美好的日子作文集合【15篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的美好的日子作文，歡迎閱讀與收藏。

美好的日子作文1

　　每當(dāng)回想起那段美好的日子---小學(xué)，就會(huì)有無(wú)限的思念、無(wú)限的渴望，心中便激揚(yáng)起一陣又一陣的暖流，讓人忘掉身邊的一切，又回想起以前曾經(jīng)的歲月，又重新翻開(kāi)心中一個(gè)叫“小學(xué)”的一頁(yè)又一頁(yè)。

　　翻開(kāi)第一頁(yè)，哇！又回到了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，那一個(gè)個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)者，又開(kāi)始了比賽。看，正在接力的××，飛快的`腳步流露著獲勝的信念；比賽呼啦圈的××，瘋狂的轉(zhuǎn)動(dòng)著呼啦圈，但呼啦圈卻不聽(tīng)她的命令，時(shí)隔一會(huì)兒就掉下來(lái)一次，也許是她想獲勝的心太過(guò)于急迫了吧！最有趣的，當(dāng)然要數(shù)踢毽子比賽了，一個(gè)男生要和幾個(gè)女生比賽踢毽子，我們閉著眼都會(huì)想到是誰(shuí)輸誰(shuí)贏---只見(jiàn)那個(gè)男生不緊不慢地踢著毽子，把握的很穩(wěn)，那幾個(gè)女生，由于太緊張的原因，踢得很盲目。結(jié)果太有爆點(diǎn)了！男生竟然戰(zhàn)勝了女生�？磥�(lái)，我們可不能小瞧男生嘍！

　　翻開(kāi)第二頁(yè)，我又看到了“頌祖國(guó)、十月一國(guó)慶歌唱比賽”。賽制是年級(jí)比拼。我們六年級(jí)五個(gè)班，都拿出了各班的拿手好戲，都想得到“冠軍班”之稱。為此，我們班可是奉獻(xiàn)出全部課余時(shí)間來(lái)練歌。聽(tīng)，“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”倒計(jì)時(shí)三、二、一，終于迎來(lái)了那一時(shí)刻，我們準(zhǔn)備已久的歌曲，在那一瞬間綻放。是那樣動(dòng)聽(tīng)，是那樣悅耳。隨著伴奏的結(jié)束，我們也停止了歌唱。接著聽(tīng)到的是臺(tái)下同學(xué)們熱烈的掌聲。這種認(rèn)可，使我們心里比蜜還甜�！肮谲姲唷敝�稱無(wú)疑是屬于我們的。

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　　翻開(kāi)最后一頁(yè)，我又看到了那張畢業(yè)照，那里有我小學(xué)同學(xué)們的臉龐，對(duì)也我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。在鮮艷的五星紅旗的襯托下，我們顯得如此可愛(ài)、如此美麗。

　　小學(xué)的時(shí)光已逝，那段最美好的日子已逝，充滿童真的日子已逝。但，心底會(huì)深深牢記：曾經(jīng)、很美。

美好的日子作文2

　　童年是美好的，也是讓人留戀的。那一件件有趣的往事，好像一朵朵開(kāi)放在我心中的花，絢麗多彩。

　　記得我上三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期天的.中午，我的好朋友黃詠歌和李風(fēng)來(lái)找我玩�？墒侵形缒敲礋幔�玩什么呢？這時(shí)一個(gè)螞蚱從我眼前跳過(guò)，我才想起我們山上螞蚱多的是。于是我對(duì)黃詠歌和李風(fēng)說(shuō)：“走，去捉螞蚱去。”他兩都同意了，我們?nèi)齻�(gè)找了一個(gè)螞蚱又多又涼爽的地方，隨后我們就開(kāi)始捉螞蚱了。

　　我東找找西找找，突然看見(jiàn)一只年輕的率螞蚱，它正躺在一棵植物上休息。我一見(jiàn)，管它三七二十一，就猛地?fù)溥^(guò)去。那只率螞蚱好像察覺(jué)到了，腳一蹬，跳到草叢里找不見(jiàn)了。不僅螞蚱沒(méi)捉著，反而來(lái)了歌嘴啃泥，都怪我太心急了�？衫铒L(fēng)和黃詠歌目前也是一個(gè)也沒(méi)有捉到。我們?nèi)齻�(gè)又再仔細(xì)地找，這時(shí)我們?nèi)齻�(gè)的目光一齊集中在一只在草叢里休息的小螞蚱。我們?nèi)齻�(gè)怕被別人捉到，就一齊向那只螞蚱撲去。結(jié)果三個(gè)人都撞在一齊，撞得眼冒金星，而螞蚱早就逃之夭夭了。

