猜猜她是誰的作文【合集】

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的猜猜她是誰的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猜猜她是誰的作文1

　　在我們班上有這么個(gè)人，他個(gè)子很高，體重就不用說了，肯定是很重的。他有一個(gè)光亮的大腦袋，一張圓圓的臉蛋，中間是一個(gè)大大的蒜頭鼻，這鼻子下面總是流著黃鼻涕，鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛，不時(shí)的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示著對(duì)知識(shí)的渴望。他拳頭緊攥著，氣得咬牙切齒，如果有些不慎的話，嘿嘿……他在和別人說話時(shí)，會(huì)突然“呵呵呵”地笑起來，要是你在我們班級(jí)旁邊聽到突如其來的大笑聲的話，那準(zhǔn)是他笑出來的'。他一笑就是很長(zhǎng)時(shí)間，停也停不下來，惹得我們也跟著傻笑起來。他會(huì)一邊這么怪怪地嘀咕，一邊若無其事地走來走去，他也很貪玩，很憨厚老實(shí)，不會(huì)欺負(fù)別人，很多時(shí)候，他都會(huì)用他的幽默來充當(dāng)“和事佬”。而且他的性格可怪了，就讓我慢慢說給你聽。

　　記得在一個(gè)陽光明媚，萬里無云的下午，也就是正在上體育課時(shí)，同學(xué)們有說有笑地跑到操場(chǎng)上排好隊(duì)。真不巧，我就正好站在他的旁邊，老師讓我們跑步。我們一字排開，剛一起跑，我才發(fā)現(xiàn)他正好在我后面。這時(shí)，跑在我后面的他忽然推了我一下，我一下摔了個(gè)狗啃泥，他倒好，嘿嘿嘿的憨笑了起來。然后我就和他推推搡搡的跑完了全程，你說他幼稚不幼稚！

　　有一次數(shù)學(xué)考試，寫著寫著我的圓珠筆珠子掉了。然后…然后我就對(duì)他輕呼一聲“幫個(gè)忙，給我一支尚方寶劍”同時(shí)揚(yáng)了揚(yáng)手中的圓珠筆，說：“help……”話還沒說完一支筆芯突然飛了過來，如同一支箭，直奔我的眉心，還好我手疾眼快接住了。一抬頭，看到數(shù)學(xué)老師激光一樣的眼神，嚇得我頭一縮，繼續(xù)做試卷了。

　　你猜出來這是我們班的誰了嗎？我們很多時(shí)候都指著他的胸卡，看著他那個(gè)褪色的胸卡上的臉笑，說：“看看看，這個(gè)想落日的余暉灑滿了大地！”

猜猜她是誰的作文2

　　她是一個(gè)與眾不同的女孩，同學(xué)們都說我與她長(zhǎng)得很像。其實(shí)除了學(xué)習(xí)成績(jī)，我們的性格迥乎不同。

　　她每天第一件事就是說：“你瞧我今天有沒有長(zhǎng)痘痘，是多了還是少了�！彼�也許發(fā)育的快，連痘痘都長(zhǎng)的比我多。她是單眼皮，那薄嘴唇似乎特別能說，頭后面總拖個(gè)小馬尾辮。

　　她是班級(jí)的小領(lǐng)導(dǎo)，她有著兩面派的性格。

　　潑辣的性格：許多男生都因此變得服服貼貼。如果有哪個(gè)男生吃了熊心豹子膽，去欺負(fù)或嘲笑柯發(fā)根，她從不會(huì)置之不理，第一時(shí)間沖出來伸張正義。對(duì)我當(dāng)然也不例外。

　　有一次數(shù)學(xué)課上，老師問柯發(fā)根一道很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，他都不會(huì)。我便說：“柯發(fā)根好笨吶，這個(gè)都不會(huì)。”“柯發(fā)根是我們的同學(xué)，不應(yīng)該這樣去嘲笑他�！蔽以僖膊粫�(huì)欺負(fù)柯發(fā)根了。

