三角形作文[集錦15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三角形作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三角形作文1

　　從前有個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小三角形，總會(huì)冒出許多想法和問(wèn)題，他喜歡自己思考，找出答案。

　　某天學(xué)校地理課上，直線老師向同學(xué)們介紹了世界著名建筑：神秘的埃及金字塔、浪漫的巴黎鐵塔、舉世聞名的博斯普魯斯海峽大橋等等。隨著老師在建筑世界遨游的同時(shí)，小三角形總覺(jué)得有些奇怪的地方，但一時(shí)又說(shuō)不出來(lái)。

　　午休時(shí)，小三角形和小圓形一起吃中飯，說(shuō)起今天上課的疑惑。“是不是這些建筑跟你一樣，都是三角形啊?”小圓形像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣。“原來(lái)是這樣，難怪我總感覺(jué)有問(wèn)題沒(méi)解決——為什么這么多的建筑都是三角形呢?”小三角形陷入了沉思……

　　不知不覺(jué)到了放學(xué)時(shí)間，小三角形還是沒(méi)有解答出心里的疑問(wèn)，忙問(wèn)小圓形，小圓形無(wú)奈地?fù)]揮手：“我……我其實(shí)也不太懂，要不你去問(wèn)問(wèn)長(zhǎng)方形吧!”小三角形急忙去足球場(chǎng)找長(zhǎng)方形解答。氣喘吁吁的長(zhǎng)方形撓著方形腦袋，搖了搖頭：“你這個(gè)問(wèn)題太深?yuàn)W了，我體育方面是強(qiáng)項(xiàng)，知識(shí)不及聰明的小梯形，你可以去問(wèn)下他吧!”

　　小三角形找了一圈，終于在圖書(shū)館找到了小梯形，問(wèn)了相同的問(wèn)題。“確實(shí)有很多建筑是三角形，那是因?yàn)槿�角形最穩(wěn)定�！毙√菪瓮屏送蒲坨R說(shuō)道�！盀槭裁慈�角形最穩(wěn)定呢?”“嗯……嗯，這個(gè)我也不是很清楚，只知道三角形是最穩(wěn)定的�！薄芭丁�…謝謝啊!”小三角形略帶遺憾地感謝了梯形。

　　無(wú)奈的小三角形只好背起書(shū)包回家了。做完作業(yè)，小三角形仍在思考今天的問(wèn)題�！皩�(duì)了，我問(wèn)下媽媽?zhuān)�看她知不知�?”小三角形靈光一閃。

　　“媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀內(nèi)�角形最穩(wěn)定啊?”

　　“這可是我們的.最大特性哦!我們的三條邊長(zhǎng)一旦確定，內(nèi)角也就固定了，形狀就不會(huì)再改變。這就是我們的穩(wěn)定性!所以很多建筑為了達(dá)到穩(wěn)定性，都是三角形的。”

　　“哦，原來(lái)是這樣，我們還藏著這種奧秘啊!”小三角形恍然大悟。

　　看來(lái)知識(shí)無(wú)處不在，小三角形會(huì)在思考與探索之路上繼續(xù)前進(jìn)的。

三角形作文2

　　不要小看三角形，其實(shí)在三角形的背后，還有許多秘密。

　　早上，露露一醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己身邊的東西全都是三角形的，有奇怪的桌子、奇怪的椅子、奇怪的電視、奇怪的床……露露感到很奇怪，就想出去看一看。這不去不要緊，一去嚇一跳。到了外面一看，還是到處都是三角形，完全跟自己的家不一樣。露露去了好多個(gè)地方，始終沒(méi)有見(jiàn)到自己的爸爸媽媽?zhuān)�露露都快要急哭了。忽然，露露�?tīng)到有人在叫她，順著聲音一看，就看到了一位非常漂亮可愛(ài)的小精靈。

　　后來(lái)，小精靈告訴了露露所有的事情，并且告訴露露不用怕，自己會(huì)保護(hù)她的。露露聽(tīng)后就知道了這里是三角形國(guó)，所有的東西都是三角形的`，包括人穿的衣服等等等等，全都是。露露就問(wèn)小精靈：“小精靈，請(qǐng)你告訴我我該怎樣做才能回到屬于自己生活的地方呢？”小精靈說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，我可以用我的能量來(lái)讓你回到你生活的地方去，但是你要找到我的能量球，這樣才可以用我的魔法�！甭堵墩f(shuō)：“那太好了，但是你的能量球到底在哪里？”小精靈說(shuō)：“就在里三角形國(guó)不遠(yuǎn)的魔法森林里面。你愿意和我一起去嗎？”露露說(shuō)：“當(dāng)然，當(dāng)然，我非常愿意�！闭f(shuō)完露露就感到身邊刮起了大風(fēng)，然后就不知道了……

