小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
在我的家鄉(xiāng)，每家每戶都有，可人們卻很少有人去關(guān)注它們，它顯得是那樣的渺小，不起眼，棗樹(shù)。
一提起棗樹(shù)，許多人會(huì)把它和丑陋聯(lián)系起來(lái)。的確，棗樹(shù)那粗糙的表皮，彎曲的樹(shù)干，小小的葉子，尖尖的刺，實(shí)在不美�？墒牵�(dāng)我們口中吃到那甜甜的紅棗時(shí)，有沒(méi)有想到它曾丑陋的棗樹(shù)所結(jié)出的碩果呢？
棗樹(shù)雖然外表丑陋，但它卻很實(shí)用，它把自己的養(yǎng)分全給了它的果實(shí)。它的果實(shí)----紅棗是深受人們喜愛(ài)的食品，而且它還有很大的藥用價(jià)值，它營(yíng)養(yǎng)豐富，是瓜果中的上品，這才是最重要，也是人們最應(yīng)該關(guān)注的。棗樹(shù)外表雖然不美，但它的心是美的，這不正是棗樹(shù)難能可貴的地方嗎？假如，它把養(yǎng)分全放在培育外表上，那它還會(huì)是光禿禿的.嗎？還會(huì)受到人們的歧視嗎？是的，外表好看，我們也許就吃不到那么甜脆可口的小棗了，棗樹(shù)。
現(xiàn)想想，它小小的葉子，不正如人們所說(shuō)的“好鋼用在刀刃上”，為了把養(yǎng)分留給最能為人們做貢獻(xiàn)，給人們帶來(lái)好處的果實(shí)上了嗎？而它那渾身的刺兒也許就是為了保護(hù)小果實(shí)不被人們所破壞。這不是棗樹(shù)的智慧嗎？
敬重卑微，使我對(duì)這不起眼的棗樹(shù)有了新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)平凡的背后居然隱藏著這樣的偉大，讓我也能從這平凡的事物身上學(xué)到許多不平凡的東西。
一陣微風(fēng)輕輕撫摸著我的臉，讓好像格外的舒服。再抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)棗樹(shù)是那么富有勃勃生機(jī)。
小學(xué)生的作文 篇2
我生活在一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的家庭中，父母慈愛(ài)的叮嚀隨處可見(jiàn)�？墒�，在我的腦海中，我的媽媽對(duì)我的.那一聲叮嚀卻是最難以忘懷的。
那天，天上下著濛濛細(xì)雨，我就要離開(kāi)爸爸我的媽媽?zhuān)⒓雍贾菔谢鹁娼皙?jiǎng)的考評(píng)了。一路上，我那緊張的心一直怦怦亂跳著，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，去參加火炬金獎(jiǎng)考評(píng)不是鬧著玩的，想要考上火炬金獎(jiǎng)也是很難的。老師同學(xué)推薦我去，對(duì)我有多大的期望，我不能辜負(fù)��！想到這里，我更緊張了。
這時(shí)，我的媽媽發(fā)現(xiàn)了我異樣的神情，輕輕問(wèn)了句:“豆兒，怎么了？”
一會(huì)就到了少年宮，我望著絡(luò)繹不絕的少先隊(duì)員，他們都拎著大包小包的行李。我不禁想:他們中誰(shuí)會(huì)和我同一個(gè)班呢？
大約5分鐘后，考核組的老師就出來(lái)了，他們盯著排得老長(zhǎng)的隊(duì)伍不時(shí)記著什么？我有點(diǎn)擔(dān)心，怕自己落選！等抽簽結(jié)束，家長(zhǎng)們就被趕到外面去了，其中就有我我的媽媽。
我的媽媽在走出少年宮前，看著忐忑的我，只說(shuō)了一句話:“豆兒，一定不能踢被子！”
小學(xué)生的作文 篇3
從小讀書(shū)的時(shí)候，就曾經(jīng)看過(guò)這樣的話：“勞動(dòng)最光榮�！笨墒乾F(xiàn)在還深深的記著并執(zhí)行這句話的人，卻很少了。但是在我的身邊，卻恰巧有一位這樣的人。
記得那是在一個(gè)下雪天。那天，本來(lái)晴朗的天在快放學(xué)的時(shí)候，突然下起了大雪。值日的同學(xué)們心都像長(zhǎng)了草似的，潦草地掃了幾下地，就都無(wú)影無(wú)蹤了，不用說(shuō)，肯定是逃回家享清福去了�？帐幨幍慕淌依铮挥幸粋�(gè)獨(dú)單的身影在奮力勞動(dòng)。這位可敬的同學(xué)就是—李華只見(jiàn)李華正在認(rèn)真地擦著地，他從班級(jí)的后面小心翼翼地往前倒退著擦，生怕雪白的地板上留下一個(gè)黑腳印。他一下一下地擦得很仔細(xì)。當(dāng)李華擦到門(mén)口時(shí)，他突然 發(fā)現(xiàn)了一個(gè)頑固分子—一塊口香糖粘在地上。他毫不猶猭地拿起抹布，蹲在口香糖面前，咬著牙使勁地擦，可口香糖卻一點(diǎn)也沒(méi)擦掉。他歪著頭想了想，從書(shū)包里拿 出自己心愛(ài)的尺子，蹲下身，用力刮了起來(lái)。一下、兩下……終于口香糠離開(kāi)了地板。而李華的新尺子也被磨損了，一副可憐兮兮的樣子。李華雖然很心疼，但是 當(dāng)他看到干凈整潔的教室，臉上是露出了喜悅的笑容。他擦干額頭上沁出的汗珠，接著干起來(lái)。
