[優(yōu)秀]我渴望作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我渴望作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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我渴望作文1
靜靜地坐在護眼燈下，癡癡地發(fā)呆；透過窗子凝望遠處竟越發(fā)模糊世界，內心涌動著一股說不出的酸楚……母親不斷地為我提供更好的保護視力的工具，書桌上、床前都擺上了眼藥水，護視燈，卻終究無法挽回視力下降的趨勢。依稀記得，朋友跟我說過，眼睛近視上大學是要受限制的。我一聽頓時懵了，難道我就真要一生背上這近視的包袱么？
誰會甘心在社會上立足之時，付出同樣多的努力，卻無法逃避“低人一等”的陰霾？深深的悔意交織在心頭，如果少看一些電視，如果看書多注意些姿勢，如果做作業(yè)之余舍得適當?shù)鼗ㄐ⿻r間放松放松眼睛，如果……也許我的世界就會更清晰了，但終究我只能用一切假設來慰藉我內心深處的悔恨。我不想配眼鏡，它不僅僅意味著會成為我鼻梁的負擔，更是我將來高考乃至找工作的負擔啊！悔有什么用？淚又有什么用？我已經給我原本明亮的雙眼造成了這么大的傷害，難道我還能忍心用淚——這種無情苦澀的液體將它浸泡得那樣紅腫么？當醫(yī)生無情地說出“你近視了”四個字，我剎那間愣住了，從來沒有過的脆弱闖開我的心扉，襲進我緊閉的雙目，化成淚水，涌動而出。母親不停地輕撫我的雙肩，呢喃著安慰我。
我強忍住淚水——為了母親，我明白，她的心里并不比我好受。眼鏡，它的`確能幫助人看清世界；但是，它何嘗不是一個惡魔，一個讓人戴上就再也離不開的惡魔。而近視，不僅僅代表著金錢物質上一筆不小的開支，同時也表示著一個人生存的局限性。真的，不要以為近視沒什么了不起，配一副眼鏡就行。當然，你無法向任何人抱怨，最多的還是遺憾。如今，電視不能再看，電腦不能再玩，我的整個思想都被近視搞得好亂，好矛盾，生活驟然變得空虛，我甚至不知道該在我曾經十分憧憬的假日里干些什么。
我不知道怎樣形容我的心情，空洞？復雜？……我就這樣坐著，望著，等待著淚水的滑落，我不懂曾幾何時我的內心變得如此不堪一擊，我也不懂我遠處的世界何時才會再次有清晰的一天。
我渴望作文2
我認為，渴望是一種追求，有了渴望，才有追求。
曾幾何時，我還是一個矮矮的小人兒，渴望快點長大，像小學生那般快樂地背起書包；光陰飛逝，我已是一個快樂的小學生，便渴望快點長高，像中學生那般穿起整潔的新校服；到現(xiàn)今，我終于穿上了新校服，當上了一名朝氣蓬勃的中學生。那么我又渴望什么呢？
當別人滿臉自豪地談地自己的理想時，我，恍然大悟。無休止的渴望，是在浪費時間，糟踏時間，渴望也須要目標！
當我重新尋找我的渴望，諄諄善導的老師，為我敞開了一條滿是荊棘，也滿是希望的路。
于是，我渴望當一名記者！
記者，對我而言，是熟悉，又是陌生。他常在我的生活圈子中；然而，當一名記者，須要什么條件？我滿腹疑問。
老師告訴我，假若你要當一名普通的記者，你什么都不須要；假若你要當一名出色的記者，你須要一顆正義的.心，一顆對工作充滿熱忱的心，和一種堅持、耐勞的精神。
回想著記憶庫中的記者，他，在大風大雨中為人們預報著天氣的轉變；他，在酷熱的驕陽下，到處搜覓城市的真善美；他，在人們白眼和惡意中傷中，堅持為人們提示不公平，丑惡的一面；他，在……
記著的種種事跡，瞬間歷歷在目。而我心中，正長華著一股欽佩，這是一個平凡而出色的職業(yè)。我思考著老師的話，回想著記者的一舉一動。記者夢已經深深烙在我心坎中。我決定為它而努力！
渴望，洋溢著我的生活和思想，讓我振作，讓我發(fā)奮。
