成長作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼某砷L作文5篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
從牙牙學(xué)語到如今，十幾個(gè)年頭。母親的白發(fā)，皺紋，在我看來，都像是我們成長的見證。那些日子，猶如一首首歌曲……
“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年�！�
那時(shí)侯的我們，喜歡天馬行空。舔著棉花糖，手里捧著畫本子，然后把夢(mèng)想中的家園，用白皙的小手很認(rèn)真地勾畫出來，接著用充滿藝術(shù)氣質(zhì)的油畫棒在紙上盡情地?fù)]舞。總幻想著當(dāng)眼前色彩斑斕的圖案成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)刻……
“我知道我的.未來不是夢(mèng)，要認(rèn)真地過每一分鐘�！�
那個(gè)年頭起，我們便有著各自的夢(mèng)。從此就拼命地守護(hù)著不讓它碎。我們的想法可能很幼稚和單純，但不會(huì)草率對(duì)待，總是轟轟烈烈后，一片坦然……我們不用刻意掩飾，因?yàn)橛袎?mèng)是光榮的，我們可以簡簡單單享受著夢(mèng)的快樂。
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！�
現(xiàn)在，我們擁有著另一片天空，叫青春。不再是只會(huì)想不會(huì)做的我們，不再是只想靜靜看精彩降臨的我們，學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了展現(xiàn)。即使痛，又何妨？只想自由地在這片天空翱翔……
在路上，總有那么一個(gè)故事，一段歷程。成為記憶的它們，我將它封存，并從此有了它的名字----成長。
聽，它在唱歌，哦，那是在向你傾訴。
成長作文 篇2
國學(xué)經(jīng)典就像一杯茶，淡雅幽香，需要慢慢地品嘗，才能從中獲得樂趣，受益匪淺。國學(xué)經(jīng)典已成為我們的必讀書籍。國學(xué)經(jīng)典教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨赖幕驹瓌t，陶冶了我們的性情，開拓了我們的視野。我愛國學(xué)經(jīng)典。
記得很小的.時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)買書回來讓我讀�？墒切r(shí)候也許腦袋里只有動(dòng)畫片，根本看不進(jìn)去書，每次看書也就是隨便翻幾頁就算了。
漸漸地，我長高了，知識(shí)也多了，也越來越愛看書了。以前爸爸買的那些書，現(xiàn)在我天天都在看，一看就可以看很長時(shí)間。最讓我記憶深刻的，還要數(shù)《西游記》，這本書里傳神地描繪師徒四人的各種情感。其中，孫悟空被稱為“齊天大圣”，一路上斬妖除魔保護(hù)唐僧，雖然有時(shí)師父也會(huì)誤會(huì)悟空，但最后孫悟空還是護(hù)送自己的師父去西天取到了佛經(jīng)。
這本書讓我明白了：做什么事都要有始有終，不能半途而廢，而且對(duì)待他人也一定要有忠誠的品質(zhì)。