　　露露聽(tīng)到身邊的聲音越來(lái)越小了，就睜開(kāi)眼睛一看，哇！到處是五彩繽紛的，好看極了。在小精靈的帶領(lǐng)下，她們終于到達(dá)了魔法森林最中間的位置，那里有很多漂亮的能量球，并且它們的顏色都不一樣，花紋也不一樣。露露就問(wèn)：“小精靈，哪哪個(gè)是你的能量球？”小精靈說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，看我的能量球召喚！”小精靈剛說(shuō)完，就看到一個(gè)湛藍(lán)湛藍(lán)的能量球飛了過(guò)來(lái)，飛到了小精靈的身體里面，小精靈說(shuō)：“謝謝你幫我找到了能量球，接下來(lái)，請(qǐng)你閉上眼睛，我要讓你回到你家里去了�！甭堵堵�(tīng)后，連忙閉上了眼睛……

　　當(dāng)露露醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，原來(lái)，剛才發(fā)生的事情，都是露露的一個(gè)夢(mèng)。

三角形作文3

　　三角形的特點(diǎn)在我們生活中起著非常重要的作用。

　　現(xiàn)在的房子雖然很高，但是它十分穩(wěn)定。這功勞雖然建筑工人有份，屋頂上那磚瓦有份，但是更重要功勞要屬于三角形的。三角形有堅(jiān)固作用，所以房子在側(cè)面“人字架”部分你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)三角形、房子的板帶基礎(chǔ)橫剖面有兩個(gè)三角形，這樣就使房子更穩(wěn)固，不易變形，不易倒塌。三角形不僅能使房子固定，還有別的作用，例如，聰明法的人們利用三角形的兩條邊向下延伸的原理，將房頂設(shè)計(jì)成高處屋脊、低處屋檐，蓋上瓦片，這樣就起到排水的功能，使屋子更安全，整潔，干凈。

　　開(kāi)窗也是這樣，運(yùn)用了三角形固定的原理，兩個(gè)支點(diǎn)固定在墻壁或窗架上成為軸，一個(gè)點(diǎn)在另一側(cè)安裝把手或扣子，使它收開(kāi)自如，安全美觀，為我們生活帶來(lái)了方便與輕松。

　　柜子是現(xiàn)在我們家中不可缺少的家具之一。它用起來(lái)方便，安全，省力，還可以放進(jìn)許多東西。這也有三角形的功勞。靈工巧匠們?cè)诠窦艿?榫頭處打進(jìn)三角形的楔子，使柜子像磐石一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖⒅��，F(xiàn)代生活館里有些柜子上的三角形的邊還能自由縮短或延長(zhǎng)，可以使柜子分為好幾層，更快捷輕松。

　　你觀察過(guò)我們常常用的電腦嗎?你發(fā)現(xiàn)電腦屏幕的角上也是三角形了嗎?正是三角形讓屏幕不會(huì)皺折，不會(huì)撕壞，讓它更加清晰。正因?yàn)橛辛巳�角形，我們才能輕松得上網(wǎng)找資料，愉悅得上網(wǎng)玩游戲，暢快得上網(wǎng)找朋友……

　　你發(fā)現(xiàn)了嗎?書(shū)封面上也有四個(gè)三角形。它使我們可以看書(shū)，使書(shū)不那么容易被撕壞，使我們學(xué)到更多的知識(shí)。三角形能使一張張紙牢牢地固定在一起，還能更好地保護(hù)書(shū)。三角形的用處是不是很大呢?

　　是啊。不僅三角形在屋子里外、窗戶(hù)、柜子、電腦、書(shū)面上出現(xiàn)過(guò)，還在許許多多的地方出現(xiàn)過(guò)。比如：大門(mén)上，桌子上，自行車(chē)上，箱子上等等等等。不但這樣，三角形還在生活的每個(gè)角落發(fā)揮了自己最大的本領(lǐng)——固定性。

　　三角形的固定性在生活中有著許多而又不可磨滅的作用，使我們更加方便，輕松，安全……。

三角形作文4

　　一條邊還是一條邊，兩條邊還是兩條邊，而三條邊拼起來(lái)還是一個(gè)三角形。想必大家知道，三角形有三條邊有一百八十度角，有著一樣的身軀，它看似脆弱，但是它竟能承受莫大的壓力，若生活中這個(gè)“三角形”在大家心中，什么事能阻止我們前進(jìn)？

　　生活中有風(fēng)風(fēng)雨雨，有大也有小，有著幾波大風(fēng)大浪向我涌來(lái)，使我有些逃避感，但我還是不以為然地承受下來(lái)，不鍛煉，不經(jīng)受怎么見(jiàn)風(fēng)雨中美麗的彩虹。

　　記得一天夜里，我突發(fā)了高燒，媽媽慌慌張張地在走來(lái)走去，而爸爸一點(diǎn)也不擔(dān)心，反而說(shuō)：“不就是個(gè)生病嗎？有什么大不了的`，正好磨練磨練她”媽媽反駁爸爸：“你整天只會(huì)忙你的工作，不知照顧一下家里，你好意思說(shuō)這樣的話。”說(shuō)著說(shuō)著，他們倆就吵了起來(lái)。一邊聽(tīng)著爭(zhēng)吵一邊被發(fā)燒痛苦的折磨，我很難受，我漸漸地沉浸在了睡夢(mèng)中。我醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院。床邊只有媽媽?zhuān)�而爸爸又走了。這件事對(duì)我打擊很大，自從那件事之后，我很少跟爸爸說(shuō)話，日復(fù)一日，讓我們的父女關(guān)系建在這樣一個(gè)爭(zhēng)吵之上，不是一件好事，畢竟他也是一個(gè)生我養(yǎng)我的人。我想我長(zhǎng)大了，不應(yīng)該在這樣下去。這仿佛一個(gè)三角形又合在一起了。