別說渴望是一種消極，懶惰的思想，只要你細細體會，你會發(fā)現(xiàn)，渴望其實是一種積極的人生態(tài)度。
朋友，你又渴望什么呢？
我渴望作文3
在這11年的讀書生涯中，我并未知道自由的涵義。
讀小學的時候，由于內向的本性，使得沒有一個同學和我玩，每天都在讀書，看書，補課這些活動當中，而我呢？就像那些讀書機器，根本不用休息，沒感情地在做同樣的事，即使是放暑假￣寒假，也都得在補課中度過。當然，我也希望和同學們一起玩耍，可是我會的，他們都不會，他們會的，我卻不會。于是，我便再也不能認識玩的意義，只是覺得玩就是浪費時間，不如多看書。
就這樣過了幾年光陰，我成績一般都比較好，可是我卻一個朋友也沒有。有一次，同學問我：你這樣苦行僧似的學習，到底是為了什么��？“這一問，我卻不知怎樣回答，他再也看不下去了，說：走，去打籃球�！北憷蚁蚧@球場走去。那天，我學會了打籃球，不過回家后，母親把我罵啦一頓，讓我以后不敢和別人玩，就那次后，我嚇壞了，不敢再做出與學習無關的事情去。可是，一次考試卻把我的時間收去了，那次考試題很難，大家都只有60至70幾分之間，我考了75分。回家后，本以為有獎勵卻想不到是一頓毒打，父親說：才考這70幾分就要獎勵，下次不考一百分別回家�！翱墒�，我卻不敢跟他頂嘴。生怕他吃了我。這次我終于考了一百分，可是父親卻不知我在家里學了多晚。
成績的'確滿足了，但是在以后的人生中，需要友情，現(xiàn)在呢？我跟本沒有友情，工作上各方面都需要朋友的幫助，這是必不可少的。
自由，自由，我渴望自由。哪怕是一天，半天，就是一小時，我也滿足了，請放手吧！父親，母親，只有放手，我才能找到真正的自己，自由才能來臨。小鷹才能飛翔，并開心地成長。
我渴望作文4
爸爸、媽媽、爺爺三座大山壓得我喘不過氣來，使我整日沉在題海之中，埋在書山之下。我只得乖乖地坐在書桌旁，面對一大堆要背的書，對那條“三八線”只得望而興嘆。但興嘆之余也不禁想入非非……
“對，來一次‘閃電行動’！”我暗暗地想。于是我慢慢轉過身，輕輕地離開了“老虎凳”。我輕輕地抬起腳，又慢慢站起身，好不容易移到了那條“三八線”前。我伸出半個頭，四處張望了一下，“小冬，是不是又渴了？”爸爸的聲音，我急忙縮回頭，跑到位子上，拿起書一本正經地讀起來。爸爸來了，端了一杯茶水。到我屋里忙了一陣，末了一句“有什么事叫我”伴著爸爸飄出門外。
過一會，我又不安分起來，“第二次行動”計劃已準備好。我又慢慢地走“三八線”，像剛才一樣沒有發(fā)現(xiàn)外面有什么動靜，于是我慢慢抬起腳，終于第一次跨過了“三八線”，我忍住內心的激動，勝利在向我招手，我閃電般沖向門外，“站住，你要到哪里去？”爸爸的.一聲吼像一把大錘子把我牢牢釘在那里。不知什么時候，媽媽、爺爺都冒出來了，“我就知道你不老實，總想出去玩。你是快班的學生了，應該加緊學習，不然會跟不上的�！苯又冶阍趮寢尩膰Z叨、爸爸的勸告下，回到我那“二六七號牢房”，重新開始我的打坐，因為只有這樣才能進入重點中學，才能滿足爸爸的心愿，才能做媽媽的好兒子、爺爺?shù)墓詫O子。
望著窗外自由自在飛翔的鳥兒，我知道它們不會有什么煩惱，因為它們的叫聲充滿了歡樂。望著望著，兩顆“珍珠”禁不住從我眼眶中跺出來。我多想得到“自由”，哪怕只是學習閑暇時的一點點“自由”。我要大喊一聲：我要自由！
我渴望作文5
直到那天，我一直討厭飛行課。看到所有的羽毛在天空中飛舞，我比摔倒在地的痛苦更失望。
我經常問我媽媽:我們是鴨子，不能自然飛翔。我們?yōu)槭裁匆獙W習飛行？
我總是被我的母親責罵:你是一個如此有前途的人，你不能丟鴨子不扔！爸爸媽媽剛剛吃了不能飛的虧，你不能像我們一樣被關在這個養(yǎng)雞場里一輩子做一只鴨子！我們的希望寄托在你身上......
