小學生作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生作文 篇1

　　黑色星期四這個星期，我們經(jīng)歷了一場悲慘的事件。

　　在這個星期四的第四節(jié)科學課上，有某女生上課玩手機被老師發(fā)覺了，這老師將這件事告訴了我們班班主任。老師在中午來到了我們班級開始問話， 那位學生肯定逃不了被訓的懲罰，不僅僅她被訓，老師還說：“不管是現(xiàn)在還是以前只要玩過聊過天的都得到她那去。”于是又有一批女生去了，老師見后，十分傷 心。還哭了。

　　誒，又是一批人被罵，不僅老師哭了，他們也哭了，老師還叫了他們的家長來了。第二天他們家長都來了，不僅他們被罵了，他們手記還被沒收了。他們表情都十分傷心。

　　我們千萬不能做這種事，上課玩手機是不對的.，這就算對他們的懲罰吧！

小學生作文 篇2

　　每當蒲公英長大了，就會打著一把小傘飛向遠方；每當小鳥長大了，就會離開媽媽去覓食；每當人長大了，也會懂得獨立。

　　從前，我在家里就是一個“小公主”，無論去什么地方，都是由媽媽來載的。但是，當我上了五年級時，我懂得了獨立。

　　那天晚上，媽媽一本正經(jīng)地對我說：“女兒，你都11歲了你要懂得獨立，正好我的車子壞，你明天自己走路上學行嗎？”聽了媽媽的話，我躍躍欲試，便輕輕地點了點頭。第二天早上，我早早地起了床，整理好東西后，就高高興興地出門了。一下樓，寒風吹得我瑟瑟發(fā)抖，于是我只能忍受著寒冷走路�？匆妱e的小朋友都有爸爸媽媽載去上學，我不禁想起了媽媽。這時，我心想：既然爸爸媽媽的車壞了，我現(xiàn)在走回去也無濟于事。然后我又踏上了上學的路。一路上，我的.手都是冰冷的，可我還是咬緊牙關堅持下去了。大約二十分鐘后，我走到學校了。那一刻，我就想吃了蜂蜜一樣，開心極了。

　　蒲公英只有找到新的土地，才能生根發(fā)芽；小鳥只有找到食物，才不會被活生生的餓死；人只有學會獨立，才可以在這個世界上立足。

　　爸爸媽媽，我想對你們說：“我懂得了獨立！”

小學生作文 篇3

　　一陣悅耳的蟈蟈鳴叫的聲音傳入我的耳朵，引起了我無限的回憶。

　　我是怕蟈蟈的，因為它咬人。但是我喜歡它翅膀摩擦發(fā)出的聲音，所以我每年都會養(yǎng)蟈蟈。

　　我養(yǎng)蟈蟈的技術是比較好的。記得有一年，一只深色的蟈蟈來到了我們家，一看就知道，它活不了多長時間了。我下定決心，要讓它在我們家里過一生中最快樂的時光。我知道蟈蟈愛吃絲瓜花，樓下正好種著絲瓜，絲瓜花很大，每天都朝著太陽的方向成長。每當在樓上看到這些花朵，我都會聯(lián)想到蟈蟈吃絲瓜花時愉快的場景。

　　所以，每當太陽當空，萬里無云，烈日炎炎的中午，我都會下樓摘花。我摘的都是謊花，但是怕別人誤會，只能當賊了。時間一天天的流逝，已經(jīng)到了送暖氣的第三天，蟈蟈真的'撐不住了。它的腿已經(jīng)掉了兩根，行動不便。早上起來，掀起蓋在籠子上的小被子，它已經(jīng)奄奄一息，發(fā)出的聲音低而沉。

　　一向怕蟈蟈的我，第一次拿起它放到陽臺上，在陽光的照耀下，好像又煥發(fā)出了一份生機。我趕忙拿來黃瓜，把它放在上面，吃了幾口，卻吐出來了一口綠水。我不忍心再看，直到它完全失去呼吸。

　　我和蟈蟈的感情很深。俗話說一山容不得二虎，我卻不這么認為，看，這兩只蟈蟈多么友好。為了不讓它們爭食，我為它們準備好了個自的飯，我把一天中的大部分時間用來陪它們。它們逐漸跟我熟了，在我的面前可以發(fā)出鳴叫，我可以用手喂它們吃飯。

　　但是，不幸最終發(fā)生。弱肉強食，一只相對瘦弱的蟈蟈被咬的慘不忍睹。我把它拿出來，喂它，不吃，撫摸它，不領情。我把所有的精力放到它的身上到了十點，我知道它救不活了，我哭了，躺在床上，難以入睡。這時，它突然開始鳴叫，一直到我入睡。

　　悅耳的蟈蟈鳴叫聲戛然而止，我的回憶也中斷了。

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