小學(xué)畢業(yè)以后，到了中學(xué)，班級(jí)的小圖書角，讓我讀到了更多的國學(xué)經(jīng)典，明白了更多的道理，也讓我知道應(yīng)該如何做人，又如何去做一個(gè)好人，做一個(gè)懂得回報(bào)社會(huì)的人。
從小學(xué)到中學(xué)再到以后的日子，我會(huì)讀到更多的書，明白更多的人生哲理，知識(shí)也會(huì)積累得越來越多。這些書籍會(huì)讓我受用一輩子，讓我以后的人生更加精彩、更加豐富。
國學(xué)經(jīng)典，如和煦明媚的陽光，普照著大地萬物，帶給我們心靈的純凈和高尚。國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的一抹美麗的景色，我們的成長離不開國學(xué)經(jīng)典，國學(xué)經(jīng)典就是我們最好的老師。謝謝你，國學(xué)經(jīng)典！謝謝你，一路上伴我成長！
成長作文 篇3
我從小就生活在有順德周莊之稱的杏壇水鄉(xiāng)——逢簡。
逢簡是一座風(fēng)景秀麗的小村，那里綠樹成蔭，小河流淌著的是干凈的水，從橋上往下看，你可以找到許多小魚，小蝦，螃蟹在水里自由自在的活動(dòng)，成群結(jié)隊(duì)地活動(dòng)。這里沒有工床。沒有煙囪，沒有高樓大廈，我從小時(shí)候開始就經(jīng)常和小伙伴們捉魚，捉蝦，捉蟹，好不開心。我也經(jīng)常去水里游泳。和伙伴們捉完魚之后，就在水里打水仗，嬉戲，遠(yuǎn)離了城市的煩囂，我們也經(jīng)常到河邊的大樹底下玩游戲，那些老公公，老婆婆也常坐在河邊的石凳上，在大樹底下聊家常，唱粵曲。老公公就在下棋，吃過晚飯之后，我也經(jīng)常和爸爸媽媽散步，聊天，感受鄉(xiāng)村的氣息，呼吸一下清新的空氣，這種心曠神怡的感覺，讓我回味無窮。回到家后，聽一下鄉(xiāng)村的昆蟲大合奏也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。坐在陽臺(tái)上，盡情地讓風(fēng)撫摸著我們，我們常常被青蛙的叫聲送入夢(mèng)鄉(xiāng)，也常常被蟬的叫聲打破好夢(mèng)，一覺醒來就能呼吸到清新的空氣，是多么舒服��！眨眼間，水鄉(xiāng)已經(jīng)陪伴我走過了十三個(gè)春秋，我也從一個(gè)幼小無知的小弟弟，變成了一個(gè)已經(jīng)上初中的大哥哥了。
我一直以為每個(gè)鄉(xiāng)村都是像逢簡那樣，風(fēng)景秀麗，綠樹成蔭。但我有一次，跟隨爸爸去朋友家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)村里頭，沒有綠樹，沒有清水，沒有新鮮的空氣，有的是瘦削的小樹，上面掛著伶仃的.幾片樹葉；有的是混濁的河水與水面鋪滿垃圾的小河，沒有昆蟲大合奏，只有工廠與汽車發(fā)出的聲音合奏；沒有涼爽的風(fēng)，有的是汽車排放的尾氣。這里的一切令我大吃一驚，這個(gè)地方與逢簡簡直就是兩個(gè)世界似的，工廠取代了青山，煙囪取代了綠樹，垃圾取代了清水，一些工廠竟然為了貪圖方便，把工業(yè)污水排進(jìn)河里，有人甚至一袋袋的垃圾扔進(jìn)河里去。
后來，我從爸爸的聊天中才知道，現(xiàn)在中國許多地方都工業(yè)化，生態(tài)環(huán)境遭到了破壞，對(duì)人類的健康都造成了一定的危害，看著現(xiàn)在的逢簡水鄉(xiāng)，我不由得感嘆：如果人類再不停止對(duì)地球媽媽的破壞，后果將不堪設(shè)想。
