你在我心中最美作文（優(yōu)選）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的你在我心中最美作文，歡迎大家分享。

你在我心中最美作文1

　　你有普通人的眉眼，卻帶著暖心的微笑，帶著周身沿路的星光，一路伴我們成長(zhǎng)。

　　――題記

　　校中有一奇班，曰：七(5)班，又被稱霸氣班；班中有三奇，人奇，心奇，班主任奇。撇開(kāi)別的不說(shuō)，班主任，人稱“老馮”，仁德兼?zhèn)�，名曰“馮傳義”。

　　“大家好，我是五班的班主任馮傳義。你們可以喊我馮老師或者喊我老馮。”講臺(tái)上站著一個(gè)不算高大的男人。黑板上有著不忍直視的字。打小便被女班主任帶大的我對(duì)這樣一位班主任，自然心生懷疑。這樣一位老師，可以帶得好我們嗎？帶著這樣一份初識(shí)，與這樣馮班主任一起開(kāi)啟了我的初中生活。一開(kāi)始的不解慢慢被打破，從各科老師那里了解到的老馮，那樣一個(gè)傳奇般的老馮。從初見(jiàn)到初知，他用一點(diǎn)一滴的親身行動(dòng)教育著我們。嘿，老馮，你可真好。我們的馮大師。

　　“快到考試了，我們班的是要考全年級(jí)第一，我覺(jué)得大家很有這個(gè)實(shí)力的，大家加油!”老馮滔滔不絕的鼓勵(lì)我們，老馮的超級(jí)技能。

　　呵呵�？纪炅�，老馮又在顯示自己的技能�！斑@次，大家的進(jìn)步比平時(shí)大得多，考了全年級(jí)第一，感謝大家那么多的拼搏，希望下次繼續(xù)保持。”老馮在拿到成績(jī)后，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)了很多。對(duì)呀，我們并不是孤軍奮戰(zhàn)，我們的身后有著老師們，父母?jìng)�，他們也一直在鼓�?lì)著我們。嘿，老馮，謝謝你在逆流的時(shí)光中成為我們的大英雄，謝謝你的回來(lái)，謝謝你愿意回來(lái)繼續(xù)帶我們。沒(méi)有失望吧，老馮？我們相信我們的明天，也相信有你一路陪伴，陽(yáng)光會(huì)一直照在我們的.身上。嘿，老馮，我們會(huì)加油的！

　　“謝謝你們，我愛(ài)你們….”記得不久前的演講，主題關(guān)于“感恩”，好像因?yàn)榕c老馮經(jīng)歷了很多美好的事情，聽(tīng)到那演講詞，只是剛開(kāi)始，卻開(kāi)始大滴大滴的掉眼淚。明白了之前吃得苦也都不算什么，因?yàn)榭傆腥吮任覀兏�辛苦。老馮，你很愛(ài)我們對(duì)吧，你都哭了，你張開(kāi)手臂擁抱我們，你真的一點(diǎn)一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)了我們的成長(zhǎng)。嘿，老馮，我們是擦干了淚可以繼續(xù)微笑的五班，我們是比賽中團(tuán)結(jié)一致的五班，五班有你，才會(huì)更美好。老馮，你的好，我們?nèi)�部都知道，你的辛苦，我們也看得到，你看，五班如春天竹筍般發(fā)芽，會(huì)更好呀。

　　老馮，感謝你出現(xiàn)在我們的初中生活中。

　　老馮，感謝你的回歸以及之后對(duì)我們的好。

　　老馮，感謝你在我們的生命中扮演這樣的角色。

　　老馮，感謝你的幫助。

　　老馮，你是我永遠(yuǎn)的好老師，在我眼里你無(wú)人能比，在我眼里你最美。

你在我心中最美作文2

　　不知道從何時(shí)起，你受到了不平的待遇。如果我們吵架了，那是你的錯(cuò)；如果有玩具了，那不會(huì)是你的；如果有好吃的，那也將會(huì)是我的……因?yàn)槲页錾�了�?/p>

　　我來(lái)到了這個(gè)世界上，你的待遇也將不公平了。

　　“你讓著她點(diǎn)，她比你小�！边@句話也許你已經(jīng)聽(tīng)到了千遍萬(wàn)遍了，你也許曾經(jīng)感嘆過(guò)為什么要有我這么一個(gè)妹妹。

　　可是，在不知不覺(jué)中，我漸漸地長(zhǎng)大了，也漸漸地懂事了，開(kāi)始感覺(jué)到你對(duì)我的好。

　　從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，你和我就一起吃飯、一起睡覺(jué)、一起起床、一起床衣服……你做什么我就做什么，有時(shí)打擾你做作業(yè)，可是你從不討厭我，盡管我當(dāng)時(shí)可能已經(jīng)可惡到了極點(diǎn)。

　　如果父母不在家，一日三餐就是你的活了，我什么也不做，并且還要讓我吃飽喝足，如果照顧的`不好父母回來(lái)你卻還要受到呵責(zé)。

　　慢慢地，你臨近中考了，晚上讓我陪你做作業(yè)，可我卻淘氣的說(shuō)只等你兩分鐘，一百二十秒，盡管這樣，你還是沒(méi)有說(shuō)什么。

　　你自從上了高一，我也不小了，經(jīng)常沒(méi)有人在家，我卻經(jīng)常想到你，從這開(kāi)始，我才懂得了珍惜你。

　　你每次回來(lái)，我都迫不及待的要看到你，想跟你一起做作業(yè)，一起睡覺(jué)……

　　時(shí)間過(guò)得可真快��！轉(zhuǎn)眼間你高考完了，回家了。每星期六，星期日我的作業(yè)很多，可是你總是陪著我，每晚做到十點(diǎn)多鐘，你還是等我。讓我想起了小時(shí)候的那一百二十秒，我跟你說(shuō)了，你卻說(shuō)已經(jīng)不記得了，一陣陣的心酸無(wú)法用語(yǔ)言形容。

　　盡管有時(shí)候你會(huì)說(shuō)一句困，但你還是堅(jiān)持著看你那本書(shū)，知道我做完才跟我一起睡。姐姐，我欠你的實(shí)在太多太多，我終究無(wú)法奉還。如今，你卻要邁向大學(xué)的校門(mén)，多久才回家��？我想你，你是我心中最美的人，最最美麗的人……

