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小學(xué)生作文

時間:2024-02-02 10:07:23 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  有人說:“玩戲是最快樂的事情!庇腥苏f:“聽音樂是最快樂的事情。”也有人說:“去旅游是最快樂的事情!钡覅s認(rèn)為,讀書才是最快樂的'事情。

  記得那天,我向朋友借了一本書,可是,我的朋友說:“要明天早上還給她。我心想:天哪,怎么可能一天就看完一本書呢?放學(xué)了,我早早地做完作業(yè),拿著這本書,津津有味地看了起來,為了可以按時把書換給朋友,我吃飯看,連平時愛看的電視劇也丟掉一邊。到了晚上,我拿著書,走到房間,看了起來,多了一會兒,我感覺脖子有點酸,于是,我就換了一個動作來享受這本書,這時候,我只看了這本書的一半都沒有。于是到了夜晚,我關(guān)了門,拿著手電筒,躲在被窩里看著書。突然,我聽見爸爸腳步聲向我走進(jìn)來了,他一定是來看我睡了沒有,我心想:糟了,如果被他看見我還沒睡的話,怎么辦?“噔”我的頭上冒出了一個小燈泡,于是,我關(guān)掉手電筒,把頭轉(zhuǎn)到一邊,緊閉著雙眼,心里砰砰地跳著,過了一會兒,爸爸終于放心走了,我松了一口氣,又拿出那本書,繼續(xù)看起來了。過了半個小時,終于等到爸爸睡覺了,我拿出這本書,放心地看了起來。

  我記得高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!边@句話深深地印在了我的腦海里。

小學(xué)生作文 篇2

  草坪上站著一只既美麗又威武的小公雞。

  這只小公雞的嘴是尖尖的,就像老鷹的嘴一樣尖銳;它的眼睛圓圓的,像黑珍珠一樣又黑又亮;至于眼睛后面是它的耳朵,被絨毛遮住了,不管有多大的風(fēng)沙和多大的雨都進(jìn)不去一粒沙一滴水;它的頭上有火紅火紅的雞冠,看上去仿佛就像是一頂紅色的小帽子。

  它的`嘴巴下面有一個半圓型的肉片,那就是它的雞墜;它的脖子油亮油亮的,五顏六色真可愛;它的翅膀張開時象兩把羽毛扇;它的尾巴高高的翹著,象五彩散金的彩虹;走起路來尾巴一翹一翹地,可有趣了;它有一雙金黃色的爪子,又長又硬,很銳利,一會兒就可以刨一個坑。

  小公雞長大以后就可以每天早上催人們早早起,雖然說小公雞還沒有完全長大,但是我喜歡這只美麗又威武的小公雞。

小學(xué)生作文 篇3

  以前我比較喜歡看電視,但最近卻喜歡其看書來了,原因嘛有二個,一是現(xiàn)在的電視總是廣告太多,簡直就是插在廣告里;二是看書時不會被父母催著去做作業(yè)。

  我最喜歡看的是小說,但應(yīng)媽媽的要求,也常會翻些散文來讀讀。

  那天,我從書架上翻出《追鳥之獸》、《一地蟲聲》,印象中應(yīng)該還有一本《摘花惹草》,不過一下子沒有找到。

  單說《追鳥之獸》這一本,其中收錄了許多不同作家、科學(xué)家的作品,不但寫了形形色色的飛鳥走獸的習(xí)性,還有很多有關(guān)動物的逸聞趣事,讀起來別有一番風(fēng)味。

  我印象最深的一篇是葉靈鳳的《相思----繡眼》,文中描寫的是一種我很喜歡的鳥,就是杭州林中常見的繡眼鳥。作者似乎對養(yǎng)鳥很有心得,在文中贊美了一番繡眼鳥玲瓏是體態(tài)和婉轉(zhuǎn)的歌喉,我卻更喜歡它在樹上飛撲跳躍的樣子,鳥類都是向往自由的動物。