我假裝仔細聽著，當他們走開時，我藏在池塘邊的蘆葦下面。Ga ”一聲大叫把魚嚇出了水。
看著我圓圓的身體和短短的翅膀，我把頭埋在泥里，松了一口氣。
有一段時間，我很欣賞飛翔的天鵝。
我從遠處看著他們傲慢的腳步和優(yōu)雅的姿勢，偶爾停下來在水面上擺個姿勢，看起來很酷。
我學會了他們的語調，他們走路的速度，甚至想把他們的羽毛染成白色�？上也粫w。我飛得和他們一樣高。
那天早上，他們降落在我旁邊。他們微笑著迎接我:
“你好，斯旺！”
于是他們看著我，突然發(fā)出一陣冷冷的笑聲:
“我們要飛去玩，我們一起去，我們一起去！”
它們拍打著白色的翅膀，飛過我眼中的高高的'柵欄，直到消失在地平線上的云層中。
淚水無聲地打濕了臉頰上的羽毛。從那時起，我知道我是一只鴨子。
那天晚上，一個仙女來到我的夢里。
她問我:你想坐飛機嗎？我可以把你變成一只真正的天鵝�！�
“不，不。我說。我想像鴨子一樣飛翔！”
“鴨子怎么會飛......你只是等待失望！”仙女被我激怒了。
雖然不到兩個月我就要被送進屠宰場了，但我仍然相信我一定能學會飛翔，用我的羽毛抬起我瘦弱的身體。人類曾經是不會飛的動物，但是通過他們自己的努力，他們飛到了比老鷹還高的天空。我們鴨子不比人更笨。
當我看到高貴的鳥兒再次飛過我的頭頂時，我不再嫉妒或失望。我只是在心里悄悄地對自己說:來吧。
來吧。
我渴望作文6
朗讀，一個十分文雅的詞語。在我家，就顯得特別明顯，每天晚上，我洗漱時媽媽總會讀一兩篇名著給我聽，從而我十分喜愛閱讀。
最近，中央臺上有個非常火的節(jié)目，最先看到它是爸爸告訴我的，為這事，爸爸還恢復了我看電視的權力。這個節(jié)目就是《朗讀者》，里面有很多名人朗讀名篇，有時也會有百姓去朗讀。
既然有百姓讀，我有沒有上去呀？可是就算上去了，讀什么又是個大難題了呀。就是它了——《綠山墻的安妮》中的一個章節(jié)。這本書是加拿大著名女作家露西﹒莫德﹒蒙哥馬利寫的，里面講述了一個嘮嘮叨叨、喜歡說長句子，又是孤兒的女孩安妮﹒雪莉的成長故事。我要朗讀的章節(jié)就是第38章《閃過的轉機》，把這個章節(jié)送給我的家人及在天堂的爺爺。
在故事的第37章寫了安妮的養(yǎng)父馬修走了，而第38章寫了安妮與她的`養(yǎng)母瑪瑞拉在適應這個沉痛的突發(fā)事件，而在我家，也發(fā)生了同樣的事情，在那件事情發(fā)生的前天晚上，我們去老家看望爺爺，第二天因爸爸有急事又急忙趕回渭源，就在那天下午，爺爺走了。
晚上，安妮久坐在窗前，風吹過櫻花樹梢，聲響細碎，空氣里是清涼的薄荷味道。山谷尖角的楓樹枝頭，指向閃爍的星星。樹林間隙之后，一如往昔，是黛安娜房間的燈光。從奎因學院回來后，安妮每晚都在這里沉思……
我想告訴爺爺：“上帝愛著我們，一切都將會是美好的”。我想告訴我的家人：“雖然前路變窄，又多了曲折，可是一樣鮮花遍野，有著美麗的景色”。
我還想聽三妹朗讀繪本《猜猜我有多愛你》。
我愛《朗讀者》，不光愛這個節(jié)目，還愛這個詞語。
不和你說了，吃“面條”去嘍！
