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在挫折成長作文(通用8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的在挫折成長作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在挫折成長作文 篇1
雛鷹不忍受痛苦又如何能搏擊長空呢？瓦縫之苗不忍住貧瘠，又如何能成為參天大樹呢？人不跌倒、不遇到挫折又怎會成長呢？
5歲的晶晶鎖骨雖然摔斷了，卻驚喜地分清了左右手。從某種意義上講，晶晶也算是在挫折中成長。
挫折并不可怕。只要我們堅持不懈地努力，就能在挫折中成長。
外國有一本十分著名的書《誰動了我的奶酪》，講的是幾只小老鼠的故事。幾只小老鼠經(jīng)過不懈的努力，終于找到夠它們吃一輩子的奶酪。但是有一天奶酪突然不見了，年紀(jì)小的老鼠束手無策，在原地找，可是年紀(jì)稍大的就順著路線不斷尋找，最終又找到了。小的老鼠當(dāng)然是有樣學(xué)樣，最終也成功了。而且，經(jīng)過這一次，它們都懂得要經(jīng)常注意奶酪氣味的動靜，以猜測它們將會放到哪里去，這樣才會有吃不完的奶酪。
小老鼠們雖然沒有人類的活躍思維，可是在挫折面前，它們不但沒有被打敗，反而在挫折中更好地成長了起來。
發(fā)明大王愛迪生是無數(shù)人的偶像。在我的記憶中，他的一生都是在重重挫折中度過的。小時候在火車上被車長打聾了；青年時為找到合適的電燈絲材料，失敗過幾千次；后來實驗室被大火燒后，他不得不重新開始。這一個個巨大的挫折都沒有擊倒他。相反地，他一次比一次堅強，迎難而上，吸取教訓(xùn)，最終成就了輝煌的人生。
愛迪生在跌倒處爬起，在困難中斗爭，在挫折中成長，終鑄輝煌。
新中國能有今時今日的'輝煌成就并不是一帆風(fēng)順的，其中所遇到的挫折不是三言兩語所能說完的。這些挫折都沒能打倒英雄的中國人民。可幸的是，中國人民能勇敢地直面挫折，吸取教訓(xùn)，在改革開放旗幟引領(lǐng)下，走有中國特色社會主義的富強之道，不斷地從勝利走向勝利。
晶晶不跌倒，也許她也無法分清左右手。沒有了挫折，她就會失去這次鍛煉的機會。晶晶懂得在挫折中成長，那么她收獲的比失去的更珍貴。
可見，挫折并不可怕。就讓我們勇敢地直面挫折，在挫折的磨練中更好地成長吧！
在挫折成長作文 篇2
挫折會使人前進的步伐受到阻礙，但對那些意志堅強的人來說挫折能使人走向成功。
——題記
繪畫比賽開始了我被老師選入了社團，專門畫國畫。
說實在的我只學(xué)了半年國畫，并不太擅長，老師在我以前的作品中看中了雞的寫生，然后我就開始專門畫雞。剛進去時，我還滿懷信心，但看到其他人畫的老虎、山水、和牡丹都栩栩如生，我就有些沒底了，但還是將就著畫了一幅，出來后效果不錯，老師說很好看，我有了些信心。
后來的七八幅都不成功，而其他人的作品都快出來了，我打起了退堂鼓，我問媽媽：“我能不能退出，我覺得我畫的不好！”“不行，不想畫，早為什么要參加，參加了就堅持下去，怎么能說退就退！”媽媽斬釘截鐵的說。沒辦法只好硬著頭皮每天去畫，有一天畫牡丹的同學(xué)要退出，問我退不退，我說：“快點畫完，較一幅作品再走吧！”后來她還是走了。
“你畫小一點看看�！崩蠋煂ξ艺f，我照著做了，果然這幅作品的效果然人感覺煥然一新，同學(xué)們都說：“這是我看打你畫的最好的一幅�！彪m然有些損我，但我很開心，并且慢慢的找到了感覺，出了一幅作品——一只大公雞在石頭上叫著，一副生氣勃勃的樣子。這是我最成功的一幅，它的氣勢都體現(xiàn)了出來。
愛迪生曾說：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的.方法后，我才知道做好一件事的方法是什么�！睕]錯每個人都會有挫折，但當(dāng)我們勇敢的去面對，去拼去闖，終有一天腳下的絆腳石會變成墊腳石，讓你走向成功。
經(jīng)過這件事我成長了，懂得了樂觀、勇敢的去面對，我在挫折中成長。
