接力賽作文（匯編15篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的接力賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

接力賽作文1

　　“加油！加油！”下午，我家門前的空地上傳來一陣陣歡樂的叫喊聲，我們正在玩游戲。游戲叫做“綁腿接力賽”

　　游戲規(guī)則是每兩個人為一對，裁判用繩子將兩個人中間的那兩條腿綁起來，然后從這棵樹走到那棵樹，再走回來，拍下一對人的手，下對就接著走，最后，哪對花的時間少，哪對就獲勝。

　　游戲開始了，我和李陽一對。我們前面一對走的時候，我悄悄地對李陽說：“李陽，等會兒我喊一，我出左腳，你處右腳，我喊二，我們一起出中間的腳，知道了嗎？”里陽朝我笑了笑。前面的同學(xué)拍了下我們倆的.手，我和李陽按照之前商量好的走了起來。我們不緊不慢、輕而易舉地走完了全程。

　　最好笑的就是李麗和程宇了。一開始，就拉拉扯扯，就像兩只大笨象，一會兒摔了個四腳朝天，手忙腳亂地弄了半天才站起來，把周圍的人都笑地肚子疼。

　　游戲結(jié)束了，我和李陽獲勝了，我們倆開心極了，我想：這勝利可是我們齊心協(xié)力得來的呀！

接力賽作文2

　　周五我去二師附小東校區(qū)四樓打乒乓球。老師先讓我們做熱身活動。接著讓我打正手兩點，要注意拍兒從腰部收到眉毛處，腳下要注意移動，從案子的左邊滑到右邊接第二拍兒。正手兩點是打乒乓球的基礎(chǔ)。在這個基礎(chǔ)上老師教我們打正手兩個反手兩個、百速、無定點。

　　做完這些基礎(chǔ)，我們就可以和老師對打啦。球在我們的'球拍兒之間像靈巧的白鴿上下飛舞。球落在案子上，乒乒乓乓的響聲像一首美妙的樂曲，我真希望這美妙的樂曲再多保持會兒。于是，我更專心了，轉(zhuǎn)身，揮拍，移動步伐，每個動作都做得一絲不茍。我的眼睛緊盯著老師的來球，揮動手臂迎球，手酸了，滿頭大汗我還是堅持著。

　　因為我知道想打比賽就得練好基礎(chǔ)。而基礎(chǔ)就在于我們每天的堅持。

接力賽作文3

　　今天我們又上體育課，還是打籃球，可是今天的任務(wù)不是自由玩，而是給對方運球。

　　運球時在比賽時跑著打球，然后傳給隊員，更讓隊員順利的投入籃中。游戲規(guī)則是：把我們平均分成兩大隊，每大隊分成六個小隊，看哪個小隊能先運完，在運球中，不能拿著跑，不能用腳踢，看哪個小隊先運完，就算贏。

　　在老師的一聲口令下，同學(xué)們?nèi)鲩_腿的向前跑，有的同學(xué)的`球脫手了，有的同學(xué)跟著球到處亂跑，有個同學(xué)讓我們驚呆了，只看他三大步就把球運到了對方手里，他就是——趙一鳴。我們認(rèn)為他們隊要贏了，誰知后面的隊員讓他大失所望，我們隊看到后有了希望，心里有了信心，最后我們超過了他們，我們隊贏得了這場比賽！

　　這真是一場激烈的比賽�。�

接力賽作文4

　　一年一度的校運會開始了，現(xiàn)在準(zhǔn)備開始的是二年級女隊接力賽，同學(xué)們紛紛涌入操場。賽場上人山人海。我們班的同學(xué)早已到賽場邊圍觀了。

　　“砰--!”的一聲響，運動員們手拿接力棒像離弦的箭一樣向前飛奔。拉拉隊大聲地喊著:“加油!加油!”只見我們班的楊霜同學(xué)一馬當(dāng)先，沖在最前面，將其他的.隊員遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。其他的隊員不甘落后，拼命地向前沖。在楊霜同學(xué)往回跑的時候，甘栩維同學(xué)早已經(jīng)做好接棒的準(zhǔn)備，楊霜同學(xué)一靠近，她立刻接棒往前跑。就這樣，隊員們一棒又一棒地接下去，我們班的隊員一直遙遙領(lǐng)先，最后得了第一名。我們班的同學(xué)都高興地歡呼起來。