成長作文 篇4
文學(xué)作品是一扇窗，閱讀是生活中的一道門。透過窗戶，我看見春暖花開，邁出門檻，我們沐浴著春風(fēng)細(xì)雨。
說起閱讀之路，得感謝我的語文老師。老師為了讓我們愛上閱讀，可謂是煞費(fèi)苦心。
二年級(jí)時(shí)，老師為了讓我們愛上閱讀，每個(gè)星期都會(huì)發(fā)下來一張閱讀卡，之后自己把自己看書的時(shí)間寫上去，還要家長簽名。一個(gè)星期過后收回去那張寫了并簽了名的閱讀卡。
記得一開始老師發(fā)下來時(shí)，我就在想：要不就蒙混過關(guān)吧，反正也沒人知道，媽媽也不認(rèn)真仔細(xì)檢查作業(yè)。就這樣，我抱著自欺欺人的心態(tài)，過了很多個(gè)星期。
后來老師在一次點(diǎn)評(píng)時(shí)，華綺彤的被老師當(dāng)作范文，當(dāng)老師讀出來的`句子朗朗上口，我非常震驚，我萬萬沒想到竟然有人能寫這么好的。隨后老師提到了一句話：學(xué)習(xí)是自己的，你自己努力了多少就會(huì)成功多少。這句話就深深的印在了我的心里，從這句話以后，我慢慢地慢慢地認(rèn)真閱讀每個(gè)字，每個(gè)句子。
在閱讀中成長，我認(rèn)識(shí)到歷史的滄桑，欣賞到大自然的美，領(lǐng)悟了詩和遠(yuǎn)方；在閱讀中成長，我斬?cái)嗔遂`魂的劣根，澄澈了心靈的污漬，沖破了思維的藩籬；在閱讀中成長，我擁有長袖寬帶的飄逸，風(fēng)流倜儻的灑脫，雄偉闊達(dá)的豪邁。
成長作文 篇5
夜，寒風(fēng)呼嘯，一對(duì)母子依偎在一起。夜越來越深，一如楊聰?shù)男�，越來越冷�?/p>
楊聰緊緊的握住他的母親楊慧的手。
楊慧看著楊聰，臉上露出了微笑。
“大家，把這個(gè)野孩子，趕出去！”一群十二三歲的孩子，拿著石子咂向楊聰。
楊聰蜷縮著身體，單薄的身體，想掙扎卻又掙扎不起來，只是發(fā)出嗚咽的聲音。一旁的大人，像是看不見一樣，閑聊著。
直到一個(gè)人的出現(xiàn)，蠟黃的臉，頭發(fā)也是亂糟糟的，沖上去死死的抱住了楊聰，這便是楊慧。在一旁的大人也裝不下去了，上前來阻止。
寒冬的中午是沒有一絲溫暖的，一如楊聰?shù)男摹?/p>
“楊聰，咋們還是回家吧！”楊慧拉住楊聰?shù)氖�。楊聰心里不舒服極了，一把甩開楊慧的手，就跑了出去。
不是說天使都是雙翼的嗎？只因是單翼，就要忍受這種不公平的對(duì)待。媽媽為何要一而再再而三的忍讓。楊聰狠狠地踢著路邊的'石子，發(fā)泄著自己的怒火。
“喲，這不是楊聰嗎？”一群不三不四的，頭發(fā)豎的像雞冠一樣，五顏六色的。
楊聰扭頭就走。
那些人擋住了楊聰：“楊聰，我們知道，你在學(xué)校一直都被欺負(fù)，不受尊敬，和我們?cè)谝黄鸬脑�，�?huì)讓你享受許多你不知道的東西�！�
“讓開，我不去！”不管怎么樣，即便怎么樣，也不要忘記，不能和這些人混在一起。
“難道，你就想，一直忍受這種生活，不被人尊重”楊聰內(nèi)心十分掙扎，一旁的人，看出他的掙扎，進(jìn)一步說：“到時(shí)候，你想要什么就有什么了……”
“楊慧，你必須要去正規(guī)的醫(yī)院去檢查，你的病，不能再拖下去了�！焙低屏送蒲劬�，無奈的說到。
“我知道，我會(huì)去的，那我先回去了。”
