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小學(xué)生的作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我告訴你們我家的動(dòng)物可多了!
我的媽媽,她就像是一只母老虎.如果我考不上90分,我回家就會被KO,也就是說,我考接近上了90分就不用了被打，但是語文要是看拼音寫詞語或者填空題錯(cuò)也會被打。數(shù)學(xué)要是沒考上95分以上，也要被KO,但是，計(jì)算題又被扣5分以上，也會被KO�？纯次覌寢屖遣皇呛芟褚恢荒咐匣⒀剑�
再看看我弟弟，成天跟猴子似的，跳來跳去很頑皮。
有一天，我在跟弟弟玩捉迷藏，弟弟東跳西跳讓我找不到，找了半個(gè)小時(shí)，還是找不著。我沒耐心了。就說：“吃香蕉了”。弟弟趕緊跳出來。我問“你躲哪兒去了呀”！弟弟洋洋得意地說“我躲到后面的小花園里去了”。說完就拿起香蕉大口大口的'吃。
我的家是一個(gè)動(dòng)物園，歡迎你的到來，我不收你的門票哦！
小學(xué)生的作文300字 篇2
聽說明天要舉行包粽子，我們都很高興，蹦蹦跳跳的。當(dāng)然，我也做好了包粽子的準(zhǔn)備�？墒俏疫�不會包粽子呀！哎——！有了！在放學(xué)的路上我問我的母親粽子是怎樣包的，我的母親就把包粽子的材料和怎樣包粽子的要領(lǐng)大概意思給說了一遍，我半信半疑。
第二天，我高興的來到了學(xué)校。我打開書包，那出糯米，在拿出粽葉，粽針、花生米、水、線……上課鈴響了，xx老師走進(jìn)教室，說：“我們現(xiàn)在開始包粽子，不會的可以和我學(xué)�！闭f完，就走到唐子豪的面前。拿起四片粽葉，左手抓住粽葉的中心，右手抓住粽葉最粗糙的.一頭，一卷，卷成一個(gè)圓錐體的筒，xx老師說；“這里的頂端一定要尖�！焙髞�，xx老師在用手托者粽葉，在里面放米，餡，在從上往下一蓋，在按順序轉(zhuǎn)動(dòng)，大約留下個(gè)四厘米的時(shí)候，在拿粽針向粽葉前面扎過去，在穿過粽針前面的孔，大約留一半下來，在從下一拉。這樣，一個(gè)粽子就包好了。
你們別看粽子這么小，可包它的時(shí)候，是很麻煩的哦！
小學(xué)生的作文300字 篇3
媽媽述說兒童時(shí)代，人們沒有距離感，玩的盡是就地取才之物。像地上畫格子-跳房子、泥土挖洞灌水-灌蟋蟀、橡皮圈打結(jié)-跳高、跳繩；格外無憂無慮極其幸福，與同學(xué)間的互動(dòng)甚密。
今非昔比，科技發(fā)達(dá)雖便利，卻也造就童年記憶的喪失，獨(dú)獨(dú)多了是冷漠感；總與“玩具”相處，指電動(dòng)、電腦，這威力銳不可檔，以排山倒海的姿態(tài)、席卷中青壯、少兒族群。加上父母忙碌，把電玩當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，人手一機(jī)、宅在電腦前，形成特殊景象。對任何事視而不見，做事態(tài)度僅于表面，敷衍了事無法真心對待，長期顯現(xiàn)疏于和家人、朋友的互動(dòng)，遺忘彼此間該維繫的情感。電玩果真嚴(yán)重侵蝕孩童們的'心靈，占據(jù)所有的時(shí)間，所以我們該舍棄這樣的時(shí)光，才會得到更多的親情、友情，不當(dāng)?shù)皖^族，不再冷漠�；蛟S對電玩深惡痛絕，但又該贊揚(yáng)“它”所帶來便利，只要引導(dǎo)孩子善用科技，可與國外競賽、交流，將香港帶出也是值得驕傲。
我體悟縮短這娛樂，多了和父母親密的對話、了解彼此，可促進(jìn)親子共成長，相信孩子需要父母關(guān)心及貼近相處�？萍嫉倪M(jìn)步是眾人的智慧，給予正確概念，我想世界就像一本書，學(xué)無止盡。
小學(xué)生的作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)在桂林興安的鄉(xiāng)村。清明節(jié)到了，按家鄉(xiāng)的習(xí)俗要給離世的先輩掃墓。一路上，我們看到了美麗的風(fēng)景，遠(yuǎn)處是秀麗的青山，清清的漓江水環(huán)繞著群山。桃花開了，一片片的，象粉色的海洋;油菜花開了，象金色的沙灘……
到了老家，我們住進(jìn)了伯伯的鄉(xiāng)村“別墅”。
第二天清早，我和媽媽到街上買了許多絹花、鞭炮和紙錢。我們坐上小汽車向山里開去。前幾天連續(xù)下雨，鄉(xiāng)村的小路都變成了泥濘路了。我們的'小汽車在泥濘路上艱難的前行著。此時(shí)，一位小男孩騎著牛，悠閑地從我們身邊走過。那時(shí)下起了小雨，我想起了一首古詩：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
接近目的地時(shí)，我們下了車，沿著田間小路來到去世的先輩墳前。我和大人一起先給墳頭鋤草，然后給墳?zāi)共寤�。在墳前擺上祭品，燒香祈禱，最后燒紙錢。我們要拜祭的祖墳有幾個(gè)。沿著崎嶇的山路，往上攀登，我看到了許多杜鵑花。紅的象火，粉的象霞，白的象雪……好看極了。我摘了一大束，我把鮮花放在先輩的墳前，深深地鞠了個(gè)躬。
家的路上，我問媽媽，為什么要過清明節(jié)?媽媽說：“百善孝為先，我們要學(xué)會感恩，感恩那份濃濃的親情�！�
小學(xué)生的作文300字 篇5
如果說，堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志;如果說，堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽;如果說，堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
有位作家說過，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎。