　　姐姐，你用你那寬廣如海的胸懷，容下了我這么一個(gè)不合格的妹妹。我想你了，那位我心中最美的人……

　　教師點(diǎn)評(píng)：姐姐的美，在于她的寬容和忍耐。從這一點(diǎn)上講，文章是合乎題目要求的。但是我們此次訓(xùn)練的要求是學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)，從這點(diǎn)講，文章作者敘述的多，而描寫(xiě)成份少。

你在我心中最美作文3

　　在我眼里，你很美。

　　盡管你年事已老，但在我心靈深處你依舊是最亮的一束光，而且從未動(dòng)搖——我的奶奶。

　　丁雅君——這是奶奶的名字�！把拧笔莾�(yōu)雅之意，“君”是君子之風(fēng)，名字之中也透露出了奶奶剛強(qiáng)的美。

　　奶奶雖已年過(guò)花甲，但兩只深陷的眼睛中依舊散發(fā)著炯炯有神的目光，頭發(fā)中雖夾雜著幾根銀絲，但維護(hù)得很好，而且看起來(lái)十分整齊。奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深深的皺紋，皮膚皺巴巴的，但卻顯得很精神。

　　奶奶平日里也不閑著，在家里不是折菜就是澆花除草，勞動(dòng)精神堪比雷鋒��！奶奶澆花時(shí)，弓著身子，用手顫巍巍的拿著花灑，邁著踉踉蹌蹌的`步子走到花盆前面，花朵便即刻受到了清爽的淋浴，而奶奶在這一片小小的花海中就如一個(gè)護(hù)花使者一樣。清涼的風(fēng)吹過(guò)，淡淡的花香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)讓人覺(jué)得精神百倍，身處這一片小天地，就會(huì)感到這里的花很香，人很美……

　　奶奶是東北人，口音與本地稍有不同，只不過(guò)說(shuō)話更爽快了些。

　　她喜歡閱讀，雖然有些字在她的腦海中已模糊不清，但她還是堅(jiān)持看書(shū)，于是我的課外名著是不是就會(huì)被她“擄”去幾本，奶奶是時(shí)常的一句話就是：“人老心不老，活到老學(xué)到老！”

　　當(dāng)我回憶童年時(shí)，腦海中浮現(xiàn)的都是奶奶那被歲月染上風(fēng)塵的臉，這才猛然想到，是奶奶把自己拉扯大的，童年的美好回憶大部分都是奶奶給予的，不知奶奶承受了多少的勞累辛酸與無(wú)奈。

　　在我的記憶深處有一段場(chǎng)景：一個(gè)老人正步履蹣跚的走在田地里，身后的小女孩拽著她的衣角，高興的叫道：“這里真的好漂亮！”老人聽(tīng)后欣慰的一笑：“這里雖是田地，但這野花也有它不拘一格獨(dú)特的美，大人們都是在這些田地里干農(nóng)活的，等你長(zhǎng)大了自然就會(huì)明白他們的辛苦了！”嗯，我知道了！“女孩回應(yīng)道。夕陽(yáng)西下，兩個(gè)人手牽著手，身影被越拉越長(zhǎng)，直到女孩嬉笑的聲音漸行漸遠(yuǎn)……

　　奶奶你在我心中是最美的存在。你給予我的愛(ài)，像春天微風(fēng)，像夏天的炙熱，像金秋的夕陽(yáng)，像冬日的陽(yáng)光。您的愛(ài)，在我心中將永遠(yuǎn)銘刻！

你在我心中最美作文4

　　我不知道你的名字，我只知道你是這個(gè)街道的環(huán)衛(wèi)工人。

　　寒來(lái)暑往，面對(duì)家家戶戶門(mén)前堆起的“小山”，你并沒(méi)有抱怨，而是選擇了堅(jiān)持。

　　那個(gè)夏天來(lái)的很早，才四月初，人們都已經(jīng)脫下了厚重的毛衣，換上了單薄襯衫，特別是到了中午，火辣辣的陽(yáng)光似乎要把地皮給燒化了。家家戶戶門(mén)前的“小山”散發(fā)出陣陣怪味，人們走到哪里都會(huì)馬上捂住鼻子，不自覺(jué)地加快腳步，趕快逃離這“是非之地”。這時(shí)，你出現(xiàn)了，望著“小山”，你皺了皺眉頭，但隨即嘴角浮出一絲笑意，麻利地戴上手套，拉好帽子，又扯了扯橘黃的工作服，一手抄起掃帚，開(kāi)始了工作。你先是蹲在那里，忍受著陣陣怪味，把垃圾一件一件地分類整理好。你表現(xiàn)出的那種輕松，那種樂(lè)觀，令我驚訝，嘴里還念念有詞。我假裝慢慢的從你身邊走過(guò)，清晰地聽(tīng)見(jiàn)了你在哼唱著“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，噢、噢……”

　　面對(duì)別人鄙夷的目光，面對(duì)著又臟又累的活，你并沒(méi)有抱怨，而選擇了這樣樂(lè)觀的`方式去面對(duì)，你在我心中的形象高大起來(lái)了。

　　入冬以來(lái)，連續(xù)下了好幾場(chǎng)大雪，按說(shuō)積雪已經(jīng)很深了，可街道上的雪看起來(lái)怎么只有薄薄的一層呢？我在心中直犯嘀咕：誰(shuí)會(huì)這么好，每天無(wú)私地為大家服務(wù)？我決定一探究竟。第二天，天不亮我就悄悄的爬了起來(lái)，趁著爸爸媽媽還在熟睡當(dāng)中，我獨(dú)自一人來(lái)到了馬路上�！吧成成场�…”不遠(yuǎn)處傳來(lái)了掃雪的聲音，我十分興奮，平息靜氣，默默地注視著。這聲音逐漸變大了……近了，近了，借著微弱的燈光，我看到了一個(gè)瘦小的身影正用力揮舞著手中的掃帚：啊，是那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人！

