猜猜她是誰的作文[必備7篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的猜猜她是誰的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜猜她是誰的作文1

　　她是一個與眾不同的女孩，同學們都說我與她長得很像。其實除了學習成績，我們的性格迥乎不同。

　　她每天第一件事就是說：“你瞧我今天有沒有長痘痘，是多了還是少了�！彼�也許發(fā)育的快，連痘痘都長的比我多。她是單眼皮，那薄嘴唇似乎特別能說，頭后面總拖個小馬尾辮。

　　她是班級的小領(lǐng)導，她有著兩面派的性格。

　　潑辣的'性格：許多男生都因此變得服服貼貼。如果有哪個男生吃了熊心豹子膽，去欺負或嘲笑柯發(fā)根，她從不會置之不理，第一時間沖出來伸張正義。對我當然也不例外。

　　有一次數(shù)學課上，老師問柯發(fā)根一道很簡單的數(shù)學題，他都不會。我便說：“柯發(fā)根好笨吶，這個都不會�！薄翱掳l(fā)根是我們的同學，不應該這樣去嘲笑他�！蔽以僖膊粫�欺負柯發(fā)根了。

　　但當別的同學有困難，她會不計前嫌地去幫助別人，又有文靜的一面。

　　她是我?guī)煾担涸缟弦粊�，她就給我對作業(yè)，如果我錯了一道計算題，她會要我在她面前訂正，并且要我多做幾道此類型的題目。我英語考試進步了，她說：“期中考試好好考，多給你師父我加加分�！蔽颐靼灼鋵嵥�是為我好。

　　我脾氣不好，總跟徐華健吵嘴，她也總當我們倆的和事佬。

　　她一鉆到學習里去，怎么也干擾不了她。即使課間很吵，她也總能泰然自若地寫作業(yè)。她說：“這是一種境界，心靜自然靜。”她還要我練到這種境界，不管別人說什么都不被干擾的境界。

　　您能猜到她是誰嗎？

猜猜她是誰的作文2

　　瞧！那個正趴在課桌上看書的女孩兒是誰�。啃愿駜�(nèi)向而靦腆的她最喜歡紫色的衣服；紫色的鞋子；紫色的……因為啊，她是一個紫色狂人，恨不得讓世界每一個角落都充滿紫色呢。對于學習，她比較偏科。喜歡語文、英語，十分討厭數(shù)學，因為她討厭動腦筋計算。她熱愛勞動，你每天都會看到她在馬不停蹄的幫媽媽做家務呢。

　　她在體育方面，擅長跳繩與踢毽子，每次在比賽中，都能取得不錯的成績。她對文藝特別感興趣，酷愛手工與書法，每年都會被評為“書法小標兵”。她熱愛讀書，特愛讀閑書，并從中獲取了不少的知識。她曾說過：“閱讀是一陣風兒，幫我打開智慧的門窗；閱讀是一雙非凡的羽翼，把我?guī)У胶棋珶o際的知識天自由翱翔�！�

　　對于她來說，友愛無價，勝過一切。因此，她十分樂于助人，在別人遇到困難時，總會挺身而出�？芍^是“拔刀相助，在所不惜�！彼�的愛好是是寫作，她曾經(jīng)為了一篇佳作花費幾天的精力。即使沒有成功，她也不會氣餒，只會在更加鉆研，她堅信堅持就是勝利，做任何事都要有堅強的毅力才行。然而，她最大的愿望就是讓自己的作品在創(chuàng)刊上發(fā)表。

　　她還有一個宏偉的理想，希望自己將來當一名高尚的`教師，給予那些無知、頑皮的孩子們知識與力量，讓他們懂做人，懂道德。在人與人的接觸中，感受那些美好品質(zhì)的弘揚，讓我們的社會更加和諧，讓我們的世界更加美好，處處充滿歡笑聲。呵呵，你想知道她是誰嗎？不跟你賣關(guān)子了，言歸正傳，其實，她就是我。一個抱有遠大志向的女孩兒——陸清夢。希望我能像動畫片里的陸小果一樣受大家歡迎。你愿意跟我握手交朋友嗎？我可是朝思暮想朋友滿天下��！

猜猜她是誰的作文3

　　她長著一張白白的小臉，一排劉海掛在眉毛上，她的眼睛一個大、一個小。身體胖胖的。人們常說：“人長得胖，才能顯示出美嘛！”什么？出洋相了？沒有關(guān)系，只是開點兒玩笑而已。

　　她呀！十分喜歡看書。不信，我就給你舉幾個例子吧！

　　鏡頭一

　　看，她放學了。回到家中，她把書包放到一邊，不寫作業(yè)，她在干什么呢？只見她拿著一本《小故事中的大智慧》，看得津津有味。她的書上全是圈圈點點，她在書上又批又畫。