　　在我的記憶中還有一件事，就是我住在大山里的爺爺因氣管炎去世了。我的奶奶已經(jīng)去世了，而且我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，如今我的爺爺也去世了，這樣的打擊我承受不住，小時(shí)候，爺爺只要有好東西他就給我，他很愛(ài)我，那天夜里，我哭了一夜，眼睛腫了。我知道，人死了不能復(fù)活，但是這壓力太大了點(diǎn)，我痛苦不堪媽媽勸我，我不聽(tīng)勸，我連他老人家最后一眼也沒(méi)見(jiàn)著。最終，為明白，人有始有終，一輩子完了就沒(méi)有了。這個(gè)“三角形”讓我明白，讓我醒悟，讓我懂得。

　　“三角形”陪我成長(zhǎng)，讓我認(rèn)識(shí)自己，讓我磨練自己，最終取得成功……

三角形作文5

　　從前，有一個(gè)小村莊。村里有十幾戶(hù)人家。有一個(gè)叫艾爾通的青年和他的老祖母生活在一起。

　　一天，老祖母得了一種叫“尸潰”的不治之癥。村里的老郎中說(shuō)，北海雪山的冰湖里有一條前年冰寒魚(yú)，這條魚(yú)的血能治好這種絕癥。艾爾通決心去尋找這條神魚(yú)。他帶上干糧`水果，一把佩刀，一個(gè)葫蘆。

　　艾爾通經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，來(lái)到北海雪山的圣冰湖畔，他猛的一下扎進(jìn)湖里，湖水陰寒無(wú)比，能使人寒透心底。艾爾通結(jié)成了一塊冰，落入湖底。見(jiàn)到三角形狀的神魚(yú)，神魚(yú)已修煉成精。神魚(yú)被艾爾通感動(dòng)，用劍刺自己，紅色的血液流進(jìn)艾爾通的葫蘆，并送給艾爾通一棵千年水晶，這棵水晶能實(shí)現(xiàn)他的愿望。艾爾通臨行前，神魚(yú)告訴他說(shuō)，千萬(wàn)別流淚，否則自己就會(huì)大禍臨頭。

　　艾爾通拿血液給祖母服下，祖母從口中吐出一條黑蛇，全身散發(fā)出黑霧，一會(huì)兒，祖母清醒了。壞蛋魔法師沙古拉為了知道神魚(yú)的下落，，用魔火燒死了艾爾通的.祖母，艾爾通流下了一滴淚珠，那滴淚珠化成了一幅圣冰湖的地圖，沙古拉帶著艾爾通來(lái)到了圣冰湖，并打傷了神魚(yú)，奪走了神魚(yú)的魔法冰環(huán)。神魚(yú)發(fā)出一股冷氣，帶著艾爾通離開(kāi)了。神魚(yú)取出自己的玉簪，對(duì)他說(shuō)：“這是開(kāi)啟寶藏的鑰匙，寶藏里有一本魔法秘籍，一尊觀音玉佛，一顆寶石，一根金光杖，你取出四件寶物后，就去給我報(bào)仇。”說(shuō)著就化成了一縷青煙。青煙中有一顆珠子，就是寶藏的大門(mén)。艾爾通用玉簪碰了碰，空中出現(xiàn)了一個(gè)漩渦，把他吸了進(jìn)去。艾爾通取出四件寶物，去找沙古拉報(bào)仇。他們打得驚天地、泣鬼神，最后，艾爾通取出四件寶物，合成了一道金光，打敗了沙古拉。

　　從此，艾爾通過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。

三角形作文6

　　我們都知道，三角形是個(gè)穩(wěn)定圖形。其實(shí)我們的家庭也是一個(gè)穩(wěn)定的三角形，在我家——爸爸的愛(ài)、媽媽的愛(ài)和我的愛(ài)圍成了一個(gè)盛滿(mǎn)愛(ài)的三角形，誰(shuí)付出的愛(ài)越多，三角形里積累的愛(ài)就越多。