　　我走過(guò)去朝你揮了揮手，你憨憨地向我笑了笑，用手把帽子往上推了推，我分明看到了你額頭上滲出的汗珠，我趕快走上前幫你。

　　你沖我笑了笑，說(shuō)：“小姑娘，外面天這麼冷，你快進(jìn)屋吧�！蹦且豢�，我覺(jué)得你很美。

　　也許，等到天亮之后，人們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)街道上的積雪沒(méi)有了，可是沒(méi)人會(huì)知道這一切都因?yàn)槟阍谀�默付出�?/p>

　　你，雖然我不知道你的名字，雖然你干的是最平凡的、最不起眼的工作，可是你在我的心中是最美的。你的工作是最神圣的，品格是最高尚的，正因?yàn)橛心氵@樣全心全意為人民服務(wù)的人，我們的社會(huì)才如此美好。

你在我心中最美作文5

　　我想象，如果老師是一根蠟燭，我們就是蠟燭上的燈火，照亮世界;如果老師是一片藍(lán)天，我們就是藍(lán)天上的云朵;如果老師是雄偉的高山，我們就是高山上的一草一木。如果老師是辛勤的園丁，我們就是被園丁照顧著的花草樹(shù)木……是您，把知識(shí)傳授給我們;是您，無(wú)微不至的關(guān)心著我們;是您——我們的語(yǔ)文老師。

　　老師，在我心中您最美!老師，您雖相貌平平，但你人很和氣，也很愛(ài)和學(xué)生溝通交流，我們問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，你總是細(xì)心的給我們講解，從不厭煩。

　　記得有一次，我們?cè)趯?xiě)第五單元習(xí)作——最熟悉的地方。我打草稿的時(shí)候卻寫(xiě)了去爬山的一件事情，您批閱后，把我叫到了辦公室，跟我細(xì)心講解該注意的地方，還鼓勵(lì)我繼續(xù)加油。我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)您的指導(dǎo)，我的作文被刊登在了《衢州晚報(bào)》上面。

　　老師，在我心中您最美!您無(wú)微不至的關(guān)心，在我心中架起了一道美麗的彩虹。

　　去年的“六一”兒童節(jié)，我們表演完舞蹈，心情特興奮。您讓我們一起合影留念。拍完了照，我蹦蹦跳跳，一下子摔在了地上，您看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，先是臭訓(xùn)了一頓。然后摸著我的小腦袋，用輕柔的聲音問(wèn)我：“沒(méi)事吧，有沒(méi)有摔傷?”我搖搖腦袋，您有繼續(xù)叮囑我：“以后一定要小心點(diǎn)�！蔽议_(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，您又再一次摸了摸我的`小腦袋。頓時(shí)，我覺(jué)得您對(duì)我的關(guān)心就像媽媽一樣。

　　還有一次，您布置了很多的作業(yè)，還要抄課文，我嘮叨了一句：“今天的作業(yè)可真多呀!”您一下子就說(shuō)：“今天的課文不用抄了�！笔悄�聽(tīng)了我的話才會(huì)少一樣作業(yè)的嗎?到現(xiàn)在我還不明白。

　　老師，在我心中您最美!您的無(wú)私，讓我敬佩。

　　三年級(jí)下學(xué)期的一天，鈴聲響了，我們一直坐在教室里安靜地等待您來(lái)上課。但，我們等了好一會(huì)，也沒(méi)等到您的出現(xiàn)。我們都很奇怪，您為什么沒(méi)來(lái)呢?下午上課的時(shí)候，您出現(xiàn)了，您的臉色慘白，看上去很勞累。您給我們道歉說(shuō)：“對(duì)不起，老師身體有些不適，今天早上去掛點(diǎn)滴了�！蹦�是帶病上課的，帶病的人應(yīng)該休息呀!可是您，沒(méi)有休息，依然為我們努力講課。我多么想我就是一張柔軟的沙發(fā)，讓您坐在上面!那一節(jié)課，我們大家都無(wú)比認(rèn)真!

　　啊，周老師，我還是想對(duì)您說(shuō)：“在我心中，您最美!”

你在我心中最美作文6

　　我初中的任課老師教學(xué)風(fēng)格都不一樣：有做事雷厲風(fēng)行令人生畏的；有溫文爾雅讓人可親的；有循循善誘招人喜愛(ài)的；有做事規(guī)矩令人可敬的但我最喜歡的還是既嚴(yán)厲又風(fēng)趣幽默的科學(xué)童老師。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)換了一個(gè)科學(xué)老師，同學(xué)間傳言童老師看起來(lái)很兇，而且還是校領(lǐng)導(dǎo)，我當(dāng)時(shí)就想，“糟了糟了，這下我更完了”第一節(jié)科學(xué)課，我們每個(gè)人都很緊張，大氣不敢出，教室里出奇的安靜�？赏�老師一張口，他那獨(dú)特的口音和講話時(shí)的`動(dòng)作，把班里的同學(xué)一下子就逗笑了。童老師自我解嘲說(shuō)：“我的普通話不太準(zhǔn)，很難改啦！你們要好好學(xué)習(xí)，不要像我哦！”課堂氣氛忽而就放松了。第一周童老師講的基本上是學(xué)習(xí)的習(xí)慣方法和做人的道理。過(guò)了一周后，才開(kāi)始上新課。童老師的管理能力很強(qiáng)，上課又風(fēng)趣幽默，科學(xué)課每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真的記筆記，我都覺(jué)得自己都快不認(rèn)識(shí)這個(gè)班級(jí)了。童老師坐班的晚自修，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都感嘆道“晚自修好安靜��！我都不習(xí)慣了！”

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，往往是老師忽視的對(duì)象。但是沒(méi)想到第二周童老師就找我談話了。那天他把我叫到辦公室，看了看我的校牌，拿著八下期末的成績(jī)，詢問(wèn)我學(xué)習(xí)科學(xué)的方法，并分析了我學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，最后他鼓勵(lì)我說(shuō)：“你的上升空間還很大，好好努力一定會(huì)有很大的進(jìn)步的�！彼�告訴我說(shuō)他是一個(gè)賞罰分明的人，只要學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，不管進(jìn)步多少都會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。聽(tīng)了童老師的話，我頓時(shí)燃起學(xué)習(xí)的信心，并暗下決心，在初中階段的最后一年一定要好好努力，爭(zhēng)取提高成績(jī)，考上理想的學(xué)校。真奇怪，自從童老師找我談話后，我覺(jué)得科學(xué)也沒(méi)有那么難了，上課老師講得我也能聽(tīng)懂了，作業(yè)本上的題目基本也能做對(duì)了。現(xiàn)在，我信心滿滿，我要為我的夢(mèng)想拼搏！

　　我眼中的童老師：他有著“蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私；“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的溫柔；“俯首甘為孺子牛”的耐心。我想，他這么努力的教導(dǎo)我們一定是想讓我們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”吧�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。童老師，謝謝您！在我心中你最美！

你在我心中最美作文7

　　在我心中，一直以來(lái)，我覺(jué)得：媽媽是美的，爸爸也是美的。但有一天，我竟然發(fā)現(xiàn)原來(lái)清潔工才是最美的!