  而我最喜歡的'卻是周作人的一篇《金魚》,實在我也討厭金魚,對于鸚鵡和叭兒狗,僅僅只是沒什么好感。因為我不否認(rèn)它們很漂亮,但金魚就只好用怪異來形容,滾圓的身體,眼睛外突,怎么也無法叫人聯(lián)想到被歷代文人墨客所稱贊的“優(yōu)雅”,只覺得它在水中動作不靈活的樣子很是搞笑。要醫(yī)生在魚缸里這樣生活,也算是他們的悲哀。

  如此,一篇篇地讀下去,了解別人對鳥獸們的見解,也是一件很有趣的事情。

小學(xué)生作文 篇4

  時間可以將記憶扭曲,纏繞,有時又還原,再連接。緊縮的心扉在回家后被記憶輕擰,我望著一桌子的飯菜,思緒飄遠(yuǎn),那是食物的長河。

  急促的腳步踏越了多少年未曾止息的音律。蒸炒炸燜,五谷雜糧,最終薈萃成酸甜苦辣,也有了家鄉(xiāng)獨特的風(fēng)味。

  麥客是上一代人集體的回憶,因為他們只屬于過去。一碗長面加至肉臊,香氣與美味全然噴出,而那細(xì)長的面條背后,是麥客們腳步的縮影。大江南北,他們的身影走散于時間的變化中。再一次品嘗,已不如從前。汗水浸泡的麥粒,真就與我們疏遠(yuǎn)。

  許多人故鄉(xiāng)的回憶,就是家鄉(xiāng)的味道。離家越遠(yuǎn),家的滋味越顧念。與歲月并同的長河,如同扭曲纏繞的時間。若遇見,則被還原;若錯過,心扉永遠(yuǎn)緊縮。

  食物都是腳步的`產(chǎn)物,經(jīng)由多少人,才能真真品嘗到一碗美味。

  人生的壓力被美味沖淡;丶液,一直顧念的家的味道,在此刻,心潮澎湃,仿佛又回到從前。

  烈日下,父親的身影停留在田間,他額頭上的汗水在彎腰的一顆,滲入麥粒。我的父親是一名麥克,他用他的雙腳走出了一條面條的長河。我相信它絕不會像某一條河一樣,斷去干涸。

  父親割麥,母親下廚,這是我們家一直保留的一個傳統(tǒng)。后來,我離開了家,也有了自己的事業(yè),父親與他的鐮刀,母親與她的鍋鏟,一起變老,待時間還原。

  那獨特的風(fēng)味,再不是經(jīng)有多少人制出,而是根據(jù)一些記憶,自己制出。許多的朋友說,去外面吃吧,可以多省出一些時間休息。

  當(dāng)那條食物的長河,被我扭斷,而那緊鎖的心扉也被我自己關(guān)閉,我會怎樣?

  我的腳步也許還是清晰的,我喜歡家鄉(xiāng)獨特的味道。一團(tuán)面,一根面,都是時間的制造品,而這樣的時間卻磨光了曾經(jīng)。

  我想念家鄉(xiāng)的味道,而那飄香的炊煙,再也看不見。一些記憶,在某個特殊的時刻,撩亂痛恨時間的人,但它又是多么喜歡時間。

小學(xué)生作文 篇5

  “搞笑大王”楊杰,我班無人不曉,他是班星最引人注目的“風(fēng)流人物”。

  “叮鈴鈴”,一陣清脆的上課鈴響起,這節(jié)是我最喜歡的美術(shù)課,畫畫可是我的“拿手好戲”。老師布置完作業(yè)后,我馬上拿起筆,擠出深綠色和白色的顏料,調(diào)好色彩后,便“唰唰唰”地畫了起來。三下五除二,我就畫好了。

  我捧著畫正在自我欣賞。突然,鐘嘉誠氣喘吁吁地跑過來,他向我借一支毛筆和深綠色的顏料,我毫不猶豫地答應(yīng)了。隨后,我來到他桌前看她畫,只見他的.同桌黃杰把兩種對比色調(diào)在一起,我忍不住哈哈大笑起來,他的前桌唐偉青和我不約而同地說:“哇噻,‘太好了’,簡直是全班‘第一’!”

