小學(xué)生的作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　我經(jīng)歷過(guò)許許多多的第一次，例如：第一次學(xué)騎自行，第一次拖地……但它們卻比不上我第一次包餃子有趣。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我主動(dòng)要求包餃子訓(xùn)練。先把餃皮加上肉餡，然后捏著兩頭準(zhǔn)備把它搞定，但餃子在我手里卻像著了魔一樣。捏住這頭，另一角就打開(kāi)，好不容易包住另一頭，這一角卻又掉餡，煩死人了。在我一氣之下，使足了勁把兩頭捏住，可一不小心，肉餡卻從中間擠出來(lái)，全搞砸了。這時(shí)候，老媽輕輕地走過(guò)來(lái)，安慰道：“不要灰心，我相信你，加油！”聽(tīng)了老媽的話(huà)，我又繼續(xù)認(rèn)真地練習(xí)。在經(jīng)過(guò)一次次失敗后，我的第一個(gè)“成品”終于“問(wèn)世”了。我望著這個(gè)“藝術(shù)品”美美地笑了。

　　第一次包餃子讓我知道了這樣一個(gè)道理：做事情一定要認(rèn)真細(xì)心，用認(rèn)真的.態(tài)度去對(duì)待它，也不要半途而廢，否則，最終還不是“有志者————事竟成”這個(gè)收獲啊！

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　我的家鄉(xiāng)梧州，有許多誘人的景點(diǎn)，白云山的景色尤為迷人。

　　白云山的樹(shù)木非常多，從山底沿著彎曲的水泥路走去，看見(jiàn)的都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木和花朵，有大片大片的馬尾松林，有各種喬木、灌木，還有在林間盛開(kāi)的花朵。你瞧，大槐樹(shù)長(zhǎng)著圓形的枝蓋，掛著黑綠色的葉子，像一個(gè)天然的大帳。而人們則在這些天然的大帳里看書(shū)、乘涼和玩耍，還時(shí)不時(shí)的`發(fā)出贊嘆聲。

　　登上半山亭往右走，就是著名的茶花園了，茶花園里長(zhǎng)滿(mǎn)了各種各樣的茶樹(shù)，當(dāng)茶花盛開(kāi)時(shí)，滿(mǎn)山遍野像升起一片紅云，一陣陣濃濃的香氣撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)園的茶花都跳起了優(yōu)美的舞蹈，而小草則發(fā)出沙沙的聲音，為茶花們伴奏。連路過(guò)的小朋友都被這些茶花給迷住了呢！

　　離開(kāi)茶花園，我們繼續(xù)向山頂走去，登上山頂?shù)脑品逋�，放眼望去，遠(yuǎn)處的山巒連綿起伏，形狀各異，地上的人和汽車(chē)小得像小螞蟻、小甲蟲(chóng)，而江水則像一條碧綠的絲帶，繞城而過(guò)。再看看天空，天空藍(lán)得沒(méi)有一點(diǎn)雜色，天上飄著的一朵朵白云好像在頭頂上似的，一摸就能摸到。這也許是白云山這個(gè)名字的來(lái)歷吧！

　　我愛(ài)白云山！更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　我美麗的家鄉(xiāng)就是世界著名的歷史文化名城——曲阜。在這個(gè)座具有近3千年的城市里，不但有中國(guó)3大建筑群孔廟，高大宏偉的大成殿；最大的`人工森林，還有實(shí)用漂亮的漂亮的現(xiàn)代建筑，比如新汽車(chē)站和孔子會(huì)展中心等。

　　曲阜最南端的孔子會(huì)展中心于20xx年開(kāi)始使用，中心集展覽，會(huì)議等多項(xiàng)功能于一體的現(xiàn)代化展覽場(chǎng)館，緊挨著的是壯美的大成橋，這座橋全長(zhǎng)500米，橋面寬闊平坦，橋兩側(cè)還有觀光人行道，人行道上面的仿古建筑非常引人注目，橋下面由九拱半圓形組成，河水清澈見(jiàn)底，兩邊綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。等到了晚上，燈光輝煌，散步游玩的人們來(lái)來(lái)往往，心情愉快極了。向北遠(yuǎn)眺，華燈街盡頭就是莊嚴(yán)神圣的孔廟，走進(jìn)大門(mén)，“金聲玉振”四個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下閃閃生輝，大成殿是孔廟最重要的建筑，是自古以來(lái)祭祀孔子的地方，孔府與孔廟為鄰，是孔子后代居住的地方，孔府占地246畝，出了孔府往北就是占地面積3000余畝的孔林，他是孔子及后代的家族墓地。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——曲阜。