　　爸爸工作忙，可卻不忘關(guān)心我和媽媽?zhuān)�這天爸爸提前回到家，還做好了飯菜，并且有我和媽媽都愛(ài)吃的小龍蝦，可給了我和媽媽一個(gè)大大的驚喜，我們迫不及待地鉆入廚房開(kāi)始品嘗小龍蝦香嫩的滋味，不一會(huì)兒我和媽媽就吃了一大半兒，蝦殼堆積得像兩座小山丘，但一看爸爸面前的蝦殼，咦！竟沒(méi)我的多，原來(lái)是爸爸想讓我和媽媽多吃些，看到我們的樣子，爸爸笑著對(duì)我們說(shuō)：“你倆可真是大小兩只饞貓，呵呵……�！眿寢屵�假裝生氣了呢！媽媽?zhuān)磕强墒俏覀兗业闹匾�角色，她�?fù)責(zé)我和爸爸的日常生活，洗衣、做飯、搞衛(wèi)生……。當(dāng)然啦！媽媽的重要任務(wù)還是關(guān)心我的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)我的功課，減輕爸爸的“后顧之憂(yōu)”。我的角色也不能小看，我總是在爸媽有矛盾時(shí)充當(dāng)調(diào)解員，另外，我用一次次優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)爸媽的愛(ài)，而此時(shí)他們總是臉上帶著燦爛的'笑容對(duì)我說(shuō)：“謝謝，寶貝！”我的心里頓時(shí)甜滋滋的。所以在這個(gè)三角形中爸爸媽媽和我代表的每一條邊都起著不可或缺的作用。

　　我們一家是快快樂(lè)樂(lè)的一家人，爸爸是我們家的“頂梁柱”；媽媽是我們家的“主心骨”，我是咱家的“開(kāi)心果”，每個(gè)成員都有著優(yōu)異的表現(xiàn)，力圖使我們的這個(gè)“愛(ài)”的三角形變大，讓“愛(ài)”盛得越滿(mǎn)。正是這個(gè)“愛(ài)”的三角形讓我們成為一個(gè)多么幸福的家庭呀！

三角形作文7

　　有人喜歡圓形，因?yàn)閳A形代表圓滿(mǎn)，代表成功；有人喜歡梯形，因?yàn)樘菪蜗衿琳希�像溫暖的港灣；有人喜歡菱形，因?yàn)榱庑谓o人一種視覺(jué)上的美感；我卻偏偏喜歡那三角形，因?yàn)槲矣X(jué)得它更貼近我的性格。

　　首先，三角形是我們生活中必不可少的圖形。三角形具有穩(wěn)定性，可以利用三角形這一性質(zhì)蓋樓房，架大橋，真可謂益處多多。三角形這一性質(zhì)也照映了我的性格。生活中，我遇事總是沉著冷靜，“沖動(dòng)是魔鬼”，我總是告訴自己，要像三角形一樣穩(wěn)重，凡事才能得到解決。所以，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也很穩(wěn)定，一直保持在95分以上，考了一百分，不驕傲，再接再厲；考差一點(diǎn)兒，不氣餒，下次努力。正因?yàn)槲夷艹林�穩(wěn)定，所以成績(jī)名列前茅。

　　其次，三角形的一角總是朝著上方，它告誡我只要有上進(jìn)心，努力進(jìn)取，一心向目標(biāo)奮斗，就能夠如愿以?xún)�。特別是直角三角形，它讓我明白進(jìn)步難，后退易。要不想落在別人后面，只能不斷進(jìn)取，到達(dá)三角形的頂峰，就是取得了成功。

　　還有，三角形是一種基本的幾何圖形。從古埃及的'金字塔到現(xiàn)代的建筑物，從巨大的鋼架橋到微小的分子結(jié)構(gòu)，到處都有三角形的影子，我們的生活也時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)三角形。現(xiàn)代科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，日新月異的變化，三角形也功不可沒(méi)。于是，我把三角形當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣，真誠(chéng)待人，穩(wěn)重行事，努力做好身邊一點(diǎn)一滴的小事，也然希望以后我也能每時(shí)每刻把三角形的性質(zhì)牢記在心，“忠言逆耳利于行”，三角形身上有太多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)，我一定要虛心接受意見(jiàn)，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人！

三角形作文8

　　從前，有三個(gè)好朋友—方塊、圓、三角形。有一次，方塊想去旅行，他叫了圓、三角形，問(wèn)他們?nèi)ゲ蝗ァＫ麄兒軜?lè)意去。于是三個(gè)好朋友拿了些吃的便一起去旅行了。

　　他們來(lái)到一個(gè)公園，里面玩的.小朋友很稀少，而且個(gè)個(gè)愁眉苦臉。為什么呢？原來(lái)，這兒缺翹翹板，小朋友玩膩了其它玩具，就是沒(méi)有玩過(guò)翹翹板。方塊、圓和三角形見(jiàn)了，便跑進(jìn)公園，方塊當(dāng)木板，圓當(dāng)座位，三角形當(dāng)支柱。就這樣，他們組成了翹翹板。小朋友玩得可開(kāi)心了，歡笑聲又充滿(mǎn)了整個(gè)公園。

　　方塊、圓和三角形又繼續(xù)向前走去。他們來(lái)到一個(gè)國(guó)家，那里日日夜夜都在下雨，長(zhǎng)年下雨，河水漲起來(lái)，把人們的房子沖走，一些兒童都溺水而死，場(chǎng)面十分凄涼。人們沒(méi)有任何擋身的東西，就連外出買(mǎi)食物也不行。方塊、圓和三角形想了個(gè)好主意。方塊當(dāng)傘柄，圓當(dāng)握柄，三角形當(dāng)遮布。就這樣，他們組成了一把雨傘，人們見(jiàn)了，仿照他們的樣子，做成一把把傘。從此這個(gè)國(guó)家的人再也不怕下雨了，大家日子過(guò)得十分美滿(mǎn)。

