小學(xué)生作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　暑假里，我和爸爸媽媽一起到舟山群島玩，發(fā)現(xiàn)了核電的秘密。

　　我坐輪渡時(shí)，經(jīng)過了海鹽縣秦山核電站海域時(shí)有些地方被圍起來了，警示牌上有核輻射的標(biāo)志。離陸地這么遠(yuǎn)，為什么不能把周圍的攔網(wǎng)解除呢？我問了爸爸，爸爸說：計(jì)量輻射的單位是毫希，一個(gè)人正常的話一年會(huì)受到0.1毫希的輻射，但離核電站越近，受到的'輻射就越大，如果受到輻射超過100毫希，人、動(dòng)物或植物就會(huì)致疾或死亡，所以國(guó)家作出了以下規(guī)定：核電站30千米以內(nèi)不能有生活區(qū)，50千米以內(nèi)不能有人口超過100萬的城鎮(zhèn)。普通公路離核電站必須有100千米遠(yuǎn)。為的就是減少損傷事故。

　　秦山核電站是國(guó)內(nèi)已經(jīng)建成的核電站中電價(jià)最低的，上網(wǎng)電價(jià)是0.414元/千瓦時(shí)，一座核電反應(yīng)堆設(shè)計(jì)電功率是30萬千瓦，年發(fā)電量是500億千瓦小時(shí)，20xx年常州市用電量是395億千瓦。秦山發(fā)電站一年的發(fā)電量常州市可以用多長(zhǎng)時(shí)間呢？我馬上拿起筆算了起來：395÷365=1.08億千瓦，常州每天用電量為：1.08億千瓦。500÷1.08=463天，秦山發(fā)電站一年的發(fā)電量可供常州市使用463天。

　　這樣說明清潔的核電廠對(duì)我們的生活很重要，我們要更加的愛護(hù)環(huán)境。

小學(xué)生作文300字 篇2

　　我今天閱讀的，是一本書名叫《愛的教育》的書，作者是亞米契斯。

　　我是和同學(xué)、老師一起閱讀，我讀了書中的《弗洛倫薩的小抄寫匠》。這篇故事講述了小抄寫匠每天晚上十二點(diǎn)悄悄地幫爸爸抄寫信條，他爸爸不知道。小抄寫匠原來一直上學(xué)成績(jī)非常好，他幫爸爸抄信條的三個(gè)月里，一直上學(xué)不好。一天，小抄寫匠正在寫作業(yè)的時(shí)候，感覺非常困，就趴在練習(xí)本上睡起覺來。爸爸看到了，非常生氣，就說了小抄寫匠。到后來爸爸知道了小抄寫匠一直在夜里幫自己抄信條，才知道不該吵兒子。

　　我非常喜歡這個(gè)故事，因?yàn)樾〕瓕懡呈且粋�(gè)懂事的'好孩子，知道為爸爸我的媽媽承擔(dān)責(zé)任。

　　我覺得書中最感人的是，小抄寫匠的爸爸說了他，小抄寫匠的心里還十分甜蜜，繼續(xù)在夜里十二點(diǎn)起床幫爸爸抄信條。我的看法是，小抄寫匠的爸爸說了他，他的心里還是甜蜜的，要是我，我的心里會(huì)十分生氣，不會(huì)開心。

　　我覺得這部小說很適合我看。我從書中收獲了，爸爸我的媽媽說我們，我們要虛心接受，我也要做一個(gè)好孩子。

　　我讀的這部小說是浙江少年兒童出版社出版。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　童年的我，有一顆“易動(dòng)的心”。

　　5歲時(shí)，我懂事了。遇見的第一個(gè)偉大的人，便是爸爸。爸爸是軍人，我自然的 就決定長(zhǎng)大要當(dāng)軍人。

　　6歲時(shí)，我剛上小學(xué)。遇見的第二個(gè)偉大的人，既是老師。于是，我又有了教師的理想。

　　7歲時(shí)，我遇見了我的一個(gè)醫(yī)生叔叔。我懂得了醫(yī)生也是偉大了。醫(yī)生，可以醫(yī)治病人。護(hù)士，便是白衣天使。這樣，我認(rèn)為第三個(gè)偉大的'人是醫(yī)生。我就萌發(fā)了要當(dāng)醫(yī)生的想法。

　　8歲時(shí)，我又長(zhǎng)大了許多。這兩年我一直在學(xué)繪畫，陶醉在了繪畫的境界里。我又想當(dāng)畫家了。

　　9歲、10歲時(shí)，我漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的文學(xué)天賦。我熱愛閱讀，熱愛寫作，更喜歡文學(xué)�，F(xiàn)在，我便又想長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)作家、作文教師。

　　希望，我這顆“異動(dòng)的心”“不再異動(dòng)”。朝著同一個(gè)方向，發(fā)憤的努力吧!