在挫折成長作文 篇3
陽光總在風(fēng)雨后，大家都聽過這一首歌，但是對其中的含義，你又懂得了多少？在每一次的挫折來臨，你是否能夠勇敢面對，在一次次挫折中，不斷的在學(xué)習(xí)和堅持的過程中成長……
在期中考完后，老師把卷子發(fā)到我們手中，那些審判書一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開，在那可憐的分?jǐn)?shù)輕易地將我的視線與希望割碎之后，再一張張地合上。我忽然感覺好疲憊，周圍的同學(xué)眉飛色舞地談?wù)撝约旱某煽儯抑荒茉谶@教室的一隅徒勞地為自己制造一份脆弱的平靜。
我失望地走在回家的路上，一陣風(fēng)吹過，吹落一地的蒲公英，這可憐的花。但驀然發(fā)現(xiàn)，那殘存在在莖萼上的幾簇，竟久久落不下來。這弱小的花，你為何這么堅持？為了你那短暫的人生？它努力地用盡它的力氣抓著莖萼。我迷茫的目光開始變得清澈，好像有股暖流涌動，花亦能如此堅持，而我呢？我也要學(xué)習(xí)堅持！
有了蒲公英的鼓舞，我振作起來，學(xué)習(xí)堅持。
學(xué)習(xí)的過程是辛苦的，夜深人靜時我還在奮身題海；每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅持。
后來的幾次考試，又失敗了，我曾想過放棄，但每每望見那蒲公英堅強兀立的.英姿，看見雨后美麗的彩虹，我就在心里咬牙：即使一百次失敗，也要一百零一次站起來！
在挫折中成長，經(jīng)歷這件事情之后，我懂得了我自己的改變。也明白了這樣的一個道理：在我們的學(xué)習(xí)中，要學(xué)會在學(xué)習(xí)中成長，不斷的成長，不斷的進步！
在挫折成長作文 篇4
在人生這段旅途中，會有許多的挫折和困難。但經(jīng)歷過風(fēng)雨，總是可以見到彩虹的，人也是從這些挫折中慢慢成長的，這樣才能磨練出你鋼鐵般的意志。
我經(jīng)歷的挫折也不少，讓我印象最深的還是打門球。在我3年級的時候加入門球隊，那時我技術(shù)十分弱，為了提高水平，我只能起早貪黑，一直在努力。無論是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，門球場上總有我的身影，一年后，我的技術(shù)提高了許多。
有一次去打省比賽，我的幾棒失誤，導(dǎo)致我們沒有出線前四。那次比賽給了我很大打擊，我流下了悔恨的眼淚，心中充滿了自責(zé)�；氐綄W(xué)校后，我并沒有因為這次失敗而放棄，而是更加努力地訓(xùn)練門球，那次的失敗深深地刻在了我的心中。每次練球，我不將腿練到疼、手練到酸的話是不會罷休的，常常是躺在床上都覺得腰酸背疼，但我想：難道這樣就放棄嗎？這樣的挫折不過是人生路上的`一只小小攔路虎，我不信就戰(zhàn)勝不了！因此，我不僅僅在練習(xí)打球技術(shù)，還在鉆研門球指揮戰(zhàn)術(shù)。就這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月，時間又過了一年，我終于成為門球隊中最穩(wěn)定的主力隊員，大家齊心協(xié)力在全國、省、區(qū)比賽中屢次獲得優(yōu)異成績。我們的下一個目標(biāo)，就是全國第一！我想我們一定可以做得更好！
遇到挫折和失敗并不可怕，可怕的是放棄了，有時，失敗只離成功差一小步，每一個挫折都是人生的轉(zhuǎn)折點，讓我們一起，在挫折中成長！
在挫折成長作文 篇5
人之一世，殊為不易。這看似平坦的人生旅途，它其實充滿了種種荊棘。
——題記
在茫茫人生之路上，我們誰也不知道未來會發(fā)生些什么；但是，我們必須知道，不管以后會發(fā)生些什么困難，我們要決不退縮，要一直勇往直前；我們需要挫折，只有這樣，才會在挫折中成長起來。