接力賽作文5

　　體育運動有很多…。比如打籃球、乒乓球，而我最喜歡的運動是接力賽。

　　有一天中午，我們剛吃完了飯抄完了今天的家庭作業(yè)，我突然聽到一聲聲“叮叮鐺叮叮鐺”的.上課鈴，我趕緊坐好。就在這時，跑接力賽的同學(xué)要下去了。我心想：“我終于可以去跑接力賽了。”我們興高采烈地來到操場，我們各個班排好隊，我突然感到緊張，萬一跑不好就會拖我們班的后腿，不行！我不能拖他們后腿。比賽開始了，先是張藝馨跑第一棒，她像箭一般射到對面，把棒交給了下一位運動員，一個接一個不分上下，你追我趕！終于輪到我上場了，腳一蹬，雙手搖晃的跑過去。我把棒傳給了下一位。比賽結(jié)束，我們?nèi)f萬沒想到居然把五六年級的都給超過了，我們都非常開心！這時我正準(zhǔn)備把桿子拿走，忽然，我的腳受傷了。即使有點痛，但我依然很開心！

　　為什么每次受傷的總是我呀！

　　這就是我最喜歡的運動—接力賽，你想不想來跟我一起跑接力賽？

接力賽作文6

　　星期二下午，三年級四個班一起跑接力賽。

　　我們四個班在操場上排好隊，焦急地等待裁判的口令。裁判大聲說：“預(yù)備――開始！”我們班的第一棒是小冬，只見他像箭一樣飛過跑道，把棒交給了小紅，小紅接過接力棒，又飛快地跑回來。我們班暫時領(lǐng)先。

　　沒想到跑到中途，有位同學(xué)掉了棒。這下，我們落到后面了。同學(xué)們大聲喊：“三（一）加油！”可是喊了很久都沒有趕上，我們都要絕望了。最后只剩下小明一個人了，還落后一大截。小明拼命向前跑，速度可快了！連他的頭發(fā)都飄起來了。眼看著和別人的`距離越來越近，我們又重新燃起了希望。終于，小明趕上了別的班！他分離沖刺，把棒交給了小玲，小玲舉起接力棒大上喊：“我們贏了！我們贏了！”

　　這場接力賽真精彩��！

接力賽作文7

　　七月的一個早晨，同學(xué)們聚集在操場上，學(xué)校開展了第十四屆秋季運動會。

　　我非常緊張，因為我報名了接力比賽，我緊張得像“熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)”。操場上，隊員們個個魔掌擦拳。圍觀者們有的手舞足蹈，有的躍躍欲試，還有的大聲喊著：“加油”。

　　這時，比賽開始了，“砰”的一聲槍響了，運動員像火箭一樣沖了出去，各班拉拉隊的'加油聲彼此起伏。我班的隊員一開始就沖了出去，穩(wěn)穩(wěn)地遞給我。我一接到接力棒，就不顧一切地向前沖去。突然我的鞋帶開了，摔倒在地上，心想：怎么關(guān)鍵時刻掉鏈子呢？耳邊同學(xué)們喊道：“加油，你可以的�！边@句話給了我繼續(xù)比賽的力量，我站了起來，繼續(xù)奔跑，終于，我把接力賽傳給了下一個運動員，我喘著粗氣看著他遠(yuǎn)去的背影，心里的大石頭終于落了下來，長喘了一口氣，心里平靜又滿足。

