!”同學(xué)們聽(tīng)了，都“垂涎三尺”，生怕大紅花被別人搶走，于是紛紛舉手，而我則不同。我從小就是一個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩，讓我發(fā)言，簡(jiǎn)直比大海撈針還難啊!這時(shí)胡老師又提了一個(gè)問(wèn)題，她的眼睛透過(guò)樹(shù)林般的小手，看見(jiàn)了坐在角落里一言不發(fā)的我�！皠㈡�，你來(lái)回答試試?”一句話仿佛把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，我慢慢吞吞的站起來(lái)，心蓬蓬的跳個(gè)不停。此時(shí)，我的臉?lè)路鹗莻�(gè)熟透了的紅蘋(píng)果，滾燙滾燙的。這時(shí)，本來(lái)像一鍋粥樣的教室變得鴉雀無(wú)聲。有的用諷刺的眼光望著我，有的'在竊竊私語(yǔ)，還有的把手舉的高高的，想替我回答�！巴�!”平日一響溫和的胡老師突然一臉嚴(yán)肅，“請(qǐng)讓他把話說(shuō)完!”頓時(shí)，教室里又鴉雀無(wú)聲，如果地上掉了一根針，也能聽(tīng)見(jiàn)吧!聽(tīng)了老師的話，我更是緊張，看來(lái)是非回答不可了!可是，如果我回答錯(cuò)了呢?又要遭同學(xué)們笑話了!正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，愛(ài)默生的哪句話浮現(xiàn)在眼前：自我信任，是成功的第一個(gè)秘訣!是啊，做一件事情，如果你連起碼的自信都沒(méi)有，那還談得上什么?于是，我鼓起勇氣，聲音洪亮的說(shuō)出了答案。只見(jiàn)同學(xué)們都啞口無(wú)言，我以為我打錯(cuò)了，正在我心跳加速時(shí)，胡老師帶頭鼓起了掌，頓時(shí)，掌聲覆蓋了整個(gè)教室，我在熱烈的掌聲中不好意思的坐下，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!
愛(ài)默生說(shuō)的對(duì)，沒(méi)有自信，是談不上任何東西的。如果你想成功，首先就要相信自己，給予自己充分的信任，而不是僅靠努力與堅(jiān)持就能得到的!我喜歡這句格言，是他讓我學(xué)會(huì)自信;我喜歡這句格言，是他讓我擺脫困難，遠(yuǎn)離內(nèi)向;我喜歡這句格言，是他讓我找回了真正的自己——一個(gè)健康、活潑、自信的女孩子!
信任優(yōu)秀作文11
從小便聽(tīng)到大人這樣的話語(yǔ)：“不要相信陌生人說(shuō)的話，小心上當(dāng)受騙�！币�?yàn)閺恼谛纬墒澜缬^的童年開(kāi)始就受到這樣的教育，所以對(duì)此深信不疑。記得小時(shí)候走在路上便懷疑著每一個(gè)人，總覺(jué)得每個(gè)人都不懷好意。
時(shí)光荏苒，我也在人生的道路上越行越遠(yuǎn)，不禁對(duì)于在腦中根深蒂固的思想有所質(zhì)疑：真的每個(gè)人都是壞人嗎？也許不是。但出于保護(hù)自己的想法，在遇到陌生人時(shí)也不肯過(guò)多交流。
信任，是多么難以做到。當(dāng)一日我向跌倒的小孩伸出手——畢竟我并不對(duì)兒童存有戒心——卻看見(jiàn)她噙著淚水的眼中折射出的猜疑與惶恐的神色。
曾幾何時(shí)，我也成為他人眼中的.不可信任的陌生人。猜疑與戒備，使人們將心靈封閉，深深地埋藏在胸膛的最內(nèi)部，心扉緊緊鎖上，密不透風(fēng)。
仰頭望著陰灰的天空，朵朵陰云遮掩了太陽(yáng)，無(wú)法透過(guò)一縷光芒。我忽然想到了曾有一位老人用信任的春風(fēng)吹散了一個(gè)孩子心靈的陰云。
那個(gè)男孩曾做過(guò)許多不良的事情，損毀公稱(chēng)，偷竊錢(qián)財(cái)，打架斗毆……當(dāng)他終于清醒想改過(guò)自新重新做人時(shí)，已經(jīng)太遲了，鄰里視他為禍患繞道而行。他不得不把自己鎖在家中日日懊惱，直到有一天他遇上了一位老人。老人說(shuō)：“你可以替我去拿我放在桌上的打火機(jī)嗎？”“這個(gè)小區(qū)的治安很好，人人都可以互相信任，我呀，從來(lái)都不鎖家門(mén)�！蹦泻⑷〉酱蚧饳C(jī)時(shí)，眼眶中充滿(mǎn)了淚水。若干年后已成為一名警察的男孩仍無(wú)比地感激老人對(duì)他的信任，因?yàn)槟欠菪湃问顾一亓酥匦伦鋈说挠職狻?/p>