我渴望作文7
如果天空是自由，那么他們就是被關在籠里的小鳥，失去了自由，在他們的眼中，一切都是暗淡的，生活變得平平淡淡，失去了期待的驚喜，失去了人生中原有的光澤。
我們每個人都知道，“望子成龍，望女成鳳”是每個家長的愿望，也是每個家長對孩子的期望，可是，如果過度地限制孩子的自由，那就可能會適得其反，往往會造成不可估計的.后果。
記得網(wǎng)上流行一句話：“你們當初剪下了我的翅膀，現(xiàn)在卻要我飛翔�！边@句話是專門說給家長聽的，然而，在我的身邊，也有這樣的事例。我的表哥學習成績非常好，在班里常常名列前茅。他非常熱愛攝影。在剛上高中的時候，他把自己的夢想告訴父母，可他的父母卻無情地回答：“攝影有什么用？當攝影師沒飯吃！不管怎樣，我們也絕對不支持你當攝影師，學習最重要！”“你們就讓我做一次主吧！爸爸媽媽，從小到大我都是聽你們的，這次就不能應了我嗎？”“不行！快去復習！馬上就要高考了，不能分心！“那你們也別指望我考上重點大學！”從那以后，表哥的性情大變，再也不像原來那樣聽話，學習成績直線下降，他的父母也管不了他，就只能以遺憾告終了。我爸爸媽媽知道后，不僅在學習上關注我，在我的興趣方面也非常支持我，我不想其他孩子一樣，在假期不能看電視玩電腦，但我也不想其他孩子一樣，每天都玩電腦，每逢雙休，我就會有一次玩電腦的時間（2小時）。爸爸媽媽十分關心我，不想表哥的悲劇在我的身上重演。
如果家長多給孩子們一些自由的時間，讓他們自己支配，或許孩子們就不會有那么多的壓力，壓力導致他們的精力不足，使他們失去了往日的活力。
自由是水，沒有了水，就無法生存。自由是家，沒有了家，就沒有溫馨。自由是翅膀，沒有了翅膀，就無法飛翔。我渴望自由！
我渴望作文8
不知從何時起，生活的節(jié)奏在不知不覺中加速、加速、再加速。俯首細想，生活本不該這樣。時代在前進，社會在進步，科學在發(fā)展，我們的生活本應該更好，才對。
不，誰又能說：我們的生活不是一天天更好？由吃不起到吃膩了，由玩不起到玩膩了，由長途跋涉到一“飛”抵達。但，難道這就能說明我的生活是“一天天更好”的嗎？我們看到的、聽到的、關注的都是物質上的提高，物質上的滿足。在這個物欲橫流的時代，又有多少人真正關心過心靈。為了物欲我們可以委屈心靈去阿諛逢迎；為了物欲我們可以用虛偽的左右逢源壓抑坦誠、率真；為了物欲我們可以只看結果不重過程。
這難道真的是我們渴望的生活嗎？
回首往事，美好的生活仿佛觸手可及，又仿佛遠隔千里。
在悶熱的夏季，一群小伙伴圍聚在大樹下，聚精會神地聆聽收音機里引人入勝的故事。他們或坐、或趴、或躺，形態(tài)各異，然而每一個人卻都是那么的`投入。他們會和故事中的主人公同喜、同悲。他們的內心是那么的恬靜、那么的平和、那么的享樂。
在高中的教室里，莘莘學子們緊張而不煩躁。他們時而為一道“攔路虎”冥思苦想，時而因解決“疑難雜癥”而欣喜若狂。每次取得勝利，他們都會反復回味自己的成功經歷，“品味”自己的成果，享樂解題的過程。雖然高中生活是緊張的，然而高中生活也是快樂的。