　　但當(dāng)別的'同學(xué)有困難，她會(huì)不計(jì)前嫌地去幫助別人，又有文靜的一面。

　　她是我?guī)煾担涸缟弦粊�，她就給我對(duì)作業(yè)，如果我錯(cuò)了一道計(jì)算題，她會(huì)要我在她面前訂正，并且要我多做幾道此類型的題目。我英語考試進(jìn)步了，她說：“期中考試好好考，多給你師父我加加分。”我明白其實(shí)她是為我好。

　　我脾氣不好，總跟徐華健吵嘴，她也總當(dāng)我們倆的和事佬。

　　她一鉆到學(xué)習(xí)里去，怎么也干擾不了她。即使課間很吵，她也總能泰然自若地寫作業(yè)。她說：“這是一種境界，心靜自然靜�！彼�還要我練到這種境界，不管別人說什么都不被干擾的境界。

　　您能猜到她是誰嗎？

猜猜她是誰的作文3

　　她長(zhǎng)著一張白白的小臉，一排劉海掛在眉毛上，她的眼睛一個(gè)大、一個(gè)小。身體胖胖的。人們常說：“人長(zhǎng)得胖，才能顯示出美嘛！”什么？出洋相了？沒有關(guān)系，只是開點(diǎn)兒玩笑而已。

　　她呀！十分喜歡看書。不信，我就給你舉幾個(gè)例子吧！

　　鏡頭一

　　看，她放學(xué)了。回到家中，她把書包放到一邊，不寫作業(yè)，她在干什么呢？只見她拿著一本《小故事中的大智慧》，看得津津有味。她的書上全是圈圈點(diǎn)點(diǎn)，她在書上又批又畫。

　　鏡頭二

　　吃完晚飯，她走進(jìn)房間，寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，等別人都關(guān)燈睡覺了，她便悄悄拿出自己愛看的書，聚精會(huì)神來看。正看得入迷，突然門響了，“你還沒睡呢？屋里的燈怎么還亮著？”這時(shí)她才清醒過來，看看表已經(jīng)快十二點(diǎn)了。這時(shí)她才躺到床上睡覺。

　　鏡頭三

　　她的書已經(jīng)被她看完了，她躺在床上翻來覆去怎么也睡不著。只見她踮起腳尖，悄悄的走進(jìn)客廳，到處亂翻，好象在找什么東西。原來，她在找書。找到了一本書，拿著書走進(jìn)房間，又開始專心致志地看起來。

　　鏡頭四

　　她在被子里干什么？搞的怎么那樣神秘？從被子的底部可以看到一點(diǎn)兒微弱的燈光。原來是她躲在被子里，拿著手電筒，看書呢！她看的是那樣入迷。她常常看書到深夜，睡覺時(shí)忘關(guān)手電筒的次數(shù)也不知有多少回了。

　　有句話說的好：“人都有缺點(diǎn)�！眲e看她有看書的優(yōu)點(diǎn)，可是她的'體育卻不怎么好。記得有一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓她參加60米和200米的賽跑，而她卻沒有發(fā)揮出最好的水平。60米得了倒數(shù)第一，200米得了倒數(shù)第二。這些成績(jī)也讓她自己很傷心，還因此大哭了一場(chǎng)。

　　看了這些，你肯定會(huì)問：“這些事情你怎么會(huì)知道的如此詳細(xì)？”那么，如果你替我保密的話，那我就告訴你：“那就是我呀！”

猜猜她是誰的作文4

　　有一個(gè)女孩子，她和我再熟悉不過了，她有著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，一只高挺的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。

　　她是一個(gè)愛哭鼻子的女孩。如果有什么事讓她下不了臺(tái)，她就哭；考試沒考好的時(shí)候，老師批評(píng)了幾句，她受不了，又哭；看到感人的畫面，感動(dòng)得她又哭了。

　　她還是個(gè)調(diào)皮的女孩呢！放學(xué)回到家，作業(yè)都還沒寫，就打開電視，媽媽叫她不要看了，先去寫作業(yè)，她卻說：“不嘛，肚子空空的，什么題目都做不下去�！钡�是，只要看到媽媽的眼睛瞪得跟銅鈴一樣大的時(shí)候，她就會(huì)像兔子一樣，飛快的回到書房做作業(yè)。