　　這一次，我又發(fā)現(xiàn)了一只半青半黃的打螞蚱。這回我先觀察了一下那只打螞蚱，那只打螞蚱長(zhǎng)著一雙強(qiáng)有力的后退，而且后米娜還隱藏了一雙翅膀。這種螞蚱既能跳又能飛，這種螞蚱少之又少，基本上很難抓到，被我們成為“螞蚱王”，它正在草叢里休息。這回我不像上回猛撲過(guò)去么，而是悄悄地走過(guò)去，當(dāng)走到離螞蚱很近的時(shí)候，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把它抓住了，我很高興。我又把我的方法告訴了我的朋友，他們也抓到了一只螞蚱。到了下午，我們?nèi)齻�(gè)拿著“戰(zhàn)利品”回家了。

　　雖然這事過(guò)去已經(jīng)很久了，但是每當(dāng)我想起來(lái)這件事，就會(huì)勾起我對(duì)童年的回憶。

美好的日子作文3

　　五月一日，爸爸媽媽帶我去了瀛洲公園游玩。在那里，我度過(guò)了難忘又美好的一天！

　　那天，陽(yáng)光明媚，爸爸駕車帶我們來(lái)到了瀛洲公園。一下車，首先引入眼簾的是五座相連的拱形門。在拱形門的后面豎立著一塊和崇明島地形相似的`石碑，上面記載著《崇明海塘碑記》，在石碑的背面刻著“崇明島”三個(gè)大字。隨后，我們走進(jìn)公園。公園的四周栽滿了花草樹(shù)木。園中央有星湖，湖中是一座星島，島上是一座臨波亭，周圍種植了許多香樟樹(shù)和廣玉蘭等，園內(nèi)基本以植物造景為主。我們?cè)诶锩媾兰偕�，劃小船……玩得不亦�?lè)乎。

　　劃完小船，順著湖邊的階梯我們來(lái)到了大壩。我站在大壩上放眼望去，好一幅江水向東流的景象！“看，婷婷，他們都在堤岸邊捉田螺呢！我們也一起去捉吧！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)道�！昂冒�！”我頓時(shí)來(lái)了興趣。從包里取出一只塑料袋，就和爸爸媽媽一起捉起田螺來(lái)了。我搬開(kāi)小石頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)下面還有小螃蟹！我心想：經(jīng)常聽(tīng)人家說(shuō)捉螃蟹很有趣，但俗話說(shuō)“耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)”。這回，我可要體驗(yàn)一下捉螃蟹的樂(lè)趣。于是，我迅速地抓起小螃蟹的殼，一下子扔進(jìn)塑料袋里。我見(jiàn)捉螃蟹很簡(jiǎn)單，就有些疏忽大意了。有一次，我不小心被蟹鉗夾到了。于是我趕緊把手伸進(jìn)江水里。唉，這次“手指遭遇”可真險(xiǎn)啊！

　　時(shí)光飛逝，正當(dāng)我玩得忘我的時(shí)候，爸爸提醒我：“別玩了，已經(jīng)漲潮了。”此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)剛剛還在上面走動(dòng)的堤岸已經(jīng)被江水淹沒(méi)了一部分。于是，我們回到了大壩上，看著那潮水拍打堤岸，欣賞著那如同交響樂(lè)似的聲音，我不由地陶醉了……

　　這次“公園之旅”可真讓人難以忘懷啊！它將成為我最美好的回憶。

美好的日子作文4

　　“你總是心太軟，心太軟，讓瘦小的我獨(dú)自承受，未來(lái)的路還長(zhǎng)，卻已戰(zhàn)死書(shū)場(chǎng)�！焙咧�自個(gè)兒改編的歌，望著眼前堆如山的功課，一顆充滿希望的心早已將到地獄。美好的休假日總是被這些惱人的功課所霸占。嗨，毫無(wú)權(quán)利的我只好任它擺布。我在心中吶喊：給我一個(gè)美好的'休假日吧！”

　　給我一個(gè)美好的休假日，我可以讓洋溢著童心的心得以放飛，讓笨重的四肢得以舒展。與好友騎著愛(ài)車，出外郊游，呼吸著那清新的空氣，讓總處于喧鬧污濁的心得以解放，讓早已因大量題海而疲憊的大腦得以休息。躺在草地上，我可以悠閑地看著天上的云，看著它的變化多樣，心中早已將云的樣子想作為一些麒麟怪獸，當(dāng)時(shí)，我便肯定會(huì)置身于其中，腦中浮現(xiàn)駕著“筋斗云”的瀟灑姿態(tài)，讓我傻笑一番。