　　盛夏的一天，天氣格外悶熱。我煩躁不安，五點(diǎn)多就起床出門(mén)了，準(zhǔn)備去街上散散心。剛出門(mén)， “唰唰”的掃地聲清晰地傳入耳中，仔細(xì)一瞧，晨曦中，一個(gè)橙紅色的背影映入了我眼簾——高高的個(gè)兒，上身穿著一件橙色馬甲，下生穿著一條沾滿污泥的褲子，身旁停著一輛白綠相間的.清潔車，車?yán)镅b滿了垃圾，像一座小山似的。散發(fā)出的臭味十里之外都能聞到。只見(jiàn)他彎著腰，弓著背，雙腿叉開(kāi)，緊攥著掃帚，甩動(dòng)胳膊，掄起掃把，用力地橫掃著地面，將零碎的紙屑、果皮、枯葉掃成一堆又一堆。然后又將垃圾掃入畚箕，彎身下去，兩手抱起畚箕，轉(zhuǎn)身將垃圾倒入清潔車。

　　收回目光，我發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)冷飲店，便忍不住嘴饞，買(mǎi)了一支冷飲，隨手便把包裝紙扔了，開(kāi)始享受冷飲的美味。突然，一個(gè)聲音叫住了我，轉(zhuǎn)頭去過(guò)，竟然是剛才的清潔工大伯。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“垃圾不落地，婁東更美麗。我們只有共同來(lái)維護(hù)，這個(gè)城市才會(huì)變得干凈�！鳖D了頓，清了清嗓子又說(shuō)：“其實(shí)，垃圾桶就在那里，只要你走幾步路的距離，就能保護(hù)環(huán)境，何樂(lè)而不為呢?”他的眼睛凝視著我，我不禁羞紅了臉，連連點(diǎn)頭。彎身將垃圾撿起，仍入了垃圾桶。那位大伯露出了贊許的微笑，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子!”

　　我望著這位大伯，只見(jiàn)他的身后一條干干凈凈的馬路蜿蜒伸向遠(yuǎn)方，我不禁思潮翻滾:外表樸實(shí)的你心靈真美啊!炎夏當(dāng)我們還在家中享受著電扇清涼之時(shí)，你卻在酷暑下堅(jiān)守崗位;寒冬當(dāng)我們還在家中享受著電熱毯的溫暖之時(shí)，你卻在厚厚的積雪中用凍僵的雙手打掃著城市的每一個(gè)角落。你平凡中孕育著偉大，是一個(gè)可親可敬的人!

　　這時(shí)，大伯向我招了招手，慢慢地走了，又彎著腰，弓著背，雙腿叉開(kāi)，緊攥著掃帚，甩動(dòng)胳膊，掄起掃把，用力地橫掃著地面。漸漸地，大伯的身影凝成了一座高大的豐碑，駐立在我的心中，成為我心中一道美麗的風(fēng)景線。

你在我心中最美作文8

　　在點(diǎn)滴中回憶過(guò)去，一切都成為了被感恩的理由。感恩，陳向群老師。

　　━━題記

　　回想起來(lái)，其實(shí)你只是一個(gè)再普通不過(guò)的人。為人師、為人夫、為人父，沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，也沒(méi)有什么與眾不同。你只是欣然于這樣一種日子，教書(shū)、顧家，有著自己的那么一份小固執(zhí)和小追求，簡(jiǎn)單著，明媚著，便快樂(lè)著。

　　你總是爽朗地笑著向每一個(gè)相識(shí)的人問(wèn)好；總是在上課時(shí)不知不覺(jué)提高聲調(diào)，手舞足蹈；有時(shí)獨(dú)自奔跑在操場(chǎng)上，一圈又一圈；有時(shí)又在百中校園的某一角落里，靜靜地捧著一本書(shū)，讀著那些錦瑟年華的句子，將點(diǎn)滴的感悟融入那水墨情懷。而就是這么隨性而愜意的你，悄悄地感染著我們每一個(gè)人。

　　“在歷史的天空下，永無(wú)止境的思考與創(chuàng)意！”這是你總寫(xiě)在歷史試卷上的一句話。你也常在試卷背后粘貼上一些名人講學(xué)而或是自己的感悟，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中偶爾停緩下腳步，感受文字的溫暖，在字里行間體會(huì)著你對(duì)我們的期盼和鼓舞。

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)，踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印。你也不愿我們單純地接受“輸入式”教育，踩著別人的腳步走。于是你有意無(wú)意地引導(dǎo)我們說(shuō)出自己的見(jiàn)解。與其它班級(jí)鴉雀無(wú)聲相比，我們班愈發(fā)“鬧騰”，總會(huì)有人提出自己的想法，對(duì)某個(gè)歷史問(wèn)題據(jù)理力爭(zhēng)，有時(shí)辯論到令人振奮時(shí)，不禁全班拍手叫好，包括你。是你，讓歷史在我們心中愈發(fā)立體和深刻；是你，讓我們領(lǐng)會(huì)歷史的奧妙，愛(ài)上歷史。

　　我相信，一切緣遇與發(fā)生，都是恩典與禮物。我感激著，在這段青春的'歲月里，和亦師亦友的你相遇。課余時(shí)間，你總會(huì)找我們短暫地交流，不論學(xué)習(xí)或生活。你總是笑而不語(yǔ)地聆聽(tīng)我們每個(gè)人的訴說(shuō)和抱怨，待到我們講完，你才緩緩開(kāi)始講訴，有時(shí)是一段小故事，有時(shí)是你的回憶帶上些許玩笑似的自嘲。總之，在這溫和淡然的語(yǔ)調(diào)里，我們的情緒總能回歸平靜。

