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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2024-02-02 16:31:57 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字7篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  春天是你的童年,在這百花齊放的春天,你悄悄伸出了嫩綠的笑臉,每個(gè)枝頭都有你弱小的身影,你雖然是那么的渺小,但同樣也給大自然帶來了春的光彩——這就是你,葉。

  你漸漸長大,長綠,夏天時(shí)你已成年。那茁壯的身軀,像一把巨傘,遮擋陽光。雖然默不做聲,不像鮮花那樣美麗,不像松柏那樣傲雪,但同樣也受到人們的.喜愛。

  你的晚年是秋天,你已經(jīng)變得枯黃憔悴,微風(fēng)一吹,搖搖欲墜。即使你飄然落下,人們也會(huì)把你收集起來,經(jīng)過加工,又成了很好的農(nóng)作物生長的肥料。

  你的一生是那樣光輝:春天充滿生機(jī),夏天送來的涼爽,秋天你又奉獻(xiàn)出你的全部。

  在我們的生活中,也有千千萬萬個(gè)和樹葉一樣默默無聞地為祖國、為別人貢獻(xiàn)一切的人?,馬路上那些臂戴紅袖章的爺爺、奶奶為維護(hù)社會(huì)治安發(fā)揮著自己的余熱;瞧,我們的老師在燈下備課了,他是為了我們才不知疲倦地工作的呀!他們從來不知道什么叫“享!,只知道為后人“造福”。

  你的精神使我深深地感到:做人,不能時(shí)刻總是想著自己,要多為別人想一想。如果人人總想著自己,那世界怎么會(huì)發(fā)展,人類怎么會(huì)進(jìn)步呢?

小學(xué)生的作文300字 篇2

  沒有人能夠隨隨便便成功,要做好一件事情,必須要有專注的精神和堅(jiān)持不懈的努力。

  端午節(jié)那天要吃粽子,媽媽把做粽子的材料準(zhǔn)備好了,有糯米、蜜棗、葡萄干……還有洗干凈的粽葉。

  媽媽輕松幾下就包好了一個(gè)粽子,看起來應(yīng)該是非常簡單的`,我便求媽媽讓我和她一起包,媽媽答應(yīng)了。終于該我大顯身手了,可是葉子好像不聽我的話,怎么也卷不成漏斗形,急得我滿頭大汗。我便把粽子一放,生氣地說:“不包了!眿寢寽厝岬貙ξ艺f:“無論做什么事都要堅(jiān)持不懈,而不能半途而廢!蔽衣犃撕蟊阕聛碚J(rèn)真地卷,不一會(huì)兒,我就卷成了漏斗形,我拿起大勺子把糯米、蜜棗放進(jìn)了漏斗形的粽葉里,媽媽告訴我:“用粽葉上端的葉子緊緊蓋住這漏斗,多出來的葉子要兩邊一折,再一扭,就把這個(gè)漏斗完全封閉了,最后,還要用繩子把這個(gè)粽子進(jìn)行五花大綁,防止它露餡!

  經(jīng)過我這“能工巧匠”的精工細(xì)作,我的粽子做好了,我高興的歡呼雀躍,大聲呼喊到:“我成功了,我成功了”。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  秋天,是個(gè)迷人的季節(jié)!

  大雁排著‘人’字形飛往南方,看起來真壯觀!青蛙正在挖洞,準(zhǔn)備安安穩(wěn)穩(wěn)地睡上一覺。蛇躲進(jìn)自己的暖巢,準(zhǔn)備冬眠,待到明年暖和的時(shí)候再起床。

  果園里,那些五彩繽紛的水果散發(fā)出誘人的香氣,誰聞到了那香氣,就會(huì)不由自主地吸引過來。那一串串的紫葡萄串連起來,仿佛晶瑩剔透的珠寶;那一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果掛在樹上,猶如那害羞的`小姑娘;遠(yuǎn)處,幾個(gè)掛在樹上的石榴都撐破了肚皮,裂開了嘴正朝著我們笑呢!里面紅白相間的子兒,如同瑪瑙般晶瑩透亮,味道也清爽無比!

  田野里,那一片片金黃的稻谷,仿佛給大地穿上了金裝。玉米爺爺正在梳理著它的胡須,等待農(nóng)民伯伯的采摘。高粱小弟已經(jīng)準(zhǔn)備好開始釀酒了。羊腸小道上有許許多多的野草,在一陣風(fēng)吹過,它們都隨風(fēng)舞動(dòng)著自己的小蠻腰,歡快的唱起了動(dòng)聽的小調(diào)。

  遠(yuǎn)處山坡上,有格外挺拔的松樹,一排排的站在那里就像一排排的士兵在守衛(wèi)祖國的邊疆。不時(shí),有幾只可愛的小動(dòng)物穿過,它們在你追我趕的玩耍。

  秋天是那么的美麗那么的迷人,我真想把它留住,永遠(yuǎn)和我相伴。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  我的一次難忘的經(jīng)歷人的一生中會(huì)經(jīng)歷許多大大小小的事情,這些大大小小的事情有的帶給我快樂和喜悅,有的帶給我悲傷和憂愁,伴我學(xué)習(xí),伴我成長。

  記得剛上初一的一天下午,班里舉行大掃除,我和班里的其他幾位同學(xué)負(fù)責(zé)打掃班里的衛(wèi)生區(qū)。由于打掃起來塵土亂飛,怕弄臟了新?lián)Q的'衣服,我和兩位同學(xué)偷懶偷偷站在一旁。誰知這時(shí)我們的班主任王老師走了過來,說道:“灰塵過后便是潔凈!边呎f邊拿起掃帚掃了起來。我和那兩位同學(xué)同時(shí)臉都紅了,打掃衛(wèi)生是每位同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù),何況老師都不怕臟,我們趕快加入了打掃衛(wèi)生的隊(duì)伍……