回到家時(shí)，已是半夜，楊慧一看兒子還沒有回來，放下東西，就跑了出去。
外面的風(fēng)越刮越大，路上一盞燈也沒有，只有皎白的月亮，散發(fā)出陣陣寒光。
楊慧找遍了楊聰會(huì)去的地方。
“楊聰，今天玩的開心嗎？”一人手搭在楊聰肩上，走路搖搖擺擺的。
“開心”楊聰打了個(gè)飽嗝。
楊聰看見前面有一個(gè)女人，感覺好眼熟的，晃了晃腦袋，才反應(yīng)過來，大叫一聲：“媽。”
楊慧心里火急火燎的，擔(dān)心楊聰去了哪里。聽見一聲叫聲，回頭一看，發(fā)現(xiàn)楊聰和一些不三不四的人走在一起，心中那個(gè)氣啊。
一把沖了上去，抓住楊聰?shù)氖郑骸皸盥�，你知道你現(xiàn)在在干嘛嗎？”
楊聰也是喝了一點(diǎn)酒，也有點(diǎn)神志不清：“我知道，在學(xué)校，在家里，我得不到一點(diǎn)的尊重�！�
“啪！”
夜風(fēng)吹來，把楊聰?shù)男闹且泊敌蚜瞬簧�，捂著臉：“媽�！?/p>
“你現(xiàn)在給我回家去”楊慧一把拉住楊聰?shù)氖�，往回拉�?/p>
一路沉默無言。
夜晚?xiàng)罨劬镁貌荒苋胨�，回想今天楊聰�(shù)谋憩F(xiàn)，就像沉沉的石頭一樣，壓在心頭。
第二天，楊聰也像楊慧保證了，以后再也不會(huì)和他們來往了。接下來幾周，楊聰也沒有發(fā)生什么事，楊慧松了一口氣，知道羅蘭的來訪，這才知道，楊聰這幾天表現(xiàn)極差，欺負(fù)班上同學(xué)，也逃課。
“楊聰，今天是不是感覺很不錯(cuò)，今天我呢？要帶你去一個(gè)地方”一個(gè)人抽著煙，一手搭在楊聰?shù)纳砩稀?/p>
楊聰皺了皺眉。
“楊聰”楊慧三步做兩步走到他的面前：“你還記得，你說過什么嗎？”
“媽，你先走吧！我現(xiàn)在還有一點(diǎn)事”楊聰有些不耐煩地說道。
“楊聰，我最后，再問你一遍，你知道，你現(xiàn)在在干什么嗎？”
“媽，我知道，你先回去吧”楊聰背過頭去。
“不，你根本就不知道”說完這一句話，楊慧眼眶紅了：“你現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)壞孩子了�！�
楊聰沉默了下來，一旁的人一看情況不對(duì)，上前走來：“楊聰，你還去不去”
“沒有心情，不去了”
“楊聰，今天你必須去”一旁的小混混惡狠狠地說道。
“我說了，不去”楊聰走上前來，護(hù)住了楊慧。
“嗯哼，那就不要怪我們了”
畢竟也是人多力量大，不一會(huì)兒，楊聰就是處于被動(dòng)狀態(tài)，楊慧在這個(gè)時(shí)候，和往常一樣，緊緊的護(hù)住了楊聰。
深夜的寂靜，帶來陣陣寒風(fēng)，楊聰發(fā)出聲嘶力竭的叫聲，一旁的小混混一看情況不對(duì)，撒忙著跑了。
楊聰看著滿手的血跡，開始慌了，月光折射出陣陣寒光。楊聰抱著楊慧就往胡醫(yī)生家里沖。胡康開門一看，心一驚：“這是怎么回事，先去我的房間�！�
胡康量了量她的身體，搖了搖頭：“這必須要去正規(guī)的醫(yī)院去看看，現(xiàn)在醫(yī)院肯定關(guān)門了，希望可以支撐到明天吧！”
半夜，外面下去了大雨，楊聰緊緊的握住了楊慧的手。
楊慧緩緩的睜開了雙眼，看見楊慧在一旁嗚咽：“聰聰，我不期望你以后怎么樣，但是我希望，你可以快樂健康的成長。”
“媽，這些事情，以后再說，你只要好好的就行了，我以后一定聽話�！�
楊慧笑了，欣慰的眼淚從眼角流出。
天亮了，雨停了。