小學(xué)生的作文300字 篇4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我去了公園，那里的景色好美啊！

　　一進(jìn)門(mén)，一陣清香撲鼻而來(lái)，我趕緊往里面跑，�。」珗@真美，我看到了很多好玩的東西，有蹦蹦床，滑滑梯、蹺蹺板等各種好玩的地方。

　　再往里去，一座座假山矗立在跳入我的眼簾，我迫不及待的跑了過(guò)去，不符哦，公園的山不高，很容易就能爬過(guò)去，在山上，一陣清涼的風(fēng)慢慢地飄過(guò)去，使你能呼吸到清晰的.空氣。山上的草和樹(shù)又多又密，一棵棵樹(shù)像戰(zhàn)士一樣站在那里，而一棵棵小草像地毯一樣，給人帶來(lái)一種舒適的感覺(jué)。

　　過(guò)了山，就來(lái)到了“山石橋”，山石上有亭子，亭子呈三角形，山石旁有一片水，水那么靜，那么請(qǐng)，清的可以看見(jiàn)水底的沙石。亭子旁邊開(kāi)滿(mǎn)了桃花，這一朵，那一朵，都很美，桃花已經(jīng)露出了笑臉，好像在問(wèn)：“我美么？”

　　這么美的公園，這么好玩的公園，再加上清澈的小溪，能不讓人流連忘返嗎？

小學(xué)生的作文300字 篇5

　　我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了第五個(gè)單元了，這個(gè)單元主要寫(xiě)了一個(gè)人。

　　這個(gè)人經(jīng)常穿一件中式長(zhǎng)衫，濃密的胡須成隸書(shū)的“一”字，這個(gè)人就是魯迅。

　　在我沒(méi)有學(xué)習(xí)這個(gè)單元時(shí)，我一直認(rèn)為魯迅先生就是一個(gè)作家，一個(gè)寫(xiě)作之人。和現(xiàn)代作家一樣，只為了寫(xiě)作。一生沒(méi)有什么很偉大，很吸引人的故事。

　　但是，在學(xué)習(xí)這個(gè)單元后，我對(duì)魯迅先生就有所改觀了。

　　尤其是在第18課《我的伯父魯迅先生》這篇文章。

　　這篇文章主要寫(xiě)了有關(guān)魯迅先生的五件事。

　　這篇文章里的故事讓我知道了魯迅先生寫(xiě)作是為了喚醒人們麻木的.思想，不是只為了寫(xiě)作。YANG這篇課文讓我對(duì)魯迅先生有所改觀，讓我知道了魯迅先生是一個(gè)什么樣的人，對(duì)她了印象加深了，對(duì)他的了解更深了。現(xiàn)在，我心目中的魯迅是偉大的，是高尚的，他為自己想得少，為別人想的多。

小學(xué)生的作文300字 篇6

　　一天，小明剛想出門(mén)，媽媽叫住了他，遞給他一把雨傘說(shuō)：“今天要下雨，帶一把雨傘吧！”小明拿著傘走向?qū)W校。放學(xué)時(shí)，下起時(shí)傾盆大雨。小明在校門(mén)口，看見(jiàn)兩個(gè)男孩子向他走來(lái)。那兩個(gè)人看見(jiàn)小明的傘，大笑起來(lái)，他們對(duì)小明說(shuō)：“女孩子才帶花傘呢！”這時(shí)，小明看了看自己的`傘，真地五彩繽紛，上面還有一朵朵小花呢！這時(shí)，小明很羞愧，他的臉很紅很紅，恨不得有條縫鉆進(jìn)去。他趕緊回到教室。他拿起黑的水粉顏料，用刷子用心地涂黑色。很久，小明終于把小黑傘做好了。他看著自己的作品，得意極了！他高興地走在回家的路上，對(duì)面又走來(lái)了兩位小朋友。他們看小明和傘，大笑起來(lái)，有一個(gè)還笑得直不起腰來(lái)。小明看了看自己的傘，大吃一驚，傘已經(jīng)被雨淋得露出廬山真面目。黑水正滴在小明的衣服上。小明又一次感到無(wú)地自容。