時光荏苒，白駒過隙。物質生活豐富了，然而“品”的感覺卻離我們越來越遙遠了。
生活不僅僅有物質，更應該有心靈。仿佛突然領悟了陶淵明“世外桃源”的寓意，對古人頓生崇敬之情。莊子的逍遙游似乎也在向我們世人述說著什么。
多么渴望生活的節(jié)奏能夠減緩，多么渴望世人的目光能夠少關注物質，多關注心靈，多么渴望每個人都能夠細細“品味”生活的美好。
我渴望作文9
掌聲，是對一個人的認可，也是對一個人得到成功鑰匙那一瞬間的鼓舞和開心。
當我看到那些因獲得成功而得到朋友，家人的熱烈掌聲時，我渴望得到他們的掌聲，當我看到那些因自己的努力而得到老師，同學的熱烈掌聲時，我渴望得到他們的掌聲，當我看到那些因作出了不凡的事情或他們的精神感動了身邊的人時，我渴望得到掌聲的心情越來越強烈了。
于是渴望掌聲的我開始追逐自己的夢想，于是我便學起了鋼琴。當我覺得自己的水平已經足夠好時，我便告訴爸爸：爸爸，我覺得現(xiàn)在我完全可以去參加比賽了。爸爸說：那好，如果你能得到觀眾的掌聲，我就視你為學會了，當如果你沒得到他們的掌聲，那只能說明你太驕傲了。聽完后，我高興的`說：你就看著吧。
但當?shù)搅吮荣惖哪且惶�，我后悔了，面對這么多人，我怎么可能得到他們的認同，于是我懷著忐忑不安的心理，走上了舞臺。我深吸了一口氣，在那一剎那，我覺得世界仿佛都已經將時間停留了，于是我便用我那靈活的手指在光滑的鍵盤上像一個溜冰員一樣開始了我不一樣的旅程，可能只有在那一刻，我才會覺得時間老人騎著時間從我身邊飛奔而去，五分鐘過去了，十分鐘過去了，當我依然沉醉在自己的鋼琴聲里時，臺下驟然響起了歡呼和我覺得有史以來最熱烈的掌聲，當我回家告訴爸爸時，爸爸沒有過多的夸贊和鼓勵，他只跟我說了一句話：掌聲就是你前進的動力，所以你要贏得更多人的掌聲。
是啊，掌聲就像那朵在寒風中依然盛開的花兒，是它讓我明白了：只有它才能讓一朵已經凋零的花兒重新綻放。
我渴望作文10
我是一粒種子，我渴望發(fā)芽。就像花兒渴望陽光，鳥兒渴望藍天，魚兒渴望大海。但我很不幸，生長在這種環(huán)境里。
"墻頭草"，這個名字很適合我，只不過是我沒有發(fā)芽罷了！我一直在抱怨著自己的命運：為什么我會如此"與眾不同"，我想像其他普通的小草一般，平凡的生長，不提像花朵般有特別的待遇�？蔀槭裁雌L在石頭與房子鍵間的縫隙。享受不了陽光的沐浴，享受不了雨水的滋潤，享受不了肥美的沃土。
更加不幸的是，我還被人們踩踏過。我的身軀抵抗不住龐大的腳板，更抵擋不住人們的`力量。我被踩的扁平扁平的，我的心在不停的流血。然而在我身旁的是一個別人家的花園：粉紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的玫瑰以及我的同伴們—綠油油的小草。同樣都是種子，可為什么它們都發(fā)芽了，而且還是生機勃勃的。我呢！蒙提了，一點綠色的生機都沒有。
我好羨慕它們呀。我好想做個普通的種子，身在在普通的地方，有我因有的普通待遇，可這些都是縹緲的幻想。