等李華打掃完教室，離開(kāi)學(xué)校。雪已經(jīng)下了厚厚的一層，但他的身后卻留下了一道清晰的'腳印，一直向前……
雖然我們每一天都在讀書(shū)，每一天都看得到：“勞動(dòng)最光榮�！钡臉�(biāo)識(shí)語(yǔ)。但是現(xiàn)在真正能做到的又有幾個(gè)呢 或許大家都有記得這樣的一句話，但是卻在每次遇到困難的時(shí)候，便會(huì)輕易的放棄這條準(zhǔn)則。而看到李華，那般認(rèn)真的模樣，我想，以后的我一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。
小學(xué)生的作文 篇4
想象力造就魔法旅程。這是我的座右銘。是啊，當(dāng)我第一次觀賞這充滿想像力的電影時(shí)，就成為了《哈利波特》的忠實(shí)粉絲。迷上了那海洋中的魔法學(xué)校，酷酷的魔杖和長(zhǎng)袍，神奇的魔法咒語(yǔ)當(dāng)然，我為了實(shí)現(xiàn)自己想擁有魔力的愿望，也做過(guò)許多充滿樂(lè)趣的事哦！
營(yíng)造魔法氛圍是我的第一樂(lè)事。想擁有魔法能量的我得到了媽媽送給我的魔杖、長(zhǎng)袍、羽毛筆等等有關(guān)魔法世界的神奇物品后，便整天愛(ài)不釋手。作業(yè)多時(shí)，我會(huì)以身披長(zhǎng)袍、手持羽毛筆的形象出現(xiàn)在成堆的作業(yè)前，準(zhǔn)備一舉解決掉它們；臨近考試時(shí)，我會(huì)手握魔杖虔誠(chéng)地祈禱。仿佛整個(gè)世界都充滿了濃烈的魔法氣息！
閑暇時(shí)，我特別喜歡做的一件事就是認(rèn)真閱讀那本厚厚的《哈利波特百科全書(shū)》。我喜歡去了解那些勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的傳奇人物背后的故事；喜歡去了解各個(gè)魔法家族的歷史；喜歡去用英語(yǔ)、拉丁文鉆研一個(gè)個(gè)艱深的魔法咒語(yǔ)；喜歡去見(jiàn)識(shí)各種新奇有趣的魔法小道具，比如速效逃課糖做這些事時(shí)，我的興致可不小！
但是，我最?lèi)?ài)做的事，就是拿著魔杖施咒語(yǔ)！讓我為你回放幾個(gè)精彩瞬間吧：衣服飛來(lái)！剛剛睜開(kāi)朦朧睡眼的我無(wú)意識(shí)地對(duì)衣服發(fā)號(hào)施令；除你武器！放學(xué)歸來(lái)的我想瞬間制服所有的作業(yè)；消隱無(wú)蹤！偷偷吃了零食的我想把證據(jù)全部銷(xiāo)毀。
記得有一次，我剛回家準(zhǔn)備做作業(yè)，一手提著書(shū)包，一手握著魔杖，沒(méi)有第三只手打開(kāi)半掩著的.房間門(mén)，便漫不經(jīng)心地用魔杖對(duì)著門(mén)，說(shuō)道：阿拉霍洞開(kāi)！這是一個(gè)開(kāi)門(mén)咒語(yǔ)。那一刻我終于明白什么是奇跡了，因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間沒(méi)有上潤(rùn)滑油的門(mén)竟然吱地一聲打開(kāi)了！我瞬間興奮得喜不自勝，眉飛色舞地喊道：我的魔法成功啦！我的魔法成功啦！于是我又換上了那件長(zhǎng)袍，幻想著我如果在魔法學(xué)校的情景，沉醉在無(wú)邊無(wú)垠的興奮之中�；孟肓俗阕闶昼�，我終于意識(shí)到我該做作業(yè)了，于是我坐在書(shū)桌前開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
突然，啪的一聲，一支鋼筆被我的袖子一不小心掃到地上滾進(jìn)了書(shū)柜下。怎么辦？難道要讓這支鋼筆在書(shū)柜下塵封十年？于是我又拿起魔杖，蹲下身子。熒光閃爍！我一按魔杖上的按鈕，它的尖端就發(fā)出藍(lán)色的光芒。于是我找到了筆，也為此又興奮了好一陣子呢！雖然我知道這不是真正的魔法，因?yàn)槲宜墓P尖的鋼筆就無(wú)法用恢復(fù)如初修好，但是，我可以小小地高興一會(huì)兒，為生活增添一首小插曲，難道這不好嗎？
如果你相信魔法，魔法就存在。我一直非常相信這句話。不僅僅是因?yàn)槲乙蚕霌碛泄ㄌ氐纳衿媪α浚蚕胗媚д茸兓贸鑫宀实纳�，而更因�(yàn)槲覀兊男亩际且粋�(gè)魔法世界，我們的心會(huì)給我們勇氣、信心、鼓勵(lì)等等和無(wú)限的樂(lè)趣，從而創(chuàng)造出快樂(lè)如魔法的生活！
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