  這件事至今仍清晰地記在我的腦海中,我將來也要成為一名教師,“身教重于言教!蔽以忈屃诉@句話的真正含義。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  好不容易盼來了運(yùn)動(dòng)會(huì),大家高高興興地來到學(xué)校,可是天公不作美,卻下起雨來了,頓時(shí),全體師生失望極了。還好一陣大雨后,又可以讓運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。

  開始接力賽了,我們非常緊張,一聲哨響,我們一個(gè)接一個(gè),爭分奪秒,生怕在自己身上出一點(diǎn)差錯(cuò)。但比賽的結(jié)果還是讓我們大失所望,只得了個(gè)第五名,不理想的成績再加上時(shí)好時(shí)壞的天氣,讓我們的'心情都很沉重。

  下午到了,100米短跑賽又開始了。我們班的幾位運(yùn)動(dòng)員都暗暗下決定:這次一定要努力拼搏為班級爭光。賽場上他們竭盡全力,可總是被其他班級的運(yùn)動(dòng)員把給拋在了后面,沒辦法,這項(xiàng)比賽我們又失敗了。

  接下來是200米預(yù)賽,我們班的陳倪和周旋是其中的選手。此時(shí),我們班每個(gè)同學(xué)的心都繃得緊緊的,用期待的眼神看著她們。終于,陳倪同學(xué)取得了好成績進(jìn)入了決賽。我們歡呼著,我們跳躍著!在第二天的決賽中,她第取得了第三名的好成績。

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì)持續(xù)了兩天,運(yùn)動(dòng)場上一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒們充分地表現(xiàn)出了他們頑強(qiáng)的拼搏精神。雖然天氣的惡劣給大家?guī)砹艘恍┎挥淇欤沁@次運(yùn)動(dòng)會(huì)還是開得非常成功。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  一天,媽媽做了美味佳肴,爸爸聞到了香味,但是兒子卻沒有出來。

  爸爸指了指兒子的位子問:“兒子怎么還么又出來,平常比誰都快?”媽媽也指了指兒子的門說:“老公,那你就進(jìn)去叫他吃飯!薄昂谩卑职謶(yīng)道。

  爸爸推開虛掩的門,看到。兒子津津有味的看著一本書,兒子一會(huì)看得很入神,一會(huì)兒在傻笑,真讓人想不通。爸爸把看得津津有味的兒子給嚇了一大跳。爸爸說:“兒子出來吃飯了!”兒子無奈的`說:“好吧!

  等兒子出去了,爸爸想:平時(shí),這小子不怎么喜歡看書,今天怎么了,要不然就是太陽打西邊出來了。一定是一本超好看的書。爸爸一看,才知道,原來是一本最流行的《奧秘》,爸爸學(xué)著兒子的樣子看了起來。

  現(xiàn)在飯桌上只順下他們母子倆,等著爸爸。等了半天爸爸還沒有出來。媽媽對兒子說:“我們倆一塊進(jìn)你的房間看看,你爸爸在干什么?記住,一定要輕手輕腳得進(jìn)去!薄昂谩,兒子應(yīng)道。

  推看門一看,爸爸在看書。媽媽發(fā)火了,但還是強(qiáng)并著火氣對爸爸說:“不要看了,快點(diǎn)去吃飯!”媽媽又一想:什么書能讓我老公如此的著迷。媽媽湊進(jìn)去一看,只看了幾行,就說好看,好看。最后,一家三口一塊看書。

  真是一本引人入勝的書!

小學(xué)生的作文300字 篇7

  “累死了”作業(yè)重重地壓在我身上,累得我喘不過來氣呢!教育局的話——學(xué)校根本就不當(dāng)大事來看。讓我們這些“受害者”喘不過來氣。

  拿我們學(xué)校當(dāng)例子吧—— 明明中午不應(yīng)該布置作業(yè)的,可老師們還布置一大堆,有時(shí)候我還得掃地,那時(shí)候才慘,都打了上課鈴我還在急急忙忙的補(bǔ)作業(yè) 。晚上寫作業(yè)寫到7、8點(diǎn)左右,不過我表姐更慘,寫到十點(diǎn)呢!

  星期6和星期7更慘!我是每次星期天上午寫完,下午才能玩!表姐是每天晚上“加班”,加到凌晨2、3點(diǎn)呢。還要星期天晚上補(bǔ)。

  現(xiàn)在的家長也“望子成龍,望女成風(fēng)”讓孩子都學(xué)一門“外科”。例如:美術(shù)、英語、電子琴、唱歌…。。但是他們都沒有想過孩子的感受呢?孩子愿不愿意學(xué)呢,如果孩子愿意學(xué)培養(yǎng)他這一個(gè)特長也很好;但是如果孩子不愿意學(xué)那強(qiáng)迫又有什么用呢?

  我很理解家長們的感受,他們也是為了我們著想,為了我們的'前途著想,但家長也不能強(qiáng)人所難啊!如果讓他們做不愿意作的事,他們也會(huì)很反感。所以學(xué)校、家長們,請為了孩子想一想吧!

  為了不在孩子的心靈上留下一道傷痕,放手讓孩子自己飛翔。他們總有一天會(huì)成功的!

  ……

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