　　她還是一個(gè)不折不扣的`“書蟲”，每當(dāng)媽媽給她買了書，她就會(huì)窩在房間里，津津有味的看著，連吃飯都不吃了。

　　記得有一次，她的同學(xué)萱萱和她約好去圖書館，約好在上午九點(diǎn)，她在八點(diǎn)就吃完早餐了，她看了看表，才八點(diǎn)，于是回到房間津津有味地“啃”起書來，誰知，一看就是一上午，等她想起去圖書館的事時(shí)，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了，她急忙拿起手機(jī)，呀，十幾個(gè)未接電話。于是，她抱著忐忑的心情，給好友萱萱打了一個(gè)電話，誰知，萱萱一接起電話就把她罵了個(gè)狗血淋頭，她只能一次又一次的說著：“對(duì)不起”。

　　哈哈，你猜到她是誰了嗎？對(duì)了，她就是我！

猜猜她是誰的作文5

　　她，是我們班的班長(zhǎng)。她個(gè)頭中等，有一頭烏黑的頭發(fā)，一張白皙的臉龐上掛著一對(duì)彎彎的柳葉眉,還鑲嵌著一雙水汪汪的雙又大又警覺的眼睛，戴著一副眼鏡,老師不在時(shí)，她就像一位警察，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)視著每一位同學(xué)，她還有一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴，她的歌聲優(yōu)美，每次音樂考試她都能輕松的拿到100分的成績(jī)，她學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，是我們班的數(shù)學(xué)課代表，她每次考試都可以拿到門門高分的好成績(jī)。她可是一直我在學(xué)習(xí)中最強(qiáng)大的對(duì)手。

　　我的對(duì)手，她學(xué)習(xí)認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍。她是我們班里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，在這次英語考試中，因?yàn)槲业拇中拇笠猓?00分與我擦肩而過。英語試卷上，我把kind寫成了kink，錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的題，導(dǎo)致我考了98分。數(shù)學(xué)試卷上，兩道計(jì)算題沒有認(rèn)真檢查驗(yàn)算，兩道題算對(duì)得數(shù)沒帶單位，導(dǎo)致我考的分?jǐn)?shù)不僅讓我自己都難以相信，更讓老師跌破眼鏡，而她卻步步為營(yíng)，英語取得了100分的好成績(jī)，數(shù)學(xué)取得了高分成績(jī)。果然是細(xì)節(jié)決定成敗��！

　　我的對(duì)手，她勤奮好學(xué)，持之以恒。課上，她積極回答問題，對(duì)于每道題她都胸有成竹，做到對(duì)答如流。老師布置的課堂作業(yè)總能認(rèn)真完成。遇到問題虛心改進(jìn)，與小組內(nèi)的`同學(xué)積極討論。課下，每天早上她就像我們的起床“鬧鐘”，第一個(gè)起床按時(shí)打卡學(xué)習(xí)，多少次我都想超過她，可她起得永遠(yuǎn)是那么早，認(rèn)真履行著她班長(zhǎng)的職責(zé)，她始終是以身作則，堅(jiān)持不懈帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　你猜出來她是誰了嗎？她就是我們五四班的班長(zhǎng)韋晨璽。沒有對(duì)手的挑戰(zhàn)，那我們永遠(yuǎn)都無法提高，為了“更上一層樓”，我們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，挑戰(zhàn)更多的對(duì)手。

猜猜她是誰的作文6

　　瞧！那個(gè)正趴在課桌上看書的女孩兒是誰�。啃愿駜�(nèi)向而靦腆的她最喜歡紫色的衣服；紫色的鞋子；紫色的……因?yàn)榘�，她是一個(gè)紫色狂人，恨不得讓世界每一個(gè)角落都充滿紫色呢。對(duì)于學(xué)習(xí)，她比較偏科。喜歡語文、英語，十分討厭數(shù)學(xué)，因?yàn)樗�討厭�?dòng)腦筋計(jì)算。她熱愛勞動(dòng)，你每天都會(huì)看到她在馬不停蹄的幫媽媽做家務(wù)呢。