　　鏡頭二

　　吃完晚飯，她走進房間，寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，等別人都關(guān)燈睡覺了，她便悄悄拿出自己愛看的書，聚精會神來看。正看得入迷，突然門響了，“你還沒睡呢？屋里的燈怎么還亮著？”這時她才清醒過來，看看表已經(jīng)快十二點了。這時她才躺到床上睡覺。

　　鏡頭三

　　她的書已經(jīng)被她看完了，她躺在床上翻來覆去怎么也睡不著。只見她踮起腳尖，悄悄的走進客廳，到處亂翻，好象在找什么東西。原來，她在找書。找到了一本書，拿著書走進房間，又開始專心致志地看起來。

　　鏡頭四

　　她在被子里干什么？搞的怎么那樣神秘？從被子的底部可以看到一點兒微弱的燈光。原來是她躲在被子里，拿著手電筒，看書呢！她看的是那樣入迷。她常�？磿�到深夜，睡覺時忘關(guān)手電筒的次數(shù)也不知有多少回了。

　　有句話說的好：“人都有缺點。”別看她有看書的優(yōu)點，可是她的.體育卻不怎么好。記得有一次參加運動會，老師讓她參加60米和200米的賽跑，而她卻沒有發(fā)揮出最好的水平。60米得了倒數(shù)第一，200米得了倒數(shù)第二。這些成績也讓她自己很傷心，還因此大哭了一場。

　　看了這些，你肯定會問：“這些事情你怎么會知道的如此詳細？”那么，如果你替我保密的話，那我就告訴你：“那就是我呀！”

猜猜她是誰的作文4

　　“有一種愛叫做放手，為愛放棄天長地久……”

　　聽!高昂嘹亮的歌聲打破了教室里的寂靜，有磁性的聲音，牽動你我的思緒。

　　看!那個性的姿勢，力與美的結(jié)合，劃破了一個女生本有的能力，沒有絲毫羞澀、膽怯，望著她那表情豐富的.臉龐，讓你陶醉，仿佛身臨奇境。

　　灑脫的外表，難以置信的性格，讓我覺得她與我不同，記得剛認識她時，覺得她很怪，不敢理她，怕惹怒她，于是很少與她交流。

　　隨著時間的流逝，昨日的冷漠變?yōu)榻袢盏臒崆�，我與她現(xiàn)在是合作伙伴，當討論班級管理方案時，所有的版位陷入思考的邊沿時，她總能將我們拉回來，說出她的方案，接下來就是“嘩嘩”的討論聲，以及各版位的補充，就這樣一個好的方案誕生。

　　其實，所有的一切，最讓我佩服她的是她那時冷時熱的性格。

　　瞧!她又趴在課桌上，非常鎮(zhèn)定，沒有絲毫生氣的樣子，都知道女生受不得一點氣，更讓人受不了的是女生一生氣就大發(fā)雷霆，可她，生氣時的模樣，讓人罕見，趴在桌子上或像一頭豬，但千萬別去打擾她，否則，她會嚇得你后退三步，滿面淚水，像被貓親吻了數(shù)百下。有時我在想，這個外表如此強悍的她，沒想到內(nèi)心卻如此不可觸，像水一樣，一觸便會印得很深，而觸痕卻埋沒深處。

　　在班里她是我的偶像之一，不是佩服她那天籟般的歌喉，更不是佩服她那獨特的性格，而是向往她那迷人的灑脫，她那種落落大方的外表，給人以動力感的眼神。

　　她就在我們教室，與我們快樂的生活，也許就是你，快來猜猜吧!

猜猜她是誰的作文5

　　她，是我們班的班長。她個頭中等，有一頭烏黑的頭發(fā)，一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉,還鑲嵌著一雙水汪汪的雙又大又警覺的眼睛，戴著一副眼鏡,老師不在時，她就像一位警察，時時刻刻監(jiān)視著每一位同學，她還有一張紅潤的櫻桃小嘴，她的歌聲優(yōu)美，每次音樂考試她都能輕松的拿到100分的`成績，她學習成績特別好，是我們班的數(shù)學課代表，她每次考試都可以拿到門門高分的好成績。她可是一直我在學習中最強大的對手。

　　我的對手，她學習認真仔細，一絲不茍。她是我們班里學習最好的學生，在這次英語考試中，因為我的粗心大意，100分與我擦肩而過。英語試卷上，我把kind寫成了kink，錯了一道不該錯的題，導致我考了98分。數(shù)學試卷上，兩道計算題沒有認真檢查驗算，兩道題算對得數(shù)沒帶單位，導致我考的分數(shù)不僅讓我自己都難以相信，更讓老師跌破眼鏡，而她卻步步為營，英語取得了100分的好成績，數(shù)學取得了高分成績。果然是細節(jié)決定成敗啊！

