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小學(xué)生的作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文300字 篇1
都說世上只有媽媽好，正如那句名言：沒有無私的自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。
記得那是我上小學(xué)一年級(jí)的事，那天，老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)有寫《練習(xí)冊(cè)》，我在書包里怎么也找不到，心想：壞了，肯定忘學(xué)校了。這怎么辦呀?一轉(zhuǎn)念，我又想：反正老師也不是每個(gè)同學(xué)都檢查，她每次都是抽查，我不管了，不寫了。抱著這種僥幸心理我裝作鎮(zhèn)定的讓媽媽檢查，簽字。很快媽媽就發(fā)現(xiàn)問題了，問我為什么沒寫，我一副無所謂的表情對(duì)媽媽說：“反正老師也不檢查我的，老師一般只抽查�！眿寢屄犃宋业�.話，嚴(yán)厲地說：“孩子，被別人信任是一種光榮，老師不檢查你作業(yè)，是因?yàn)橄嘈拍闶呛脤W(xué)生，如果老師明天抽查到你，而你沒寫，老師以后永遠(yuǎn)都不會(huì)相信你了。想讓別人相信你要經(jīng)過很多事，但讓別人不信任你，可能就一件事，做人一定要誠(chéng)實(shí)，可信�！庇谑俏夷闷痣娫捊o老師說明情況，老師說：“你明天下課把《練習(xí)冊(cè)》補(bǔ)上就行了。”我把老師的話告訴了媽媽，媽媽說：“你看這不就解決了嗎?孩子，做人一定要誠(chéng)實(shí)，這樣大家才愿意和你交往。
從此以后，我再也沒有撒過謊。
媽媽用她的耐心和愛為我指引前方的路，媽媽的愛就像一團(tuán)火焰，始終讓我覺得心里很暖和。
小學(xué)生的作文300字 篇2
一個(gè)陰雨天，一陣陣琴聲，越飄越遠(yuǎn)。那琴聲，聽著，是多么優(yōu)美，但有誰去過女孩的內(nèi)心時(shí)界？
為什么？為是么我要練3個(gè)小時(shí)的琴，才能擁有那條裙子？為什么？伙伴們都在樓下玩耍，我卻只能對(duì)著我的小提琴發(fā)呆？為什么？我努力了去考不到100分？為是么？這世界太不公平了！
我坐在臥室的沙發(fā)上，靜靜地想。我是一個(gè)平凡的女孩，一個(gè)腦袋里裝滿煩惱的女孩。
一個(gè)星期一的早晨，我和同學(xué)們明明只有2天沒見，就親得像20年沒見一樣。教室里轟轟呀呀的，原來，我們?cè)谧h論誰最煩惱！我前面的王帆說，她最煩惱，因?yàn)樗窃S許多多的課外補(bǔ)習(xí)班，很累！我的`同桌陳翼杰說，他最煩惱，他學(xué)習(xí)成績(jī)不好。班長(zhǎng)說，他最煩惱，因?yàn)樗粫?huì)打籃球！我分神了，他們都這么想，那我呢？我學(xué)習(xí)差，卻一直被老師當(dāng)做好孩子，我只能一直裝下去，我夜里通宵背課文，不吃飯也要做數(shù)學(xué)題，甚至課間我都要背單詞！而在家呢，寫作業(yè)，看書，練琴！我真的真的很累很累，我想休息！
我下定決心，我要做回真實(shí)的自己，對(duì)虛偽的自己說一聲我不是好孩子，然后，從頭做起，做一個(gè)正真的好孩子，讓自己滿意的好學(xué)生！