我想，也許人與人之間都應(yīng)該少一份猜疑而多一份信任。老人對(duì)男孩的信任正是那縷吹散心靈的陰云，讓枯萎的靈魂綻出新綠的微風(fēng)，又如同紐帶一般維系著心與心不致疏遠(yuǎn)。
我想，也許信任正是開(kāi)啟心扉之鎖的鑰匙。因?yàn)樾湃危覀兛梢猿ㄩ_(kāi)心扉，向他人傾訴，傾聽(tīng)他人的心靈之曲。信任的溫暖可以使世界上人與人之間的冷漠融化，也因信任這個(gè)世界會(huì)變得更加和諧與精彩。
我想，走在路上的我也許不再會(huì)存有過(guò)多的猜疑，而試著去向每個(gè)迎面走來(lái)的人一個(gè)信任的微笑，也許這樣可以將這一份信任傳遞下去。
因?yàn)樾湃�，我想總有一天人們的心將�?huì)連在一起，敞開(kāi)心扉，而世界也會(huì)充滿(mǎn)信任的春風(fēng)。
信任優(yōu)秀作文12
小時(shí)候，我對(duì)于信任二字的概念很模糊，可自從那件事后，我終于了解到信任的意義。
一天下午，我們上完體育課后回到了教室，馬上要上第二節(jié)課了，班上的袁靈同學(xué)突然向老師報(bào)告說(shuō)她手機(jī)不見(jiàn)了。因?yàn)橹鞍嗌弦渤霈F(xiàn)過(guò)丟東西和錢(qián)的事，于是班主任便決定搜書(shū)包。
我們的班主任李老師讓同桌的兩個(gè)人互相搜對(duì)方書(shū)包，看看手機(jī)到底是被誰(shuí)拿的�？墒沁^(guò)了許久，也沒(méi)有任何人搜到手機(jī)。后來(lái)又開(kāi)始了搜身，但還是沒(méi)有任何用。老師看到?jīng)]有搜出來(lái)，認(rèn)為可能有同學(xué)互相包庇，便找了幾位同學(xué)再搜查一遍，可還是沒(méi)有找到，最后，這件事以失敗告終。
到了放學(xué)的時(shí)間，我背上書(shū)包，檢查有沒(méi)有掉東西，突然發(fā)現(xiàn)課桌里有一部手機(jī)。當(dāng)時(shí)老師還在，我立即向老師報(bào)告：“李老師，我剛剛在課桌里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，不知道是誰(shuí)的！”我一說(shuō)出口，便后悔了，因?yàn)槲蚁肫饋?lái)袁靈丟了手機(jī)還沒(méi)找到，如果是我課桌里的'這個(gè)，老師會(huì)不會(huì)懷疑是我偷的？
我的心里十分忐忑，當(dāng)同學(xué)們都看著我的時(shí)候，就更加不安了。好希望時(shí)間可以倒流，我沒(méi)有報(bào)告給老師，而是神不知鬼不覺(jué)地把手機(jī)放到講臺(tái)上……可是這一切都已經(jīng)發(fā)生了，我已經(jīng)不敢想之后的處境了，內(nèi)心感到特別的害怕，害怕李老師和同學(xué)們誤會(huì)我是小偷。
然而事情并沒(méi)有如我想象中那樣發(fā)展，可能是因?yàn)橄嗵幜诉@么久，同學(xué)和老師都對(duì)我有一定的了解，我聽(tīng)到老師說(shuō)：“一定不是喻晨拿的袁靈的手機(jī)，說(shuō)不定是別人拿了陷害喻晨……”老師還沒(méi)有講完，就已經(jīng)有同學(xué)附和了，在下面小聲地說(shuō)：“我也覺(jué)得不是喻晨拿的，是別人放在她桌子里的，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？”“對(duì)！”“我也覺(jué)得……”聽(tīng)到老師和同學(xué)們的話，我突然覺(jué)得非常安心和感動(dòng)，他們絲毫沒(méi)有懷疑我的人品。
通過(guò)這件事，我真正的感受到了信任的力量，也體會(huì)到了信任的美。
信任優(yōu)秀作文13
哲學(xué)上講事物之間存在各種各樣的聯(lián)系，生活中也聽(tīng)人說(shuō)過(guò)通過(guò)六個(gè)人你可以認(rèn)識(shí)全世界上的任意一人。事物、人物間因?yàn)橛辛寺?lián)系才構(gòu)成一個(gè)整體，才有各種法則運(yùn)動(dòng)秩序規(guī)律。
人與人之間的交往最為復(fù)雜，而世上最復(fù)雜難懂的莫過(guò)于人心。人與人之間交往有的是利益、情感之撐，也亦有最簡(jiǎn)單也是最難的信任。之所以說(shuō)信任是最簡(jiǎn)單也是最難的，是因?yàn)橐环N是利益下的信任另一種是純粹情感的信任。被人信任是一種很無(wú)言的感動(dòng)溫馨著，反之不被信任心中也有一股不滿(mǎn)無(wú)奈甚至傷心。