　　給我一個(gè)美好的休假日，我可以去海灘上，拾起那一個(gè)個(gè)精致的貝殼，想著這堅(jiān)硬的外殼里竟藏著幼小且柔軟的生命，我的好奇心一下子被它所吸引，為它而癡迷。撿起海螺，想著吹著海螺，會(huì)不會(huì)也像娜吒鬧海似的，喚來(lái)美人魚(yú)，與我為友。心之所向，則越發(fā)欣喜。

　　給我一個(gè)美好的休假日，我可以有更多的時(shí)間觀察更多的人或事。那時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物息息相關(guān)。在陰云天氣，我可以觀察到多數(shù)螞蟻搬家，魚(yú)兒爭(zhēng)相躍出水面，燕子低飛捉蟲(chóng)等奇異現(xiàn)象。我與大自然融于一體。那時(shí)，我會(huì)想出“花兒為什么這樣紅”“為什么會(huì)有黑洞”等問(wèn)題，也因此，我能從生活中，大自然中獲取更多的知識(shí)，使自個(gè)兒的知識(shí)庫(kù)得以充實(shí)。

　　給我一個(gè)美好的休假日。

　　蒼天，請(qǐng)給我一個(gè)美好的休假日。在此，我先感激您的大恩大德，只要給我一個(gè)美好的休假日也罷，我便可以做一些自己想做的事情。您的形象，也會(huì)在我的心中更光輝，更偉大！給我一個(gè)美好的休假日吧！

美好的日子作文5

　　“今天是個(gè)好日子......”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我便想起小時(shí)候的一次爬山經(jīng)歷——

　　小時(shí)候，我最喜歡去爬山啦！

　　有一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，這真是一個(gè)好日子。我飛快的完成作業(yè)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天我們?nèi)ヅ郎桨桑　卑职致晕⒊烈髁艘粫?huì)兒：“好吧！就趁今天天氣好，我們就......”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就已歡呼起來(lái)：“哦，太好了！那我們馬上就出發(fā)吧！于是，我和爸爸乘上車，開(kāi)始了

　　“旅程”。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天是那樣藍(lán)，花兒都綻放出了笑臉，正朝我微笑呢！

　　很快，我們來(lái)到了目的地，便開(kāi)始爬山了！起初，我走的飛快，連爸爸也最不上我�？蛇�沒(méi)到半山腰，我的腳步慢了下來(lái)，老爸也領(lǐng)先了我，有過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)氣喘吁吁了，走一步喘三口氣，再后來(lái)，我實(shí)在是吃不消了，便坐在一塊大石頭上休息了。爸爸停下了腳步，嘲笑我：“還說(shuō)現(xiàn)在的小孩子很有活力呢！連我也比不上......”這時(shí)一個(gè)小男孩引起了我的.注意，他正在努力地一步一步往上爬......唉！連小孩子和中年人都比得上我，我真是愧為“飛毛腿”呀！，不是有一句話“堅(jiān)持就是勝利”嘛！，我一定會(huì)成功的，想到這，我鼓起勇氣繼續(xù)往上爬.....，終于到頂峰了！這里才漂亮哩......

　　這真是一個(gè)美好的日子！讓我明白了“堅(jiān)持就是勝利！”

　　“今天真是一個(gè)好日子......”

美好的日子作文6

　　今天是一個(gè)美好的日子——國(guó)際“六一”兒童節(jié)。我們大家興高采烈地背著書(shū)包早早地來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始討論今天的“年級(jí)慶祝”活動(dòng)。今天的活動(dòng)項(xiàng)目可真是五花八門呀！有夾彈珠、趕小豬、畫(huà)鼻子等等。大家都躍躍欲試了。我在這么多游戲中，最喜歡的是魔方游戲。