　　最終，我們獲得了第三名的成績，雖然沒有奪得第一，但大家都心滿意足，其實最重要的不是成績，而是那堅持不放棄的過程。

接力賽作文8

　　今天，我們學(xué)校舉行了接力比賽，我們很高興，因為又可以爭第一了。

　　下午第三節(jié)課的時候操場上那激動人心的比賽開始了。生龍活虎的小隊員們做著賽前的'準(zhǔn)備活動，觀眾臺上更是人山人海，喊聲如打雷一般，我們班第一個上的是曹佳雯，只見她做好了準(zhǔn)備，老師一吹哨響，她就像一根離弦的箭一樣飛了出去，不一會兒，她就超過了兩位同學(xué)排到了第二名的好成績，我們歡呼雀躍那高興勁就別提了……決勝負(fù)的時刻到了，只見我們班的跑步高手費翔，他壓了壓腿，手一接棒就跑了出去，他跑得快極了，好似一陣風(fēng)，又好似穿越云霄的火箭。在離終點還有７米的時候，他一個猛沖，到達(dá)了終點，贏得了第一名，就在這一刻，同學(xué)們不約而同的跳了起來，高喊道：我們班勝利了！宋雨航還高興地打起了自己的臉，笑的我們前仰后合，最后我們便依依不舍的離開了操場。

　　通過這一次比賽，我感到團結(jié)的力量可真大呀！

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接力賽作文9

　　“啊！我的面粉掉了！”

　　這是怎么一回事呢？這天，婁老師說，我們要去報告廳上公開課。大家頓時興奮得合不攏嘴。

　　到了下午，我們進入了報告廳。開場幾分鐘后，婁老師讓我們做游戲——“面粉接力”：每人嘴里各一張撲克牌，然后在其中一張嘴卡片上放一些面粉，再把面粉倒給下一位同學(xué)嘴里的卡片上。

　　游戲開始了！我先叼著卡片，屏住呼吸，為了不把面粉噴灑出來，我小心翼翼地走到那位同學(xué)的'面前，她慢慢地蹲下，我輕輕地踮起腳，低下頭，讓卡片傾斜，輕輕地抖一抖，讓面粉滑下去。我又興奮，又緊張，一不小心把面粉倒偏了，我好傷心，好在又來了一些面粉，這次我更加小心了，輕輕地倒在另一張卡片上。

　　快樂的時光總是很短暫，一會兒比賽就結(jié)束了。婁老師開始報成績：第一名，哎不是，第二名，哎，還不是……不過玩了這個游戲，我們雖然沒有獲得好的名次，但是我還是很開心！

　　這次游戲真有趣！

接力賽作文10

　　今天，我們四三班同學(xué)來到操場做游戲，老師用響亮地聲音說；‘今天，我們來個兩個人合作的游戲，一聽做游戲。我們像沸騰的熱水一樣一蹦三尺高�！�規(guī)矩是兩個人背對背，手拉手，把球放到兩個人的`背中間，手不能拿球，橫著走，然后走到終點再拐過來走到起點給下一組人。兩個人一組。男 生和男生。女生和女生。

　　比賽開始了，我和朋友拎著球，橫著走。就像螃蟹過馬路，因為太著急把球給弄掉了。我們又開始運，這次我們把心情放松了一些終于走到了終點，回頭一看男生，他們還在你爭我搶的。我又和朋友緊緊靠在一起不讓球掉下來向起點運去，雖然很累，但是我們成功完成任務(wù)了。

　　今天這個游戲告訴我合作很重要，團結(jié)就是力量。

接力賽作文11

　　今天上公開課，我們玩了一個非常好玩的游戲——面粉接力。

　　精彩的游戲開始了！我們每組的.第一個人去裝面粉，用力叼撲克牌，向后傳遞。馬上到我了，我叼好了撲克牌，牌尖微微地向上，這樣，就可以更好控制面粉了。面粉傳了過來，我立馬將牌面放平，傳給下一個人。我踮起腳牌面向下，使面粉有滑力，還要上下抖幾下，那位同學(xué)飛快地傳到了下一位同學(xué)那里。就這樣，上一位同學(xué)又把面粉運了過來。時間飛快第過去了，大概只玩了4次，比賽就結(jié)束了。老師讓最后一位同學(xué)把所有面粉都拿上去，放到電子測量器上去，測量重量。量出來最重的小組只有7克重，而我們組的只有大約5克重。雖然比賽輸了，但我們玩游戲享受的是游戲的過程，而不求輸贏。真希望每節(jié)語文課都像這次公開課一樣既有趣又好玩就好了。