通常，在人的情感上講，很多人之間都會(huì)選擇信任。而當(dāng)社會(huì)利益占據(jù)我們太多時(shí)，我們開(kāi)始懼怕信任，怕越信任越會(huì)給我們帶來(lái)傷害。于是在我們身邊發(fā)現(xiàn)這樣的事，因?yàn)椴恍湃�，父母孩子間、夫妻間、同事朋友間出現(xiàn)種種矛盾吵鬧，有的甚至反目成仇。人情冷暖，事凄涼，我想大概出自于此吧。其實(shí)，信任很簡(jiǎn)單，這是一個(gè)交付你感情，只需一點(diǎn)認(rèn)可肯定相信他人的感情就可以做到，卻又難倒了這世上多少人。
在英國(guó)的一個(gè)美麗的海濱小鎮(zhèn)，由于風(fēng)景秀麗吸引不少游客。每到旅游旺季，當(dāng)?shù)鼐用駮?huì)把地方特產(chǎn)拿到公路上擺個(gè)小攤來(lái)賣(mài)，所以沿途總會(huì)看到這樣的“風(fēng)景”。奇怪的'是這些小攤前沒(méi)有人叫賣(mài)，沒(méi)有人管理，甚至沒(méi)有人收錢(qián)。如果有人有意要買(mǎi)，自己挑選，把錢(qián)放在攤子上自己找錢(qián)即可，沒(méi)有明碼的標(biāo)價(jià)，想給多少都可以。當(dāng)?shù)鼐用裾f(shuō)：“他們大多都會(huì)給錢(qián)，雖然有多有少，也算是他們的誠(chéng)意在哪了，我們很欣慰。即使沒(méi)給錢(qián)也沒(méi)什么，這是特產(chǎn)讓他們品嘗是應(yīng)該的。我也并不靠這些東西維持生計(jì)，只是這樣的人總是少的�！被蛟S就是這種信任大部分的游客都會(huì)付錢(qián)沒(méi)有落下的，畢竟這樣無(wú)言的信任并不是哪里都能得到讓人心里暖暖的。
鄭州的那位賣(mài)饅頭的老太太想必也是如此，她對(duì)買(mǎi)饅頭的人充分信任，而被信任著的買(mǎi)客那是一種怎樣的感覺(jué)，靠這份信任支撐的饅攤五年來(lái)都沒(méi)出過(guò)什么差錯(cuò)。
你會(huì)選擇信任他人嗎？在你困難時(shí)你會(huì)，因?yàn)樗梢詭椭�，那么在平時(shí)呢？你愿意交付你的信任肯定他人嗎？為何補(bǔ)貨的純粹單純一點(diǎn)，為何不多一份信任給他人更給自己？相信他人剛在信任自己，因?yàn)檫@對(duì)自己更是一種挑戰(zhàn)，選擇信任總比選擇利益溫暖得多。
信任優(yōu)秀作文14
今天，老師留了一篇作文，要圍繞著“信任”去寫(xiě)。正當(dāng)我冥思苦想之際，一件事閃過(guò)我的腦海。這件事讓我感到信任是一份很重的責(zé)任。
那天 ，放學(xué)了。我和幾個(gè)朋友商量好了，要去孫曉瑩家玩兒。可是當(dāng)我回家放下書(shū)包，準(zhǔn)備去赴約時(shí)，媽媽叫住了我，問(wèn)：“去哪兒？”我如實(shí)的回答：“去孫曉瑩家！”媽媽搖著頭說(shuō)：“不行!你看，現(xiàn)在都五點(diǎn)多了，你來(lái)回要用十幾分鐘，還有幾分鐘夠你們玩？再說(shuō)一會(huì)兒家里要吃飯了！”我沒(méi)想到媽媽的回復(fù)竟如此堅(jiān)決，毫無(wú)余地�？墒峭瑢W(xué)還等著我呢，我可不能食言呀！怎么辦？哎，也只有對(duì)媽媽說(shuō)一次慌了。我試探性的問(wèn)：“那我去小公園玩會(huì)兒，可以嗎？”媽媽猶豫了一下說(shuō)：“可以吧，不過(guò)要在六點(diǎn)之前回來(lái)！”媽媽竟然答應(yīng)了！可是她為什么不讓我去同學(xué)家呢?唉，還是趁她還沒(méi)改變主意時(shí)快跑吧!我跑時(shí)，心里有些不安，因?yàn)槲业哪康牡夭皇切」珗@而是孫曉瑩家。
當(dāng)我回家時(shí)，媽媽的臉色證明，她已經(jīng)知道了一些事情�？墒俏疫�抱有僥幸的心理，心虛的問(wèn)：“怎么了？誰(shuí)惹你生氣了？”媽媽沒(méi)有回答我的`問(wèn)題，而是厲聲反問(wèn)我：“去哪了？看看幾點(diǎn)了！”我一看表，嚇了一跳，已經(jīng)六點(diǎn)五十了。我還想隱瞞下去，就笑嘻嘻的說(shuō)：“去小公園了呀！”媽媽的臉色更加難看了，見(jiàn)勢(shì)不妙，我趕緊改口：“去孫曉瑩家玩了�！眿寢寜鹤×伺�，緩和了語(yǔ)氣，耐心地對(duì)我說(shuō)：“我是信任你的，我如果不信任你，就不會(huì)同意你去小公園了�？墒悄銋s怎么做的呢？這樣做，讓我以后還怎么信任你呢？”媽媽這席話讓我十分慚愧：媽媽如此信任我，可我卻辜負(fù)了她，這多讓她傷心呀！我內(nèi)疚地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽對(duì)不起！我保證這種事以后再也不會(huì)發(fā)生了！”