　　我本想魔方很容易，但實(shí)際可比我想象的`差遠(yuǎn)了。老師給了我一個(gè)魔方，說(shuō)：拼好紅的那一面就行。我仔細(xì)一看那個(gè)魔方，天哪。這個(gè)魔方每面都有不同的顏色，要拼完紅的那一面，簡(jiǎn)直比全登天還難呀！可是沒(méi)有辦法，我只好硬著頭皮上了。我心里十分糾結(jié)：到底是向哪兒轉(zhuǎn)？是右邊，還是左邊，還是轉(zhuǎn)另一面？當(dāng)我下急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我突然想到去年暑假我舅舅教過(guò)我該怎么把魔方還原，于是，我努力地回憶起舅舅教我的要領(lǐng)，可這魔方實(shí)在太難拼了，我絞盡了腦汁還是有兩個(gè)格子沒(méi)拼好。怎么辦？還是拆了重來(lái)吧。可這樣又要用許多時(shí)間。無(wú)奈，我只好交給老師，對(duì)老師說(shuō)“老師，我只能拼這么多了�！睕](méi)想到，老師竟然在成功那一欄打了個(gè)勾。噢，原來(lái)，完成一面就可以了。這時(shí)我信心滿滿地想：這“鬼門關(guān)”我都闖過(guò)去了，還有什么是我闖不過(guò)去的。于是，我向其它游戲地點(diǎn)走去，最后一一成功了。我還拿來(lái)這張都是成功的紙條換了許多零食呢！

　　今天真是個(gè)美好的日子，它給我的童年記憶留下了一段美好的回憶。

美好的日子作文7

　　光陰似箭，許許多多的美好的日子就這樣一點(diǎn)一滴地從指尖滑過(guò)，給我們留下了一絲絲甜蜜蜜的回憶�！傲�一”兒童節(jié)就是我最美好的日子。

　　那是個(gè)星期六，媽媽帶我去一個(gè)室內(nèi)大型游樂(lè)場(chǎng)。里面真熱鬧�。≡S許多多和我年齡相仿的兒童正忙碌地做著他們的任務(wù)。十幾位大姐姐正在幫助他們。這時(shí)，一位大姐姐微笑著向我們走來(lái)，她問(wèn)我：“小朋友，是不是想來(lái)玩兒啊？在那兒買一張門票，領(lǐng)取自己的任務(wù)。就可以來(lái)和我們玩哦！”待媽媽買完門票，我立刻去領(lǐng)取自己的任務(wù)，跑進(jìn)了游戲場(chǎng)地。我看到我的任務(wù)紙上有五條任務(wù)。

　　我立刻跑去完成任務(wù)。室內(nèi)游樂(lè)場(chǎng)的里面可真大呀！我首先走向清潔工專屬場(chǎng)地，因?yàn)槲业牡谝粋�(gè)任務(wù)是體驗(yàn)清潔工。那兒“臟兮兮”，“垃圾”遍地都是。什么礦泉水瓶啦，塑料袋啦，廢紙巾啦，數(shù)不勝數(shù)。我換上清潔工服裝后，立刻清理起地上的“垃圾”。當(dāng)清潔工真累呀！不一會(huì)兒，我便弄的滿頭大汗。但我沒(méi)有放棄，因?yàn)�，�?jiān)持到底，就是勝利！待我弄完后，旁邊的輔助我們的大姐姐立刻在我的任務(wù)紙上敲上一個(gè)章。這意味著我第一個(gè)任務(wù)順利完成。

　　接下來(lái)是第二個(gè)任務(wù)，我的第二個(gè)任務(wù)是交滿三個(gè)年齡相仿的朋友。我看見(jiàn)一個(gè)角落里有個(gè)專門的交朋友區(qū)。我找到了三個(gè)和我年齡相仿的好朋友，并相處得很融洽。于是，大姐姐在我的`任務(wù)紙上敲上了第二個(gè)章。

　　就這樣，我的五個(gè)任務(wù)全部順利完成了，這時(shí)我感到十分地榮譽(yù)。而且，我還得到了一個(gè)精美的小禮品——一個(gè)粉色的水晶球。

　　每當(dāng)看見(jiàn)那個(gè)粉色的水晶球，我的腦海中便浮現(xiàn)起那一天的場(chǎng)景。在我看來(lái)，那天，是個(gè)最美好的日子，它給我那美好的童年的留下了一段美好的回憶。

美好的日子作文8

　　那一天，是我記憶中最美好的時(shí)刻，也是我最自豪的一天。

　　那是一個(gè)星期一的早晨，我們進(jìn)行完升旗儀式后，校長(zhǎng)開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀。曾經(jīng)在那一段時(shí)間里參加過(guò)比賽并且得到名字的同學(xué)，都在翹首企盼校長(zhǎng)能報(bào)到自己的名字，當(dāng)然，我也是其中之一。我的心中像有一只小鹿在亂撞。校長(zhǎng)的一句話讓我眼前一亮：我校的徐子健同學(xué)在區(qū)里的影評(píng)演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)，同時(shí)在市里的比賽中獲得三等獎(jiǎng)！我聽(tīng)到這里，激動(dòng)得一蹦一跳得走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，鄭重地接過(guò)了獎(jiǎng)狀，看見(jiàn)全校同學(xué)給予我熱烈的掌聲，向我投來(lái)羨慕的眼光，讓我不禁想起了那段時(shí)光……