挫折是成功的必經(jīng)之路，。陽光總在風(fēng)雨后。誰沒有經(jīng)歷過挫折？美國著名的海倫凱勒在降生18個月之后，一場意想不到的重病使海倫變成一個又聾又瞎的殘疾人。她聽不到媽媽輕聲哼的搖籃曲，看不見爸爸慈祥的面孔。她的眼前是無邊無際的黑暗，耳邊是死一般可怕的寂靜。這個幼小的生命掉進了痛苦的深淵。長大后，學(xué)習(xí)說話的要求越來越強烈。父母就請來了莎莉文小姐，給海倫上課，教海倫說話。海倫說話時，要把手放在莎莉文老師的臉上，然后試著模仿她的口型和舌頭的動作，學(xué)習(xí)發(fā)音方法。這是件異常艱難的工作，可是頑強的海倫硬是堅持下來了。功夫不負(fù)有心人，幾個月后，海倫終于慢慢學(xué)會了一些簡單的詞匯。
看，這就是堅強的海倫凱勒，她從小就便是殘疾人，但她并沒有放棄過希望，一直勇往直前。反而，偏偏是這些挫折與困難成就了她。因為她知道，人生的路上有許多挫折，但這些挫折都是需要她來戰(zhàn)勝的。后來，她便以自己獨特的魅力成為了一個世界聞名的人物。在經(jīng)歷挫折的同時，堅強的人不是也一次次收獲了自己缺乏的東西嗎？
面對挫折，我們不應(yīng)該放大痛苦，而應(yīng)該直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。“初唐四杰”之一的'王勃，可謂是“時運不濟，命運多舛�！比欢泵娲煺�，他卻達人知命，笑看人生。試想，如果王勃沒有開朗闊達的胸襟，他哪能吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？韓愈在作《馬說》時，初登仕途，很不得志。曾三次上書宰相求擢用，“而志不得通”；“足三及門，而閽人辭焉”。盡管如此，他仍然聲明自己“有憂天下之心”，不會循跡山林。他們都是有遠大抱負(fù)之人。由此看來，面對挫折，我們不應(yīng)該過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對挫折，我們不應(yīng)該整日浸泡在悲傷痛苦的泥沼中越陷越深。遇到挫折，縮小痛苦，才是一個明智的選擇。
但是有些人在他們還沒有經(jīng)歷過挫折時，就退縮了，就不敢去面對它；是因為他們怕了，怕挫折再一次的將他摔在地上。他們總是認(rèn)為挫折是成長道路上不可逾越的高山。其實不然，你看，貝殼如果因為自己的體內(nèi)有一粒沙子，而感到痛苦，怎么能孕育出一顆明亮的珍珠呢？所以，我們不應(yīng)該在遇到挫折時，就膽怯，就想退縮，就不敢去面對，我們要直面挫折，不屈服，不放棄，不輕易言敗。其實挫折本身并不可怕，可怕的是你沒有去戰(zhàn)勝它的勇氣：可怕的是你經(jīng)歷挫折之后就一蹶不振。讓我們在挫折中成長起來吧！
在挫折成長作文 篇6
成長路上十分艱辛，經(jīng)歷挫折才有了最完美的成長。我對比深有感觸。成長是什么？是長大？不對，是長高？不對。成長就是親身經(jīng)歷了一件事你覺得你自己成長了。在初一下學(xué)期的第一次月考我考砸了，痛哭了一晚。因為上學(xué)期期末考試我考試考的很滿意，得意了一個假期，開學(xué)時我頂著這個光環(huán)走在路上，每個人跟我招呼，我便和他談成績，正好可以嘲諷他一下。上課時覺得老師講都會，便在書上畫了一幫柴火人與一條龍打架，正畫著呢，老師提問我，我腦子里一片空白，只有火柴人與那條龍打仗的情景。就這樣我被罰站了一節(jié)課！第一次月考一周前，媽媽讓我加緊復(fù)習(xí)，我說，不急，不急！不就是一次考試嗎？我應(yīng)付的來！
“慘了，慘了，還有一天就要考試了，沒聽課，怎么辦！”我心里想，于是，我飛速地寫完作業(yè)，開始背了七科書，終于背完了，一看表，已經(jīng)是半夜兩點多了！算了，睡四個小時也能讓我精神百倍。上學(xué)路上，非常困，走路像一個喝醉的人，搖搖晃晃。
“開始考試！”監(jiān)考老師一聲令下，大家馬上開始奮筆疾書！我一看卷子，感到都不會，不一會兒我就困了，于是，我就在卷子上胡亂寫一氣，就這樣考砸了！當(dāng)我看到自己的'成績跌倒了89名時，非常難過。從此，我開始上課認(rèn)真聽課，聽父母的話，也認(rèn)認(rèn)真真地背，因為我終于明白了一個人不能自負(fù)也不能自卑，終于在下一次考試時，我用了我所有的力量全力以赴答題，終于，我提升了四十四名！但我不再驕傲！我變了，我成長了，正是因為這次小小的挫折，我成長了！