小學(xué)生的作文300字 篇3
升入五年級(jí)后，我遇到了一件新鮮事。
我們的數(shù)學(xué)老師換成了馬老師。她的上課方式讓我們覺得很新奇，也很喜歡。
有一次數(shù)學(xué)課的主題是“膠帶在什么角度的`坡上滾得最遠(yuǎn)”。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，老師應(yīng)該會(huì)讓我們先自己猜測(cè)結(jié)果，再講解一遍為什么。但出乎意料的是，馬老師宣布：四人小組到教室外的圖書角做實(shí)驗(yàn)。全班同學(xué)先是一愣，接著就歡呼起來：“萬歲！”“太棒啦！”大家紛紛行動(dòng)起來。我也急忙招呼自己的組員行動(dòng)起來。我們找齊膠帶、數(shù)學(xué)書、各種尺子等實(shí)驗(yàn)用的材料和工具，迅速?zèng)_到教室外，搶占到一塊空地。
我和同桌一人拿一把三角尺，擺出一個(gè)度數(shù)精確的“支架”，另一個(gè)男同學(xué)將硬紙板擺放在我們的支架上并小心地扶住，而另一個(gè)女同學(xué)將膠帶豎起放在硬紙板上�！胺�！”隨著同桌的一聲令下，女同學(xué)立即松開手中的膠帶，只聽“刷”一聲膠帶滾下斜坡，在地上滾出很遠(yuǎn)。我拿出尺子量了量，把數(shù)據(jù)報(bào)給負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)。我們?cè)嚵撕芏嘟嵌�，收集了相�?yīng)的數(shù)據(jù)。最后因?yàn)榕浜夏�，我們小組第一個(gè)完成實(shí)驗(yàn)，獲得了馬老師的夸獎(jiǎng)。我們四人都非常開心！
這堂數(shù)學(xué)課真是新鮮，我還從來沒有這么開心地上過數(shù)學(xué)課呢！
小學(xué)生的作文300字 篇4
未來的學(xué)校是什么樣呢?讓我們走進(jìn)二十年后，一起去看看吧!
走進(jìn)學(xué)校，門是識(shí)別指紋的，如果測(cè)到你不是本校的學(xué)生，它就不會(huì)開門。走進(jìn)學(xué)校，你不用背書包進(jìn)學(xué)校，學(xué)校有自動(dòng)的電梯。來到教室，桌子上有許多按鈕，我問了問同學(xué)，同學(xué)說只要按下語文按鈕，就會(huì)有語文書，方方正正的放在桌子的左上角。
學(xué)校的`走廊也很特別，有自動(dòng)換氣機(jī)，會(huì)把空氣換成新鮮的空氣，這樣我們就會(huì)很少生病了。在放學(xué)的路上，也不用走路、搭車，只用做個(gè)傳送器，傳送器就會(huì)把我送到家里。傳送器還有一個(gè)功能，就是它能傳送時(shí)，朗讀課文，可以給我閱讀。
“小軍起來啦，馬上遲到了�！蔽衣牭酱差^有人叫我，原來，這是場(chǎng)夢(mèng)啊!我相信學(xué)校一定會(huì)變成這樣子的。
我穿好衣服，吃完早餐，去上學(xué)了。突然，我看見學(xué)校的門和夢(mèng)中的門一樣，我心里想：看吧!我就知道學(xué)校一定會(huì)變成這樣子的!
教師點(diǎn)評(píng)：小作者想象力豐富，思維敏捷，尤其文章的結(jié)尾頗具匠心，讓人看了久久難以忘懷!繼續(xù)努力!