　　三年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我接到了一個(gè)重要的'任務(wù)。就是代表學(xué)校參加區(qū)里的影評(píng)演講比賽。這可怎么辦呀，我可不是背書(shū)的能手�。《�且影視組徐老師要求我一定要背得滾瓜爛熟，還得聲情并茂。這可把我急壞了。正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，媽媽拍拍我的肩膀，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：拿出每天練排球的勁頭來(lái)練習(xí)這個(gè)演講，你一定行！聽(tīng)了這番話后，我信心十足，開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練。一個(gè)月后，我站上了舞臺(tái)，以生動(dòng)的演說(shuō)，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣，恰到好處的動(dòng)作，贏得了評(píng)委們的贊賞。兩個(gè)星期后，還代表?xiàng)钇謪^(qū)參加了市里的比賽呢。我的努力，終于換來(lái)了今天的榮譽(yù)。

　　熱烈的掌聲，又把我拉回了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。那一次站在全校師生面前，領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的那刻，是我最美好的時(shí)刻，那一天，真美好！

美好的日子作文9

　　對(duì)別人來(lái)說(shuō)，“六一兒童節(jié)”是一個(gè)美好的日子，因?yàn)樵谀翘欤�可以盡情地玩耍。但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)的那天，也是一個(gè)美好的日子。

　　那是一個(gè)星期六的下午，我做完了作業(yè)，沒(méi)事可做，于是準(zhǔn)備打開(kāi)電視。我剛打開(kāi)電視，爸爸就問(wèn)：“你作業(yè)做完了？”“嗯。”“那你跟我下去騎車吧，我教你�！蔽蚁耄何乙呀�(jīng)四年級(jí)了，再不學(xué)騎車，不被同學(xué)笑話就怪了。于是，我爽快地答應(yīng)了。

　　我飛快地關(guān)了電視機(jī)，就迫不及待地跑到樓下。說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我們家早就買自行車了，就是因?yàn)槲覒校�所以到現(xiàn)在也不會(huì)騎自行車。爸爸先告訴我騎車姿勢(shì)。然后，我的雙手緊握龍頭，身體坐正，眼看前方，儼然一副騎車?yán)鲜值臉幼�。我�?腳使勁一蹬。咦，車怎么紋絲不動(dòng)。我再一蹬，車子還是不動(dòng)。我下車打算看看，自行車卻倒了下去。爸爸一邊扶我的自行車，一邊笑著說(shuō)：“小紅，你把剎車按這么緊干嘛！”我聽(tīng)了也撲哧一聲笑了起來(lái)。

　　爸爸開(kāi)始教我怎樣騎車。教完以后，我覺(jué)得我會(huì)了，便繞著小區(qū)騎起來(lái)。爸爸跟著我跑，一邊跑一邊還說(shuō)：“小紅，你騎得真好�！甭�(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，我喜上眉梢。

　　騎了十幾圈后，我慢慢地提高了車速。騎到第二十圈后，我一不留神，筆直朝綠化帶的柵欄騎去，結(jié)果摔了個(gè)四腳朝天。我嚇得直叫，爸爸把我扶起來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我只是擦破了一點(diǎn)皮。爸爸說(shuō)：“剛剛是按剎車的時(shí)候，你咋又不按了呢？”我又騎了一會(huì)兒，就回家了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)很會(huì)騎車了。那天真是一個(gè)美好的日子，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎車。