　　方塊、圓、三角形又向前走去。他們看到一個(gè)小女孩拉著媽媽要買(mǎi)冰激凌和奶油餅。可是，小女孩家連一點(diǎn)兒米也買(mǎi)不起，哪還能給小女孩買(mǎi)零食呀！小女孩在地上打滾，她的媽傷心地哭起來(lái)。方塊連忙拿出自己從家里帶的奶油餅蓋在身上，跑過(guò)去對(duì)小女孩說(shuō)：“快吃了我吧！”小女孩一口咬下去，覺(jué)得很好吃。圓和三角形組成一個(gè)冰激凌，還往自己體內(nèi)倒上雪碧，可樂(lè)，把果冰放進(jìn)體內(nèi)，也跑過(guò)去對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)吃了我吧！”小女孩三口兩口地吃完了感覺(jué)真涼快。人們?yōu)榱思o(jì)念這三個(gè)好朋友，造了許多跟他們形狀一樣的東西，如：空調(diào)、象棋、紐扣、警告牌等等。

三角形作文9

　　經(jīng)過(guò)激烈的角逐，“圖形才藝大比拼”舞臺(tái)上留下了“多變手”長(zhǎng)方形和“站如松”等邊三角形。明天將進(jìn)行最后決賽，比賽舞蹈才藝。

　　長(zhǎng)方形一進(jìn)家門(mén)，就直奔練功房。他只有一個(gè)念頭，就是贏�？粗�鏡子里汗流浹背的自己，長(zhǎng)方形總覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么。

　　“難道你忘記我們家族的特點(diǎn)了嗎？……”“多變手”在媽媽的指點(diǎn)下恍然大悟，他一遍又一遍地練習(xí)著……

　　“各位朋友，大家好！激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了，讓我們用熱烈的`掌聲歡迎‘多變手’和‘站如松’上場(chǎng)�！敝鞒秩藞A形用熱情洋溢的語(yǔ)調(diào)說(shuō)著，“首先，我們有請(qǐng)選手‘站如松’等邊三角形表演！”

　　等邊三角形背著竹竿上了場(chǎng)，在音樂(lè)的伴奏下跳起了竹竿舞。只見(jiàn)他的腳時(shí)而上時(shí)而下，身體時(shí)而傾斜時(shí)而端正，最后他沿著竹竿快速旋轉(zhuǎn)，變成一個(gè)漂亮的圓錐。裁判們紛紛亮分，最后得分竟有9。8分。

　　“恭喜‘站如松’�，F(xiàn)在我們有請(qǐng)‘多變手’長(zhǎng)方形給我們帶來(lái)精彩表演�！眻A形緊握話筒激動(dòng)地說(shuō)。

　　“多變手”長(zhǎng)方形上場(chǎng)了。他面無(wú)懼色，看來(lái)“站如松”的高分并未讓他緊張。迪斯科音樂(lè)響起，“多變手”有節(jié)奏地把自己的耳朵一拉，一個(gè)平行四邊形出現(xiàn)了。臺(tái)下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。他雙手合攏，背向后一拱，身體向前傾，變成兩個(gè)等底等高的三角形，臺(tái)下又是掌聲雷動(dòng)。最后他來(lái)了個(gè)華麗變身，只見(jiàn)他單腳踮起快速旋轉(zhuǎn)，變成一個(gè)漂亮的圓柱。臺(tái)下一片寂靜，都看呆了，裁判們紛紛亮出10分，這是歷史最高紀(jì)錄。臺(tái)下又是一片歡呼聲。

　　“恭喜‘多變手’長(zhǎng)方形獲得本次才藝大比拼的冠軍！我們請(qǐng)冠軍發(fā)表獲獎(jiǎng)感言�！眻A形把話筒遞給了長(zhǎng)方形。

　　“我只是在形體上略勝一籌，在舞技上等邊三角形并不比我差�！薄岸嘧兪帧闭f(shuō)完，和“站如松”一起在熱烈的掌聲中手牽著手離開(kāi)了舞臺(tái)。

三角形作文10

　　一天，幾何大家族中的三角形，幾何王國(guó)的國(guó)王正方體，準(zhǔn)許了三角形的請(qǐng)假條，準(zhǔn)許三角形放假一星期（這是在幾何王國(guó)中的一星期。在幾何王國(guó)中，一天相當(dāng)于我們的一個(gè)月，而△卻要休假一個(gè)星期，你想想吧，這是多少天哪！），這是三角形就躺在床上想：“唉，一個(gè)星期的時(shí)間呀，我從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)這么長(zhǎng)的時(shí)間，我該干些什么呀？要不在床上躺上一個(gè)星期？不行！”三角形搖搖頭然后自言自語(yǔ)道，“如果我在床上躺上一個(gè)星期，那我會(huì)胖成什么樣子呀，那我不就成圓形了嘛，我可不愿意成為幾何界首胖！算了，還是到大街上去走走，散散心吧�！庇谑恰鞔┖昧艘路�，走出了家門(mén)。