　　在這三百零九天里，我永遠(yuǎn)也忘不了你講課時(shí)的激情澎湃與慷慨激昂；永遠(yuǎn)也忘不了你談到家庭與女兒時(shí)眼角流露的暖暖溫情；永遠(yuǎn)也忘不了生病請(qǐng)假時(shí)你總會(huì)發(fā)來(lái)的問(wèn)候信息……在點(diǎn)滴中回憶過(guò)去，一切都成為了被感恩的理由。

　　然而就像你曾說(shuō)過(guò)的，“大多人注定在我們生命中只是過(guò)客，我們相遇，但終會(huì)擦身而過(guò)。但無(wú)論今后會(huì)怎樣，希望你坦然面對(duì)一切，平安快樂(lè)�！庇谖叶�言，我亦希望在我心中最美的你，平安快樂(lè)！

你在我心中最美作文9

　　在我的心頭總縈繞著一份江南情結(jié)，近日窗外陰雨霏霏的時(shí)刻，總以為自己誤入了江南。

　　小橋、流水、人家，沒(méi)錯(cuò)江南的映像就是這樣的。不施一絲粉黛，卻又風(fēng)華絕代。想來(lái)，我記憶力的江南是詩(shī)人筆下的吧。如一首清新雋永的小令，或是一曲溫婉儒雅的宋詞，亦或是《詩(shī)經(jīng)》里的情意綿綿吧。

　　江南是多雨的，總認(rèn)為江南是一位女子，是一位林妹妹式的古典女子�？偸菧I眼婆娑，因而走在這古拙的小巷里空氣總是濕漉漉的，潮濕里滿是江南女子的哀怨。厚厚的石板路上長(zhǎng)滿了青苔，就像戴望舒寫(xiě)的那樣，寂寥的雨巷里我身旁飄過(guò)一柄油紙傘。

　　飄過(guò)一位丁香一樣，結(jié)著愁怨的姑娘。這一刻，丹青顯得失色，水墨則更為沉重，唯有油畫(huà)才能描刻出這樣的意境。

　　乘著小舟，撥動(dòng)那一池清水，穿過(guò)那一彎橋洞。沒(méi)錯(cuò)，橋也是江南的獨(dú)特代表。那一處石橋，將兩岸流水隔開(kāi)。落花有意，流水無(wú)情。岸邊，是誰(shuí)在低低的`花垣下，暗訴：一個(gè)是閬苑奇葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇，若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇到他，若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化。問(wèn)花花不語(yǔ)，而流水呢？只是已逝光陰的見(jiàn)證者，卻無(wú)法逆轉(zhuǎn)光陰。只有一次次沖擊上岸，去找尋伊人的身影。

　　所謂伊人，在水一方。所謂的伊人，應(yīng)是浣紗女子吧。我想，著名的浣紗女，應(yīng)該是西施吧。如秋水般的眼眸，蓮花樣美妙的容顏，怎么能不讓我發(fā)出，發(fā)出傾國(guó)傾城的贊嘆。

　　浣紗女，不止西施一人？江南水鄉(xiāng)，得天獨(dú)厚。門(mén)前便是河，端了只木桶，與同伴相約好，走到河邊。芊芊素手在一池清波里跳動(dòng)著，濺起白色的經(jīng)營(yíng)的水花。嬉笑聲，伴隨著呢儂軟語(yǔ)，一直回響在天際。

　　最愛(ài)虞集的《風(fēng)入松》，御溝冰泮水拖藍(lán)，只為那一處的飛燕又呢喃。為報(bào)先生歸也，杏花春雨江南。也愛(ài)納蘭清婉的詞曲，山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行。夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成。故園無(wú)此聲。

　　南朝的四百八十寺，烏衣巷口的夕陽(yáng)斜，雨打芭蕉只為了記憶中的永恒。我愛(ài)江南，愛(ài)她的清淡雅致，愛(ài)她的煙雨梧桐，更愛(ài)哪幽深的小巷。杏花春雨江南，你在我心中是最美。

你在我心中最美作文10

　　在我的記憶深處，你是最美的——媽媽。

　　小時(shí)候，我總喜歡粘在你身邊。你是寧?kù)o的港灣，我就是一艘小船，你用心的呵護(hù)著我，讓我不受暴風(fēng)雨的吹打；你是參天的大樹(shù)，我就是一顆小草，你用心的庇護(hù)著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。

　　進(jìn)入小學(xué)后，年少的我漸漸脫離了你的懷抱，慢慢獨(dú)立起來(lái)，自主起來(lái)。雖然有了新的同學(xué)，新的玩伴，但我依然對(duì)你那么依戀。在我心中，媽媽你是最美的`。

　　上了初中，我來(lái)到一個(gè)更大的世界，學(xué)校的世界很精彩，學(xué)校的世界也很無(wú)奈。隨著學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越多，壓力也越來(lái)越大。特別是在初三，壓力更大了。壓力大了，人也變得愈加煩躁。慢慢的，我開(kāi)始討厭起了你，討厭你那沒(méi)玩沒(méi)了的嘮叨，討厭你那無(wú)微不至的呵護(hù)。那一天，月考沒(méi)考好，心情極其糟糕，我將你的關(guān)心當(dāng)作發(fā)泄的渠道，大聲說(shuō)出了自己的不滿。在你的罵聲中我摔門(mén)而出，出門(mén)的那一刻，我已經(jīng)后悔不該，但開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，只好硬著頭皮走出了小區(qū)。熟悉的街道此時(shí)變得那么陌生，街道邊的行道樹(shù)似乎也在嘲笑我。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)來(lái)，我完全清醒了。我摸了摸口袋，只翻出幾個(gè)可憐的硬幣，我該何去何從呢？去同學(xué)家？不行，很快會(huì)被找到。去住酒店？沒(méi)錢(qián)。去親戚家？舉目無(wú)親。難道只有回去？那可不行，剛出來(lái)就回家，豈不是很沒(méi)面子。哎！這可怎么辦？我漫無(wú)目的的走著，垂頭喪氣的尋找路上的易拉罐踢著。很快肚子也不爭(zhēng)氣了，嘰嘰咕咕的叫著，我拿出可憐的幾個(gè)硬幣買(mǎi)了一個(gè)小面包。走出面包店，我看到一個(gè)小孩纏著他的母親，母親輕輕哄著小孩。母子相依相偎，好幸福�。∥业难劬σ凰�，這不正是以前的你和我嗎？為什么，為什么現(xiàn)在變成這個(gè)樣子？都是我的不對(duì)。