美好的日子作文10

　　那些曾經(jīng)的時(shí)光終將成為過(guò)去，但那美好的日子也為我留下許多溫馨與快樂(lè)。

　　去年的十一月，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉�，這次秋游的目的地是“迪士尼”。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于到了迪士尼。這里可真大��！有優(yōu)美的風(fēng)景，華麗的城堡和可愛(ài)的卡通人物。老師講完注意事項(xiàng)后，我們便按小組解散游玩。我們先在城堡前面拍了一張照片，隨后正式開(kāi)始游玩。那里的游樂(lè)項(xiàng)目可真多，有“噴氣背包飛行器”，有“巴斯光年星際營(yíng)救”，還有“加勒比海盜”等等。每一個(gè)項(xiàng)目都對(duì)我們有著巨大的'吸引力。我們選擇先玩“噴氣背包飛行器”。起先，它轉(zhuǎn)動(dòng)的速度很慢，突然，它一下子飛到了很高，飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，嚇得我汗毛都豎了起來(lái)，人群中也爆發(fā)出一陣尖叫聲。我們離開(kāi)了“噴氣背包飛行器”，又來(lái)到了“巴斯光年星際營(yíng)救”和“加勒比海盜”等項(xiàng)目進(jìn)行游玩。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了吃飯時(shí)間，我們選擇了一家快餐店吃飯。正好旁邊有個(gè)小賣部在賣冰淇淋，菠蘿味的冰淇淋配著米奇巧克力惹得我們直流口水。于是我們便每人買了一個(gè)冰淇淋。第一個(gè)冰淇淋做好了，我們都想先吃到冰淇淋，最后，王子萌眼疾手快，把第一個(gè)冰淇淋搶走了。他拿著冰淇淋不停地往前跑，我們幾個(gè)人拿著冰淇淋去追他，跑著跑著，他的冰淇淋就掉了一大半。我們都哈哈大笑起來(lái)。一個(gè)小小的插曲并沒(méi)有影響我們游玩的心情，玩笑過(guò)后，大家又開(kāi)心地向下一個(gè)項(xiàng)目走去。

　　雖然這天已經(jīng)過(guò)去了好久，但卻給我留下了美好的回憶。

美好的日子作文11

　　每一天，時(shí)間都在老師口中一字一句間溜走，顫動(dòng)的筆頭挽不住時(shí)光老人的步伐，曾經(jīng)的我，在這忙碌的生活中，從沒(méi)感受到美好是什么，直到那一天。

　　驕陽(yáng)似火，連空氣都成粘稠狀，知了也只剩下懶散的尾音，坐在三輪車上，我讓天氣控制我的心情，內(nèi)心一片煩躁。

　　百無(wú)聊賴的我仔細(xì)打量前面的三輪車夫。這是一個(gè)中年漢子，長(zhǎng)袖的軍服綠到偏黑，厚重的褲子卷到膝蓋，腳上夾著泛黑的拖鞋，每踏一下，隨之發(fā)出“吱呀”一聲，腳后跟曬得發(fā)白，但皺痕處仍藏污納垢。暗舊的手把見(jiàn)證了這車的年邁，聽(tīng)著車夫哼著不知名的方言小曲，透著掩飾不住的好心情。

　　難道是今天賺了足夠的錢，讓你如此開(kāi)心？“謝謝！”“小朋友再見(jiàn)！”我遞出錢�？粗�它打開(kāi)錢包，零星的幾枚硬幣靜靜的躺著。從它打開(kāi)錢包的那一刻，我詫異了。他的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，因?yàn)榭鞓?lè)而快樂(lè)。

　　快樂(lè)難道不是一個(gè)很復(fù)雜的形成嗎？不是風(fēng)雨后才有彩虹嗎？但從那一刻，我發(fā)現(xiàn)幸福、美好其實(shí)很簡(jiǎn)單。在不少同學(xué)抱怨功課太多、壓力太大時(shí)，是否有想過(guò)身邊美好的事物呢每天在媽媽的催促聲中開(kāi)始新的一天是美好的；在踏入校門時(shí)得到好朋友一個(gè)擁抱是美好的；與同學(xué)和老師一同暢游知識(shí)的'海洋是美好的……這么多觸手可及的美好，我們發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　用匆匆的步伐，追趕生命的車輪；走在繁忙的街道上，陽(yáng)光注入了我無(wú)限的力量。帶著一雙尋找美的眼睛，享受美好的日子！

美好的日子作文12

　　3月5日到7日是一次大型的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)校五年級(jí)的全體同學(xué)一起來(lái)到了四會(huì)。

　　我們?nèi)�體同學(xué)一起進(jìn)過(guò)一段漫長(zhǎng)的車程終于到達(dá)了目的地。一下車，我們感到了一陣陣既舒服又解我們疲勞的清風(fēng)。抬頭望去寶石藍(lán)色的'天空中飄過(guò)柳絮般的浮云，大片的綠色覆蓋住了外面的空氣污染……走了一小段旅程，我們看見(jiàn)了學(xué)農(nóng)的主要機(jī)構(gòu)，訓(xùn)練場(chǎng)，操場(chǎng)，宿舍，射擊場(chǎng)，室內(nèi)體育場(chǎng)。