　　我的對手，她勤奮好學，持之以恒。課上，她積極回答問題，對于每道題她都胸有成竹，做到對答如流。老師布置的課堂作業(yè)總能認真完成。遇到問題虛心改進，與小組內(nèi)的同學積極討論。課下，每天早上她就像我們的起床“鬧鐘”，第一個起床按時打卡學習，多少次我都想超過她，可她起得永遠是那么早，認真履行著她班長的職責，她始終是以身作則，堅持不懈帶領(lǐng)同學們認真學習。

　　你猜出來她是誰了嗎？她就是我們五四班的班長韋晨璽。沒有對手的挑戰(zhàn)，那我們永遠都無法提高，為了“更上一層樓”，我們應該調(diào)整好心態(tài)，挑戰(zhàn)更多的對手。

猜猜她是誰的作文6

　　有一個女孩子，她和我再熟悉不過了，她有著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，一只高挺的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。

　　她是一個愛哭鼻子的女孩。如果有什么事讓她下不了臺，她就哭；考試沒考好的時候，老師批評了幾句，她受不了，又哭；看到感人的`畫面，感動得她又哭了。

　　她還是個調(diào)皮的女孩呢！放學回到家，作業(yè)都還沒寫，就打開電視，媽媽叫她不要看了，先去寫作業(yè)，她卻說：“不嘛，肚子空空的，什么題目都做不下去。”但是，只要看到媽媽的眼睛瞪得跟銅鈴一樣大的時候，她就會像兔子一樣，飛快的回到書房做作業(yè)。

　　她還是一個不折不扣的“書蟲”，每當媽媽給她買了書，她就會窩在房間里，津津有味的看著，連吃飯都不吃了。

　　記得有一次，她的同學萱萱和她約好去圖書館，約好在上午九點，她在八點就吃完早餐了，她看了看表，才八點，于是回到房間津津有味地“啃”起書來，誰知，一看就是一上午，等她想起去圖書館的事時，已經(jīng)是中午十二點了，她急忙拿起手機，呀，十幾個未接電話。于是，她抱著忐忑的心情，給好友萱萱打了一個電話，誰知，萱萱一接起電話就把她罵了個狗血淋頭，她只能一次又一次的說著：“對不起”。

　　哈哈，你猜到她是誰了嗎？對了，她就是我！

猜猜她是誰的作文7

　　在我們班上有這么個人，他個子很高，體重就不用說了，肯定是很重的。他有一個光亮的大腦袋，一張圓圓的臉蛋，中間是一個大大的蒜頭鼻，這鼻子下面總是流著黃鼻涕，鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛，不時的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示著對知識的渴望。他拳頭緊攥著，氣得咬牙切齒，如果有些不慎的話，嘿嘿……他在和別人說話時，會突然“呵呵呵”地笑起來，要是你在我們班級旁邊聽到突如其來的大笑聲的話，那準是他笑出來的。他一笑就是很長時間，停也停不下來，惹得我們也跟著傻笑起來。他會一邊這么怪怪地嘀咕，一邊若無其事地走來走去，他也很貪玩，很憨厚老實，不會欺負別人，很多時候，他都會用他的幽默來充當“和事佬”。而且他的.性格可怪了，就讓我慢慢說給你聽。

　　記得在一個陽光明媚，萬里無云的下午，也就是正在上體育課時，同學們有說有笑地跑到操場上排好隊。真不巧，我就正好站在他的旁邊，老師讓我們跑步。我們一字排開，剛一起跑，我才發(fā)現(xiàn)他正好在我后面。這時，跑在我后面的他忽然推了我一下，我一下摔了個狗啃泥，他倒好，嘿嘿嘿的憨笑了起來。然后我就和他推推搡搡的跑完了全程，你說他幼稚不幼稚！

　　有一次數(shù)學考試，寫著寫著我的圓珠筆珠子掉了。然后…然后我就對他輕呼一聲“幫個忙，給我一支尚方寶劍”同時揚了揚手中的圓珠筆，說：“help……”話還沒說完一支筆芯突然飛了過來，如同一支箭，直奔我的眉心，還好我手疾眼快接住了。一抬頭，看到數(shù)學老師激光一樣的眼神，嚇得我頭一縮，繼續(xù)做試卷了。

　　你猜出來這是我們班的誰了嗎？我們很多時候都指著他的胸卡，看著他那個褪色的胸卡上的臉笑，說：“看看看，這個想落日的余暉灑滿了大地！”

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