這件事，讓我知道了信任是一架天平，當(dāng)你想得到別人的信任時(shí)，就要想一想，你是否值得別人信任。
信任優(yōu)秀作文15
當(dāng)我漫步在大學(xué)校園里，當(dāng)我坐在多媒體教室里聽(tīng)老師講課，當(dāng)我和伙伴們一起參加多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)想起我的媽媽?zhuān)撬男湃魏凸膭?lì)陪伴我走到了今天。
記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我特別貪玩，一點(diǎn)都不愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)就不用說(shuō)了�？墒窃谖业挠∠罄�，媽媽從沒(méi)有責(zé)備過(guò)我，而是常常鼓勵(lì)我。我一年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，是媽媽去參加的。當(dāng)時(shí)我心里特害怕，擔(dān)心媽媽知道我的`成績(jī)后會(huì)生氣打我�？墒菦](méi)有想到的是，媽媽回來(lái)后笑著對(duì)我說(shuō)：“好孩子，老師說(shuō)你進(jìn)步了很多，以前在板凳上坐不了1分鐘，現(xiàn)在能坐3分鐘了，能安心學(xué)習(xí)了。媽媽很高興，因?yàn)榕畠哼M(jìn)步了，得到了老師的表?yè)P(yáng)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我高興得又蹦又跳，心里想，自己不但沒(méi)讓媽媽生氣，還為媽媽爭(zhēng)光了。從此以后，我在課堂上很少亂動(dòng)，總是認(rèn)認(rèn)真真地看著課本聽(tīng)老師講課。
在那次家長(zhǎng)會(huì)后，我的“多動(dòng)癥”不治而愈。在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我想我是最幸福的孩子，不會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好而得到爸爸媽媽的“暴風(fēng)雨”，也不用擔(dān)心偶爾的錯(cuò)誤會(huì)讓媽媽生氣和失望。因?yàn)�，媽媽從�?lái)不逼問(wèn)我，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)，不管自己的女兒做了什么，她永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)我失望，因?yàn)樗呐畠褐涝撛趺醋觥?0年來(lái)，傷心也好，高興也好，媽媽都在背后默默地支持我，鼓勵(lì)我，分享我的喜怒哀樂(lè)。
后來(lái)我考上了大學(xué)，問(wèn)起媽媽?zhuān)荒昙?jí)的時(shí)候老師真的表?yè)P(yáng)過(guò)那個(gè)又貪玩又不愛(ài)學(xué)習(xí)的我么？媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，其實(shí)當(dāng)時(shí)媽媽很傷心，因?yàn)槔蠋煾嬖V媽媽?zhuān)愕暮⒆釉诘首由线B1分鐘都坐不到，貪玩好動(dòng)，我懷疑她有多動(dòng)癥，你最好帶她到醫(yī)院看看�；丶业穆飞�，媽媽真想好好教訓(xùn)你一頓，可是轉(zhuǎn)念一想，這是我的女兒，媽媽?xiě)?yīng)該對(duì)自己的女兒有信心啊，她一定會(huì)改變的�！甭�(tīng)了媽媽的話，明白了當(dāng)年媽媽的傷心和苦心，我撲到了媽媽的懷里，心里默默地說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您，謝謝您沒(méi)有對(duì)女兒失望”。
每個(gè)人的心里都有一顆夢(mèng)想的種子，不管什么時(shí)候，不管發(fā)生什么事情，父母都不能對(duì)自己的孩子失望，一定要給他們鼓勵(lì)和支持。要知道，父母的信任和理解，是孩子進(jìn)步的最大動(dòng)力。
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