雨，是最尋常的，它是天空的眼淚，是天空釋放心情的表現(xiàn)。我聽得見它的聲音，但看不到它的身影。我感受到它的氣息，卻享受不到它的滋潤。我好孤獨，好害怕。聽雨的聲音像悲傷的歌曲，滂沱大雨竟如此的孤寂。難道是因為我沒有跟它玩耍嗎？雨用悲傷的情緒，反復唱著熟悉的旋律。雨的聲音重新燃起了我的信心與希望。
我要相信，遲早有一天會有一個身影，把我從這黑暗中解救出來，重新生長。我期待那一天，正因為我渴望發(fā)芽。我渴望看見這美麗的世界。我渴望實現(xiàn)我的人生價值。
雨悄悄地停了，我悄悄的睡了，陽光悄悄地透過石頭，照射在我那狼狽不堪的臉龐上。盡管只是那么一點點的光亮，但我的心靈已經滿足了。
我渴望發(fā)芽，渴望大地應有我的存在而富有生機，富有活力。
我渴望作文11
我不知道人是不是在哪一個時期渴望得到的東西都是不一樣的，小時候可能我們渴望得到的也就是卷子上的100分，也就是爸爸媽媽的一頓夸獎，也就是過年時的一身新衣服，也就是一個心愛的小玩具！
青春期的時候，我們渴望得到一生的友誼，我們也渴望能夠得到滿眼是自己的那個人，我們也渴望能夠轟轟烈烈的談一場戀愛，走過青春期以后，我們渴望能夠有一個心愛的人陪我們走進婚姻的殿堂，然后也告訴自己說踏踏實實的過日子！
雖然我們知道現(xiàn)實的柴米油鹽里必定有著所謂的，吵吵鬧鬧，雖然我們也好像在步入婚禮殿場之前做好了心理準備，盡管如此，很厚，我們還是渴望得到好多。
年少輕狂的時候，總覺得談錢是一件特別俗氣的事情，然后基本上如果就是有人和你談錢的話，你會心里想著這人特俗，真沒勁，那個時候就覺得兩袖清風其實是一件特別好的事情，而有錢人總是充滿了銅嗅味！
那個時候可能我們得到的'更多的是別人的一種肯定，并不是對我們擁有多少天才的肯定，而是對我們擁有多少兩袖清風的肯定！說實話，那個時候我并不渴望自己能夠大富大貴，而是渴望我們能夠活得真真切切，轟轟烈烈的！
如今哪天在生活的沼澤中前進著，每天做夢都渴望自己能夠變得有錢，這個時候覺得錢真的是最好了，在這個世界上，除了父母，兄弟姐妹，大概也就是錢好了吧？！
然后就是婚姻中的一些事情，現(xiàn)在要有人和我談感情的話，我肯定會覺得別煩我，但是在每天和自己同綁在一塊的人，自己還是渴望能夠好好的說話！
都說最好的婚姻狀態(tài)也是你在鬧他在笑，可現(xiàn)實好多時候都是你在無奈，他在沉默。
如今其實關于感情，自己沒有太多的渴望，但是內心深處卻還是想著能夠有一個和自己心靈上產生共鳴的人吧。大概每個人都是如此的矛盾，每個人渴望得到的大概都是自己無法擁有的吧！
我渴望作文12
我渴望成為花的精靈
淡紫色的薰衣草密密地連成一片花的海洋，微風浮動，那紫色便如波濤般層層疊疊涌來。嫩粉色的櫻花漫天漫地地撒下一陣花的雨露，細雨彌漫，那粉色便如雨水般飄飄灑灑的落下。乳白色的蓮花婷婷玉立的搭成一座花的舞臺，微波蕩漾，那白色便如演員般翩翩起舞。大自然賜予了它們不一樣的色彩，卻給了它們同樣的美麗。五彩繽紛，爭奇斗艷，我渴望成為花的精靈，沉醉在這花的世界。