小學(xué)生作文300字 篇4

　　我的學(xué)校在貢水河邊，是一個(gè)十分美麗的地方。一場(chǎng)大雨后，校園更加楚楚動(dòng)人，學(xué)校的美，大部分源于綠水帶。

　　學(xué)校的綠化帶在兩棟樓之間的空地上，從高處俯視，像兩塊奇怪的蛋糕，綠化帶上種植的樹，就是蛋糕上的水果，而樹上的葉和花，就是水果上的果醬，綠化帶上綠油油的嫩草，就是蛋糕上的奶油！

　　走近一瞧，奶油還暗藏玄機(jī)呢！那一串串小果子和一簇簇顏色各異的花，就是奶油下的面包。它們有的躲在奶油下，好奇的張望，有的派出一兩個(gè)偵察兵，打探情況，有的全部跑出來，沐浴溫暖的陽光。這群可愛的孩子，美的'王國(guó)的孩子！

　　在這群孩子身邊，有幾棵山茶開得正艷，它們的樣子真有趣：五大片又大又厚的花瓣中央，有一個(gè)小花瓣圍成的花球，好像托盤里的珍珠，有幾個(gè)不知是害羞還是害怕，把花瓣合攏，將小花球裝在杯子里，散發(fā)著或淡或濃的香味，令人神清氣爽。

　　校園的綠化帶，是一道風(fēng)景，是一絢爛的風(fēng)景，是一道絢爛又美好的校園景！

小學(xué)生作文300字 篇5

　　星期日，我和媽媽去戚城，我們等了一大會(huì)才等到車，我上車一看有很多人，媽媽正好看見了有兩個(gè)座位，我急忙跑過坐座位上。

　　不一會(huì)到了下一站，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老人，大概是有七十多歲的老奶奶。她臉上布滿了皺紋，上車非常慢，看的就像要摔倒了一樣。司機(jī)說：“誰給這位老奶奶讓個(gè)座位？”我心里糾結(jié)著是讓還是不讓呢？我覺得應(yīng)該給她讓個(gè)座位。于是我起身說；“老奶奶，你坐我這吧！”老奶奶看著我溫和地一笑；“好孩子，還是你坐吧，奶奶不累！”我連忙說：“您坐吧，我和媽媽馬上就到站了！”說罷我連忙把老奶奶拉到座位上讓她坐好。這時(shí)候我聽到旁邊的人都笑盈盈地看著我，帶著贊賞的表情。我有些不好意思，“嘿嘿”一笑拉著媽媽趕緊下車了。

　　這次的'經(jīng)歷讓我知道到了要時(shí)刻盡自己所能去幫助別人，盡管我可能得不到什么物資上的獎(jiǎng)勵(lì)，但我的精神上卻得到了極大的滿足。這是任何物質(zhì)都換不來的！我以后要多多幫助別人，傳播社會(huì)“正能量”！

小學(xué)生作文300字 篇6

　　今天是我的生日，也是星期天。小記者學(xué)校的老師給了我一獨(dú)特的“禮物”，帶我去游覽美麗的東湖公園。

　　出發(fā)了，我滿懷激動(dòng)，恨不得一下子飛到東湖公園�？稍诼飞�，我卻嗅到了一股臭氣，向旁邊一看，一片臟臟的湖面出現(xiàn)在我面前，綠色的.湖面上漂浮著許多逝去的小生命死魚。一陣微風(fēng)吹來，臭氣猛地向我撲來。這時(shí)，我恨不得立刻把鼻子砍了。走在湖面中間的路上時(shí)，老師告訴我們這是東湖的一個(gè)角落。我瞬間驚住了，原來不是我想象當(dāng)中的美麗東湖，只是一個(gè)臟臟臭味的東湖啊，我開始失望了。

　　可老師說東湖不止這么大，這句話讓我苦澀的心靈出現(xiàn)了一點(diǎn)陽光。

　　走著走著，到了東湖公園�！鞍　�！我情不自禁地叫了一聲。多美的東湖啊，陽光照在水面上波光粼粼。微風(fēng)吹在我身上，使我心曠神怡。

　　原來東湖有美麗的一面，也有丑陋的一角。

　　這次游玩讓我明白了一個(gè)道理，那就是看人也要全面地看，不只看到優(yōu)點(diǎn)，也要看到缺點(diǎn)，看自己也是這樣。

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