　　她在體育方面，擅長(zhǎng)跳繩與踢毽子，每次在比賽中，都能取得不錯(cuò)的成績(jī)。她對(duì)文藝特別感興趣，酷愛手工與書法，每年都會(huì)被評(píng)為“書法小標(biāo)兵”。她熱愛讀書，特愛讀閑書，并從中獲取了不少的知識(shí)。她曾說過：“閱讀是一陣風(fēng)兒，幫我打開智慧的門窗；閱讀是一雙非凡的羽翼，把我?guī)У胶棋珶o際的知識(shí)天自由翱翔�！�

　　對(duì)于她來說，友愛無價(jià)，勝過一切。因此，她十分樂于助人，在別人遇到困難時(shí)，總會(huì)挺身而出�？芍^是“拔刀相助，在所不惜。”她的愛好是是寫作，她曾經(jīng)為了一篇佳作花費(fèi)幾天的精力。即使沒有成功，她也不會(huì)氣餒，只會(huì)在更加鉆研，她堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利，做任何事都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力才行。然而，她最大的愿望就是讓自己的作品在創(chuàng)刊上發(fā)表。

　　她還有一個(gè)宏偉的理想，希望自己將來當(dāng)一名高尚的教師，給予那些無知、頑皮的孩子們知識(shí)與力量，讓他們懂做人，懂道德。在人與人的接觸中，感受那些美好品質(zhì)的.弘揚(yáng)，讓我們的社會(huì)更加和諧，讓我們的世界更加美好，處處充滿歡笑聲。呵呵，你想知道她是誰嗎？不跟你賣關(guān)子了，言歸正傳，其實(shí)，她就是我。一個(gè)抱有遠(yuǎn)大志向的女孩兒——陸清夢(mèng)。希望我能像動(dòng)畫片里的陸小果一樣受大家歡迎。你愿意跟我握手交朋友嗎？我可是朝思暮想朋友滿天下��！

猜猜她是誰的作文7

　　“有一種愛叫做放手，為愛放棄天長(zhǎng)地久……”

　　聽!高昂嘹亮的歌聲打破了教室里的寂靜，有磁性的聲音，牽動(dòng)你我的思緒。

　　看!那個(gè)性的姿勢(shì)，力與美的結(jié)合，劃破了一個(gè)女生本有的能力，沒有絲毫羞澀、膽怯，望著她那表情豐富的.臉龐，讓你陶醉，仿佛身臨奇境。

　　灑脫的外表，難以置信的性格，讓我覺得她與我不同，記得剛認(rèn)識(shí)她時(shí)，覺得她很怪，不敢理她，怕惹怒她，于是很少與她交流。

　　隨著時(shí)間的流逝，昨日的冷漠變?yōu)榻袢盏臒崆�，我與她現(xiàn)在是合作伙伴，當(dāng)討論班級(jí)管理方案時(shí)，所有的版位陷入思考的邊沿時(shí)，她總能將我們拉回來，說出她的方案，接下來就是“嘩嘩”的討論聲，以及各版位的補(bǔ)充，就這樣一個(gè)好的方案誕生。

　　其實(shí)，所有的一切，最讓我佩服她的是她那時(shí)冷時(shí)熱的性格。

　　瞧!她又趴在課桌上，非常鎮(zhèn)定，沒有絲毫生氣的樣子，都知道女生受不得一點(diǎn)氣，更讓人受不了的是女生一生氣就大發(fā)雷霆，可她，生氣時(shí)的模樣，讓人罕見，趴在桌子上或像一頭豬，但千萬別去打擾她，否則，她會(huì)嚇得你后退三步，滿面淚水，像被貓親吻了數(shù)百下。有時(shí)我在想，這個(gè)外表如此強(qiáng)悍的她，沒想到內(nèi)心卻如此不可觸，像水一樣，一觸便會(huì)印得很深，而觸痕卻埋沒深處。

　　在班里她是我的偶像之一，不是佩服她那天籟般的歌喉，更不是佩服她那獨(dú)特的性格，而是向往她那迷人的灑脫，她那種落落大方的外表，給人以動(dòng)力感的眼神。

　　她就在我們教室，與我們快樂的生活，也許就是你，快來猜猜吧!

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