　　我們聽(tīng)哥哥姐姐說(shuō)，學(xué)農(nóng)的教官很嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就叫他們罰深蹲跳。雖然現(xiàn)在沒(méi)那么嚴(yán)厲，但還是然我很不適應(yīng)。一進(jìn)去，我們像只小鳥(niǎo)一樣走來(lái)走去，還不知道危險(xiǎn)很快就出現(xiàn)了。教官看見(jiàn)我們走來(lái)走去心中發(fā)火，就用它嘹亮的聲音把我們訓(xùn)了一頓。給我們一個(gè)下馬威。

　　回到了宿舍，我們先整理被套。雖然在家已經(jīng)做足了功課，但還是有點(diǎn)困難床太小，我和其他室友一起犯了難，我們決定兩個(gè)人一起套，這個(gè)方法雖然很簡(jiǎn)單，但我們的動(dòng)作很慢，待到集合還沒(méi)弄好，現(xiàn)在真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。

　　集合講了些規(guī)矩就結(jié)束了，回到宿舍，我們的室長(zhǎng)先去綜合樓領(lǐng)迷彩服，因?yàn)樯砀邌?wèn)題我的有點(diǎn)不好，就拿去換了。

　　在這三天里，我最深刻的是插秧課啦，那天太陽(yáng)公公好像懶得“上班”天空一直沒(méi)見(jiàn)到陽(yáng)光，還下著毛毛細(xì)雨，但這些狀況并不影響我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。到了那里，教官先示范了動(dòng)作，我們?cè)僖粋�(gè)個(gè)下水，因?yàn)楸容^寒冷，水都被凍冰了，那水凍得刺骨，泥土也十分臭，現(xiàn)在我們才知道農(nóng)民伯伯的辛苦。真是“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊!

　　經(jīng)過(guò)了這次學(xué)農(nóng)，懂得了農(nóng)民的辛苦，懂得了自己的勞動(dòng)價(jià)值。

美好的日子作文13

　　日子逝去如飛，在我記憶的寶庫(kù)中，有著許多事情，傷心的，總是想不留痕跡地刪去，而美好的事總希望將它永遠(yuǎn)珍藏在心底。隨著時(shí)間的推移，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，許多事已被我淡忘，可那天發(fā)生的事，怎么也不能從我心中抹去。

　　十歲生日那天，爸爸約表妹與我一同去古華公園玩，并到家中慶祝。在園中，我們玩了碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船……還親自為存錢罐、筆筒上色呢！

　　表妹挑了一個(gè)小貓存錢罐，而我則挑了一個(gè)小熊筆筒。剛開(kāi)始，我倆很有興趣，“兩耳不聞窗外事”地認(rèn)真上色�？蛇^(guò)了會(huì)兒，表妹突然發(fā)出了“咯咯咯、咯咯咯……”的笑聲，我非常好奇，想：什么事情這么好笑，我也去看一看。便轉(zhuǎn)過(guò)頭。還真是不看不知道，一看一場(chǎng)笑，我竟然也哈哈大笑了起來(lái)。原來(lái)表妹把貓咪涂得有紅有綠，可以說(shuō)是五顏六色，制造了一只真正的“小花貓”。這時(shí)，我一不小心將涂色筆碰到了熊鼻子上，給小熊添上了一個(gè)花鼻子。表妹見(jiàn)了又捧腹大笑了起來(lái)，還在我鼻子上也點(diǎn)了一點(diǎn)。我不甘示弱，也在她鼻子上點(diǎn)了一點(diǎn)。我們互相看著彼此。不約而同地笑出了聲。

　　玩兒了一下午，大家的肚子也開(kāi)始“說(shuō)話”了�；氐郊�，一進(jìn)門便聞到了蛋糕的.奶油香。不等父母說(shuō)話，我和表妹已拆開(kāi)了蛋糕盒，大吃特吃了起來(lái)，滿嘴滿臉都是奶油哩！

　　每當(dāng)我看到“花鼻子小熊”筆筒時(shí)，都會(huì)想起那美好的日子。那一天的美好記憶將永遠(yuǎn)珍藏在我心中。

美好的日子作文14

　　今天我們一家五口去了渭河河堤 。到了那里，我看到河堤兩邊的樹(shù)木就像一個(gè)個(gè)高大的士兵正在守衛(wèi)著美麗的渭河河堤，旁邊綠草如茵，碧綠碧綠的小草，都占滿了一大片土地，我們?cè)谀抢矧T自行車，睡吊床，玩的好痛快呀！

　　可是不一會(huì)，火辣辣的太陽(yáng)就照的我們睜不開(kāi)眼睛，吊床也被曬熱了，最后大家一致決定換個(gè)地方。我們掉轉(zhuǎn)頭，往相反的方向開(kāi)去，來(lái)到一個(gè)“大下坡”的.時(shí)候，我注意到有一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，上面寫著“前方進(jìn)入測(cè)雷區(qū)，請(qǐng)勿通行”，我們只好順著那個(gè)斜坡往下開(kāi)，“好…顛…呀”路上的石子顛的我連話都說(shuō)不好了。