在挫折成長作文 篇7
四年前的一聲槍響，讓劉翔在110米跨欄上家喻戶曉，從此他被稱為“亞洲飛人”。在舉世矚目的奧運開幕以來，人們更密切地關(guān)注著劉翔，熱切地期盼他能在家門口摘得金牌。
大多數(shù)坐在110米跨欄比賽觀眾席上的中國人都是沖著劉翔來的，想為他加油、喝彩。而像我一樣的千千萬萬個觀眾坐在電視機前更是眼巴巴地盼著那一刻的到來。然而在110米跨欄賽的預(yù)選賽中，劉翔卻宣布退出比賽，什么？退賽？許多人與電視機前的我一樣，都不敢相信自己的眼睛，這無疑讓所有人都很難過、遺憾。因為劉翔的.腳舊傷復(fù)發(fā)，從熒幕上，他那強忍著的痛苦的表情中便可知當(dāng)時他是承受著多大的痛苦。盡管我們有些失望，但人們更多的是同情并理解他。在鳥巢外，記者們采訪了一些觀眾，其中有一位女觀眾哭著說：“劉翔加油，希望你快好起來！”有一家三口是從東北趕過來特地看劉翔跨欄，知道劉翔退賽后仍然舉雙手為他加油。大家心中都充滿了無限傷感，更何況劉翔本人。對他來說，付出的可不是四年的時間，除了體力上的艱苦訓(xùn)練，更多地是精神上消耗，他比任何人都渴望在20xx年北京的奧運會上奪金牌。在我們大家對他的鼓勵，其實也是一種壓力，在賽前他又是頂著多大的壓力，在退賽后，誰又能說清他偷偷地難過了多少回，流了多少眼淚，在沒有參加完比賽地情況下，與奧運說再見了，與金牌擦肩而過，劉翔心中亦留下了很大的遺憾。要重返奧運，又要經(jīng)過四年的等待，四年對他何嘗不是另一種煎熬呢。
當(dāng)我們清醒下來時，我們也清醒地認(rèn)識到因傷退賽也是正常的現(xiàn)象。在比賽中，勝敗乃兵家常事。在經(jīng)歷了大喜大悲之后，相信年輕的劉翔會變得成熟，挫折讓人成長，我也相信四年之后的劉翔會更快，更高，更遠。
其實我們每一個人都可以是劉翔，在不同的領(lǐng)域，有各自的“110米跨欄”。而我即將成為一名六年級的學(xué)生，對我來說，這就是一個欄。因為一年之后，我將告別小學(xué)時代，邁進初中時代，迎接我的是一個完全不同的世界，此中，有許多的欄需要我去跨越。人生就像一場比賽，賽場上沒有絕對的常勝將軍，也沒有永遠的失敗者。而一次二次的失敗只能幫助我們成長，去達到更多的成功。
在挫折成長作文 篇8
在人生道路上沒有什么是一帆風(fēng)順的，回望道路上的腳印，會有種甜，雖然這是由傷痕積累而成的，在站起身時早已是遍體鱗傷，但我們絕不后悔，這是我們的選擇，不是嗎?
記得有一次考試我懷著非常自信的情感進入考場考試，回到家里自信滿滿的告訴媽媽我肯定第一，可當(dāng)成績下來，一切又好像是夢。殘酷的現(xiàn)實嘲笑著我，卷面上的分?jǐn)?shù)在諷刺著我，諷刺著我的自不量力，驕傲自滿。周圍同學(xué)們的嘲笑諷刺讓我無地自容。自從那以后的一個月，我由如行尸走肉，對任何事情都不上心，媽媽卻沒有安慰我而是把我狠狠的批評了一頓“你憑什么這樣，你又有什么資格!”這句話狠狠的擊在我的心頭久久不散，卻也觸動了我，是啊，我憑什么這樣落魄呢?我又有什么資格這樣?我反復(fù)的'問著我自己，渴望找到答案，在反復(fù)的提問中我找到了答案，是因為我懦弱我面對不了現(xiàn)實，那些分?jǐn)?shù)才會成為了我的夢魘。在此時心底總會有個聲音告訴自己“克服它戰(zhàn)勝它，不要被他打敗。”我理智起來，反省自己，如果自己再謙虛一些、認(rèn)真一些、努力一些，就可以考好了呢?我嘗試著，在離考試只剩一個月的時間里進行了“魔鬼訓(xùn)練�！苯K于在這次考試中我獲得“遲來”的第一。
在這些年里我已經(jīng)歷過了不少的挫折，但我沒有像那一次的落魄無力，我選擇打敗他，隨著越來越多的挫折，我也隨著她們成長起來。
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