　　不知不覺(jué)，我朝著家的方向走去。在搖曳的路燈下，我看到匆匆走來(lái)的身影那么熟悉，近了，近了，原來(lái)是媽媽。那時(shí)正是冬天很冷的時(shí)候，你都來(lái)不及穿厚衣服，只披了一件薄薄的外套。媽媽氣喘吁吁的東張西望著，這時(shí)也看到了我。我的淚水終于忍不住了，抱著媽媽，媽媽沒(méi)有責(zé)罵我，牽著我的手——回家。

　　泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：沉默是一種美德，但在愛(ài)的人面前，沉默便是懦弱。我決定不再沉默，我大聲說(shuō)出了心中的話：媽媽，你在我心中是最美的，還有，我愛(ài)您。

你在我心中最美作文11

　　她是個(gè)很平凡的人，普普通通，臉上總是掛著甜甜的笑，帶著一副黑邊眼鏡，很是文雅。她在我心中最美，她就是我的媽媽。

　　媽媽每做一件事總是想著我，要是有好的東西必定帶回家和我一起分享。

　　有一天，媽媽外出旅游，說(shuō)是到武漢看櫻花，聽(tīng)她講武漢大學(xué)的櫻花是最美的，想身臨其境，欣賞一番。于是來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。很快三天的旅游結(jié)束了。我放學(xué)回到家，一眼看到飯桌上擺滿了各種美味，其中是武漢最有名的“周黑鴨”，有鴨脖和鴨鎖骨。我迫不及待地打開(kāi)，像只饑餓的小老虎，抓起鴨脖就吃，味道就是一個(gè)字，“棒”。麻辣鮮香，讓人越吃越想吃。媽媽看著我貪吃相，不禁笑了起來(lái)。感謝媽媽的武漢之旅，感謝媽媽帶的美食。

　　在學(xué)習(xí)的道路上，媽媽一直是我的好助手，幫我克服困難，給我無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

　　在我上四年級(jí)的'時(shí)候，那件事給我留下了深刻印象。那次，老師讓我們做一個(gè)手工，這個(gè)手工的難度很大，我一直苦思冥想，總是做不成功，時(shí)間不覺(jué)到了9點(diǎn)半。媽媽見(jiàn)我著急的樣子，忙問(wèn)我：“兒子，這個(gè)手工是不是有難度？”我連忙說(shuō)：“是呀，你看這步驟也太復(fù)雜了。”我邊說(shuō)邊把要求拿給媽媽看。“我不做了，睡覺(jué)去了�！蔽疫B打了幾個(gè)哈欠，丟下在一旁看圖紙的媽媽，就上床睡了。大概已經(jīng)很晚了，我隱隱約約看到了一個(gè)忙碌的身影，又隱約聽(tīng)到“沙沙”的剪紙聲。我覺(jué)得像在做夢(mèng)，迷迷糊糊地又睡著了。

　　第二天，我起來(lái)后，一眼看到桌子上有一個(gè)精美的作品，栩栩如生的。我端詳著，贊嘆著。忽然我發(fā)現(xiàn)上面還有一點(diǎn)一滴的血跡，是媽媽的，肯定是媽媽的，是她在晚上，在昏暗的燈光下，縫制手工作品時(shí)不小心扎到了手，為了幫我完成手工作業(yè)，她忘記了疼痛，放棄休息時(shí)間，連夜趕制作品。第二天一早，她又急匆匆地到醫(yī)院上班去了。想著想著，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚眼朦朧。

　　這每一血滴都包含著媽媽對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，它一點(diǎn)一點(diǎn)滋潤(rùn)了我幼小的心田，它生根發(fā)芽，開(kāi)出絢麗的花朵。媽媽在我心里不就是一朵絢麗的花嗎？而且永遠(yuǎn)是最美的。

你在我心中最美作文12

　　春天又到了，花兒爛漫，我正徜徉于南國(guó)美麗的花叢中。偶然抬頭，一見(jiàn)那棵大樹(shù)上片片的綠葉，嘴角微微上揚(yáng)，想起了你。——你在我心中是最美。

　　八年前的那個(gè)秋天，我正要邁入小學(xué)的大門(mén)，母親便帶著我去爬美麗的高山。在山腳下，母親一次次地囑咐我，

　　“沿途風(fēng)光雖美，但千萬(wàn)不能迷失方向！”可幼小的我哪里懂得其中的意味。我不聽(tīng)勸言，邊爬邊玩耍，我摸摸那棵樹(shù)干，拍拍那塊巖石……忙得不亦樂(lè)乎�？墒窃诎肷窖�上，我便體力不支了。我哭著喊著要停下腳步，可是媽媽卻不曾回頭，只是伴著腳步聲，喘息聲，對(duì)我大聲地說(shuō)：“加油！”就這樣，在淚水中，在汗水里，在聲聲抱怨下，我終于登上了頂峰。我趴在山頂?shù)拇髱r石上，想休息休息。可是母親卻再一次叫我起來(lái)，讓我站在巖石上，眺望遠(yuǎn)方�！按_實(shí)是美�！蔽倚闹胁蛔〉刭潎@。隨后，母親撿起一片落葉送給我，說(shuō)它是最美的，讓我珍藏。

　　四年前，我也曾寫(xiě)過(guò)這個(gè)事情，在文末，我說(shuō)，我不再抱怨母親，母親是想讓我進(jìn)入學(xué)堂前，便堅(jiān)強(qiáng)不息，頑強(qiáng)做人！