清晨，當太陽的第一縷陽光照耀在花兒的臉龐，我愿獨自欣賞它們的綻放。玫瑰輕柔的張開雙臂，舒展一夜的安靜，悄悄的打開合攏的花瓣，鮮紅的`花瓣映在金色的朝陽里，顯得嬌艷而美麗。郁金香微微抿起嫩粉的嘴唇，細心的挑選著她將來的色彩。向日葵早已忍不住陽光的挑逗，綻放金黃的花瓣，露出熱烈的微笑，迎接黎明的色彩。我愿成為這花的精靈，品味這花開的色彩。
午后，當正陽高照在樹邊的鳴蟬，我愿獨自呼吸它們的芬芳。茉莉清香淡雅，桂花芳香濃郁，蘭花含蓄柔香……走在一片花的海洋，似乎各種香氣將你環(huán)繞，像兒時輕拽的搖籃，沉浸在一片芳香之中。發(fā)際和裙擺，似乎也沾惹了幾縷清香。我愿成為這花的精靈，嗅聞這花的氣息。
深夜，當銀白的月光撒下一片光輝，我愿獨自傾聽它們的私語。夜來香抖動下日間的灰塵，搖曳著婀娜的身姿，輕唱起屬于夜的歌�；▋簜冊趨查g密語，或者談論一天的見聞，或是企盼明日的朝陽，又或是贊美靜夜的歌。我愿成為這花的精靈，聆聽這花謝的私語。
我愛花，愛這眾多的色彩，芬芳的氣息，身心的愉悅，更愛花兒背后所蘊含的哲理：梅花教給我迎難而上，謙遜有禮;荷花教給我清廉為人，潔身自愛;向日葵教給我積極向上，永不服輸……我愿作花中的精靈，體會這人生哲理。
我渴望與這花為伴，與草同生，我渴望成為花的精靈!
我渴望作文13
提到成長，我滿心喜愛而又有些煩惱，因為我渴望成長而覺得時間過得太慢。記得又一次：
這個暑假我去了奶奶家，剛住了幾天，就覺得無聊，中午的時候，我就找了點事做——切菜，洗菜等，洗菜很簡單，可我還是搞砸了。我從廚房里拿出一個盆，把豆角放進去，去水龍頭下接水，無奈水接的太多，又沉又滿，不得不一步一步的慢慢走，眼看快拿不住了，只得加快腳步，盆里的水又不老實了，在盆中蹦跶，一大盆水有一半灑在了地上，我的'衣服濕了一片。洗碗豆角之后，我開始切。奶奶不肯：“你別切了，切住手咋寫作業(yè)？”我開始還心平氣和的耐心的說：“一定不切到手”，后來干脆自己去切。奶奶說：“你還小，長大了再切�！薄拔乙呀浭耍胁诉�不會？”奶奶生氣了，轉身進屋去了。雖然發(fā)生了不愉快，但我可以切菜了。我拿出刀，在菜板上放了一把豆角，一刀下去切斷還有點費勁，兩只手扶著到菜刀才切斷。大約有一分鐘，我才把那一把豆角切斷了。過了很久很久——至少對我說是這樣的，終于把豆角全切完了。奶奶看了看我切的豆角，嘆口氣說道：“我不讓你切你非得切，你連筋都沒剝！你看著豆角大的大小的小，你倒是切的一樣大啊!”“��？我忘了！那怎么辦？”“能咋辦，就這樣吧。”我愁眉苦臉的，中午飯肯定好吃不了了，而且自己第一次切菜就笨成這樣，向奶奶在平日里切得豆角又快又勻，真恨不得找個地縫鉆進去！炒菜奶奶沒讓我抄，怕我炒糊了，也怕濺我一身油點。開飯了，那頓飯真是酸甜苦辣樣樣俱全啊。
我渴望我快點長大��！
我渴望作文14
啊，怎么又要寫作業(yè)。
我是一個沒有快樂與自由的小孩，在我的記憶中除了做作業(yè)，就是做習題。以前每天都是8點鐘起床寫四個小時的作業(yè)然后再去吃午飯。從下午的1點鐘寫作業(yè)寫到5點多鐘。在一天當中我哪也不能去。而媽媽卻說我現(xiàn)在上初中了學習任務又重了不再容易了，又讓我每天都多寫4張卷子，2篇作文。