　　我和同學(xué)們玩得都非常高興！

接力賽作文12

　　今天，學(xué)校舉行了迎面接力賽。為此，我們充分備戰(zhàn)。今日開跑，狀態(tài)比昨日訓(xùn)練時好很多，可惜掉了一棒。小組名次直接從第一跌倒最后。

　　于是，這個年齡段學(xué)生應(yīng)該說的言語都直白地蹦了出來："都怪你！""你實在太不小心了！"更有甚者："還不如不讓你參加比賽呢！"丟棒之人，是榮譽感極強的孩子。她本來就覺得很遺憾、很自責(zé)了的，加之聽到這些語言，從低聲哭泣變成了嚎啕大哭。

　　哎，丟了就丟了唄，能有什么辦法，誰也不想這樣的'！緊急召集全班學(xué)生，告訴他們可以覺得遺憾，但是不能責(zé)怪；可以覺得運氣欠佳，但是不能埋怨。大家的心情都可以理解，明年再來！

接力賽作文13

　　瞧！同學(xué)們手拉著手，彎著腰，皺著眉頭，還緊張得直跺腳，手心冒汗。這是在干什么呀？原來，是我們正在舉行了一場非常奇特的穿衣接力賽呢！

　　怎么個奇特法呢？奇就奇在兩個同學(xué)要手拉手，不能松開，在第三個同學(xué)的幫助下，要把一個同學(xué)身上的衣服脫下來穿到另外一個同學(xué)身上。哇，真是太有趣兒了�！伴_始！”老師一聲令下，比賽開始了。同學(xué)們個個激動萬分，生怕自己給小組拖后腿。有的同學(xué)鎮(zhèn)定從容，有的同學(xué)手忙腳亂，還有的同學(xué)給選手們齊聲吶喊：“加油，加油……”看，我的同桌老早就做好了各項準(zhǔn)備：只見他把頭埋得很低，腰彎得很靠下，焦急萬分的等著，他的額頭布滿汗珠，卻還是一直維持著這種姿勢，方便同學(xué)脫衣服。他的行動，給我們組的`其他選手做了很好的示范。縮短了與B組的差距。

　　這次比賽讓我們知道：團結(jié)就是力量。

接力賽作文14

　　天氣陰沉的一天，預(yù)示著一天的好意情。

　　下午第二節(jié)是我們班的體育課，教師說過這節(jié)要接力賽跑的。我們曾經(jīng)練了有兩個星期了，所以明天一切的同窗都想爭第一。

　　先是我們男生競賽，我們分為一二三組，又分為AB兩場競賽。

　　先A場跑，我被分到了一組的B場。

　　競賽開端了，先是一組的第一棒搶先，但不久之后又被三組的追上了。在第一棒與第二棒交棒的時分，二組的`接力棒不小心掉了，無疑第二組與第一無緣了。

　　最初A場的競賽一組贏了。

　　然后就是B場的競賽，我們一組的前兩棒跑的特別差，由于他們兩個的腳都受傷了，好在他們兩個并沒有拉的太多，最初被我拉回來了，但我們組并沒有的第一，才得的第二。

　　但AB場加起來我們一組還是第一。

　　明天還是比擬開心的。

接力賽作文15

　　經(jīng)過緊迫的練習(xí)，我們迎來了緊張而激烈的運動會。這次，唯有一點不足的是最后舉行的接力比賽。

　　欣賞完激動人心的400米長跑，我們迎來需要團結(jié)的'接力比賽。老師清點完人數(shù)后，我們就來的比賽場地。

　　砰的一聲槍響，各班的運動員就像離弦的箭一樣沖了出去。我們班跑第一棒的同學(xué)一眨眼的功夫就逼近了第2棒，和別班拉開了一小段距離。可是好景不長，我們卻落了棒。眼看就要被其他班超過了，落了棒的那個同學(xué)迅速的撿去棒奮力追上去，眼看我們第一就要到手了，可我們卻頻頻失利。最后，到我了。我緊張的不得了……后來，我們班得了第三。

　　賽后，我明白了；團結(jié)，才能勝利，只有充分的發(fā)揮每一個認(rèn)的力量，才能有優(yōu)異的成績。

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