小學(xué)生的作文300字 篇5
我的奶奶年近七十歲了，她的頭發(fā)白花花的，臉上布滿了皺紋。別看她現(xiàn)在頭發(fā)是黑色的，那都是被加工過的`呢！我的奶奶雖然退休了，但是她仍然在努力地工作。
有時(shí)候她在空閑的時(shí)候，還會(huì)給我們做可口的飯菜。每天晚上她十點(diǎn)鐘才回家，回家后又開始給我們織毛衣。第二天早上，當(dāng)我來到奶奶工作場(chǎng)所的時(shí)候，我看見奶奶眼睛里有血絲，我心想：奶奶眼睛里有血絲，不會(huì)是累病了吧？于是，我跑上前關(guān)心地問道：“奶奶，您是不是身體不舒服呀？"奶奶疲憊地說：“沒事，我昨天晚上給你織毛衣，才睡晚了。”我聽了急忙說：“您以后還是早點(diǎn)兒睡吧！”“我這年紀(jì)不算太老吧，再說，你媽不會(huì)織毛衣，冬天會(huì)很冷的�！蹦棠陶f。我著急地說：“我的勸告您怎么就是不聽��！”奶奶笑著說："乖孫子，我還是聽你的吧！”
這就是我的奶奶，你說她勤不勤勞？
小學(xué)生的作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)，位于河南省三門峽市，那里有一座小橋，是一座用青條石砌成的，它沒有顯山露水的的張揚(yáng)，質(zhì)樸地蟄伏在山溝里。周圍山巒起伏，萬頃茂林，蒼巖接天，幽壑垂嵐。在十幾里的長(zhǎng)的山溝中唯有小橋所處的地勢(shì)，豁然開朗。兩條小溪河在小橋一側(cè)交匯形成一個(gè)回水沱。
多少年來經(jīng)歷了無數(shù)次風(fēng)吹雨打，身上留下了無數(shù)條痕跡。可它穩(wěn)穩(wěn)的靜臥在那，依然如故。
每當(dāng)我走上這座橋，心情總是那樣愉快。橋下，水中的魚兒悠閑的游動(dòng)，天上，歡樂的鳥兒在自由的飛翔。微風(fēng)吹過來，鏡子一般的水面蕩起細(xì)細(xì)的波紋微微的顫動(dòng)，宛如弧形的五線譜，那魚兒仿佛是跳動(dòng)的音符。我常常禁不住內(nèi)心的喜悅，真想唱一首快樂的歌謠，可又怕驚飛了頭上的小鳥，我也想跳一支歡快的舞蹈，但怕嚇跑了橋下的小魚。
我愛我家鄉(xiāng)的.橋，它雖然沒有當(dāng)年紅軍叔叔走過的鐵索橋那樣功名顯赫，也比不上南京大橋的雄偉壯觀，但是它在我心里卻十分高大。
啊！家鄉(xiāng)的橋，你是一個(gè)堅(jiān)實(shí)、樸素的橋，但在我心里頭，你永遠(yuǎn)是一座高大的橋。
小學(xué)生的作文300字 篇7
今天跟往常一樣，騎著腳踏車去上學(xué)；但今天在上學(xué)的途中，我意外的目睹一場(chǎng)小車禍的發(fā)生，一只正要過馬路的小狗，被急駛而過的車子撞飛了起來，我看的心驚肉跳，看著垂死掙扎的.小狗，心中百般不舍。
肇事的車主飛嘯而去，我抱起無辜的小狗，決定要先把它帶到學(xué)校，在校醫(yī)的協(xié)助下，我們幫奄奄一息的小狗處理完傷口，還好只是皮肉傷，它終于恢復(fù)了生氣，小狗高興地用舌頭舔著我、圍繞在我的身邊，就好像誠(chéng)心誠(chéng)意的跟我道謝。
走在學(xué)校的走廊，我愉悅的跟著每個(gè)人打招呼，笑容真的是很有渲染力的，每個(gè)人也都大大方方的回報(bào)我笑容，我感到更加的快樂。
班上的同學(xué)臉色不太好看，是不舒服？還是心情不好呢？發(fā)生什么事情？我伸出友誼的雙手，靜靜的攬著她的肩膀，溫柔的對(duì)她笑著：“怎么了！我當(dāng)你的聽眾，有不開心的事情說出來會(huì)好過一點(diǎn)！”
她感謝的說：“有你真好，你真像個(gè)小天使呀！”，我靦腆的搖頭：“同學(xué)就是要互相幫忙呀！”。
今天好開心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)隨時(shí)都可以當(dāng)一個(gè)帶給大家歡笑的小天使，一點(diǎn)都不困難，只要我有心。
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