　　總算到了，一下車我馬上把自行車拿出來(lái)，開(kāi)始騎車子，由于我高興過(guò)頭了，剛騎上就摔了下來(lái)，不過(guò)沒(méi)事我站起來(lái)拍拍身上的土繼續(xù)騎上車，我把車速提到最快了，因?yàn)槲液芨吲d。這時(shí)爸爸也開(kāi)始忙活起來(lái)，只見(jiàn)他把兩個(gè)吊床支撐好了以后，又開(kāi)始放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得真高呀！都看不見(jiàn)了，爺爺、奶奶“蹭蹭蹭”的順著坡走了下去。

　　我悠閑的躺在吊床上，看到爺爺奶奶好像有什么新發(fā)現(xiàn)，就很想去看看，可是我剛一起身，吊床就斜了，我拍摔下去，緊緊地抱著吊床，這時(shí)我突然覺(jué)得我很像“蜘蛛俠”，緊接著“砰”的一聲，我的嘴巴張成了O形，我四腳朝天，摔到了地上，我沒(méi)覺(jué)得疼翻了個(gè)身，穿上鞋，直沖下去。開(kāi)始幫爺爺奶奶摘他們的新發(fā)現(xiàn)“槐花”。我跳上跳下，想摘到槐花，費(fèi)了好大勁總算摘到了，緊接著，我又摘了幾個(gè)，可是我發(fā)現(xiàn)怎么下起了槐花雨，樹(shù)上居然會(huì)自動(dòng)掉下槐花來(lái)，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察，最后發(fā)現(xiàn)原來(lái)有人爬上了樹(shù)。

　　今天真是高興，我太喜歡這一天了。

美好的日子作文15

　　今天是開(kāi)學(xué)第一天。早上，我早早地起了床，吃好早飯，背起我那可愛(ài)的小書(shū)包去上學(xué)了。過(guò)了一個(gè)“漫長(zhǎng)”的寒假，我終于又可以見(jiàn)到我親愛(ài)的同學(xué)們了，真開(kāi)心啊！

　　一到校門口，一幅歡快的畫(huà)面就映入我的眼簾。只見(jiàn)“久違”的同學(xué)們?cè)俅我?jiàn)面，都激動(dòng)萬(wàn)分，有的同學(xué)一見(jiàn)面就開(kāi)心地手挽手走進(jìn)校門，有的同學(xué)興奮地抱在一起，還有的同學(xué)開(kāi)心地一蹦三尺高。

　　進(jìn)到教室里，同學(xué)們立刻圍在一起，像小鳥(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”地?zé)崃业卣務(wù)撈饋?lái)。當(dāng)熟悉的上課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們都迅速走回各自的座位，安靜地等待著老師開(kāi)始上課。我想，同學(xué)們一定都和我一樣，早就想念老師那生動(dòng)有趣的課了吧。當(dāng)老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音響起時(shí)，我感到格外親切，一下子就沉醉其中，仿佛自己也成了課文中的一份子。

　　每到下課，同學(xué)們又變成了嘰嘰喳喳的'小鳥(niǎo)，三三兩兩地聚在一起，分享各自在寒假里的趣事，有的同學(xué)描述他旅游中碰到的奇聞趣事，有的同學(xué)向大家講述故鄉(xiāng)的獨(dú)特的新年習(xí)俗，有的同學(xué)“炫耀”他新學(xué)會(huì)的小本領(lǐng)……

　　大家好像有多年沒(méi)見(jiàn)面似的，有著說(shuō)不完的話，就連老師有時(shí)候也忍不住加入我們的討論之中。說(shuō)到開(kāi)心的地方，同學(xué)們不時(shí)爆發(fā)出“震天動(dòng)地”的笑聲，仿佛要把屋頂給掀翻了似的。

　　放學(xué)了，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。

　　大人們常常問(wèn)我“上學(xué)開(kāi)心還是待在家里開(kāi)心？”我總是毫不猶豫地回答：“上學(xué)開(kāi)心！”是啊，同學(xué)們從一年級(jí)開(kāi)始就一直陪伴著彼此，大家互幫互助，互親互愛(ài)，像一個(gè)和睦的大家庭。我喜歡這種美好的感覺(jué)，我也會(huì)一直珍惜這美好的日子。

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