　　而在八年后的'今天，我對(duì)母親的這些做法，又有了全新的解悟。走在人生的旅途中，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)誘惑。但是我一定要把握好自己，不能迷失方向。就像爬那座高山，在山腳下有溪流，有卵石，有小花……但是那些終不是我的全部。我要一步一步地往上爬，直至進(jìn)入會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的境界。便是母親讓我明白，努力的目的不僅是為了獲得成功的榮譽(yù)，更是為了獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)。正如母親把我從巖石上叫起一樣。母親告訴我，什么是欣賞，什么才是真正的成功。我們不能一味地為了成功而成功，這最終得到的只會(huì)是一身疲憊。我們要為了獲得成功后的豁然開(kāi)朗而去拼搏，這樣的信息才能長(zhǎng)久，才會(huì)有更有力的干勁。

　　看著夾在書(shū)頁(yè)里那片枯黃的樹(shù)葉，我不再覺(jué)得它丑陋，我覺(jué)得它很美。也許成功后的回憶就是這樣，曾經(jīng)的無(wú)奈，曾經(jīng)的淚水不再苦澀，它已成為一種幸福，一種愉悅。

　　那片落葉，也正像是母親，她甘心在我的童年做為一片綠葉，襯托著我這朵嬌嫩的花朵。而在我成長(zhǎng)了的今天，它又悄悄地離去，只為化作春泥更護(hù)花。

　　你在我心中是最美，我要對(duì)你說(shuō)，我的母親！謝謝你，親愛(ài)的媽媽！

你在我心中最美作文13

　　她，走進(jìn)來(lái)了，頭發(fā)挽在耳后，站定了，裙擺還在身后飄著。臉上似笑非笑的，眼神從班級(jí)里每一個(gè)人的臉上一一拂過(guò)，似乎想把我們每一個(gè)人都記住似的。

　　班級(jí)里卻靜得出奇——真是奇怪了，每個(gè)老師見(jiàn)到我們總會(huì)道我們吵，今天怎么了？

　　她足看了我們有三分鐘，終開(kāi)口了：“從今天開(kāi)始，我便是你們的語(yǔ)文老師了。我先說(shuō)一下，你們要養(yǎng)好各類的習(xí)慣，我是為你們好�！�

　　這句話在三年級(jí)的學(xué)生里聽(tīng)來(lái)是很奇怪的，每一個(gè)人心里都不禁對(duì)老師的“敬畏”再次提前了。全神貫注地聽(tīng)著，想看看這位老師倒有什么方法。

　　她卻又笑了，耳后的頭發(fā)也輕輕滑落，這笑是讓人開(kāi)心的，在我眼中的她是美的。

　　后來(lái)可就不一樣了。她那么嚴(yán)格，似乎從來(lái)都不肯“讓步”。四年級(jí)時(shí)便開(kāi)始有了預(yù)習(xí)作業(yè)：抄寫(xiě)詞語(yǔ)，生字的拼音、部首、組詞，理解詞語(yǔ)，概括主要內(nèi)容……這樣一項(xiàng)預(yù)習(xí)作業(yè)便要做一兩個(gè)小時(shí)。大家都議論起她的“兇狠”來(lái)——自然是不敢當(dāng)面說(shuō)的，大家都很怕她。我并不討厭她，她也常會(huì)表?yè)P(yáng)我，但心中的美好形象總在一點(diǎn)點(diǎn)消落。

　　初秋的陽(yáng)光灑在她的辦公室。六年級(jí)開(kāi)始，似乎我們與老師的`關(guān)系有一些微妙的變化。她再次成為我們喜愛(ài)的對(duì)象——她又開(kāi)始綻開(kāi)她緊繃已久的臉，對(duì)我們?nèi)缗笥岩话悖�說(shuō)我們長(zhǎng)大了。確實(shí)，我們的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谒�的�?yán)格下，總是遙遙領(lǐng)先。

　　但她卻開(kāi)始時(shí)�？人粤�，秋天凌冽的風(fēng)一吹，便會(huì)接連不斷地咳嗽。她咳完總會(huì)對(duì)我們歉意地一笑，雖在秋風(fēng)中，但卻像春天的花朵一般美，她開(kāi)始飄灑她的芬芳。她用手中一寸粉筆，灑著她的甜美。

　　但春總會(huì)回來(lái)的�；ǘ溆挚梢员M情地綻放了。依然是她，那個(gè)穿著衣裙，頭發(fā)挽在耳后的她，站在講臺(tái)上，那么美，用她的笑，她那有力的話語(yǔ)，如和煦春日般溫暖心田，卻，不惜自己。

　　總會(huì)畢業(yè)的，她衣裙飄飄，站在講臺(tái)上，微笑著。沒(méi)人再“訴苦”：她有多么嚴(yán)厲，曾多少次批評(píng)過(guò)我們。我們只記得，那個(gè)站在講臺(tái)上，笑容可掬，神采飛揚(yáng)的；那個(gè)，最美的她。

　　衣裙在風(fēng)中飄著，她用手將頭發(fā)挽在耳后，笑著，永遠(yuǎn)那么美……

你在我心中最美作文14

　　夜晚，風(fēng)輕輕從窗潛進(jìn)來(lái)，拂著我的臉龐，我睜開(kāi)疲倦的雙眼，臺(tái)燈依然亮著，未背完的題仍在桌上等候著，月光皎潔，已是深夜十一點(diǎn)了。

　　揉揉眼，伸個(gè)懶腰，正準(zhǔn)備繼續(xù)背，忽而一個(gè)輕微的碰撞聲，從客廳隱隱傳來(lái)“這么晚了，不會(huì)有小偷吧？”我從門(mén)縫望去，只見(jiàn)媽媽倚在那。我輕輕的走過(guò)去，走到媽媽身旁，看到了媽媽斜倚在沙發(fā)上睡著了，長(zhǎng)而濃密的睫毛安靜的垂著，烏黑的頭發(fā)打著卷貼在媽媽的肩上。窗外的月光似水，蕩漾在媽媽手中緊揪著的毛衣上，每一針每一線都整整齊齊的排列著，一只毛線球躺在淡黃的地板，繽紛的毛線隨意的繚繞著�！斑@件毛衣是送給我的嗎？”我不禁想到，心里熱熱的，連空氣也變得香甜，這是幸福的感覺(jué)吧。