記得有一次，只因為放學回家遲了點，沒及時到家。老媽便騎著車到處找我，當找到我時對我說怎么這么遲才回來，作業(yè)你還沒寫完呢！我抬起頭望了望天空，只見月黑風高，一陣陣冷風在我的臉上吹過去了。我放下了書包開始了無味的'奮斗，當然還不止這些。
有一次，我和我的好朋友正在談話老媽見了又說起了那句讓我感到無比郁悶的話，這仿佛成了她的口頭禪：“你怎么還不寫作業(yè)？”我說：“過一會兒我就去寫作業(yè)�！彼懔⒖陶f：“不行。”還說什么“少壯不努力，老大徒傷悲”我心中立刻感到無比的辛酸，心想我為什么就不能像正常人一樣呢？為什么就不能擁有快樂擁有自由呢？為什么我非要沉浸在書堆中呢？我轉身便跑了出去，此時已是傍晚了風輕輕地吹著小樹搖晃著腦袋仿佛在為我這只關在鳥籠子里的小鳥而感到悲傷。天黑了，我也該回家了，我剛踏入了門檻，老媽便說道：“你跑哪去了，作業(yè)你還沒有寫玩呢！”我心中的難過已堆已久，我決定不再與作業(yè)做朋友了。
我渴望自由，渴望快樂我什么時候才能夠飛出這堅固的鐵籠子呢？什么時候我的作業(yè)才能寫完呢？也許會是10年，15年，甚至是若干年后吧！不知是什么時候風又從窗戶外吹了進來，吹在我冰冷的臉上。
我渴望作文15
我，渴望獨立，渴望自強，渴望擁有一片屬于自己的天地。
曾經有過這樣的一個事件：一名高中生，因為從小父母就事事幫他完成，只要求他埋頭苦學，于是他從小學開始，他一直保持著優(yōu)異的成績，但除此之外，其他的什么都不會。
終于，他在父母的期盼下已優(yōu)異的成績考上了北京的清華大學，一家人都很興奮，但又有一個問題，那就是在大學中學生必須住校，這對于一個面對生活一竅不通[注: 竅：洞，指心竅。沒有一竅是貫通的。比喻一點兒也不懂。]的.孩子來說就是一個巨大的考驗。
有一天，父母接到了學校老師的電話，老師說他們已經知道情況了，雖然他的成績很好，但學校不會接受一個沒有自理能力的學生。一家人的心就在這一刻碎了。父母則后悔不已。
我的父母也很疼我，也從不讓我做事，害怕我會受傷，還是希望我把全部的精力投入到學習中，每當我想幫忙的時候，父母就會說：“快去學習去，你要努力呀，要不然長大就會沒出息。”每次聽到這些話，心中都會有一點小小的失落，但很快又會恢復。
上初中了，我想自己騎電動車上學，讓父母早上能夠多休息一會兒，但他們怕我開車不小心，就好好地跟我說。于是這件事好久漸漸忘了，也就沒有再提了。
初三了，總是希望可以脫離父母的保護，希望可以住校，但得到的答案卻是否定的，理由則是學校哪里比得上家里好啊。
我一直渴望獨立，可是最終都沒有獨立。我現(xiàn)在沒有熱河經濟來源，大到房子電腦，小到方便面，全都是父母的。就連我買書的零花錢也都是父母給的。離開了父母，我的錢包就像是無源之水。所以說，我希望父母能夠給我一個鍛煉的機會，讓我學會獨立。
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