　　這時(shí)，他突然看見(jiàn)一大群學(xué)生迎著自己狂奔了過(guò)來(lái)，他們對(duì)著三角形邊哭邊說(shuō)：“三角形呀三角形，這幾天你干什么去了，你不知道，這幾天你不在，我們所有的幾何作業(yè)都沒(méi)法布置，我們的老師不是一般的`生氣，動(dòng)不動(dòng)就要我們的某一個(gè)同學(xué)大發(fā)一頓火，然后罰他畫(huà)一百個(gè)正方形，畫(huà)一百個(gè)長(zhǎng)方形，畫(huà)一百個(gè)平行四邊形，我們都快被他給整瘋了。你趕快回家吧。

　　三角形瞥了他們一眼，然后心里想道：“哼，這是我的假期，憑什么要占用我的假期，老師懲罰你們那是老師的事，跟我有什么關(guān)系！”

　　這是，又有一群人又向著他狂奔而來(lái)，他定睛一看，原來(lái)是各種各樣的設(shè)計(jì)師，他們向著三角形訴苦說(shuō)：“三角形，你去哪了，自從你走了之后，我們?cè)O(shè)計(jì)出了許許多度的樓房，由于沒(méi)有了三角形的固定性，有的甚至坍塌了，我們公司的投訴電話都快打爆了。

　　這時(shí)，三角形發(fā)現(xiàn)自己在幾何家族的地位，于是提前結(jié)束了自己的假期回到了集合大家族。

三角形作文11

　　三角形，是我們常見(jiàn)的圖形，自行車(chē)、吊機(jī)、柵欄以及很多物體上，都有著它的身影。三角形由三條線段所組成。明天我就要上有關(guān)三角形的定律了！可我在預(yù)習(xí)的時(shí)候，卻是二丈和尚——摸不著腦袋�？磥�(lái)只能上課好好的聽(tīng)了。我在心里默默想到。

　　第二天的第三節(jié)課，我們迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的數(shù)學(xué)課。這不，蔣老師帶著微笑走上了講臺(tái)。一上課，蔣老師就給我們來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，用風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們講起了新課。我這個(gè)小笨腦袋雖然對(duì)定律有了一些了解，可還是稀里加糊涂，不知道東南西北。于是老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，從分別長(zhǎng)5cm 、6cm、7cm和12cm的四根紙條中任選三條來(lái)圍成一個(gè)三角形。一共有以下這幾種方法：

　　1 5 cm 6cm 7cm

　　2 5 cm 6cm 12cm

　　3 6 cm 7 cm 12cm

　　4 7 cm 5 cm 12cm

　　我經(jīng)過(guò)試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，只有第一種和第三種能拼成一個(gè)無(wú)重疊、無(wú)漏縫的三角形，這究竟是為什么呢？我百思不得其解，就在這時(shí)，蔣老師發(fā)話了“同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)三角形的秘密呢？其實(shí)，三角形的定律就是任意兩條邊長(zhǎng)度的和都要大于第三條邊……”聽(tīng)到這里，我豁然開(kāi)朗，心中的謎也給解開(kāi)了

　　蔣老師為了能夠正確的'測(cè)試一下我們是否明白三角形的定律，特意又給我們鞏固了一個(gè)新類(lèi)型的題目給我們做，題目是這樣的：

　　有一個(gè)三角形，它邊長(zhǎng)的兩條邊長(zhǎng)度分別為8厘米和9厘米，請(qǐng)問(wèn)，它的第三條邊最大多長(zhǎng)？最短又是多長(zhǎng)？同學(xué)們都躍躍欲試，我也不甘示弱，聽(tīng)著同學(xué)講著五花八門(mén)的答案，蔣老師都講對(duì)，于是，我也說(shuō)了一個(gè)答案，1厘米，但是，我卻錯(cuò)了，因?yàn)�，我只注意�?厘米和9厘米，卻沒(méi)注意1厘米和8厘米加起來(lái)正好等于9厘米，所以這個(gè)三角形不成立！它的算式是以下：最小 （9—8）+1=2

　　最大 （9+8）—1=16

　　其實(shí)，只要認(rèn)真思考，我相信，每一個(gè)困難都會(huì)變小，變得輕而易舉，所以一起來(lái)開(kāi)闊腦經(jīng)吧！

三角形作文12

　　有些人喜愛(ài)環(huán)形，由于環(huán)形代表完滿(mǎn)，代表取得成功；有些人喜愛(ài)梯狀，由于梯狀像天然屏障，像溫暖的海港；有些人喜愛(ài)棱形，由于棱形給人一種視覺(jué)效果上的藝術(shù)美；我卻偏偏喜歡那三角形，由于我認(rèn)為它更接近我的性格。