　　我立刻把目光收回來(lái)，但一份小小的期待潛進(jìn)了心底，晚風(fēng)無(wú)聲無(wú)息地從窗飄入，溫柔地?fù)嶂鴭寢屍＞氲拿纨�，媽媽的睫毛輕顫，我的心不由得一緊，風(fēng)這樣涼，媽媽生病了該怎么辦呀？我便立刻回到自己的房間里，取出一件淡藍(lán)色的毯子，躡手躡腳來(lái)到媽媽身旁，把毯子小心翼翼的`蓋在媽媽身上，又將媽媽手中的毛衣放在茶幾上，把媽媽的胳膊推進(jìn)暖暖的毯子下。我舒了一口氣，忽然，皎潔的月光中，媽媽眼角的魚(yú)尾紋偷偷的顯露出來(lái)，幾縷銀白不經(jīng)意間鉆了出來(lái)，映進(jìn)了我的眼簾里，我微微皺起眉，媽媽老了。

　　在童年的記憶中，媽媽好像十分愛(ài)美，哪怕在家，都要悉心為自己梳洗打扮，臨睡前，總要對(duì)自己的臉呵護(hù)保養(yǎng)一番。可是，年復(fù)一年，我漸漸長(zhǎng)大，卻帶走了媽媽的青春容顏，瑣事紛繁，我學(xué)業(yè)的繁重，媽媽工作繁忙，應(yīng)酬不斷，每天還要為家里洗衣做飯，幾年下來(lái)快要把媽媽累垮了，面對(duì)鏡中日漸蒼老的自己，媽媽卻沒(méi)有說(shuō)什么，哪怕再累再辛苦，卻總是笑著對(duì)我，在我眼中，媽媽好像從來(lái)都是一副精神飽滿的模樣，因?yàn)�，她說(shuō)我是她的希望與寄托，自己怎么樣倒也沒(méi)什么，只要我快樂(lè)，優(yōu)秀就是她最大的安慰。

　　可今天，媽媽露餡了，平日的疲勞全暴露了出來(lái)，這些都是因?yàn)槲野�！我的眼漸漸濕潤(rùn)了。媽媽，無(wú)論歷經(jīng)多少滄桑，你在我眼中最美，因?yàn)榕畠褐�道，你的心你的�?ài)全部無(wú)私的給了我。

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者看到媽媽的皺紋與白發(fā)，內(nèi)心生發(fā)出無(wú)限感慨。對(duì)媽媽容顏的細(xì)致描寫(xiě)得益于小作者的細(xì)心觀察與真實(shí)的生活經(jīng)歷。一個(gè)懂事的女兒才會(huì)讀懂?huà)寢尩男羷凇?/p>

你在我心中最美作文15

　　“我是原野上的小花，名叫矢車菊，我愛(ài)大氣和天空，我點(diǎn)綴著美麗的大地……”

　　女孩子呀，都是極其愛(ài)美的吧。但我想例外也并非沒(méi)有，有的人不也只追求心靈美么？想想又想到了我的媽媽。又不得不在意我的媽媽長(zhǎng)得并不好看，不得不承認(rèn)我是在乎“美”的。

　　說(shuō)實(shí)在的，媽媽的臉不好看，確實(shí)不夠妖冶美絕，甚至我都覺(jué)得她能與“潑婦”一詞沾上邊兒。每每她不夠淑女、不夠聰明的舉動(dòng)，都會(huì)引起我的不耐煩�？赊D(zhuǎn)念想想，若是媽媽突然戴上了一副羨煞旁人的面具，生活中缺少了與她調(diào)侃身材的細(xì)節(jié)，是否？我難以適應(yīng)？這是我才知，我的媽媽有著平凡美。

　　可這又是怎樣的一種平凡美？我想，這或許是一種最獨(dú)特的平凡，因?yàn)檫@種平凡是以愛(ài)的姿態(tài)存在。

　　媽媽做飯不是很好吃，卻常常問(wèn)我她的廚藝手否大有長(zhǎng)進(jìn)？我初覺(jué)這飯菜并無(wú)多少美味，卻忘了品嘗愛(ài)的烹調(diào)。

　　媽媽笨笨的，學(xué)習(xí)上并不能幫我許多，卻常常斥責(zé)我的愚笨。我初覺(jué)她從未了解過(guò)我，卻忘了，在訓(xùn)斥中體味她對(duì)我的關(guān)心。

　　媽媽不是什么有錢(qián)的白領(lǐng)，買(mǎi)什么都是斤斤計(jì)較的。我初覺(jué)即使是學(xué)習(xí)上有用的書(shū)籍她也顯得好生吝嗇，卻忘了留意她對(duì)自己又是何其小氣？

　　媽媽的愛(ài)，穿著平凡的衣裳，卻一直光鮮的存在著。她的平凡，有著矢車菊樸素淡雅的香氣，卻同時(shí)具有了它鮮艷活力的`色澤。

　　到了現(xiàn)在，我才想明白，媽媽也是愛(ài)美的罷，她也著實(shí)有著內(nèi)在美。只不過(guò)，這種美只有我才享了看到它的權(quán)利，是我輕易地放棄了。我們都是自私的罷，媽媽把愛(ài)都單一的給了我，而我也只要“這單調(diào)”的愛(ài)便也足矣。

　　我想，我是個(gè)靦腆的女孩子，總是不爭(zhēng)氣地說(shuō)不出對(duì)您的依戀。所以，請(qǐng)?jiān)�諒我的不�?huì)表達(dá)，我說(shuō)不出……那種話……媽媽，我想告訴你，從小到大我喜歡過(guò)不同顏色、不同氣味、不同種類的花兒，并一一從內(nèi)由外、自外而內(nèi)地去欣賞它們。卻遺忘了留意您這一朵母愛(ài)的德國(guó)國(guó)花——矢車菊。

　　媽媽，您知道么？青春輸給了歲月，歲月輸給了永恒，永恒輸給了愛(ài)，而愛(ài)輸給了平凡。而平凡自感動(dòng)相結(jié)合，便會(huì)生出美麗的花。矢車菊啊，請(qǐng)你在那甜甜的夢(mèng)中，悄悄地告訴我的媽媽：“她是我心中最美的人！”

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