是的，我們一定要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)
在古時(shí)候，如果屈原再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，會不會有比《離騷》，更好的作品出現(xiàn)。而有個(gè)人和屈原恰恰相反，那就是司馬遷，忍受著宮刑的屈辱，在昏暗無光的牢獄里，寫出了萬古流傳的.大著作《史記》，這就是堅(jiān)強(qiáng)，在牢獄里忍受著漫長的昏暗無光的日子。
在有一次我從全校前20名的成績下降到40多名，得到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我猶如掉進(jìn)了無盡的黑淵，我很想哭，但我并沒有哭，因?yàn)闇I水只會讓我更看不清眼前的路，我又努力的從黑淵站起來，努力奮斗。
成長需要堅(jiān)強(qiáng)，只有更多的堅(jiān)強(qiáng)才會讓我們的人生路，更平坦。
堅(jiān)強(qiáng)是拼搏的動(dòng)力，是作戰(zhàn)的實(shí)力，更讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)的真正意義那就是：永不放棄。
小學(xué)生的作文300字 篇6
早上，陽光明媚，我背著書包高高興興的走進(jìn)我美麗的校園——石筍小學(xué)。校園里綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇。同學(xué)們相互問好，向敬愛的老師敬禮問好。很快我來到教室。早讀時(shí)間開始，同學(xué)們都大聲的朗讀起來。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，教室里瞬間安靜下來。老師來了，我聚精會神的聽著老師講課。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)全神貫注的聽講。老師經(jīng)常給我們講許多生動(dòng)有趣的故事，讓我不僅學(xué)到了許多知識，還懂得了許多人生的道理。懂得了人要有誠實(shí)守信，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)。
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，校園的操場頓時(shí)沸騰起來。我和同學(xué)們來到操場上開心的玩游戲。其他同學(xué)有的在跳繩，有的在打乒乓球，有的在跑步，有的`在打排球，不時(shí)傳來一陣陣歡聲笑語，課間活動(dòng)真是豐富多彩��！在這里我們不僅鍛煉了身體還陶冶了情操。
我愛我的校園——石筍小學(xué)。在這里放飛我的夢想，在這里讓我感受人文的情懷，美的體驗(yàn)，生命的精彩！
小學(xué)生的作文300字 篇7
蒼蠅是一種令人討厭的生物，全身都是如針一般的絨毛。它污染食品，傳播病菌，讓人生病，叫人望而生畏。
蒼蠅是一種貪吃的昆蟲。它口味獨(dú)特，愛吃甜食，爛魚蝦，爛水果，動(dòng)物尸體，糞便，十分惡心。它腳上有味覺器官，可以辨別味道。每當(dāng)它停下來之時(shí)，常把腳搓來搓去，原來，它是為了清理腳上的'味覺器官，有利于它飛行，覓食。
蒼蠅不生病嗎?蒼蠅所待的臟地方，這里的東西都有大量的、各式各樣的細(xì)菌，當(dāng)它吃了這些東西后，身上自然也會感染許多細(xì)菌。蒼蠅感染的細(xì)菌，主要是躲藏在它的消化道里，而這些細(xì)菌大部分都對人體有害，不過，對蒼蠅卻一點(diǎn)害處也沒有，因?yàn)橛行┲虏〉奈⑸�，是可以在媒介�?dòng)物體內(nèi)生存，并且進(jìn)行繁殖，而對昆蟲本身，也并無害處。為什么蒼蠅冬季特別少?冬季因?yàn)闅鉁剡^低，蒼蠅、蚊子停止繁殖，成蟲大多都死亡了，但也有的聚集到較溫暖、微小氣候比較穩(wěn)定的場所隱蔽起來，不食不動(dòng)，新東代謝降到最低水平，處于蟄伏狀態(tài)，進(jìn)行越冬。
小學(xué)生的作文300字 篇8
六年的樂，六年的喜，六年的痛，六年的`時(shí)光，既漫長又短暫，感謝一路有你們的陪伴，感謝你們的陪伴，感謝你們將美麗的瞬間刻入我的記憶。
母校給予了我許多，給我?guī)砹怂崽鹂嗬保钗一隊(duì)繅衾@。雖然要走了，但埋藏在心里的愛永不改變。
難忘老師的教誨呀！“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。”我會在數(shù)學(xué)考試中想起張老師教的如何用一雙“火眼金睛”去辨別真?zhèn)危绾斡镁�段圖在分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中“過關(guān)斬將”，大顯神通。我會在語文考試中想起譚老師的“作文竅門”和教誨，要認(rèn)真，要細(xì)心，多檢查，還要在做題時(shí)有“以不變應(yīng)萬變”之策略。
離開母校，我會常常想起，使我無數(shù)次停步的展板，美麗有趣的文化墻，綠茵茵的草坪，姹紫嫣紅的花朵，窗明幾凈的操場，天真活潑的同學(xué)……
在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯，這六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
六年的時(shí)光已悄悄過去，相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日子，數(shù)不清校園里留下多少歡樂。再見了，母校，我永遠(yuǎn)愛你！
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