　　最先，三角形是大家日常生活不可或缺的圖型。三角形具備可靠性，能夠運(yùn)用三角形這一性質(zhì)蓋樓房，架立交橋，真可以說(shuō)好處多多的。三角形這一性質(zhì)也照映了我的性格。日常生活，我做事一直從容淡定，“沖動(dòng)是魔鬼”，我一直告知自身，要像三角形一樣沉穩(wěn)，一切才可以獲得處理。因此 ，在學(xué)習(xí)上考試成績(jī)也很平穩(wěn)，一直維持在95分之上，考了一百分，不自豪，繼續(xù)努力；考差一點(diǎn)兒，不畏艱難，下一次勤奮。正由于我可以沉著冷靜平穩(wěn)，因此 考試成績(jī)遙遙領(lǐng)先。

　　次之，三角形的一角一直向著上邊，它勸誡我只想要有進(jìn)取心，勤奮奮發(fā)進(jìn)取，一心向總體目標(biāo)拼搏，就可以得償所愿。尤其是斜角三角形，它讓我明白了發(fā)展難，倒退易。要不愿落在他人后邊，只有追求進(jìn)步，抵達(dá)三角形的巔峰，便是獲得了取得成功。

　　也有，三角形是一種基礎(chǔ)的圖形。從古代埃及的金字塔式到當(dāng)代的建筑，從極大的鋼架橋到細(xì)微的分子式，四處都是有三角形的影子，我們的日常生活也每時(shí)每刻離不了三角形�，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)飛速發(fā)展，日新月異的'轉(zhuǎn)變，三角形也有目共睹。因此，我將三角形當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣，以誠(chéng)相待，沉穩(wěn)做事，勤奮搞好身旁一點(diǎn)一滴的瑣事，也然期待之后因?yàn)槲夷軙r(shí)時(shí)刻刻把三角形的性質(zhì)銘記于心，“忠言逆耳利于行”，三角形的身上有過(guò)多非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)的質(zhì)量，我一定要虛心聽(tīng)取建議，勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)中華民族有效的人！

三角形作文13

　　這一天，老師走進(jìn)教室里，畫(huà)了一個(gè)△，說(shuō)：“同學(xué)們，你們由這個(gè)三角形聯(lián)想到了什么？”

　　同學(xué)們這可不會(huì)說(shuō)了，一個(gè)個(gè)你看看我，我看看你，不知道說(shuō)什么好。

　　這時(shí)，老師先說(shuō)了：“語(yǔ)文課代表，來(lái)！把這稿紙發(fā)下去。同學(xué)們把聯(lián)想到的寫(xiě)在這稿紙上。”接著，老師一句話也不說(shuō)的走了。同學(xué)們立刻議論起來(lái)：“這是什么意思啊！”，“你準(zhǔn)備寫(xiě)什么？”，“老師叫我們干啥�。俊薄�………

　　班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)同時(shí)大喊一聲：“安靜��！”教室里立刻安靜下來(lái)�？墒峭瑢W(xué)們有的咬著筆桿，冥思苦想。有的拿出工具書(shū)，查找資料。有的看著窗戶(hù)，紋絲不動(dòng)。

　　不一會(huì)兒，老師來(lái)了，說(shuō)：“你們也可以畫(huà)一幅畫(huà)，看看你的想象力如何了！”老師的話音未落，就有百分之九十二的同學(xué)就拿起了筆開(kāi)始畫(huà)了。然后老師又走了。

　　下課了，老師收上了作業(yè)，同學(xué)們又開(kāi)始議論紛紛：“你寫(xiě)的.是什么？”，“你畫(huà)的畫(huà)還是寫(xiě)的？”，“我寫(xiě)的很少，你呢？”就這樣，新的一節(jié)數(shù)學(xué)課又開(kāi)始了，可是同學(xué)們還是心不在焉地，擔(dān)心上一節(jié)課的作業(yè)。數(shù)學(xué)老師看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沒(méi)有一心一意的，只是老師說(shuō)對(duì)就“哦”一聲，不對(duì)就“恩”一聲。結(jié)果發(fā)火了，但是同學(xué)們還是一動(dòng)不動(dòng)，老師也驚呆了。

　　第三節(jié)課，老師開(kāi)始看作業(yè)了，但是發(fā)現(xiàn)有百分子八十的人畫(huà)得都是房子，但是有些花了宇宙飛船、小汽車(chē)，自行車(chē)，飛機(jī)、槍械……這些老師是比較欣賞的，有創(chuàng)造力。

　　下節(jié)課是語(yǔ)文課，老師把這些畫(huà)講了講，同學(xué)們也看了幾幅好的畫(huà),同學(xué)們立刻開(kāi)竅了，同學(xué)要求重畫(huà)，老師答應(yīng)了，也很高興，不知道有沒(méi)有更好的作品。