小學(xué)生的作文300字 篇7

　　今天下午的第二節(jié)課下課后，吳老師端著幾張鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)高興地對(duì)我們說(shuō)：“我們班有四個(gè)同學(xué)在全國(guó)中小學(xué)生‘美育杯’作文邀請(qǐng)賽中獲獎(jiǎng)了”，吳老師清了清嗓子接著說(shuō)：“首先是楊智同學(xué)獲得三獎(jiǎng)，黃錦坤同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)�！崩蠋煹脑�(huà)剛落，一陣陣?yán)坐Q般的掌聲爆發(fā)出來(lái)，兩位同學(xué)面帶笑容地走上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。那一刻，我禁不住地想：上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的滋味是怎樣的呢？甜的、酸的、喜悅的、還是幸福的……

　　可是，當(dāng)老師念完第三個(gè)獎(jiǎng)的名字后，卻停了下來(lái)，環(huán)視了課室一周說(shuō)：“你們知道最后一個(gè)獲獎(jiǎng)的同學(xué)是誰(shuí)嗎？”這一問(wèn)，竟然把所有的同學(xué)難住了，有的'說(shuō)是何玉佩，有的說(shuō)是張珈瑄……班上大部分的同學(xué)都認(rèn)為是何玉佩，也有幾個(gè)同學(xué)認(rèn)為是我。雖然，我也認(rèn)為是何玉佩同學(xué)，但是我還在不斷的猜測(cè)著：“她”是誰(shuí)呢？是我嗎？不，“她”不可能是我。要是我那該多好��！

　　“大家安靜，大家安靜。”同學(xué)們紛紛停下了猜測(cè)和議論，“最后一個(gè)……獲獎(jiǎng)的同學(xué)……是……楊穎！”講臺(tái)下又響起雷鳴般的掌聲。啊！那短短的一句話(huà)，就像一股甘甜的泉水，流進(jìn)我剛才那結(jié)滿(mǎn)失望冰霜的心。那一刻，我覺(jué)得無(wú)比的自豪與幸福。在同學(xué)們的掌聲中，我喜出望外地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

小學(xué)生的作文300字 篇8

　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，它的功能很多，是我的好伙伴。

　　文具盒漂亮極了，它引來(lái)很多同學(xué)的羨慕呢。文具盒的盒蓋上畫(huà)著一幅畫(huà)：一個(gè)頭發(fā)黑得發(fā)亮的小男孩和一只有黑白花紋的小狗蹦蹦跳跳地走在茂盛的大草原上。小狗的尾巴搖來(lái)?yè)u去好像很高興，又像在說(shuō)：這里的景象多美呀！我看到小狗的后面有一輛橙色的`自行車(chē)，我猜：他們肯定是騎著自行車(chē)來(lái)這兒玩的吧，小狗一路顛顛地追著自行車(chē)的樣子真有趣！

　　打開(kāi)盒蓋，里面有一個(gè)筆套。有了它，鉛筆們就有了小房子，再也不會(huì)蕩來(lái)蕩去的了。

　　在筆盒的右端，有兩個(gè)特別的設(shè)計(jì)：一個(gè)是專(zhuān)門(mén)放橡皮的小盒子。小盒子的左邊有一個(gè)橢圓形的白色按鈕，只要一按它，小盒子就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。另一個(gè)是與小盒子并排的銷(xiāo)筆器，十分漂亮。銷(xiāo)筆器是透明的深綠色，像我愛(ài)吃的蘋(píng)果味果凍色。也有按鍵可以自動(dòng)打開(kāi)，非常方便。

　　在文具盒的背面是藍(lán)色小窗格圖案裝飾，上面有個(gè)小男孩頭像，寫(xiě)著“西瓜太郎”。把它翻開(kāi)是一個(gè)小畫(huà)板，側(cè)面還嵌著一支畫(huà)筆和一個(gè)海棉擦，我最喜歡在上面寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)了，只一會(huì)就會(huì)把海棉擦弄成黑色的臟臉蛋。

　　對(duì)了，它的盒蓋是自動(dòng)的，因?yàn)槔锩嬗写盆F。

　　我多么喜歡我的文具盒呀，它是那么特別！

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