  楊杰聽完后,得意洋洋地說:“俺老子是畫畫天師!”他又用命令的口吻說:“你倆幫我把全部的顏料調(diào)在一起。”誰知,“呯”的一聲,瓶子倒了。地上一灘臟水,不僅把我的褲子“裝飾”得“五彩繽紛”,而且還在唐偉青的書包上作“色彩斑讕”的畫。

小學(xué)生作文 篇6

  又是一個愉快的周末,閑來無事的我準(zhǔn)備去釣魚,可因為我不會游泳不得不帶上我的哥哥,這樣奶奶才放心的讓我出去。

  我拿著鋤頭在地里到處尋找魚喜歡吃的東西,一般最多的'就是蚯蚓了,可我挖了半天也沒發(fā)現(xiàn)一只,當(dāng)我焦急爛額時,哥哥卻幫了我,只看著哥哥在潮濕的泥土中尋找著不一會就找到了,我拿起蚯蚓高興的手舞足蹈,接下來就是出發(fā)去河邊,我背著魚竿走在后面,看著前面的哥哥別提多開心了,沒過多久我們就到了河邊,河水波光粼粼,不時傳來魚兒跳水的聲音,遠(yuǎn)處還能聽到野鴨子的叫聲,好美呀!

  我拿出魚竿學(xué)著哥哥的樣子把蚯蚓鉤在了魚鉤上,用力將鉤子丟下去,話說大魚應(yīng)該都在河中間吧,反正我是怎么認(rèn)為,在漫長的等待中,哥哥釣上來好幾條可我一條也沒有,就當(dāng)我失去信心時我的魚漂動了,我開心的用力一提,魚兒上鉤了,我興奮的向哥炫耀著,愉快的釣魚很快接近了尾聲,我們帶著自己的收獲開心的向家的方向走去,夕陽西下,天空格外的美,看著哥哥的臉都被夕陽映紅了,看著哥哥對著我笑,我也情不自禁的笑了,原來釣魚是那么的開心,從釣魚中我學(xué)到了很多,凡事都不能心急,心急的人是釣不上魚的。

小學(xué)生作文 篇7

  童年,在人生中只擁有一次,而對我來說,童年已成為一種永久的記憶。

  童年是快樂的。

  還記得那一次,陽春三月,風(fēng)和日麗,我與兄弟姐妹們一起到那青草山坡去放風(fēng)箏,春天的氣息彌滿整個大地,連整個人都好像要飽滿發(fā)芽了似的。

  我們讓一個人拿著風(fēng)箏,另一個人拿著線,高高興興地跑起來;蛟S我當(dāng)時還太小,拿著風(fēng)等一直跑,都不知道是不懂得放手了,還是希望細(xì)小的風(fēng)箏可以把我?guī)咸炜眨?/p>

  盡管哥哥罵了我很多次,但我還是笑嘻嘻的,好像被快樂沖昏了頭腦。終于,風(fēng)箏被我們放上了天空,我們快樂地跑著,笑著。

  累了,我們就躺在草地上望著天空向別人訴說著自己最偉大的理想。盡管我沒有說話.但傻傻的我還是咧著嘴,笑嘻嘻的表達(dá)著我的快樂。

  童年也是伴隨著憂傷的。

  小時候我跟爺爺?shù)母星樽詈。他給我講故事,帶我去摘荔枝,和我一起去看田野的白蝴蝶。然而最早離開我的'卻是爺爺,當(dāng)爺爺躺在床上奄奄一息的時候,家中的大人就圍著爺爺轉(zhuǎn),當(dāng)時我就覺得不對勁。最后看著爺爺躺在床上怎叫也叫不醒的時候,我害怕了,嚎啕大哭起來。那是我記憶中最傷心的一件事。

  可孩子就是孩子,爺爺去世后的幾天,我天天叫嚷著要找爺爺。但一段時間后,新的玩伴會替我抹去悲傷與思念。但我清楚地感受到無論多久,心中帶有的一絲哀痛永遠(yuǎn)無法抹去。

  人生哪有一帆風(fēng)順、永遠(yuǎn)快樂無憂的呢?即使是無憂無慮的童年也會帶上傷悲,然而,沒有痛苦的經(jīng)歷我們又如何能走向成熟呢?

  就讓我們心中永遠(yuǎn)留著那純真,獨一無二的童年吧。

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