三角形作文14

　　從前，圖形王國(guó)里的居民因?yàn)楦鞣N圖形而生活得特別快樂(lè)。如轎車(chē)的輪子、房頂、帳篷……可最近，調(diào)皮的三角形偷偷在夜里將人們使用的圓形、正方形等全部改成了三角形。生活在王國(guó)里的公民們著急了，紛紛到國(guó)王那里告狀：“國(guó)王大人呀，我的汽車(chē)輪子讓討厭的`三角形變成三角的了。”“國(guó)王大人，我的房子變成三角形了�！薄按笕�，連我的床單都被三角…唉！”“國(guó)王大人，我的……”國(guó)王本來(lái)因?yàn)榕c魔王軍戰(zhàn)斗時(shí)，三角形戰(zhàn)斗情況不佳，對(duì)他表示厭惡。這次正好借此機(jī)會(huì)除掉他。國(guó)王即刻下令，讓多邊形軍隊(duì)驅(qū)逐三角形。

　　三角形走后，一切都變了。

　　人們想要蓋新房子，要用三角形作房頂�？扇�角形走了，就只能用長(zhǎng)方形代替。長(zhǎng)方形哪能比得過(guò)三角形堅(jiān)固。當(dāng)天晚上電閃雷鳴，那房子被雷擊中后立刻就塌了。人們想要利用三角形對(duì)自己的建筑進(jìn)行加固，可三角形走了，就只能用正方形代替�？烧�方形哪比得過(guò)三角形堅(jiān)固。晚上刮了一晚的冰雹，正方形變了形，房子一下就毀了。許多要研究三角形的專(zhuān)家，因?yàn)槿�角形的離去，而沒(méi)有了職位．．．．．．

　　三角形因?yàn)闅鈶�，將圖形王國(guó)所有的圖形全部換成了三角。就連上陣殺敵的坦克車(chē)，也變成了一堆廢鐵。

　　人們建議國(guó)王讓三角形回來(lái)，畢竟圖形王國(guó)不能沒(méi)有三角形，不能沒(méi)有這個(gè)擁有三個(gè)角、三條邊的可愛(ài)圖形。國(guó)王從大局出發(fā)，為了人民的幸福，便下令四處尋找三角形。

　　不一會(huì)兒，三角形在人們的簇?fù)硐禄貋?lái)了。國(guó)王高興地說(shuō)：“三角，你為人民做過(guò)許多事情。我卻把你趕走。實(shí)在對(duì)不起。為了表示歉意，我決定重新任命你為皇家圖形理事兼圖形王國(guó)上將軍�！被貋�(lái)后，三角形不再頑皮搗蛋了，它用自己的身體給更多的居民做貢獻(xiàn)，并帶領(lǐng)圖形王國(guó)的勇士們拼死殺敵。圖形王國(guó)更富強(qiáng)、美麗了！

三角形作文15

　　有一天早晨，我醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)我的房間好像變了，房頂變成了三角形的，我二丈和尚摸不著頭腦。難道我們搬家了？可是這些東西都還是我的家具呀！不對(duì)，家具，我的家具都變成了三角形�？墒侨�角形有點(diǎn)小呀，書(shū)柜都快被撐爆了四邊形的第一個(gè)好處就是可以密鋪，而且空間比三角形要大�？墒侨�角形的東西會(huì)怎么樣呢？我抱著懷疑的心情拿出三角板，一看，三角板居然變成了“正方板”，成了正方形。再一看，不得了，以前是四邊形的'東西都變成了三角形，三角形的東西好像都變成了四邊形。比如現(xiàn)在的飲水機(jī)，從正面看居然是三角形的，水桶放在上面看起來(lái)好不穩(wěn)定啊。里面的紙杯都擠扁了。天啊，蓋房子的磚瓦是長(zhǎng)方體的，我們的房子沒(méi)有壞了就是萬(wàn)幸，因?yàn)閮蓚�(gè)三角體就能拼成一個(gè)長(zhǎng)方體。

　　我走出家門(mén)一看，以前是菱形的小區(qū)自動(dòng)門(mén)，里面的格子變成了三角形。這樣就會(huì)穩(wěn)定多了，不對(duì)啊，門(mén)衛(wèi)叔叔怎么也打不開(kāi)這個(gè)門(mén)了。這是因?yàn)槿�角形非常穩(wěn)定，可是我怎么出去啊？看起來(lái)不穩(wěn)定也有好處。自行車(chē)原來(lái)是連接車(chē)座與踏板還有后面載貨的座位構(gòu)成一個(gè)三角形的，現(xiàn)在的自行車(chē)成了加上后輪這四點(diǎn)了，這樣就是一個(gè)平行四邊形。我覺(jué)得好像還可以，只不過(guò)看著不太舒服。正想著，哐啷一聲，原來(lái)是一個(gè)很胖的叔叔騎自行車(chē)，可是剛騎上去，自行車(chē)就散架了。看起來(lái)，生活中還是需要穩(wěn)定的。這時(shí)，我被一陣怒吼聲從思維中拉了回來(lái)，原來(lái)是有小偷進(jìn)了一個(gè)人家里偷了不少東西。他們家的防盜窗一下就可以鉆進(jìn)去，以前就不行。看來(lái)，人們也需要空間小。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”我被鬧鐘吵醒了，原來(lái)這只是場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)我知道了每一個(gè)圖形都有他自己的優(yōu)點(diǎn)，人們是利用優(yōu)點(diǎn)才有了今天的生活，互換是不行的。

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